Os alunos de várias escolas produziram trabalhos sobre diversos temas como sistemas solares, valores familiares, classes gramaticais e teatro de fantoches. O Instituto Paternidade Responsável levou o projeto de teatro para escolas estaduais para ensinar sobre ausência paterna.

1. 09 de abril de 2008 | Página 3
´
O que você gosta de ler qual a
importância da leitura?
Torta salgada
Ingredientes
Elaine Aparecida dos
4 xícaras de farinha de Santos de Paula
trigo Egídio Baraúna
½ xícara de óleo
3 ovos inteiros
1 colher (sopa) de sal Adoro ler e
1 colher (sopa) de escrever, tenho
fermento em pó grande facilidade
em escrever poesias
Recheio e compor músicas.
Lendo; adquirimos
Rafaela Meira Batista
1 lata de milho conhecimento e
Joaquim Henriques
1 lata de ervilha criatividade.
Algumas salsichas Gosto muito de ler Maria Eduarda Vieira de
picadas Oliveira
2 tomates picados e acho importante.
Joaquim Henriques
Tempero verde a gosto Lendo a gente
aprende a escrever
Modo de Preparo: as palavras corretamente. Adoro ler, tenho
1 Bater bem os
ingredientes
da massa (exceto
Leio livros e a minha
história preferida é a do
Sítio do Pica-Pau Amarelo.
livros na escola
e em casa de
diferentes histórias.
o fermento), Todas elas me encantam
acrescentando água até e são legais.
formar uma massa leve
e homogênea.
2Acrescentar emos
seguida todos
ingredientes do recheio
e misturar bem.
3Misturardissolva
o fermento
à massa, mexendo
até que se
completamente.
4Despejá-la em levarforma
untada com óleo e
farinha de trigo, e
Nicole Cevey Batista
ao forno pré-aquecido Célio Janir Ribeiro Joaquim Henriques
Diego Alves
por cerca de 30 minutos Egídio Baraúna
Egídio Baraúna Gosto de ler de
ou até que a torta fique tudo. Como a
dourada. Interesso-me e
gosto muito de Gosta muito de fazer Branca de Neve,
ler e estudar leituras na internet, que ensina que não
Fonte: www.tudogostoso.com.br sobre a história procurando assuntos podemos enganar e
antiga e conhecer as novos e atualizados. fazer mau aos outros.
grandes invenções Ninguém pode viver sem
da época. a leitura.

2. 09 de abril de 2008 | Página 4
Viajando pelo sistema Os alunos da Esco
diferente de artes.
Aparecida Moraes
Esse foi o tema que a professora com que os alunos identifiquem as juntando os ponto
Maria Inês Cecatto Costa trabalhou principais características de cada alunos Sasha, Salv
com os alunos das 5ª séries A e B um dos planetas do sistema solar.
do Colégio Santa Rosa de Lima. veja o trabalho da aluna Camila
O objetivo da professora foi fazer Paes.
Utilizando a letra B
Com base no texto “Separação dos de Jesus, trabalharam sobre os valores, Os alunos
pais” (Correio Lageano, Lendo e Relendo convivência social e emocional, produzin- da Apae,
26/03/2008, Paternidade Responsável) do desenhos sobre o que aprenderam. juntamente
Os alunos da Escola Belizária Rodrigues, Confira o trabalho do aluno Leandro com a
juntamente com a professora Conceição do Rosário. Professora
Araci Melo
Vieira
pesquisaram
em jornais
e revistas
Minha Família... letras que
compõem o
seu nome, e
palavras que
iniciem com
“B”.
Veja o
trabalho da
aluna Mirele
dos Santos.

3. 09 de abril de 2008 | Página 5
Conversando sobre o
Os alunos da Escola Egído Baraúna, juntamente com os professores Leopolda Pereira Camargo, Janaina Oliveira
ola Ondina Neves Bleyer, tiveram uma aula e Plinio Coelho, aprenderam um pouco mais sobre a importância do livro. O objetivo dos professores é salientar
Juntamente com a professora Zeneide que o livro é o elo, a ponte entre aluno, professor e conhecimento. E que a leitura é o alicerce do saber. Veja o
, eles fizeram o desenho da Monalisa em Lages, trabalho dos alunos da 8 série.
s turísticos da cidade. Veja o desenho dos
vio, João, Bruna, Anna Laura e Larissa.
B Classes gramaticais
Os alunos da Escola Suzana Albino França frases e quaisquer situações. A professora
produziram textos em 1ª pessoa sobre uma Cleonice Marques Aires acompanhou de
classe gramatical, citando suas característi- perto toda esta produção. Confira o texto da
cas e dando exemplos claros do seu uso em aluna Lunara Mistusi.
Quem sou?
Não sou o senhor do tempo, mas estou presente em sua vida
Sou aquele que estava, que estou e que estarei em todo momento
Sou aquele que está em uma declaração de amor
Estou presente desde o dia em que eu te amei
Agora eu te amo e daqui a muitos anos eu te amarei, sou aquele que
há muito tempo está com você.
Estou nas histórias que a vovó contava
Estou em sua vida por muito tempo e sempre estarei
Sou o sentido de toda a oração. Então, digo, eu sou o verbo!

4. 09 de abril de 2008 | Página 6
Avaliação: Com a
Hora do Lanche palavra, o aluno.
Olá amiguinhos! Como açúcar; Como gostaria que fosse a prova?
Você está mais do que acostumado a
vocês estão? Hoje o Dr. Múltipla escolha, respostas abertas
Med preparou algumas - Um pouco de avaliar o desempenho de seus alunos na
disciplina que ministra. Mas alguma vez ou uma mistura de questões?
dicas importantes que guloseima é permitido,
serão muito úteis na mas procure não já experimentou dar a eles uma chance de
• Qual seria sua opinião, a melhor
hora do seu lanche, pois consumir em excesso; avaliar o seu trabalho como mestre? maneira de ensinar esta matéria?
saúde é fundamental!
Anota aí: - Tente alternar salgados Pois saiba que no livro Tédio nunca mais,
e doces; • Que atividades você acha que
da publicitária e também professora Sandra poderiam facilitar a compreensão
- Na hora de arrumar Pires de Almeida, existe uma avaliação do
a sua lancheira, aí vão - Prepare lanches que da matéria que eu leciono?
resistam à temperatura trabalho do docente que pode ser aplicada
alguns alimentos bem
legais e mais saudáveis: ambiente, caso sua junto a seus alunos. Vamos mostrar uma • Você costuma ler a matéria
biscoitos integrais, escola não tenha pequena parte da “prova” só para lhe do livro? Isso ocorre antes ou
bolos, requeijão, geladeira liberada aos deixar com a idéia: “E se esse teste fosse depois da exposição em sala
queijo branco, minas, alunos; respondido pelos meus alunos, quais de aula?
ricota, peito de seriam os resultados?”
peru, leite, iogurte, - Preste atenção à • O modo como eu exponho a
leite fermentado, quantidade de alimentos Comece explicando a importância de o matéria é de seu agrado? O
achocolatados,sem colocados na lancheira. estudante responder às questões com que eu deveria melhorar?
esquecer, é claro dos Ela deve ser suficiente seriedade e diga que, se ele não quiser, não
alimentos naturais, para atender à fome na • Os exercícios que fazemos
como frutas por hora do recreio; precisa se identificar. Mesmo que assine o
nome e a avaliação for ruim, não vale usá- ajudam você a compreender
exemplo! a matéria?
- E atenção! Não la depois como motivo para desmerecer o
- Procure variar seu esqueçam de beber aluno, destratá-lo ou diminuir suas notas • Você vê alguma aplicação
cardápio! muita água, sempre, no Conselho de Classe. dessa matéria na sua vida
independente do seu pessoal?
- Evite colocar na lanche!
lancheira alimentos • Você está contente com o que estuda na
Espero que tenham minha matéria? Por quê? • Acredita que a minha
industrializados,
geralmente eles são gostado...Bom apetite e matéria vai lhe ajudar
• Acha que percorro os assuntos muito profissionalmente? Por quê?
ricos em gordura e até a próxima !!! rapidamente?
de cara nova: teatro chega inovando nas escolas estaduais
A arte faz com que as pessoas depois de 12 anos de seu formas, cores e brilho à magia documento com o nome do pai com a Vara da Fazenda,
viajem a lugares desconhecidos nascimento, e a reconhece, dos fantoches. Ao todo são é ver que a criança pode ter um verifica problemas além do
e presenciem situações agora é representado em nove bonecos, confeccionadas amigo para mostrar as notas, reconhecimento paterno, com
inusitadas, sem ao menos épocas diferentes, mais jovem e pelo professor de teatro, Nelson ensinar os limites da vida e ter suporte na Justiça, como
saírem do lugar. Pensando mais velho. O mesmo acontece Andrade, o Formiga, que atua a sensação de que não está ações de pensão alimentícia,
nisso, o Instituto Paternidade com Socorro, a mãe de Serena, na área há trinta anos. Para sozinho. O aperfeiçoamento aposentadoria e procedimento
Responsável criou o teatro de e com a própria menina. Os Potira Souza, que dá graça à do trabalho é sempre bem- de laqueadura.
fantoches, o que resultou na bonecos antigos eram todos personagem Manoele, esposa vindo. A coordenadora de
chegada de personagens novos feitos de espuma. Já os novos, de Tião, “o mais difícil é a projetos do Instituto, Rita Lang, Texto: Daniele Mendes de Melo, Marciano Luiz Corrêa
Fotos: Marciano Luiz Corrêa
e muita, muita criatividade, que levaram dois meses para sintonia dos movimentos e a comenta que é uma proposta
depois que os alunos da rede ficarem prontos, ganham vida entonação, pois deve haver diferente, em que o ator precisa
municipal e de cidades como com papel reciclado, técnica harmonia na expressão dos interagir com o público, por
Herval d’Oeste e Florianópolis, chamada apapetagem. Primeiro bonecos”. A criminalidade, a isso as melhorias, com maior
abraçaram a idéia. Agora é o formato da cabeça do boneco inserção no mundo das drogas animação, trazendo contraste,
a vez das escolas estaduais é esculpido em barro, depois e as dificuldades escolares o que evidencia o espetáculo. O
conhecerem essa turma. Vocês são colados pedaços de papel, podem, muitas vezes, serem teatro, juntamente com o projeto
viram o Tião Jack Blue por aí? com cerca de quinze camadas. efeitos da ausência paterna. “A Justiça vai à Escola”, ganhou
Pois é, o pai que fica sabendo Cola, resina, gesso e óleo de Então o Paternidade percebe espaço nas escolas estaduais,
da existência da filha, Serena, linhaça no acabamento dão que melhor do que ter um em que o Instituto, em parceria

5. 09 de abril de 2008 | Página 7
Jogo dos
7 erros
Vamos
decifrar o
enigma?