O documento relata as atividades realizadas por estudantes de Produção em Novas Tecnologias na criação de um minidocumentário. Cada membro do grupo foi responsável por uma parte do processo: roteiro, atuação, produção, edição. No final, cada um fez uma autoavaliação sobre o que aprendeu e como poderia ter se dedicado mais.

1. Relatório
De:
Produção em Novas
Tecnologias.
Professor:
Marco Antônio Correa da Escóssia
Alunos:
Allef Silva
Bruno Alencar
Isabele Muniz
Karla Medeiros
Venelouis Tyago

2. Breve explanação sobre as
atividades realizadas por cada um.
Foi trabalhoso para todos os membros da equipe em todas as
partes, tanto para quem ficou responsável com o roteiro, direção,
edição, produção, enfim. Reunimo-nos e decidimos quem ficaria
com o quê; e também o que seria feito, o produto, a maneira na
qual iríamos fazer tudo.
O Allef Silva ficou responsável pelo roteiro. Onde as ideias de cada
membro do grupo seriam transcritas e a partir disso seriam
concretas e seguidas por todos para a gravação do produto.
Bruno Alencar e Karla Medeiros ficaram responsáveis pela
idealização e atuação, criaram a ideia final para o produto, e
desenvolveram o processo de adaptação do produto inicial e o
produto final.
A Isabele Muniz ficou responsável pela produção e direção de todo
o conteúdo que nós criamos e colocamos em ação. Cenários,
formas de entonação de voz, como deveriam posicionar-se as
pessoas que iriam filmar, entre outros aspectos que o produtor, e o
diretor se propõem a fazer.
E Venelouis Tyago foi o mágico por trás da edição, foi ele quem
idealizou e editou o produto, e também ficou responsável pela
finalização. Ele foi o responsável por colar, cortar, por um efeito
aqui, por um efeito ali e boom processo concluído. Foi o Picasso da
edição.

3. Roteiro
Bem, como nosso produto audiovisual foi um minidocumentário,
então o roteiro realmente não dispende de grande quantidade de
informações extras como em um filme, série, e etc. Principalmente por se
tratar de um documentário semelhante à entrevistas jornalistas.
O objetivo deste roteiro será para expor o que foi pretendido se fazer,
e o que foi feito, contudo mais detalhes nos próximo tópico chamado:
Enumerando as atividades realizadas nos três processos de produção –
“Pré, Pró e Pós”.
Então explicando o que foi feito:
Como já informado no relatório anterior de Oficina de Edição a
equipe custou a seguir uma ideia fixa desde o começo, e que no final tomou
um rota diferente no final.
O minidocumentário teve como guia a ideia de tentar passar para o
possível público A Dificuldade de se fazer uma produção audiovisual de
Alta Qualidade e este também seria o nome do vídeo, se não fosse tão
grande. Onde cada a maioria dos integrantes da equipe (não todos), iria
falar em frente a câmera como um respectivo especialista da sua área:
Diretor, Produtor, Roteirista, Ator/Atriz e Editor. E ao decorrer das
entrevistas foram aproveitadas as cenas da ideia inicial para ilustrar a
dificuldade de realizar tal produção com uma qualidade relativamente boa.
Os entrevistados foram quatro pessoas começando pelo Venelouis
Tyago como Editor, e seguindo por: Karla Medeiros como Produtora e
Atriz, Allef Silva como Roteirista e por último e não menos importante
Bruno Alencar como Diretor e Ator.
E este foi todo o roteiro seguido, sem muitos direcionamentos, mas
algo que buscou ser um trabalho bem feito.

4. Enumerando as atividades
realizadas nos três processos de
produção – “Pré, Pró e Pós”
Pré:
1. Reunião da equipe e planejamento do que vai ser feito:
- Como já foi explicado algumas vezes, a equipe teve alguns
desentendimentos quanto ao que realmente iria ser o produto
final, onde começamos a gravar algo que seria: As 5 Situações
mais Depressivas do curso de Rádio e Tv mas que no final foi
decidido ser um minidocumentário sobre: A Dificuldade de se fazer
uma produção audiovisual de Alta Qualidade.
Pró:
2. Após planejarmos e decidirmos realmente o que iriamos
fazer, começamos a gravar as cenas seguindo o primeiro roteiro
que era para As 5 Situações mais Depressivas do curso de Rádio e
Tv. Contudo, com a decisão final de fazer o minidocumentário,
tivemos abandonar o resto da produção e filmagem do roteiro
antigo, e gravar as entrevistas do minidocumentário sobre: A
Dificuldade de se fazer uma produção audiovisual de Alta Qualidade.
Pós:
3. Depois de ter tudo gravado, tanto as cenas da primeira
ideia e do primeiro roteiro quanto as do segundo, a edição foi
realizada no software Adobe Premiere Pro CC, com adição de
músicas e alguns efeitos audiovisuais. E o resultado pôde ser
conferido nas páginas da web em canais como o Filhotes do Rtv e
ser comentado, compartilhado e avaliado por quaisquer
internautas seja no Facebook através dá página: Rádio e Tv da
Depressão, ou qualquer outra rede social em que o vídeo esteja.

5. Definindo e justificando a estratégia
utilizada para divulgação/distribuição
via rede social
Escolhemos utilizar como estratégia a divulgação do nosso produto a
fanpage que eu, Bruno Alencar, administro chamada Rádio e Tv da
Depressão, pois o tema trata das dificuldades, dos sonhos, das amizades, e
da inspiração que nós estudantes de Rádio e TV temos ao realizar uma
produção audiovisual de alta qualidade. E é importante que seja visualizada
também para quem deseja cursar rádio e tv, ou até mesmo para que outros
profissionais possam conhecer e compartilhar a nossa futura profissão.
Considerações finais
Utilizando elementos teóricos da disciplina para justificar o
aprendizado no decorrer da confecção do trabalho...
Podemos concluir que sem a teoria a prática não acontece, antes de
fazer a captação de uma imagem ou de um áudio, é de extrema importância
ter um repertório teórico para que a prática seja realizada com êxito pleno e
que o produto final fique de maneira desejada. A disciplina de Oficina de
Edição assim como a disciplina de Produção em Novas Tecnologias em
muitos aspectos necessita de uma teoria bem sólida para que a configuração
da prática seja excelente.
Aprendemos que a Produção seja para qual nova tecnologia for, deve
se ter o conhecimento e o domino para uma manipulação de forma tentar a
satisfazer o receptor final do produto, seja um software ou hardware e
como será transmitido, seja uma ideia de mídias não convencionais.

6. Auto-Avaliações
Allef Silva
Da mesma forma que me autoavaliei na disciplina de edição, repito
as mesmas falas neste. Poderia ter me esforçado mais, estudado mais
realmente ter levado o conteúdo das aulas mais a sério. Tive uma ótima
aprendizagem sobre tudo o que eu não conhecia, ainda mais em relação a
produtos vinculados na internet, saber que o mundo virtual é vasto e
infinito, e que eu posso trabalhar e me aprofundar nisto é como posso dizer
“Amazing” em outras palavras em português é incrível.
Não tenho nada a declarar sobre críticas, pois através das palestras aprendi
muito, e o professor esteve disponível para passar isso para gente. Creio
que foi um semestre de aprendizado tanto para eu como aluno, como ao
professor como pessoa, esse vínculo aluno e professor é o que faz a
diferença na sala de aula.
Bruno Alencar
Produção em Novas Tecnologias foi uma disciplina muito importante
para mim, pois pude aprender como utilizar produções audiovisuais para
web levando em considerações aspectos como o tema e a linguagem que
são diferentes do rádio e da tv. Também gostei das palestras que tivemos,
pois pude conhecer os profissionais que utilizam as mídias sociais em seus
ofícios e também como ter postura nas redes sociais que também é
importante, para nós futuros comunicadores. Volto a dizer que senti falta de
termos mais prática nessa disciplina, acho que assim poderíamos ter
aproveitado melhor ela, mas no geral eu dou 9! Foi bem bacana e
interessante.
Isabele Muniz
A disciplina não deixou a desejar, realmente foi o esperado. Saio satisfeita
e com muito aprendizado.
{sem muitas delongas}

7. Karla Medeiros
A disciplina de Produção em Novas Tecnologia foi uma disciplina muito
bacana, onde aprendi várias coisas no campo do Audiovisual. Foi algo de
muita importância e que me identifiquei bastante. Sem contar que as
palestras que ocorreram em sala de aula foram também um complemento
para o nosso aprendizado. O que acho que faltou foi entrarmos mais na
prática, acho que era pra ter sido meio a meio (Teoria e Prática), no entanto
tivemos mais a parte teórica. Mas que de qualquer forma gostei da
disciplina e das aulas.
Venelouis Tyago
Nesta disciplina não tenho muito o que reclamar, apesar de que
existem sim algumas coisas a reclamar, mas no geral foi uma ótima
disciplina, o professor é um excelente profissional que está antenado com o
mundo do Curso que leciona.
Uma única observação e sugestão a fazer é que as aulas busquem ter
mais exemplos, slides como imagens para começar seria bom, visualização
de novidades em vídeos, os recursos que foram utilizados para fabricação
de tal produto e PRINCIPALMENTE: tentar reproduzir na prática o que
pode ser visto em produções audiovisuais pelo o mundo a fora de mais
interessante.