CNSD
Questões simulado UERJ Biologia
Profª Isabel Victória Lima

QUESTÃO 1) Um cientista, ao buscar novas drogas para serem utilizadas no
tratamento contra o câncer, percebeu que elas tinham a seguinte ação sobre
fenômenos relacionados ao ciclo celular de células em meio de cultura:
        Droga                 Duplicação das           Formação do Fuso
                                cromátides                 Acromático
            I                        +                           -
            II                        -                         +
           III                       +                          +
          IV                          -                          -

Legenda: (+) ocorre        /   (-) não ocorre

A partir da análise de cobaias, eles perceberam que a droga mais eficiente era
aquela que interferia tanto na interfase quanto no período de divisão celular, o
que corresponde à droga:
(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV

Gabarito: C
Competência: ANALISAR
Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações
novas

QUESTÃO 2) O isolamento reprodutivo resulta da incapacidade, total ou
parcial, de membros de duas populações se cruzarem, produzindo
descendência fértil. Neste contexto o jumento, Equus asinus e a égua, Equus
caballus são próximos do ponto de vista evolutivo, pois são capazes de se
reproduzir, mas em sua grande maioria seus descendentes (Mulas e Burros)
são estéreis. Considerando que o cavalo possuir 64 cromossomas, enquanto o
jumento possui 62, a mula ou burro são híbridos que possuem em seu cariótipo
um total de cromossomos igual a:
(A) 61
(B) 62
(C) 63
(D) 64

Gabarito: C
Competência: INTERPRETAR
Habilidade: Explicar, exemplificar, demonstrando compreender relações já
estabelecidas

QUESTÃO 3) A diversidade biológica dos seres vivos está
relacionada,principalmente, com a reprodução sexuada. O principal evento
responsável por essa diversidade ocorre durante a formação dos gametas. Se
considerarmos mais uma vez a espécie Eqqus caballus (2n=64), quantos
gametas em potencial poderiam ser formados, considerando a permutação
gênica presente na meiose.
(A) = 232
(B) > 232
(C) < 232
(D) = 264

Gabarito: B
Competência: Analisar
Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações
novas


QUESTÃO 4) A maioria dos vegetais possui, além da clorofila, diversos
pigmentos que podem ser encontrados nos cloroplastos. O gráfico abaixo
representa a capacidade de absorção de luz por alguns desses pigmentos,
quando expostos a luzes com diferentes comprimentos de onda.




Nos oceanos, em profundidades superiores a 10 metros, apenas encontramos
luz verde e azul (comprimentos de onda entre 470 e 550 nm), uma vez que os
demais comprimentos de onda são quase completamente absorvidos na água.
Que composição de pigmentos você esperaria encontrar em algas que vivem
em profundidades superiores a 10 m?
(A) clorofila b e ficoeritrina
(B) clorofila a e clorofila b
(C) ficoeritrina e ficocianina
(E) clorofila a e ficocianina

Gabarito: A
Competência: Observar
Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar
graficamente
QUESTÃO 5) Examine o esquema a seguir, relativo ao fluxo de energia
biológica.




Assinale a alternativa que indica corretamente os significados dos
números I, II, III e IV indicados no esquema.
              I                   II              III            IV
(A)          O2                Glicose          ATP          CO2 + H2O
(B)       Glicose             CO2 + H2O           O2            ATP
(C)     CO2 + H2O                 O2           Glicose          ATP
(D)       Glicose                 O2          CO2 + H2O         ATP

Gabarito: D
Competência: Observar
Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar
graficamente


QUESTÃO 6) Quando nos referimos a um ecossistema, é freqüente a
utilização do termo "ciclo" em relação à matéria e do termo "fluxo" em relação à
energia, caracterizando dois processos distintos. A energia de um ecossistema
flui através das cadeias alimentares e, portanto, precisa ser re-introduzida.
O processo por meio do qual há re-introdução da energia no ecossistema
é:
(A) fermentação alcoólica
(B) fermentação lática
(C) fotossíntese
(D) respiração

Gabarito: D
Competência: Avaliar
Habilidade: Criticar, julgar, com base em critérios internos ou externos

QUESTÃO 7) Uma das características mais marcantes das florestas de Mata
Atlântica é a estratificação vegetal. Nessas matas, espécies diferentes ocupam
os extratos em uma competição por recursos, em especial pela luz, já que
essas matas são heterogêneas e fechadas.
Baseado (a) na análise dos resultados obtidos pelo biólogo e pelo seu
conhecimento sobre a fisiologia dos vegetais, indique qual das espécies deve
ocupar o estrato mais inferior:
(A) X
(B) Y
(C) W
(D) Z

Gabarito: C
Competência: Levantar hipóteses
Habilidade: demonstrando o estabelecimento de relações novas

Questões simulado uerj biologia

  • 1.
    CNSD Questões simulado UERJBiologia Profª Isabel Victória Lima QUESTÃO 1) Um cientista, ao buscar novas drogas para serem utilizadas no tratamento contra o câncer, percebeu que elas tinham a seguinte ação sobre fenômenos relacionados ao ciclo celular de células em meio de cultura: Droga Duplicação das Formação do Fuso cromátides Acromático I + - II - + III + + IV - - Legenda: (+) ocorre / (-) não ocorre A partir da análise de cobaias, eles perceberam que a droga mais eficiente era aquela que interferia tanto na interfase quanto no período de divisão celular, o que corresponde à droga: (A) I (B) II (C) III (D) IV Gabarito: C Competência: ANALISAR Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações novas QUESTÃO 2) O isolamento reprodutivo resulta da incapacidade, total ou parcial, de membros de duas populações se cruzarem, produzindo descendência fértil. Neste contexto o jumento, Equus asinus e a égua, Equus caballus são próximos do ponto de vista evolutivo, pois são capazes de se reproduzir, mas em sua grande maioria seus descendentes (Mulas e Burros) são estéreis. Considerando que o cavalo possuir 64 cromossomas, enquanto o jumento possui 62, a mula ou burro são híbridos que possuem em seu cariótipo um total de cromossomos igual a: (A) 61 (B) 62 (C) 63 (D) 64 Gabarito: C Competência: INTERPRETAR Habilidade: Explicar, exemplificar, demonstrando compreender relações já estabelecidas QUESTÃO 3) A diversidade biológica dos seres vivos está relacionada,principalmente, com a reprodução sexuada. O principal evento responsável por essa diversidade ocorre durante a formação dos gametas. Se
  • 2.
    considerarmos mais umavez a espécie Eqqus caballus (2n=64), quantos gametas em potencial poderiam ser formados, considerando a permutação gênica presente na meiose. (A) = 232 (B) > 232 (C) < 232 (D) = 264 Gabarito: B Competência: Analisar Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações novas QUESTÃO 4) A maioria dos vegetais possui, além da clorofila, diversos pigmentos que podem ser encontrados nos cloroplastos. O gráfico abaixo representa a capacidade de absorção de luz por alguns desses pigmentos, quando expostos a luzes com diferentes comprimentos de onda. Nos oceanos, em profundidades superiores a 10 metros, apenas encontramos luz verde e azul (comprimentos de onda entre 470 e 550 nm), uma vez que os demais comprimentos de onda são quase completamente absorvidos na água. Que composição de pigmentos você esperaria encontrar em algas que vivem em profundidades superiores a 10 m? (A) clorofila b e ficoeritrina (B) clorofila a e clorofila b (C) ficoeritrina e ficocianina (E) clorofila a e ficocianina Gabarito: A Competência: Observar Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar graficamente
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    QUESTÃO 5) Examineo esquema a seguir, relativo ao fluxo de energia biológica. Assinale a alternativa que indica corretamente os significados dos números I, II, III e IV indicados no esquema. I II III IV (A) O2 Glicose ATP CO2 + H2O (B) Glicose CO2 + H2O O2 ATP (C) CO2 + H2O O2 Glicose ATP (D) Glicose O2 CO2 + H2O ATP Gabarito: D Competência: Observar Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar graficamente QUESTÃO 6) Quando nos referimos a um ecossistema, é freqüente a utilização do termo "ciclo" em relação à matéria e do termo "fluxo" em relação à energia, caracterizando dois processos distintos. A energia de um ecossistema flui através das cadeias alimentares e, portanto, precisa ser re-introduzida. O processo por meio do qual há re-introdução da energia no ecossistema é: (A) fermentação alcoólica (B) fermentação lática (C) fotossíntese (D) respiração Gabarito: D Competência: Avaliar Habilidade: Criticar, julgar, com base em critérios internos ou externos QUESTÃO 7) Uma das características mais marcantes das florestas de Mata Atlântica é a estratificação vegetal. Nessas matas, espécies diferentes ocupam os extratos em uma competição por recursos, em especial pela luz, já que essas matas são heterogêneas e fechadas.
  • 4.
    Baseado (a) naanálise dos resultados obtidos pelo biólogo e pelo seu conhecimento sobre a fisiologia dos vegetais, indique qual das espécies deve ocupar o estrato mais inferior: (A) X (B) Y (C) W (D) Z Gabarito: C Competência: Levantar hipóteses Habilidade: demonstrando o estabelecimento de relações novas