Rodrigo Azevedo de Lima realizou várias atividades como bolsista do PIBID/CAPES entre abril e junho de 2013, incluindo observações de aulas e alunos na biblioteca da escola AJ Rener, apresentações sobre performances artísticas, e reuniões com seu programa PIBID/CAPES.

1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/CAPES
RELAÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO BOLSISTA
RODRIGO AZEVEDO DE LIMA
ABRIL A JUNHO – 2013

2. DATAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO BOLSISTA
02/04/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
05/04/2013 Leitura do conto “Um artista da fome” de Franz Kafka.
09/04/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
09/04/2013 Entrada na escola A.J.RENER – Juntamente com minha colega Marlise do Rosário (integrante do
PIBID/CAPES/UERGS) observamos a ida dos alunos à biblioteca como uma das ações do projeto: FLESH MOD –
AMADO, JORGE AMADO. Procuramos observar a relação dos alunos com os livros da biblioteca da escola
AJRENER. Ao pedir licença a professora regente, observamos a distância. Concluímos que os alunos preferem livros
de ficção cientifica e de romance juvenil como “crepúsculo”, e “jogos vorazes – a trilogia”.
10/04/2013 Criação da performance dadaísta relacionada com o texto “o artista da fome” de Franz Kafka.
16/04/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS. Neste dia os estudantes bolsistas apresentaram suas performances. Minha
apresentação resultou em uma pequena performance que consistia em relacionar o artista atual com o artista da fome
de Kafka. Apresentei a performance que abordava alguns olhares sobre a arte teatral. A partir de um cardápio meus
colegas poderiam fazer um pedido e deste modo apresentava uma pequena cena que contemplava seu pedido, a
proposta trazia a ideia de que a arte é utilizada como “mercadoria” sendo desvalorizada, distanciando-a de seu real
valor.
17/04/2013 Entrada na escola A.J.RENER – observando a aula de Português. Procurei observar a aula quanto proposição do
professor regente, infelizmente observei apenas um período de aula, de fato percebi que o tempo prejudicou que a
observação tornar-se consistente e proveitosa. Procurarei observar mais aulas de Português e literatura, pois ambas
se relacionam com meu foco da pesquisa: a literatura.
23/04/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS. Nesta reunião propusemos eu e minha colega Marlise do Rosário (integrante do
PIBID/CAPES/UERGS) Onde propusemos aos nossos colegas que realizam suas observações e pesquisas na escola
AJRENER, para que pudéssemos nos agregar e realizar juntos o projeto FLASH MOB – AMADO, JORGE AMADO.
23/04/2013 Entrada na escola A.J.RENER – observando os alunos na biblioteca. Novamente com minha colega Marlise do
Rosário (integrante o PIBID/CAPES/UERGS) Retornamos a biblioteca para darmos continuidade as observações dos
alunos e a relação que demonstram com os livros. Desta vez procuramos conversar com alguns alunos e questionar o
porquê de suas escolhas por livros de ficção. As respostas acabaram se igualando na questão de gosto pessoal e
também porque não são cobrados a realizar leituras que envolva propostas dentro do currículo.
30/04/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
30/04/2013 Entrada na escola A.J.RENER – observando os alunos na biblioteca. Nesta observação procurei sugerir outras leituras
aos alunos (ambas as observações na biblioteca, não correspondem as mesmas turmas). Ao sugerir outro livros e
autores percebo uma negação por parte dos alunos, e esta negação parece se dar pela falta de estímulo e
conhecimento sobre a grandeza dos autores nacionais bem como locais.
07/05/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
14/05/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
14/05/2013 Entrada na escola A.J.RENER – observando os alunos no recreio. Na observação procurei conversar com alguns
alunos sobre a visão pessoal deles a respeito do teatro, da arte teatral, das peças de teatro entre outros
questionamentos. Esta ação foi muito valiosa, pois os alunos demonstraram em diferentes situações já terem se
relacionado com o teatro, sendo atuando ou assistindo.
21/05/2013 Reunião PIBID/CAPES/UERGS.
20/05/2013 Entrada na escola A.J.RENER – Neste dia procurei conversar com a professora regente de literatura, mas infelizmente
não a encontrei. A proposta era sugerir a professora regente que fizéssemos algumas ações práticas do projeto

3. Escola: Colégio Estadual A. J. Renner
Endereço: Simões Lopes Neto, s/nº.
Bairro: Rui Barbosa.
Município: Montenegro/RS.
CEP: 95780-000
Fone: (51) 99292115
E-mail: rodrigoazevdo@hotmail.com
Supervisora: Melissa Vargas Gallas
Coordenadora de Área/Artes do PIBID: Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel – Unidade de Montenegro