O documento descreve imagens de uma turma no Senai de Barra do Piraí em 2013, onde os alunos utilizaram notebooks e simuladores de circuitos eletrônicos para aprender sobre eletrônica de forma prática e individualizada. As novas tecnologias permitiram que cada aluno interagisse com equipamentos caros de forma gratuita e que o professor ensinasse em tempo real. Os alunos também puderam aprender fora da escola usando simuladores em celulares e tablets.

1. PRÊMIO CONECTA
1. DADOS DO AUTOR
1.1. Nome: Alex Franco Ferreira
1.2. Cargo: Instrutor I
1.3.Lotação: Senai de Barra do Piraí
Atendendo o item 4.5. Registros e Evidências da Experiência de Trabalho, seguem
algumas fotos da turma 2012190, do Senai de Barra do Piraí, realizadas nos dias 10,
11 e 14 de outubro de 2013.
Figura 1. Carro com 40 notebooks para nossas atividades de simulação.

2. Figura 2. Explicando aos alunos a importância da simulação, apresentando o software, bem como
as demonstrando as facilidades proporcionadas pelas novas tecnologias.
Figura 2. Alunos com os notebooks iniciando o programa de simulação.

3. Figura 3. Mostrando e explicando aos alunos o que seria simulado no software.
Figura 4. Carregando o software na máquina virtual onde simularíamos os circuitos lógicos.

4. Figura 5. Apresentando aos alunos o manual do circuito integrado (CI), também conhecido como
datasheet, que iríamos utilizar na tarefa encontrado na internet.
Figura 6. Montando com os alunos o circuito eletrônico no simulador.

5. Figura 7. Alunos montando e simulando o circuito eletrônico com um notebook por aluno, cada
aluno é um ser individual com suas dúvidas, erros e acertos.
Figura 8. Aluna montando e simulando o circuito eletrônico na lousa digital, interação do aluno
com as novas tecnologias.

6. Figura 2. Programa de simulação de eletrônica visto na máquina de um aluno, permitindo a todos
os alunos interagirem com um equipamento que seria de alto custo, totalmente sem custo e
permitindo um equipamento por aluno, o que seria utopia a anos atrás.
Figura 3. Programando em tempo real com os alunos, os alunos nos noteboks agora podem
visualizar o professor de forma fácil, permitindo que cada um faça seu programa e tenha suas
dúvidas sanadas em tempo real.

7. Figura 11. Se já era maravilhoso termos os softwares nos notebooks, que tal permitirmos que os
alunos agora brinquem com o conteúdo em seus celulares.
Figura 12. Aluno com seu tablet mostrando o circuito montado dado em aula.

8. Figura 13. Surpreso ao ver uma aluna no intervalo, estava brincando e estudando sem saber com
os circuitos eletrônicos, como se observa na figura 14.
Figura 14. Software de simulação em plataforma Android na mão de uma aluna.

9. Figura 14. Rompendo fronteiras e utilizando as redes sociais como fonte de estudo e motivação
aos nossos alunos. Saímos dos portões físicos da escola e agora entramos nos lares.
Figura 15. Neste post do facebook o aluno relata ter encontrado mais um software de simulação.
Quando motivamos, os alunos buscam mais...

10. Figura 16. Celular + redes sociais, ambos ao serviço da educação, chega a ser mágico.
Figura 17. Alunos utilizando o conhecimento adquirido no processo de simulação, agora
montando os circuitos aprendidos fisicamente.