SAERJINHO manual do diretor

SAERJINHO 2011
Manual do Diretor
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA
UNIVERSIDADE DE JUIZ DE FORA

3
Apresentação
Prezado(a) Diretor,
Considerando a implantação do sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e
aprendizagem nas escolas – o SAERJINHO, que prevê a aplicação de provas ao final do 1º, 2º e 3º
bimestres de Língua Portuguesa, (com foco em leitura) e de Matemática (com ênfase na solução de
problemas) aos alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, da 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio
e 1ª, 2ª e 3ª série do Curso Normal, das escolas estaduais de ensino regular, surgiu a necessidade
de elaborarmos um manual de orientação para os diretores escolares, conforme disposto abaixo.
Você, diretor, é parte fundamental para o bom funcionamento do programa. O SAERJINHO coloca
a disposição das equipes técnicas escolares, em especial aos professores, uma ferramenta
que permite acompanhar a evolução dos alunos nas diferentes etapas do processo de ensino e
aprendizagem, prevenindo, assim, um diagnóstico tardio de suas dificuldades, tornando possível
ajustar as práticas docentes às necessidades dos alunos.
Para que o SAERJINHO se consolide como uma ferramenta pedagógica e de gestão escolar, é
fundamental o empenho de toda a comunidade escolar. Participe e ajude a construir uma trajetória
de sucesso para a educação no estado do Rio de Janeiro.
Fiquem atentos! A segunda avaliação será no dia 29 de junho.
Está chegando a hora!
Cordialmente,
Secretaria de Estado de Educação

4 SAERJINHO – MANUAL DO DIRETOR
Equipe de Aplicação
Coordenação Estadual
A Coordenação Estadual, constituída por membros da Equipe da SEEDUC, será responsável por
todo o processo avaliativo.
Diretores Regionais Pedagógicos
A função será exercida pelos próprios diretores regionais. Terão como atribuições: divulgar a
avaliação no âmbito da regional; indicar equipe responsável pela supervisão e execução da logística
da avaliação, reunir Diretores de Escolas para divulgação, apresentação e motivação em relação
ao processo; colaborar com o planejamento da aplicação junto à equipe do CAEd e Coordenação
Estadual; coordenar a aplicação dos testes nas Escolas, além de outras atividades correlatas. Esta
atribuição não será remunerada.
Supervisor Regional
A função de Supervisor Regional será exercida por servidor da Regional Pedagógica indicado
pelo Diretor Regional. Terá como atribuições: monitorar a alocação dos fiscais, indicando fiscais
para aquelas escolas onde não houve candidatos alocados e cadastrá-los no sistema; receber
do Diretor da Unidade Escolar o pacote transparente contendo a(s) Lista(s) de Presença(s) dos
Fiscais devidamente assinadas por eles e pelo Diretor, e validar a atuação desses no S.I.A (Sistema
Integrado de Avaliação).
Diretor de Unidade Escolar
O Diretor é o maior responsável, em nível da unidade escolar, pela coordenação geral da avaliação,
garantindo a realização da aplicação, segurança, sigilo e inviolabilidade do material pertinente.
Compete também, ao Diretor, motivar o corpo docente e discente de sua Unidade Escolar para
realização da avaliação e colaborar com a sua organização.
Fiscal
O Fiscal é o responsável pela fiscalização das aplicações no turno e na unidade escolar selecionada.
Tal função será exercida por profissional externo à rede escolar estadual. É vedada a participação
de servidores da rede estadual de educação.
Professor-Aplicador
É o responsável pela aplicação dos testes nas escolas. A qualidade dos resultados da avaliação
depende da aplicação correta dos instrumentos. Tal função será exercida pelo professor da rede
pública estadual de educação, lotado na própria Unidade Escolar, durante a sua aula na turma, no
dia e hora da aplicação, independentemente da disciplina que leciona.

5
Instrumentos da Avaliação
Cadernos de Testes de Língua Portuguesa e de Matemática com 22 questões de múltipla escolha
de cada disciplina para o 5º ano do Ensino Fundamental regular.
Cadernos de Testes de Língua Portuguesa e de Matemática com 26 questões de múltipla escolha
de cada disciplina para o 9º ano do Ensino Fundamental regular e para as 1ª, 2ª e 3ª séries do
Ensino Médio regular.
• Cartaz.
• Cartões de Respostas.
• Lista de Presença de Alunos.
• Formulário de Controle da Aplicação.
• Folha de Orientação para a aplicação.
• Relatório do Fiscal.
• Lista de Presença do Fiscal.

Aplicação da Avaliação
• A duração da aplicação dos testes é de 02 (duas) horas, podendo ser estendida em até
20 (vinte) minutos somente para o preenchimento do Cartão de Respostas. Todos os
alunos deverão ser orientados pelo Professor-Aplicador sobre a forma correta para o
preenchimento do Cartão de Respostas.
• No caso de falta de algum fiscal na Unidade Escolar, caberá ao Diretor redistribuir as
turmas pelos fiscais presentes. Cabe, também a você, diretor, informar ao fiscal que não
haverá remuneração extra.
• Os Diretores Pedagógicos Regionais entregarão aos Diretores das Unidades Escolares
as caixas contendo os respectivos materiais de aplicação das turmas envolvidas no
processo avaliativo.
• Caberá ao Diretor da Unidade Escolar, após retirar as caixas da sua escola na Regional
Pedagógica, conferir o material de aplicação de sua unidade. Certifique-se que foram
entregues todos os pacotes para as turmas que serão avaliadas.
• Caso esteja faltando algum pacote de provas para sua escola, entre em contato com a
Diretoria Regional Pedagógica.
• O Professor-Aplicador, ao final da aplicação, deverá devolver ao Diretor da Unidade Escolar
o pacote de provas da turma contendo:
- Formulário de Controle da Aplicação.
- Lista de Presença do Aluno.
- Cartões de Respostas dos alunos presentes.
- Cartões de Respostas dos alunos ausentes.
• Diretor, os cadernos de teste deverão permanecer na Unidade Escolar para que os
professores de Língua Portuguesa e Matemática corrijam as provas afim de que sejam
usadas como uma das notas da avaliação do bimestre.
ATENÇÃO!
A abertura e o fechamento dos pacotes somente poderão ser realizados
pelo Professor-Aplicador, na presença dos alunos, no momento da
aplicação da prova.

7
• O diretor é responsável pela devolução do pacote (contendo os Cartões de Respostas dos
alunos, Formulário de Controle da Aplicação e Lista de Presença dos alunos), o envelope
pardo (contendo os Relatórios dos Fiscais) e o pacote transparente (contendo a Lista
de Presença dos Fiscais) na sua Diretoria Regional Pedagógica. O pacote transparente
(contendo a Lista de Presença dos Fiscais) deve ser entregue, em mãos ao Supervisor
Regional. Os cadernos de provas, utilizados ou não, permanecerão na escola.
Antes do dia da aplicação
• Ler atentamente as orientações disponíveis neste Manual.
• Responsabilizar-se pelo recebimento do material de aplicação. Escolher local adequado e
seguro para o seu acondicionamento, garantindo sua inviolabilidade e sigilo.
• Conferir, no momento da entrega, se você está recebendo:
– Uma caixa referente ao Kit da Escola, contendo:
- Um pacote transparente, contendo a(s) Lista(s) de Presença(s) do(s)
Fiscal (is); e
- Um envelope pardo contendo, os Relatórios dos Fiscais
– E as caixas contendo os pacotes de provas.
• Fazer a divulgação e sensibilização do corpo docente e discente de sua unidade escolar, da
realização do SAERJINHO.
• Você, diretor, deverá reunir todos os Professores-Aplicadores que estarão presentes na
Unidade Escolar no dia da aplicação para orientá-los como será realizada a aplicação das
provas, informando o passo a passo que consta na folha de ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO
(anexo 1).
ATENÇÃO!
Diretor, você receberá através do Supervisor Regional a lista com os
nomes dos Fiscais que irão fiscalizar a aplicação do SAERJINHO em sua
Unidade Escolar.
Caso você não receba a listagem com o nome dos Fiscais entre em contato
com o Supervisor Regional, na sua Diretoria Regional Pedagógica.

No dia da aplicação
• As aplicações das provas deverão começar nos horários listados no quadro abaixo:
Turno Horário de Início da Aplicação
Manhã 09h00min
Tarde 14h00min
Noite 19h00min
• As escolas com horário ampliado ou integral deverão aplicar suas provas no turno
da manhã.
• O Fiscal está orientado a chegar à Unidade Escolar 30(trinta) minutos antes do horário de
início das aplicações.
• Cabe ao Diretor distribuir as turmas para cada Fiscal, informando sua localização, e
entregar o Relatório do Fiscal correspondente às turmas sob sua responsabilidade.
• Caso haja falta ou atraso do Fiscal naquele turno, você, Diretor deverá redistribuir as
turmas, equitativamente, para os Fiscais presentes.
• Você, Diretor, escolherá um Fiscal por turno, que ficará responsável pelo recolhimento
e devolução dos Relatórios dos Fiscais preenchidos. Deve, ainda, certificar-se de que o
envelope pardo se encontra lacrado.
• Na Lista de Presença dos Fiscais, você, Diretor, deverá preencher os campos “Nome” e
“CPF” e solicitar que, ao final de cada turno, os respectivos fiscais responsáveis assinem
no campo reservado para isso.
• Para os Fiscais que não comparecerem, você, Diretor, deverá escrever a palavra “ausente”
no campo destinado à assinatura do Fiscal.
Até dois dias após a aplicação
• Devolver todo o material utilizado na aplicação para a Diretoria Regional Pedagógica.
• Entregar, em mãos, ao Supervisor Regional, o pacote contendo a Lista de Presença
dos Fiscais.
• Lançar os gabaritos dos professores de Língua Portuguesa e de Matemática no sistema
WEB, como mostrado a partir da página 10, logo após a realização da aplicação dos testes
do bimestre.

9
Orientações Práticas
Falta de provas
• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:
– Provas sem identificação sobrando (prova extra) e utilizá-las na turma que apresenta
falta;
• Caso essas provas não atendam às necessidades, verificar a existência de:
– Provas de alunos faltosos sobrando e utilizá-las na turma que apresenta falta.
Obs: Todos os alunos deverão escrever seus nomes nos Cadernos de Testes.
Falta de Cartões de Respostas
• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:
– Cartões sem identificação sobrando (extras) e utilizá-los na turma que apresenta
falta;
• Caso esses cartões não atendam às necessidades, verificar a existência de:
– Cartões de Respostas identificados de alunos faltosos sobrando e utilizá-los na
turma que apresenta falta. Nesse caso, não esquecer de riscar o nome do aluno
que consta no cartão e substituí-lo pelo do aluno que for utilizá-lo.
ATENÇÃO!
Nos dois casos acima, o professor aplicador deverá informar ao aluno que
ele necessita se identificar na prova ou no cartão com seu nome completo
e de forma legível, sem abreviar.

Diretor, caso as soluções apresentadas acima não sejam suficientes para suprirem a falta de
caderno de prova ou de cartão de resposta, entrar em contato com a Diretoria Regional para
saber da existência de provas reservas ou, ainda, como última alternativa, tirar cópia (Xerox) tanto
do caderno de prova quanto do cartão de resposta sem identificação.Nesse caso, o Professor
Aplicador terá que relatar a ocorrência no Formulário de Controle da Aplicação.
ATENÇÃO!
Também nesses últimos lembrar ao professor aplicador que deverá
informar ao aluno que ele necessita identificar a prova ou o cartão com
seu nome completo e de forma legível.
A seguir será apresentado o sistema do SAERJINHO.
O Sistema do SAERJINHO
Através da utilização do sistema, os usuários previamente cadastrados terão acesso aos resultados
obtidos na avaliação de acordo com os perfis de acesso ao sistema.
Abaixo quadro com os perfis e acessos:
Perfil de Acesso
ao Sistema
Resultado por
Diretoria
Resultado por
Escola
Resultado por
Aluno
Lançamento de
Gabarito do Professor
Secretaria Sim Sim Sim Não
Diretoria Sim Sim Sim Não
Escola Não Sim Sim Sim

11
Acessando o Sistema
1 – Para acessar o sistema, digite, na barra de endereço do seu browser (Mozilla Firefox), o endereço
do SAERJINHO:
http://www.saerj.caedufjf.net/saerj/
2 – Clique em Avaliação Diagnóstica “SAERJINHO” no canto esquerdo da tela.

3 – Após o carregamento da página, você deverá efetuar o seu login no sistema; para isso, digite o
login (que é o seu CPF) e a senha nos campos indicados.
Utilizando o Sistema
Todo usuário cadastrado no SAERJINHO possui um perfil pré-determinado que lhe dará acesso
apenas às funcionalidades referentes a ele.
Visualizando Resultados
Através da Tela de Consulta aos Resultados, os usuários poderão consultar os resultados obtidos
nos testes do SAERJINHO por Diretoria, Escola, Turma ou Aluno, dependendo do seu Perfil.
Resultados por Diretoria
A consulta por Diretoria será disponibilizada apenas nos perfis de Secretaria e Diretoria. No perfil
de secretaria, o usuário visualizará os resultados de todas as Diretorias e, no perfil de Diretoria,
apenas a sua unidade específica.

13
Para consultar os resultados, siga os seguintes passos:
1) Clique no menu Turma e, em seguida, no Resultados.

2) Após clicar em Resultado, selecione os campos: Instrumento, Disciplina e Turma que deseja
visualizar os resultados e, em seguida, clique em Gerar Relatório.
3) O sistema exibirá os resultados por turma, conforme a tela seguinte.

15
Ao clicar em turma, exibirá o resultado por aluno, conforme abaixo.
4) De acordo com a tela abaixo, os Resultados Gerais serão exibidos no link 1º Bimestre. Para
visualizar, basta clicar em Resultados Gerais e, em seguida, 1º Bimestre.

5) Para consulta dos gabaritos, basta clicar em Gabaritos, e, em seguida clicar novamente no Ano
escolhido para visualização dos gabaritos, conforme tela abaixo.

17
6) Para consultar as Matrizes de Referências, basta clicar em Matrizes de Referência, e, em seguida
clicar novamente na Disciplina escolhida para visualização das Matrizes, conforme tela abaixo.

Lançamento de Gabarito do Professor
Essa funcionalidade do sistema será utilizada apenas pelo diretor da unidade escolar que possui
o perfil Escola.
Caberá ao diretor a responsabilidade de lançar o gabarito de respostas da prova realizada pelos
professores das turmas avaliadas.
Para realizar o lançamento, siga os seguintes passos:
1) Clique, no menu Avaliação Diagnóstica, a opção Lançar Resultados do Professor.

19
2) Na tela, selecione o Professor (que realizou a prova), Prova, Instrumento e Nº Caderno, após
todos os itens selecionados, clique em Pesquisar.

3) Na tela de lançamento, selecione a resposta da questão no campo próprio e repita essa operação
até a última questão da prova.
4) Clique em Gravar para salvar as respostas lançadas. O botão Apagar Respostas deverá ser
utilizado quando o lançamento foi feito incorretamente.

21
Anexos
Anexo 1 - Modelo da Folha de Orientação para a Aplicação - Frente
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO
O CARTAZ DEVERÁ SER FIXADO NO QUADRO NEGRO PARA ORIENTAÇÃO DOS ALUNOS
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do SAERJINHO.
INICIANDO A APLICAÇÃO
1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos de
avaliação.
O pacote contém:
- Cartaz
- a Lista de Presença;
- o Formulário de Controle da Aplicação;
- os Cadernos de Provas;
- os Cartões de Respostas;
- a folha de Orientações para a Aplicação.
2 – Informe aos alunos que eles devem permanecer sentados
para receber os Cadernos de Provas e que o Cartão de Respostas
não pode ser amassado ou rasurado.
3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provas presentes no
pacote plástico com o número de alunos, informado na Lista de
Presença.
Atenção, Aplicador! Em situações especiais, o pacote
poderá ser composto por Cadernos de Provas com Cartões
de Respostas nominais e não nominais. Fique atento ao
distribuí-los.
4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo os nomes dos
alunos impressos nos Cartões de Respostas.
Os Cartões de Respostas não nominais devem ser devidamente
identificados, solicitando ao aluno que escreva seu nome
completo e o “código do aluno”. Esse número deve ser informado
pelo Professor Aplicador.
Atenção! Os Cartões de Respostas possuem uma área
reservada ao CAEd que, em nenhuma hipótese, pode ser
preenchida pelo aluno ou por qualquer membro da escola ou
da equipe de aplicação.
5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos para
responderem às questões primeiro no Caderno de Provas e,
depois transcreverem as respostas para o Cartão de Respostas,
utilizando somente caneta de tinta azul ou preta. A orientação
de preenchimento correto.
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.
1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos
de avaliação.
O pacote contém:
2 Informe aos alunos que eles devem permanecer
sentados para receber os Cadernos de Provas e que o
Cartão de Respostas não pode ser amassado ou
encontra-se no Cartão de Resposta, porém você deverá
orientar os alunos quanto ao preenchimento do Cartão
de Respostas, reproduzindo no quadro a forma correta
6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção
que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer
uma pequena seta indicando a resposta desejada.
Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a
letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a
letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:
7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador,
não poderá responder a qualquer pergunta referente
ao conteúdo da Prova.
–
para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do
MUITO IMPORTANTE!
Antes de distribuir os Cadernos de Prova,você deverá observar
o modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatro
modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de uma
mesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar
o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.
Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.
de marcação. Veja exemplo dessa marcação:
MUITO IMPORTANTE!
Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observar o modelo do caderno que cada aluno deverá receber.
São quatro modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de uma mesma turma. Observe, no verso desta
folha, como identificar o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas. Realize essa tarefa antes de
passar para a etapa seguinte.
6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção que não
é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer uma pequena seta
indicando a resposta desejada.
Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a letra “A”,
quando na realidade a opção desejada é a letra “D”. Segue o
modelo a ser adotado nesse caso:
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.
1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos
de avaliação.
O pacote contém:
Atenção, Aplicador! Em situações especiais, o pacote
poderá ser composto por Cadernos de Provas com
Cartões de Respostas nominais e não nominais. Fique
atento ao distribuí-los.
2 Informe aos alunos que eles devem permanecer
sentados para receber os Cadernos de Provas e que o
Cartão de Respostas não pode ser amassado ou
rasurado.
3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provas
presentes no pacote plástico com o número de alunos,
informado na Lista de Presença.
.
4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo os
nomes dos alunos impressos nos Cartões de
Respostas.
Os Cartões de Respostas não nominais devem ser
devidamente identificados, solicitando ao aluno que
Atenção! Os Cartões de Respostas possuem uma
área reservada ao CAEd que, em nenhuma
hipótese, pode ser preenchida pelo aluno ou por
qualquer membro da escola ou da equipe de
aplicação.
5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos para
responderem às questões primeiro no Caderno de
Provas e, depois transcreverem as respostas para o
Cartão de Respostas, utilizando somente caneta de
tinta azul ou preta. A orientação de preenchimento
encontra-se no Cartão de Resposta, porém você deverá
orientar os alunos quanto ao preenchimento do Cartão
de Respostas, reproduzindo no quadro a forma correta
6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção
que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer
uma pequena seta indicando a resposta desejada.
Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a
letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a
letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:
7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador,
não poderá responder a qualquer pergunta referente
ao conteúdo da Prova.
8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que
assinem seu nome na Lista de Presença, conforme
na própria lista.
9 –
atividades, deverão fechar o caderno e colocá-lo em
cima da carteira, que logo você recolherá.
CONCLUINDO A APLICAÇÃO
1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos
de Provas e Cartões de Respostas, solicitando que os
alunos permaneçam sentados até o término do
recolhimento.
2 – Preencha todos os campos do Formulário de
Controle da Aplicação.
3 – Acondicione o material de aplicação, no mesmo
pacote em que foi encaminhado, na seguinte
sequência:
- Formulário de Controle da Aplicação;
- Lista de Presença;
- Cartões de Respostas dos alunos presentes;
- Cartões de Respostas dos alunos ausentes;
4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as
orientações nele contidas e entregue ao Diretor.
Agradecemos a sua colaboração!
orientações disponíveis
correto
–
para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do
Avise aos alunos que, ao terminarem as suas
MUITO IMPORTANTE!
Antes de distribuir os Cadernos de Prova,você deverá observar
o modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatro
modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de uma
mesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar
o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.
Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.
escreva seu nome completo e o "código do aluno". Esse
número deve ser informado pelo Professor Aplicador.
de marcação. Veja exemplo dessa marcação:
7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador, não poderá
responder a qualquer pergunta referente ao conteúdo da Prova.
8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que assinem seu
nome na Lista de Presença, conforme orientações disponíveis
na própria lista.
9 – Avise aos alunos que, ao terminarem as suas atividades,
deverão fechar o caderno e colocá- lo em cima da carteira, que
logo você recolherá.
CONCLUINDO A APLICAÇÃO
1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos de Provas
e Cartões de Respostas, solicitando que os alunos permaneçam
sentados até o término do recolhimento.
2 – Preencha todos os campos do Formulário de Controle da
Aplicação.
3 – Acondicione o material de aplicação, no mesmo pacote em
que foi encaminhado, na seguinte sequência:
- Formulário de Controle da Aplicação;
- Lista de Presença;
- Cartões de Respostas dos alunos presentes;
- Cartões de Respostas dos alunos ausentes.
4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as orientações
nele contidas e entregue ao Diretor.
Agradecemos a sua colaboração!

Anexo 1 - Modelo da Folha de Orientação para a Aplicação - Verso
ÁREA RESERVADA AO CAEd - NÃO ESCREVA NOS CAMPOS ABAIXO
SAERJINHO - 2º BIMESTRE 2011
CARTÃO DE RESPOSTAS - 1EM
SAERJINHO - 2º BIM - 2011 1EM
AVALIAÇÃO
01: C D EBA
02: C D EBA
03: C D EBA
04: C D EBA
05: C D EBA
06: C D EBA
07: C D EBA
08: C D EBA
09: C D EBA
10: C D EBA
11: C D EBA
12: C D EBA
13: C D EBA
14: C D EBA
15: C D EBA
16: C D EBA
17: C D EBA
18: C D EBA
19: C D EBA
20: C D EBA
21: C D EBA
22: C D EBA
23: C D EBA
24: C D EBA
25: C D EBA
26: C D EBA
27: C D EBA
28: C D EBA
29: C D EBA
30: C D EBA
31: C D EBA
32: C D EBA
33: C D EBA
34: C D EBA
35: C D EBA
36: C D EBA
37: C D EBA
38: C D EBA
39: C D EBA
40: C D EBA
41: C D EBA
42: C D EBA
43: C D EBA
44: C D EBA
45: C D EBA
46: C D EBA
47: C D EBA
48: C D EBA
49: C D EBA
50: C D EBA
51: C D EBA
52: C D EBA
INSTRUÇÕES:
1 - Confira os dados impressos no Cartão de Respostas.
2 - Não amasse ou rasgue esta folha. Ela será recolhida pelo Fiscal.
3 - Marque as respostas das questões neste Cartão de Respostas, utilizando somente caneta azul ou
preta, conforme mostra o exemplo abaixo:
4- Mais de uma resposta invalidará a questão.
QUESTÃO X:
4385279604
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 33049920 - C E ABDALA CHAMA
TURNO: MANHÃ TURMA: 1001-182130
SÉRIE/ANO: 1ª SÉRIE EM - ENSINO REGULAR
CÓDIGO DO ALUNO: 201021300126810
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA PACOTE: 933000001-6
CADERNO: C1001
133000001-0
Avaliação Diagnóstica
2º Bimestre - SAERJINHO
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Orientações
Você está recebendo um caderno com 52 questões.
Você dispõe de 2 horas para responder a todas as questões.
Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.
Cada questão tem uma única resposta correta.
Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com a numeração de linhas.
Ao terminar o teste, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta
esferográfica azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.
Bom teste!
C A D E R N O
C1001
Aluno:
Junho 2011
AVALIAÇÃO
01: C D EBA
02: C D EBA
03: C D EBA
04: C D EBA
05: C D EBA
06: C D EBA
07: C D EBA
08: C D EBA
09: C D EBA
10: C D EBA
11: C D EBA
12: C D EBA
13: C D EBA
14: C D EBA
15: C D EBA
16: C D EBA
17: C D EBA
18: C D EBA
19: C D EBA
20: C D EBA
21: C D EBA
22: C D EBA
23: C D EBA
24: C D EBA
25: C D EBA
26: C D EBA
27: C D EBA
28: C D EBA
29: C D EBA
30: C D EBA
31: C D EBA
32: C D EBA
33: C D EBA
34: C D EBA
35: C D EBA
36: C D EBA
37: C D EBA
38: C D EBA
39: C D EBA
40: C D EBA
41: C D EBA
42: C D EBA
43: C D EBA
44: C D EBA
45: C D EBA
46: C D EBA
47: C D EBA
48: C D EBA
49: C D EBA
50: C D EBA
51: C D EBA
52: C D EBA
INSTRUÇÕES:
QUESTÃO X:
4385279604
METROPOLITANA V
CADERNO: C1001
133000001-0
C1001
AVALIAÇÃO
01: C D EBA
02: C D EBA
03: C D EBA
04: C D EBA
05: C D EBA
06: C D EBA
07: C D EBA
08: C D EBA
09: C D EBA
10: C D EBA
11: C D EBA
12: C D EBA
13: C D EBA
14: C D EBA
15: C D EBA
16: C D EBA
17: C D EBA
18: C D EBA
19: C D EBA
20: C D EBA
21: C D EBA
22: C D EBA
23: C D EBA
24: C D EBA
25: C D EBA
26: C D EBA
27: C D EBA
28: C D EBA
29: C D EBA
30: C D EBA
31: C D EBA
32: C D EBA
33: C D EBA
34: C D EBA
35: C D EBA
36: C D EBA
37: C D EBA
38: C D EBA
39: C D EBA
40: C D EBA
41: C D EBA
42: C D EBA
43: C D EBA
44: C D EBA
45: C D EBA
46: C D EBA
47: C D EBA
48: C D EBA
49: C D EBA
50: C D EBA
51: C D EBA
52: C D EBA
INSTRUÇÕES:
QUESTÃO X:
METROPOLITANA V
CADERNO: C1004
C1001
Esse campo circulado no cartão abaixo servirá como referência para distribuir os Cadernos de Provas. Esse exemplo, mostra que o
modelo desse Cartão é “C1001”, portanto, você deverá entregar ao aluno o Caderno de Provas correspondente. Veja a imagem ao
lado da capa de um Caderno de Provas. O campo circulado e apontado pela seta indica o modelo do Caderno de Provas.
Você, Professor Aplicador, deverá anotar o modelo do Caderno de Provas no Cartão de Respostas acima, da logomarca do CAEd,
conforme mostrado no recorte do Cartão, a seguir.
Observe, que, diante dessa informação, teremos como identificar qual o modelo de Caderno de de Prova será entregue ao aluno.
Esse procedimento de identificação do modelo de Caderno de Testes deverá ser feito em TODOS os Cartões de Respostas.
Como os Cadernos de Provas não retornam no Pacote de Provas, esse procedimento garantirá que o modelo do Cartão de Respos-
tas do aluno corresponderá ao modelo do Caderno de Provas.
Atenção! Caso o Cartão de Respostas entregue ao aluno não corresponda ao modelo de Caderno de Provas, você deverá anotar no
campo, acima da logomarca do CAEd, o modelo do Caderno de Provas entregue ao aluno. Veja, a seguir, um exemplo:
Cartão de Respostas
modelo “C1004”
Caderno de Provas modelo “C1001”
AVALIAÇÃO
01: C D EBA
02: C D EBA
03: C D EBA
04: C D EBA
05: C D EBA
06: C D EBA
07: C D EBA
08: C D EBA
09: C D EBA
10: C D EBA
11: C D EBA
12: C D EBA
13: C D EBA
14: C D EBA
15: C D EBA
16: C D EBA
17: C D EBA
18: C D EBA
19: C D EBA
20: C D EBA
21: C D EBA
22: C D EBA
23: C D EBA
24: C D EBA
25: C D EBA
26: C D EBA
27: C D EBA
28: C D EBA
29: C D EBA
30: C D EBA
31: C D EBA
32: C D EBA
33: C D EBA
34: C D EBA
35: C D EBA
36: C D EBA
37: C D EBA
38: C D EBA
39: C D EBA
40: C D EBA
41: C D EBA
42: C D EBA
43: C D EBA
44: C D EBA
45: C D EBA
46: C D EBA
47: C D EBA
48: C D EBA
49: C D EBA
50: C D EBA
51: C D EBA
52: C D EBA
INSTRUÇÕES:
QUESTÃO X:
4385279604
METROPOLITANA V
CADERNO: C1004
133000001-0
Avaliação Diagnóstica
2º Bimestre - SAERJINHO
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Orientações
Você está recebendo um caderno com 52 questões.
Você dispõe de 2 horas para responder a todas as questões.
Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.
Cada questão tem uma única resposta correta.
Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com a numeração de linhas.
Ao terminar o teste, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta
esferográfica azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.
Bom teste!
C A D E R N O
C1001
Aluno:
Junho 2011

23
Anexo 2 - Modelo da Folha Lista de Presença do Aluno - Frente
Lista de Presença
SAERJINHO - 2º BIM. 2011
LISTA DE PRESENÇA
Nº de alunos presentes Nº de alunos ausentes
CÓD. ALUNO NOME DO ALUNO
APLICADOR, esta Lista de Presença deve ser repassada aos alunos para que eles assinem na frente do respectivo nome.
Caso não conste o nome de algum aluno, basta você anotá-lo ao final desta listagem (escrevendo-o à caneta esferográfica
de tinta azul ou preta, utilizando letra de forma), informando o código do aluno no campo destinado à coleta desse dado.
AUSENTE
3259477670
12345678-9

Anexo 2 - Modelo da Folha Lista de Presença do Aluno - Verso
Assinatura do Aplicador: _____________________________________________________Data:___ /___/ 2011
CÓD. ALUNO NOME DO ALUNOAUSENTE
SAERJINHO - 2º BIM. 2011
LISTA DE PRESENÇA
5844194780

25
Anexo 3 - Modelo do Formulário de Controle da Aplicação
FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO
INÍCIO DA APLICAÇÃO: : TÉRMINO DA APLICAÇÃO: :02. 03.
A APLICAÇÃO COMEÇOU EM HORÁRIO PREVISTO? Sim Não01.
OUTRAS INFORMAÇÕES
04. QUANTIDADE RECEBIDA DE CADERNOS DE TESTES:
07.
06.
05. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTES:
TOTAL DE CADERNOS DE TESTES COM FALTA DE PÁGINAS OU PROBLEMAS DE IMPRESSÃO:
HOUVE ALGUMA OCORRÊNCIA? Sim.
Não.
SE SIM, RELATAR NO ESPAÇO ABAIXO.
SE NÃO, ESCREVER "NADA A DECLARAR".
APLICADOR: _____________________________________________________ CPF: ________________________
TELEFONE: _________________________ DATA: ________________________
5695304305

Anexo 4 - Modelo de Etiqueta da Caixa do Kit da Escola

27
Anexo 5 - Modelo de Etiqueta da Caixa de Provas

Anexo 6 - Modelo da Etiqueta do Pacote de Provas

29
Anexo 7 - Modelo da Lista de Presença dos Fiscais - Frente
LISTA DE PRESENÇA DOS FISCAIS
PREZADO DIRETOR, ESSA LISTA DEVERÁ SER PREENCHIDA POR VOCÊ E O FISCAL DEVERÁ
ASSINAR NO CAMPO SOLICITADO.
AO PREENCHER O NÚMERO DO CPF, UTILIZAR SOMENTE NÚMEROS.
NOME DO FISCAL e CPF
TURNO DE
ATUAÇÃO
ASSINATURA DO FISCAL
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE

Anexo 7 - Modelo da Lista de Presença dos Fiscais - Verso
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE
Nome:
CPF:
MANHÃ
TARDE
NOITE

SAERJINHO manual do diretor

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Destaque

Semelhante a SAERJINHO manual do diretor

SAERJINHO manual do diretor