O documento discute o potencial da web 2.0 em bibliotecas escolares com base em um seminário e exemplo de um blogue. Ele destaca como as ferramentas da web 2.0 podem desenvolver competências nos alunos, expor o trabalho de todos para avaliação, e fomentar autonomia e cooperação. Também ressalta que blogs permitem referências cruzadas entre canais e fornecem uma ideia imediata do conteúdo disponível, além de possibilitarem análise estatística sobre usuários.