O documento descreve como seria se fosse um livro a partir da perspectiva de vários estudantes. Eles imaginam como seria a aparência física do livro, quem seriam o autor e ilustrador, a história e como seriam lidos e apreciados.
Este documento é uma ficha de avaliação de Português para alunos do 6o ano. Contém perguntas sobre duas obras literárias - "A árvore" de Sophia de Mello Breyner Andersen e "O espelho ou o retrato vivo". As perguntas verificam a compreensão dos alunos sobre os enredos e personagens destas histórias.
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soaressubel
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalhohelena frança
O professor propõe atividades sobre o livro "O Príncipezinho" para desenvolver habilidades de leitura e compreensão. As crianças realizam exercícios de leitura em voz alta, resumo de capítulos lidos e previsão do assunto do próximo capítulo com base em imagens. O professor fornece feedback e orientações para aperfeiçoar a leitura e a compreensão dos textos.
O documento descreve o que são livros e o que eles gostam. Explica que livros vêm de antes da impressão em papel e gostam de viver em prateleiras ou mesas. Também gostam de ser lidos e amados por crianças, crescendo com elas, e sonham em ver outros livros nascerem para manter vivo o amor pela leitura.
Este documento lista autores portugueses de literatura infantil, incluindo Prof. Rui Alves Luís, Luísa Ducla Soares, Sophia de Mello Breyner Andresen, e vencedores de prêmios como José Saramago e Alice Vieira. A lista contém dezessete nomes de escritores portugueses reconhecidos por seu trabalho na literatura infantil.
Este documento lista vários itens começando com letras do alfabeto de A a Z, incluindo astronaves, borboletas, camaleões, dinossáurios e outros itens diversos.
A professora lembrou-se que uma cabana era um bom lugar para ler. Eles decidiram transformar a cabana em uma nova biblioteca. Agora os alunos podem ler em um local tranquilo e agradável.
Este documento contém vários poemas e histórias curtas sobre o mar. As obras descrevem a beleza e os mistérios do mar, mas também os perigos que ele representa e como o mar afetou a história e cultura de Portugal.
Este documento é uma ficha de avaliação de Português para alunos do 6o ano. Contém perguntas sobre duas obras literárias - "A árvore" de Sophia de Mello Breyner Andersen e "O espelho ou o retrato vivo". As perguntas verificam a compreensão dos alunos sobre os enredos e personagens destas histórias.
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soaressubel
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Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalhohelena frança
O professor propõe atividades sobre o livro "O Príncipezinho" para desenvolver habilidades de leitura e compreensão. As crianças realizam exercícios de leitura em voz alta, resumo de capítulos lidos e previsão do assunto do próximo capítulo com base em imagens. O professor fornece feedback e orientações para aperfeiçoar a leitura e a compreensão dos textos.
O documento descreve o que são livros e o que eles gostam. Explica que livros vêm de antes da impressão em papel e gostam de viver em prateleiras ou mesas. Também gostam de ser lidos e amados por crianças, crescendo com elas, e sonham em ver outros livros nascerem para manter vivo o amor pela leitura.
Este documento lista autores portugueses de literatura infantil, incluindo Prof. Rui Alves Luís, Luísa Ducla Soares, Sophia de Mello Breyner Andresen, e vencedores de prêmios como José Saramago e Alice Vieira. A lista contém dezessete nomes de escritores portugueses reconhecidos por seu trabalho na literatura infantil.
Este documento lista vários itens começando com letras do alfabeto de A a Z, incluindo astronaves, borboletas, camaleões, dinossáurios e outros itens diversos.
A professora lembrou-se que uma cabana era um bom lugar para ler. Eles decidiram transformar a cabana em uma nova biblioteca. Agora os alunos podem ler em um local tranquilo e agradável.
Este documento contém vários poemas e histórias curtas sobre o mar. As obras descrevem a beleza e os mistérios do mar, mas também os perigos que ele representa e como o mar afetou a história e cultura de Portugal.
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anocarol slides
O documento classifica as principais partes da fala em português, incluindo nomes, adjetivos, verbos, advérbios, determinantes, numerais, pronomes e preposições. Fornece exemplos de cada categoria e explica como elas são subdivididas, como nomes próprios, comuns ou coletivos, e adjetivos qualificativos ou numerais.
Este documento é uma compilação de 17 poemas de diferentes autores sobre árvores e florestas. Os poemas descrevem a beleza, crescimento e importância das árvores, além de expressar sentimentos como solidão e passagem do tempo. Muitos poemas enfatizam a ligação das árvores com a natureza e a vida.
O documento descreve as recordações da infância do autor, incluindo brincadeiras com amigos da escola primária, jogos que gostavam de brincar no intervalo e valor que dava à amizade. Também reflete sobre como os tempos mudaram e como as novas tecnologias podem estar tirando algumas das brincadeiras da infância, mas a amizade permanece um tesouro valioso.
Se eu fosse uma professora, gostaria de ensinar crianças do 1o ciclo e interagir com elas nos recreios. Também não se importaria de ensinar níveis mais altos ou ser professora universitária desde que pudesse ensinar e contribuir para a formação dos alunos.
Este documento é um resumo de leitura do livro "A Volta ao Mundo em 80 Dias", realizado por um aluno da 8a série. Contém informações sobre o autor Júlio Verne, a sinopse da obra, caracterização dos personagens e uma avaliação positiva do livro pelo aluno.
Este poema explora a liberdade através de várias metáforas, descrevendo-a como um pássaro sem medo, um livro escrito com sonhos e sempre em aberto, um circo que liberta todos, uma rua ao luar, um caracol brincando com o sol, um comboio nas nuvens, um velho eternamente criança e um gato apaixonado pela lua.
A história conta como Zorbas, um gato preto e gordo, promete cuidar de um ovo de gaivota e ensinar a filhote a voar. Quando a gaivota Ditosa nasce, Zorbas e seus amigos gatos se esforçam para educá-la, mas sua natureza de gaivota acaba prevalecendo, levando-a a voar para longe um dia chuvoso. Apesar da separação, a amizade construída entre espécies diferentes é celebrada.
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a inovação responsável na UE e preparar a força de trabalho para as mudanças trazidas pela IA.
A menina do capuchinho vermelho no século xxi luísa ducla soaresmarceurama
O documento é muito curto, consistindo de apenas uma palavra: "despensa". Isso sugere que o documento se refere a um local de armazenamento de alimentos e suprimentos.
O documento resume a biografia da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen em 3 frases:
1) Sophia nasceu no Porto em 1919 e estudou Filologia Clássica em Lisboa, publicando seus primeiros poemas em 1940.
2) Casou-se e teve cinco filhos, participando ativamente da oposição ao Estado Novo e foi eleita deputada após a Revolução dos Cravos.
3) Sua obra premiada foi traduzida para várias línguas, tendo recebido o Prémio Camões em
A segurança do meu corpo! prevenção rodoviáriaTeresa Ramos
Este documento fornece informações sobre regras de segurança para pedestres, ciclistas e passageiros de veículos. Detalha sinais de trânsito e suas significações, e fornece dicas sobre como circular de forma segura a pé, de bicicleta, carro e transporte público, sempre respeitando as regras e os outros.
Uma criança faz birra para não comer sopa, pedindo sopas de sabores cada vez mais estranhos como laranja, morango e chocolate. Seu pai, cansado de preparar sopas diferentes, decide fazer uma sopa verde com diversos legumes e verduras para que a criança coma de uma vez.
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voarLara Morgado
Esta apresentação refere-se a um tema de Português, dentro das metas do programa de 7º ano. O livro, de nome "História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar" é muito interessante e aconselho que leiam. Este Powerpoint é uma ajuda para os alunos poderem caracterizar e saber mais à cerca das personagens
O documento discute a coesão interfrásica em textos, que é assegurada por conectores que marcam a interdependência entre frases. Os conectores podem ser conjunções ou advérbios que indicam adição, oposição, conclusão e outros tipos de conexão. O documento lista vários conectores comuns e explica suas funções na construção da coesão textual.
1) O documento é uma ficha de avaliação de português língua não materna com vários exercícios de correspondência, completar frases com saudações, identificar objetos e cores. 2) Os exercícios avaliam a capacidade do aluno em associar perguntas a respostas, escolher saudações apropriadas a situações, identificar itens do material escolar e cores. 3) A ficha fornece feedback ao aluno sobre seu desempenho em aspectos linguísticos e culturais em português como língua adicional.
O documento resume vários eventos culturais em Portugal, incluindo peças de teatro, espectáculos de dança, exposições e festivais de banda desenhada. Destaca-se o lançamento do livro infantil "Se Eu Fosse Um Livro" na Livraria Papa-Livros e a 12a edição da Expo Criança no Centro Nacional de Exposições em Santarém.
As crianças imaginam o que seria se fossem gotinhas de água e descrevem suas vidas imaginárias no mar ou nas nuvens, brincando com amigos como peixes ou outras gotinhas de água. Algumas falam de viajarem pelo mundo ou ajudarem as plantas com a chuva.
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º anocarol slides
O documento classifica as principais partes da fala em português, incluindo nomes, adjetivos, verbos, advérbios, determinantes, numerais, pronomes e preposições. Fornece exemplos de cada categoria e explica como elas são subdivididas, como nomes próprios, comuns ou coletivos, e adjetivos qualificativos ou numerais.
Este documento é uma compilação de 17 poemas de diferentes autores sobre árvores e florestas. Os poemas descrevem a beleza, crescimento e importância das árvores, além de expressar sentimentos como solidão e passagem do tempo. Muitos poemas enfatizam a ligação das árvores com a natureza e a vida.
O documento descreve as recordações da infância do autor, incluindo brincadeiras com amigos da escola primária, jogos que gostavam de brincar no intervalo e valor que dava à amizade. Também reflete sobre como os tempos mudaram e como as novas tecnologias podem estar tirando algumas das brincadeiras da infância, mas a amizade permanece um tesouro valioso.
Se eu fosse uma professora, gostaria de ensinar crianças do 1o ciclo e interagir com elas nos recreios. Também não se importaria de ensinar níveis mais altos ou ser professora universitária desde que pudesse ensinar e contribuir para a formação dos alunos.
Este documento é um resumo de leitura do livro "A Volta ao Mundo em 80 Dias", realizado por um aluno da 8a série. Contém informações sobre o autor Júlio Verne, a sinopse da obra, caracterização dos personagens e uma avaliação positiva do livro pelo aluno.
Este poema explora a liberdade através de várias metáforas, descrevendo-a como um pássaro sem medo, um livro escrito com sonhos e sempre em aberto, um circo que liberta todos, uma rua ao luar, um caracol brincando com o sol, um comboio nas nuvens, um velho eternamente criança e um gato apaixonado pela lua.
A história conta como Zorbas, um gato preto e gordo, promete cuidar de um ovo de gaivota e ensinar a filhote a voar. Quando a gaivota Ditosa nasce, Zorbas e seus amigos gatos se esforçam para educá-la, mas sua natureza de gaivota acaba prevalecendo, levando-a a voar para longe um dia chuvoso. Apesar da separação, a amizade construída entre espécies diferentes é celebrada.
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia está desenvolvendo novas diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As novas diretrizes também visam promover a inovação responsável na UE e preparar a força de trabalho para as mudanças trazidas pela IA.
A menina do capuchinho vermelho no século xxi luísa ducla soaresmarceurama
O documento é muito curto, consistindo de apenas uma palavra: "despensa". Isso sugere que o documento se refere a um local de armazenamento de alimentos e suprimentos.
O documento resume a biografia da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen em 3 frases:
1) Sophia nasceu no Porto em 1919 e estudou Filologia Clássica em Lisboa, publicando seus primeiros poemas em 1940.
2) Casou-se e teve cinco filhos, participando ativamente da oposição ao Estado Novo e foi eleita deputada após a Revolução dos Cravos.
3) Sua obra premiada foi traduzida para várias línguas, tendo recebido o Prémio Camões em
A segurança do meu corpo! prevenção rodoviáriaTeresa Ramos
Este documento fornece informações sobre regras de segurança para pedestres, ciclistas e passageiros de veículos. Detalha sinais de trânsito e suas significações, e fornece dicas sobre como circular de forma segura a pé, de bicicleta, carro e transporte público, sempre respeitando as regras e os outros.
Uma criança faz birra para não comer sopa, pedindo sopas de sabores cada vez mais estranhos como laranja, morango e chocolate. Seu pai, cansado de preparar sopas diferentes, decide fazer uma sopa verde com diversos legumes e verduras para que a criança coma de uma vez.
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voarLara Morgado
Esta apresentação refere-se a um tema de Português, dentro das metas do programa de 7º ano. O livro, de nome "História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar" é muito interessante e aconselho que leiam. Este Powerpoint é uma ajuda para os alunos poderem caracterizar e saber mais à cerca das personagens
O documento discute a coesão interfrásica em textos, que é assegurada por conectores que marcam a interdependência entre frases. Os conectores podem ser conjunções ou advérbios que indicam adição, oposição, conclusão e outros tipos de conexão. O documento lista vários conectores comuns e explica suas funções na construção da coesão textual.
1) O documento é uma ficha de avaliação de português língua não materna com vários exercícios de correspondência, completar frases com saudações, identificar objetos e cores. 2) Os exercícios avaliam a capacidade do aluno em associar perguntas a respostas, escolher saudações apropriadas a situações, identificar itens do material escolar e cores. 3) A ficha fornece feedback ao aluno sobre seu desempenho em aspectos linguísticos e culturais em português como língua adicional.
O documento resume vários eventos culturais em Portugal, incluindo peças de teatro, espectáculos de dança, exposições e festivais de banda desenhada. Destaca-se o lançamento do livro infantil "Se Eu Fosse Um Livro" na Livraria Papa-Livros e a 12a edição da Expo Criança no Centro Nacional de Exposições em Santarém.
As crianças imaginam o que seria se fossem gotinhas de água e descrevem suas vidas imaginárias no mar ou nas nuvens, brincando com amigos como peixes ou outras gotinhas de água. Algumas falam de viajarem pelo mundo ou ajudarem as plantas com a chuva.
Os alunos escreveram histórias imaginando o que seria se fossem uma gotinha de água. Muitos falam sobre regar plantas, ter amigos e viajar pelas nuvens ou mares. Alguns dão detalhes sobre suas famílias ou ações específicas como ajudar pessoas ou animais.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e mais nítida em comparação com os modelos anteriores. O lançamento do novo smartphone está programado para o próximo mês.
Uma gotinha de água pequena viaja por diferentes estados da matéria e locais, começando em um lago, transformando-se em vapor d'água nas nuvens, caindo como chuva em uma montanha onde se transforma em neve, derretendo e formando um lençol d'água que alimenta plantas e forma uma nascente, fluindo para um rio e finalmente chegando ao mar.
A história narra a jornada de uma gotinha de água desde um lago, passando pelas nuvens, chuva, neve, lençol freático e rio, até chegar ao mar, onde completa o ciclo da água.
O documento fala sobre a importância de se comer alimentos coloridos e nutritivos no Dia da Alimentação. Descreve como cada cor de alimento fornece nutrientes específicos e lista exemplos de frutas e vegetais de cores amarela, branca, castanha, preta/roxa, verde e vermelha. Também apresenta uma receita típica portuguesa de Sopa de Pedra e poemas celebrando a diversidade e os benefícios de se incluir diferentes cores na alimentação.
A escola da Igreja discute como seria se fosse uma escola da Igreja. Três autores - Teresa Margarida Cerqueira Alves, Eduardo Silva Ribeiro e Ana Carolina Borges - contribuem com suas perspectivas sobre como seria uma escola da Igreja.
O texto descreve o ponto de vista de um jornal sobre sua função e propósito. O jornal explica que é feito de papel, tinta e notícias, e sai diariamente para contar as novidades do mundo. Ele depende de notícias para "viver" e as distribui para alimentar a curiosidade das pessoas. Embora as pessoas eventualmente descartem o jornal, ele cumpriu seu objetivo de informar o máximo de leitores possível.
Este documento descreve um iate de luxo de 58 metros de comprimento construído por empresas francesas e monegascas. O iate possui capacidade para 12 passageiros e 20 tripulantes e é movido a energia renovável, com painéis solares que produzem 500 kW por dia. O iate oferece diversas comodidades, como piscina, spa, heliponto, sauna, ginásio e suítes de alto padrão com vista para o mar.
O documento descreve um projeto de 2014 liderado por Ana Paula Machado Teixeira como orientadora, com Simone Andréia da Rosa Dias como coordenadora local.
Hora do conto Jardim Baguim - As Aventuras do BillyBiblioteca Baguim
As amigas Maria José e Marisa contaram uma história sobre a lenda dos "quita penas" ou "bonecos das preocupações" da Guatemala. As crianças ouviram atentamente a história e depois dramatizaram e recontaram a história. Elas e as professoras decidiram construir os bonecos com as famílias para decorar a árvore de Natal, já que os pais não conheciam a lenda. No final, fizeram 50 bonecos para a árvore.
Livro de imagens se eu fosse um livro++ticnordeste
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Eu gostaria de ser um livro colorido sobre animais para que as crianças pudessem aprender sobre o mundo natural de uma forma divertida e criativa. Os livros ajudam as crianças a desenvolver sua imaginação e aprender novas coisas.
Este documento apresenta a história "Chutando Pedrinhas", criada por um grupo de meninas para falar sobre a relação delas com seus pais. A história descreve como a protagonista questiona as regras impostas por seu pai sobre o que ela pode ou não fazer por ser menina. No final, o pai passa a respeitar mais os sonhos e desejos da filha.
O documento apresenta resumos de 20 livros infantis de diferentes gêneros literários, como ficção, contos, biografias e obras didáticas. As obras foram cedidas por 9 editoras e possuem autores como Janaína Tokitaka, Leigh Hodgkinson, Luís Augusto Fischer e Tatiana Belinky.
O documento contém vários apelos para votar em candidatos identificados apenas por códigos numéricos, com mensagens curtas variando de neutras a entusiasmadas, e termina com um apelo em forma de rima para votar no candidato identificado como TUBARÃO.
O documento discute as propriedades e benefícios do mangostão e suas moléculas xantonas. Especificamente, descreve o mangostão como uma fruta exótica conhecida por suas aplicações medicinais e seus poderosos fitonutrientes xantonas. Também lista muitas das xantonas encontradas na casca do mangostão e seus efeitos benéficos para a saúde.
No teatro "Canta-me um Conto", os atores interpretaram vários contos de fadas de forma engraçada e interativa, cantando partes das histórias para as crianças adivinharem. As crianças apreciaram o espetáculo e gostariam de vê-lo novamente.
O documento fornece instruções em 3 etapas para encontrar e ler o livro do mês no blogue da biblioteca escolar, incluindo clicar na porta ao lado de um ratinho, escolher a opção "Folhear" no livro, e responder a desafios sobre o conto lido.
O documento conta a história de um livro feliz que vivia na prateleira central da biblioteca. Embora fosse manuseado por várias crianças, o livro gostava disso, pois sabia que não servia só para ser lido, mas também para ser um companheiro. Um dia, uma criança levou o livro sem querer para casa na mochila e o livro não gostou, pois a mochila era desconfortável. Quando a criança voltou à biblioteca, devolveu o livro à prateleira e, desde então, passou
O documento apresenta um resumo de três livros que o autor amava quando criança. O primeiro era um livro sem título com figuras recortadas que o autor passava horas vendo. O segundo era "Jeca Tatu", do Monteiro Lobato, que o autor decorou e lia para sua tia doente. O terceiro pertencia à mãe do autor e continha gravuras de esquimós e um crocodilo que o faziam viajar para lugares distantes.
Um livro velho na biblioteca queria mudar sua história previsível sobre príncipes e princesas. Após conversar com outro livro experiente, ele decidiu contar histórias de piratas para crianças viajarem pelo mundo através de suas palavras. Com a ajuda de uma criança e dos editores, o livro foi reeditado com uma nova aparência e histórias emocionantes.
Este documento contém vários textos curtos sobre bibliotecas e a importância da leitura. Um conto breve descreve como uma menina chamada Memória inventou a escrita para ajudar as pessoas de seu país a se lembrarem do que aconteceu durante o dia. Outro texto reflete sobre como a biblioteca permite que as pessoas descubram surpresas sobre si mesmas e sua história. Um poema usa metáforas para descrever a experiência de encontrar um livro especial na biblioteca.
1) O documento apresenta uma história sobre uma menina chamada Gabi que visita uma biblioteca com seu avô e acaba se envolvendo na busca por um livro desaparecido, com a ajuda de outros livros que ganham vida.
2) A biblioteca contém milhares de livros dispostos em ordem alfabética nas prateleiras.
3) Após diversas pistas e reviravoltas, descobre-se que o livro desaparecido havia sido escondido por outro livro com medo de morar em uma prateleira alta de
1) O documento apresenta uma história sobre uma menina chamada Gabi que visita uma biblioteca com seu avô e acaba se envolvendo na busca por um livro desaparecido, com a ajuda de outros livros que ganham vida.
2) A biblioteca contém milhares de livros dispostos em ordem alfabética nas prateleiras.
3) Após diversas pistas e reviravoltas, descobre-se que o livro desaparecido havia sido escondido por outro livro, Doces e Sobremesas, que tinha medo de alt
Este documento lista 10 livros infantis que abordam a temática da leitura e dos livros. Os livros apresentam sinopses curtas descrevendo suas histórias sobre o prazer da leitura.
1) Alexandre Honrado começou a escrever desde muito jovem, oferecendo um livro ilustrado à sua professora aos sete anos de idade.
2) Ele escreveu vários tipos de histórias ao longo de sua carreira, incluindo peças infantis, contos, ficção para adultos e roteiros para televisão e cinema.
3) Sua paixão pela escrita e jornalismo surgiu cedo, quando começou a escrever para o jornal da escola, e ele credita alguns de seus
Este documento fornece informações sobre o livro infantil "Há sempre uma estrela no natal" da autora Luísa Ducla Soares. A obra contém dois contos natalícios que abordam a amizade e a solidariedade. O primeiro conto trata de uma menina ucraniana que ajuda a vizinha a dar à luz no dia de Natal. O segundo fala de uma criança que deseja um hipermercado só para si, mas acaba por encontrar a amizade.
Este conto descreve uma sociedade onde as pessoas esquecem tudo o que fizeram durante o dia quando chega a noite. Uma menina chamada Memória inventa a escrita para deixar testemunhos diários e assim as pessoas começam a escrever cada vez mais, reunindo todas as suas obras numa biblioteca para que possam descobrir parte da sua história todos os dias.
Chapeuzinho Vermelho está preocupada que as crianças não estejam lendo tanto quanto antes. Ela convida vários amigos para uma reunião na casa da vovozinha para discutir ideias de como incentivar as crianças a lerem mais. Branca de Neve sugere pedir aos professores para criarem um cantinho da leitura nas escolas, para que as crianças possam ler diferentes livros. Todos gostam da ideia e enviam cartas aos professores, fazendo com que as crianças passem a ler mais histórias mágicas.
O autor apresenta o livro que escreveu sobre a história de Juiz de Fora, explicando que seu objetivo é despertar a curiosidade de alunos sobre assuntos da cidade. Ele também destaca ter se inspirado na falta de conhecimento de alunos sobre locais históricos da cidade, como o Parque Halfeld. Por fim, agradece o apoio recebido para a realização do livro.
Resgate feira do livro rotermund atualizadoEstado do RS
A Feira Municipal do Livro teve como objetivos despertar o gosto pela leitura e oportunizar os alunos a conhecerem escritores. O evento contou com a presença do escritor Charles Kiefer e apresentou diversas atividades culturais, incluindo encontros com escritores, contos infantis e uma palestra sobre a importância da literatura gaúcha.
O documento descreve os objetivos e atividades de uma Feira Municipal do Livro, incluindo a presença do escritor Charles Kiefer e do escritor Celso Gutfreind. Alunos participaram escolhendo frases e a mascote para a feira, e houve encontros com escritores, contos infantis, e uma palestra sobre os Contos Gaúchos de Simões Lopes Neto.
1) O documento é um agradecimento do autor Alberto Manguel a várias pessoas que o ajudaram durante os sete anos que levou para escrever o livro "A History of Reading".
2) Manguel agradece a editores, revisores, pesquisadores e bibliotecários que o apoiaram no processo de escrita.
3) Ele também agradece fundações culturais que forneceram apoio financeiro para que pudesse completar o livro.
A menina que detestava livros manjusha pawagiPaula Andrade
A menina Mina detestava livros, mas um dia o seu gato Max ficou preso no topo de uma grande pilha de livros na sala. Quando Mina tentou resgatar o gato, os livros caíram e personagens de histórias saíram das páginas. Mina conseguiu devolver cada personagem ao seu livro lendo-os em voz alta. No final, Mina descobriu o prazer de ler.
Este documento apresenta resumos biográficos de 12 autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo quando e onde nasceram, suas principais obras e influências em sua escrita desde a infância.
O livro estava fechado numa estante e queria sair para brincar com as crianças. Ele conseguiu sair voando com as suas páginas e encontrou várias crianças tristes para contar histórias e fazê-las felizes. No final, o livro ativo ficou contente por poder ajudar as crianças e levá-las a sonhar com as suas histórias.
O livro estava fechado numa estante e queria sair para brincar com as crianças. Ele abanou-se e caiu no chão, voando pela janela fora. O livro brincou com várias crianças tristes, contando-lhes histórias para alegrá-las. No final, o livro ativo ficou feliz por poder ajudar as crianças e compartilhar seu conhecimento.
Este documento fornece instruções sobre como criar um quadrinho digital usando a aplicação Make Beliefs Comix. Ele explica como escolher planos de fundo, personagens, balões de fala e palavras, posicionar itens, adicionar vinhetas e salvar ou compartilhar o quadrinho concluído.
Este documento fornece um tutorial em 4 passos para usar o Canva para criar folhetos, cartazes, logotipos e outros materiais de marketing. Ele explica como iniciar sessão, escolher um modelo, personalizar o conteúdo com texto e imagens, e compartilhar ou baixar o projeto final.
Este documento descreve o regulamento da 2a edição do concurso "Ser Leitor é Cool!", que promove a leitura entre alunos dos 3o ao 6o ano de escolas dos concelhos da região do Alentejo. O concurso consiste em três fases de seleção com leituras em voz alta, culminando na fase final em Março de 2020 em Ponte de Sor, onde serão escolhidos os vencedores de cada escalão.
Este regulamento estabelece as regras para um concurso de centros de mesa e presépios de Natal na escola, aberto a todos os alunos. Os alunos podem participar individualmente ou em grupo, construindo os seus projetos com materiais recicláveis ou pasta de modelar. As criações serão avaliadas por um júri e premiadas por turma, grupo e individualmente.
O documento discute os principais tipos de nutrientes e suas funções no corpo, como as necessidades nutricionais variam ao longo da vida, e como escolher uma dieta saudável e equilibrada. Aborda os principais tipos de nutrientes, como minerais, carboidratos, lípidos, fibras, água e vitaminas, e suas funções regulatória, plástica e energética. Também discute como as necessidades nutricionais mudam com a idade, sexo e atividade física, e como escolher refeições com base na
Este documento descreve o regulamento de um concurso de sopas promovido por uma escola como parte das comemorações do Dia Mundial da Alimentação. O concurso irá desafiar as turmas a prepararem sopas preferencialmente com ingredientes biológicos, que serão avaliadas por um júri de alunos e comunidade escolar. A turma vencedora receberá um certificado de qualidade e os donativos angariados revertem a seu favor.
Este regulamento descreve um concurso de ortografia para alunos do 1o ao 3o ciclo do Agrupamento de Escolas de Fronteira, com o objetivo de promover o uso correto da língua portuguesa. A prova será realizada individualmente na biblioteca escolar em outubro de 2019 e avaliará os alunos em 15 ou 20 questões dependendo do ciclo. Os vencedores receberão diplomas e prémios.
O documento é uma história infantil contada em poucas palavras que descrevem sons de animais e uma flor. Termina agradecendo a biblioteca escolar pelas imagens e animação usadas na apresentação.
Este regulamento descreve um concurso de Natal para alunos construírem "estrelas" originais usando materiais recicláveis. As estrelas serão expostas e julgadas por um júri. Os vencedores serão premiados nas categorias de melhor trabalho por turma, grupo e individual.
Este regulamento descreve um concurso de ortografia para alunos do 1o ao 3o ciclo de uma escola. A prova será realizada individualmente na biblioteca escolar usando uma aplicação e terá 15 questões para o 1o ciclo e 20 para o 2o e 3o ciclo. Os alunos serão classificados por pontuação e os melhores de cada ciclo receberão prêmios.
O Agrupamento de Escolas de Fronteira está promovendo um "Festival da Sopa" nos dias 16 e 17 de outubro de 2018 para comemorar o Dia Mundial da Alimentação. Como parte do festival, os departamentos de Educação Pré-Escolar e do 1o Ciclo do Ensino Básico, em colaboração com a Biblioteca Escolar, estão organizando um concurso para a melhor sopa, com o objetivo de promover uma alimentação saudável e conscientizar os alunos sobre a importância de comer sopa. O regulamento do concur
Este regulamento descreve um concurso de Natal na escola para estimular a criatividade dos alunos. Os alunos podem participar individualmente, em grupos de até seis alunos, ou por turma, construindo um "Pai Natal" original com materiais recicláveis até 11 de dezembro. Um júri irá avaliar e premiar o melhor trabalho por turma, grupo e individualmente.
O concurso “Presépios de Natal” tem como objetivo estimular a imaginação e a criatividade dos alunos e da família, valorizando a literacia visual. Pretende, ainda, sensibilizar os mais jovens para a tradição cultural da construção do presépio.
Este regulamento descreve um concurso de fotografia organizado pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Fronteira com o tema "Animais em Habitat Natural". O concurso está aberto a alunos e comunidade educativa, com trabalhos a entregar até 11 de maio de 2016. Um júri irá selecionar os 3 melhores trabalhos de acordo com critérios como qualidade técnica e estética.
Este regulamento descreve um concurso mensal de problemas matemáticos para alunos entre o 1o e 9o ano de uma escola. Os problemas são afixados na biblioteca no início de cada mês e os alunos podem submeter uma resposta individual por problema até o final do mês. As respostas devem incluir a solução e explicação do raciocínio e são classificadas de 0 a 10 pontos de acordo com a correção e qualidade da explicação. No final do ano, os vencedores de cada ciclo serão os alunos com maior pontuação acum
Este regulamento descreve uma competição de sopas entre turmas de uma escola para comemorar o Dia Mundial da Alimentação. As turmas podem inscrever uma sopa preferencialmente feita com ingredientes orgânicos, que será degustada e votada por um júri. A turma cuja sopa receber mais votos ganhará um certificado e colher de madeira, e os donativos arrecadados serão doados a uma instituição escolhida pela turma vencedora.
Este documento apresenta o regulamento de um concurso de fotografia organizado pela Biblioteca Escolar de um Agrupamento de Escolas. O concurso está aberto a alunos e comunidade educativa e tem como tema "Encantos e recantos da nossa Terra". Os participantes podem enviar 1 foto em preto e branco ou a cores até 26 de maio. Um júri irá selecionar os 3 melhores trabalhos e menções honrosas, a serem premiados na Semana Cultural da Biblioteca Escolar.
Este documento descreve o regulamento de um concurso de modelagem promovido pela biblioteca escolar durante a Semana da Leitura. O concurso "Vestir o Mundo" incentiva alunos e turmas a criar modelos que representem países e incluam frases em seus idiomas. Os modelos serão avaliados por um júri e premiados nas categorias de melhor design individual e por turma.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. Se eu fosse um livro
23-04-2012
3ºe 4º ano Turma C
Profª Zélia Marchão
2. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro era colorido, pesado e gordo. Era um livro de aventura.
Estava numa biblioteca e o título era “Uma aventura no Egipto”. O meu autor seria
Pedro Soromenho e o ilustrador Pedro Pires.
Eu seria comprado pelo João. Em casa pôs-me no sofá e leu-me catorze páginas
depois colocou-me na prateleira. No dia seguinte leu mais dez páginas e voltou a
pôr-me na prateleira. Depois leu mais doze páginas e ainda lhe faltam ler trinta e
quatro.
Quando acabou o livro deu-o ao Joaquim. O Joaquim levou o livro para a sua coleção
e foi comprando mais livros até completar a coleção.
Ao princípio não gostou da história mas depois começou a gostar e leu o livro até
ao fim!
Eu fiquei feliz!
Bernardo Peças
3. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de ter uma capa castanha e à volta efeitos
dourados. Gostava de ter mil páginas para as leituras durarem muito tempo.
A minha autora seria Sophia de Mello Breyner Andresen e a ilustradora que
fosse eu mesma. A editora era “Contos de Andersen”.
Se fosse um livro estaria sempre aberto, a ser lido por alguém. Gostava de
ser liso e limpo e de ter algumas imagens de quatro em quatro páginas.
Eu estaria sempre na estante da biblioteca ou numa mochila.
Teria sido escrito em 2011 numa cidade. Gostaria de ser lido na praia ou
no sofá. Andaria de carro, de bicicleta, de autocarro e a pé até ser levado para a
escola ou para uma nova casa. Às vezes seriam casas repetidas mas novas mochilas.
Teria amigos de banda desenhada e de História, amigos estojos e dicionários
sábios, cheios de respostas na ponta da língua!
E eu seria bem tratado e lido muitas vezes!
Leonor
4. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de estar na livraria e que um menino me
comprasse.
O meu título era “ O livro do João”!
Um dia o Daniel comprou-me. Quando chegámos a sua casa, fomos andar de
bicicleta e, de repente, esbarrámos numa parede. Voltei para casa sem uma página.
Era a página mais rara, que havia em mim, porque tinha o feitiço da bruxa que
queria transformar o João num sapo.
O Daniel foi à procura da página e eu disse que quando tínhamos esbarrado
na parede a tinha perdido.
No dia seguinte o Daniel encontrou-a e foi dizer à mãe, mas era a página
de outro livro!
A minha página tinha ido parar ao Egito!
Eu disse ao Daniel onde ela estava e ele procurou no mapa.
No dia 14 de Maio de 2011 fomos ao Egito, a minha página estava junto
ao faraó. Saiu de lá uma múmia e eu contei-lhe a minha história e ela adormeceu
e, assim, voltámos para casa com a minha página rara!
O Daniel, no dia seguinte, começou a ler-me. Já vai na página 249!
No final ele disse que quem me escreveu foi o Josué e quem me ilustrou foi
o Diogo!
Rodrigo Moreira
6. Se eu fosse um livro
Eu sou um livro com letras grandes e gordas e tenho 340 páginas!
A minha autora chama-se Maria.
A Maria tinha-me escrito em 1993 em Braga.
Um dia fui para uma livraria e um menino comprou-me e eu fiquei todo contente!
O menino levou-me na bicicleta, mas andava tão depressa que eu caí do
cesto. O menino parou a bicicleta e apanhou-me, mas eu já tinha uma página
rasgada!
O menino voltou a pôr-me no cesto da bicicleta e começou a chorar, mas continuou
a andar.
Quando chegou a casa perguntou à mãe:
-O pai?
A mãe respondeu:
-Está na garagem.
O menino correu comigo debaixo do braço e pediu ao pai:
-Pai cola-me o livro!
O pai colou a página do livro com fita-cola. Voltou a correr para o quarto e
começou a ler-me.
Depois foi à cozinha e disse:
-O livro é muito fixe! Quero ler a história já!
O menino voltou para o quarto e terminou o livro.
Maria Beatriz
8. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro seria muito alegre.
Gostava de ser cor de laranja às bolinhas roxas e azul como o céu.
Seria grosso e teria muitas páginas. Era escrito por uma menina chamada
Sara que me deu o nome de “O tesouro”.
Seria um livro de enigmas muito divertidos. Seria ilustrado pelo Duarte, um
ilustrador que desenha coisas do outro mundo!
Um dia, uma menina chamada Maria comprou-me porque gostava muito de
enigmas.
Ela leu-me três vezes por dia. Uma vez ficou maravilhada com o desenho do
Duarte. Era tão imaginativo e ao mesmo tempo tão complicado!
As palavras da Sara eram muito bonitas.
Eu seria um livro muito giro!
Sofia Dias
9. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de ser magro, ter nem muitas páginas nem
poucas e gostava de ser colorido!
Gostava que o meu título fosse “Luís de Camões”.
Gostava que fosse eu mesmo a escrever-me e a ilustrar-me.
Gostava de estar à venda em Lisboa e por treze euros.
Gostava que tivesse muitas ilustrações, nem muito grandes nem muito
pequenas.
Estaria sempre limpo!
Gostava que a capa tivesse desenhado o rosto de Luís de Camões.
Gostava que um menino chamado Nuno me comprasse.
Adoraria que o Nuno me levasse a andar de bicicleta e me levasse para a
escola.
O Nuno quando me começou a ler não gostou muito mas depois acabou por
gostar.
Quando o Nuno cresceu levou-me para a biblioteca. E lá fiquei eu, na estante
de História!
E eu fiquei muito contente pelo que vivi com ele e por me ter entregue
numa biblioteca onde precisam de mim!
Afonso
10. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostaria de ser colorido, pesado, gordo e muito alegre!
Queria ter muitas páginas e ser escrito pelo António Mota e ilustrado pelo
João Pedro. Gostaria de estar sempre aberto e todos os dias ser requisitado
na biblioteca.
A minha capa tinha imagens do tio patinhas e dos seus sobrinhos e por
dentro de mim havia páginas e mais páginas cheias de letras.
Eu gostaria de ser vendido em Barcelona. Lá fui comprado pelo Pepe
Guardiola que logo me começou a ler! No primeiro capitulo encontrou logo a imagem
do tio patinhas a roubar ouro ao ser melhor amigo. E o vilão a vigiar o tio patinhas,
mas o tio patinhas não se preocupava porque o cofre era dele! Mas os sobrinhos do
tio patinhas estavam a filmar o seu tio que andava à pancada com o vilão, mas
este era muito fraquinho!
No segundo capítulo aparecia o tio patinhas a lutar com um menino, com um
lobisomem e um zumbi mas o tio não tinha medo porque era forte. No terceiro
capítulo foi pior do que todos pensava, porque ele continuava a sua viagem até a
uma casa assombrada onde havia esqueletos, lobisomens, vampiros, morcegos, mortos
e vivos e sonâmbulos que esbarravam com as paredes.
Por fim acabou as páginas do livro e o resumo estava na minha capa e só
aparecia no fim.
A editora chamava-se “ gailivro”.
Diogo
12. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro seria muito feliz. Era vermelho e amarelo e
tinha grossas páginas, mas poucas, para os mais pequenos me lerem e não
se aborrecerem.
Seria ilustrado pelo João António e escrito pela Sofia Dias. Ela
deu-me o nome de “As aventuras de Gerónimo Stilton”.
Ela levou-me para uma livraria que se chama a “Livraria do Zé”.
Depois veio um menino virou-me algumas páginas, leu algumas frases
e gostou:
- Quero comprar este livro! Disse o menino e o senhor Zé disse:
- Olha vais gostar muito, porque foi escrito pela famosa escritora
Sofia Dias!
O menino levou-me para a casa e começou a ler-me. No outro dia
ele foi para a escola e quando regressou a casa continuou a ler-me!
Em vez de jogar PSP começou a ler-me todos os dias. Depois, mais
tarde, começou a comprar mais livros para eu não estar sozinho, na
estante do seu quarto!
Duarte
13. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de ser grande, colorido, retangular, fininho e
com muitas páginas!
Era um livro de história, o título era “ O Sporting“!. Foi ilustrado e escrito
por Diogo Valadas.
Fui enviado para uma livraria em Madrid e um dia o Cristiano Ronaldo
comprou-me.
No mês seguinte o Real Madrid ganhou ao Barcelona 7-0.
O Ronaldo foi transferido para o Sporting e trouxe-me de volta para
Portugal.
Depois foi a uma livraria e comprou mais livros da minha coleção!
Fiquei muito feliz por saber que havia livros iguais a mim!
João Pedro Calado
14. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostaria de ser um livro grande, gordo, com muitas
páginas!
A minha capa tinha as cores do arco iris e a imagem de uma cidade.
Quem me escreveu foi o Pedro Manuel Gonçalves e o meu titulo era a
“Cidade do Luís”.
Tinha letras grandes, palavras fáceis e tinha muitas ilustrações.
A minha história estava escrita em banda desenhada.
Vivia na casa do Pedro Manuel Gonçalves, o meu autor, porque ele ainda não
tinha coragem de me mostrar!
Eu era um livro sozinho, triste e muito gordo.
Sonhava com o dia em que o Pedro me tirasse da gaveta e me levasse para
uma editora!
Luís Carlos
15. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de ser grosso e com muitas páginas e ser da
cor do arco-íris!
Seria tão pesado que ninguém me conseguia segurar. Eu vivia numa biblioteca
com muitos, muitos, muitos livros que tinham mais de 555 páginas. Só eu, tinha
111 páginas!
O autor foi Pedro Seromenho que me escreveu com muita paciência. Falo
sobre robots .vs. tropas, com um texto sobre uma batalha.
Um dia um menino comprou-me e eu fui para casa dele e começou a ler-
me.
Mais tarde o menino ficou um homem e começou colecionar outros livros!
O menino ficou velho e morreu e eu fiquei com outro dono.
Eu fui ficando muito velho e estragado!
Ricardo
16. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro queria ser colorido, ter letras grossas e bonitas. Seria
sobre desporto e estratégias das equipas. Seria editado pela “Porto Editora”
Estaria à venda em San Francisco e gostaria de ser comprado pelo James
Rodriguez.
Seria lido uma vez de um ou dois anos, tal como todos os outros da minha
coleção.
Faria a viagem para a América de avião.
Josué
17. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostaria de ter muitas páginas ilustradas por uma
menina chamada Leonor e ser escrito por uma menina chamada Sofia. Seria uma
história para crianças. O meu título seria “As histórias passadas”.
Um dia, na livraria, uma menina foi ao pé de mim tirou-me da estante. Eu
ouvi que me queria comprar. Eu nem acreditava, parecia um sonho! Mas não, era a
realidade!
Ela levou-me para sua casa e começou logo a ler-me. Um dia ela pôs-me na
sua mochila cor-de-rosa e levou-me para um sítio que eu nunca tinha visto. Eu
adorei aquele lugar, estava cheio de pessoas, tinha areia amarela e um mar muito
azul! Ela quando não estava na água do mar estava a ler-me.
Quando regressámos da praia ela continuou a ler-me no sofá, que era o seu
lugar favorito para ler!
Filipa
18. Se eu fosse um livro
Se eu fosse um livro gostava de ser grosso, com muitas páginas e ser da
cor do arco-íris. Seria muito pesado e magro. Eu tinha 529 páginas, e em cada
página teria 84 palavras.
Eu não tinha ilustrações. Como era pequeno, ninguém me queria comprar!
O autor chamava-se Pedro Seromenho. Ele escreveu-me, sobre a Batalha
dos Atoleiros. E as personagens eram robots. O título era “A história da Batalha
dos Atoleiros”.
No outro dia eu fui para a livraria, custava 10€.
O menino Afonso foi à livraria e viu-me, ele gostava de saber como era a
Batalha dos Atoleiros. No dia seguinte levou 10€ para me comprar. No intervalo ele
foi à biblioteca e comprou-me.
Ele e eu andamos de bicicleta, eu viajo no cesto da bicicleta ao ar livre. Ele
nunca se separa de mim!
Quando crescer quer ir ao espaço e levar-me com ele no foguetão!
Será uma viagem espetacular!
João António Rodrigues Micaelo
19. Se eu fosse um livro…
Se eu fosse um livro gostava de ser magro, queria ter muitas páginas e ser
colorido.
Seria escrito pela Sophia de Mello Breyner Andresen e ilustrado pela Luisa
Ducla Soares.
Gostava de me chamar “Clube Winx. Teria uma história pessoal.
Um dia uma menina comprar-me-ia na feira do livro e, levando-me para um
campo verde e florido começaria a ler-me.
A menina gostou muito da história e continuou a ler. Leu, leu, leu até se
cansar. Depois foi para casa e disse à mãe que tinha gostado muito do livro e
queria comprar mais livros dessa coleção. Iria de novo até ao prado para os ler.
Eu fiquei muito contente quando vi a menina a ler os outros livros. A mãe
dela ficou muito feliz!
E assim, a menina cresceu, ficou com os livros e aprendeu muito com eles!
Carolina
20. O livro
Hoje é dia 23 de abril e comemora-se o Dia Mundial do Livro.
O livro que escolhi tem 45 páginas, é muito interessante, é sobre D. Nuno Álvares
Pereira.
Este livro fala de um jovem, até ficar adulto. Ele lutava muito e o seu sonho era
vencer batalhas.
Ele era português e um dia lutou contra os castelhanos e devido à sua técnica e
determinação, o exército português ganhou a batalha.
Eu gostei muito deste livro!
Miguel