Este documento fornece orientações para uma atividade sobre educação sexual. Os objetivos são expressar sentimentos e valores em situações fictícias, desenvolver capacidade de resposta dos alunos, e valorizar opiniões. As regras incluem não usar palavrões, expressar-se corretamente, e ouvir os outros. Dois exemplos de situações são fornecidos para dramatização: uma menina descobre estar grávida e um preservativo rompeu-se durante relação sexual.

1. Educar para a Sexualidade
Actividade: Só acontece aos outros…1
Objectivos:
 Expressar sentimentos e valores em situações fictícias, mas que levam os alunos
a tomar posições e a assumir atitudes, preparando-os para situações reais;
 Desenvolver a capacidade de resposta dos alunos;
 Valorizar as suas opiniões e as dos outros;
 Consolidar e mobilizar conhecimentos.
Orientações para o professor:
1. Para a realização destas actividades é importante o cumprimento das seguintes regras:
a) Informar, atempadamente, os alunos que não são admitidos palavrões nem frases com
segundo sentido.
b) Os alunos devem expressar-se correctamente e sem risos.
c) Todos devem ouvir os outros colegas sem os interromper.
d) Todos se devem consciencializar da seriedade e do interesse destes assuntos.
2. O professor apresenta uma história aos alunos que estes vão dinamizar, dramatizando-a,
podendo seguir um dos exemplos que a seguir se apresentam:
Situação A- A Joana está grávida!
A Joana desconfia que está grávida porque a menstruação está atrasada, e conta às ami-
gas. Alguns dias mais tarde faz o teste de gravidez e confirma-se o resultado positivo.
Estabelecem-se diálogos com o namorado, com os pais, com os amigos, com o (a) direc-
tor(a) de turma,…
Situação B- O preservativo rompeu-se e agora?...
Apesar de o João e a Joana terem usado o preservativo, este rompeu-se a meio da relação
sexual.
O que pode acontecer? (gravidez, doenças sexualmente transmissíveis)
1
Adaptado de: ALCOBIA, H.; MENDES, A.R.; SERÔDIO, H.M. (2004). Educar para a sexualidade. Porto: Porto Editora
____________________________________________________
Educação para a Saúde

2. O que vão fazer? (esperam para ver, contam a algum adulto)
Que precauções tomar? (pílula do dia seguinte, análises)
____________________________________________________
Educação para a Saúde