1. Pensamento Sistêmico
para Apoio ao Plano
Diretor
Audiência Pública
“Não nos serve mais apenas novos processos ou novas
tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.
Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.
Precisamos de um conjunto renovado de valores.
Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.

2. http://pspcplanodir
etoripe.
wordpress.com

3. www.sistemico.com.br
contato@sistemico.com.br
polar@polar-ambiental.com.br
Aurélio L. Andrade
Analista de sistemas e mestre em engenharia de produção
Autor do livro Pensamento Sistêmico Caderno de Campo
Leonardo R. F. Marques
Psicólogo e especialista em sustentabilidade integral
Facilitador em metodologias sistêmicas
Daniele Chaves
Química e
gestora de projetos

4. Agenda do dia
18:00 – Inicialização
18:15 – Contexto do projeto
18:30 – O projeto passo a passo
18:35 – R1 – Desafio Visionário, História
18:45 – R2 – Padrões de comportamento, Gráficos
18:55 – R3 – Mapa Sistêmico
19:15 – R4 – Modelos Mentais e Cenários
19:30 – R5 – Projetos de Ação
19:45 – Diálogos
20:00 – Encerramento

5. Eventos
Padrões de
Comportamento
Estrutura
Sistêmica
Modelos
Mentais

6. Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações

7. R’ Data Horas Formato Atividade em Ipê-RS
1 19/fev 8h
Presencial Definição dos Desafios Visionários
Apresentação da História por meio de Eventos
Identificação dos Fatores-chave
1A 2h
À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados
Coleta de dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-
mapas
2 28/fev 8h
Presencial Conscientização sobre padrões de comportamento
Desenvolvimento do mapa sistêmico
2A 8h
À distância Refinamento do mapa sistêmico
3 21/mar 8h
Presencial Apresentação e refinamento do mapa sistêmico
Identificação dos modelos mentais
3A 4h
Presencial
ou e/ou
distância
Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais
4 2/abr 8h
Presencial Cenários
4A 4h
À distância Refinamento dos cenários
5 16/abr 8h
Presencial Desenvolver Visão de Futuro
Elaborar Direcionadores Estratégicos
5A 4h
Presencial
e/ou
distância
Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores
Estratégicos Publicação dos resultados

8. Co-criadores

9. Co-criadores
1 Adelaide Mussatto CONDICA
2 Adilso Ivan Salvador Vereador
3 Alaor Donde
4 Ana Maria Reis Conselho Tutelar
5 Andre Scapinelli Comunidade São joão
6 Carla M. Dalla Zen Scopel Secretaria da Saúde
7 Cleiton Dalla Bona Rech Universitário
8 Cristiane dos Anjos Parisoto Conselho Municipal de Educação
9 Daniel Costela Igreja - Frei
10 Dalberto Corezzola Emater
11 Edinei Mussatto
12 Elaine Inedino Belini Escola Municipal Sonho e fantasia
13 Eneiva Luisa Chiarello Balancelli Emater
14 Etelvino Lana Vereador
15 Enedina Zanotto Pontel Escola Municipal Plácido Damiani
16 Gessi Maria Gazzola Caríssimi Secretaria da Educação
17 Gislaine Ziliotto vereadora
18 Inocencio Garrote Vila Segredo
19 Ivandra Ziliotto Bortolotto Conselho Merenda
20 Isabel de Oliveira Fiscal de Tributos Prefeitura
21 Luciana Gallio Parin Secretaria da Saúde
22 Maria R. Boeira Guerra Faz trabalho voluntários
23 Marilene Mussatto Scopel Secretária da Administração
24 Marlene M. Baldo Torresan Escola Municipal Casimiro Zoff
25 Matheus Marin Engenheiro - Prefeitura Municipal
26 Neudi Jose Balancelli Emater, vereador
27 Neura Margarete Parizotto Escola Municipal Leonel Brizola
28 Onoir Silva Contador
29 Paulo Roberto Agustini Vereador
30 Ricardo Reginatto Vereador
31 Roberto Araldi Universum Móveis
32 Rogerio Francisco Marcon Prisma
33 Sandra Zeliotto Bortolotto Representante de conselho
34 Sidnei Giubel Sindicato dos Trabalhadores Rurais
35 Stela Mare Slongo Zanotto SMEC
36 Tatiane Zulianelo Escola Municipal Placido Damiani
37 Valdir P. Bueno Secretário de Desenvolvimento Agrár
38 Valerio Cecatto Acisa
39 Valerio E. Marcon Prefeitura Municipal
40 Vera Angela Detófono Schiavão Escola Municipal Pequenos Brilhantes
41 Waldemar Rotini Brigada Militar
42 Zilda Finardi Vila Segredo

10. Desafio Visionário
Construir um Ipê com
desenvolvimento sustentável,
organizado e com
qualidade de Vida para todos
valorizando nossas potencialidades

11. História em eventos1875-colonização, emancipação de Antonio Prado
1899-divisa com Formigueiro
1931-inauguração cooperativa São Sebastião
1936-paróquia São Luis
1943-inauguração seminário
1944-cooperativa Mista
1950-irmã São José
1964-inicio da construção da escola Frei Casemiro
1968-inauguração da escola Frei Casemiro e
implantação do ensino médio
1975-inauguração salão centenário
1974-inicio pavimentação
1985-reunião pré-emancipação
1987-plebiscito
1988-última reunião comissão pró-emancipação
1988-formação do conselho de desenvolvimento
comunitário de Ipê e aquisição do primeiro t-rator
esteira
1989-criação a Assuni (associação dos
universitarios de Ipe), possibilitando o transporte
dos mesmos
1989-abertura do escritório municipal emater
1990-criação centro ecológico de Ipê
1991-Jornal Prisma (inauguração)
1991-criação do conselho municipal de educação
1991-inicio da feira ecológica de Porto Alegre
1992-Encontro Terra do Futuro (Agroecologia)
1992-Abertura da Agência do BB
1992-Formação de 7 associações ecológicas de
produtores
1993-Aumento da Avicultura e Suinocultura
1993-criação do biofertilizante Supermagro
1994-criação da entidade assistencial
ipeense, criando várias comissões
1994-início das redes de distribuição de água no
interior
1994-DDD do município
1995-maior participação das mulheres nas esferas
sociais e econômicas
1995-tentativa de emancipação de Segredo
1996-fusão das cooperativas
1996-seminário internacional de agroecologia
1997-Ipê Amo Você
1998-Ligação Asfaltiva
1998-desenvolvimento e ampliação da
comunicação, telefone e internet
1998-implantação da educação infantil no
município
1998-criação do Pronaf
1998-projeto escola agrícola
1999-Pró-rural
2000-conclusão RS 122
2000-professores buscam aperfeiçoamento em
graduação
2001-tentativa de implantação de um centro
técnico de agricultura orgânica
2001-acidentes de trânsito, principalmente na RS
122
2002-Doux Frangosul
2002-estado desativa hospital de Vila Segredo
2003-municipalização ambiental das atividades de
impacto local
2003-abertura da terra da Mitra para loteamento
2004-inauguração do ginásio de esportes
2004-nucleação das escolas do interior
(multiseriadas)
2004-visita do governador e doação de aprox. R$
100 mil para favorecer 32 famílias das
microbacias
2004-inauguração da Unidade Básica de Saúde
2005-aumento da caça a animais silvestres
2005-asfaltamento
2005-vinda posto Andreazza mais várias empresas
2006-incorporação do tratamento primário do
esgoto doméstico individual
2006-aumento do volume de construção devido a
liberação de recursos pela Caixa Econômica
Federal
2006-curso de pós graduação para professores do
município
2006-criação da escola de ensino fundamental Leonel
Brizola
2006-abertura de poços artesianos no interior do
município
2007-construção do centro esportivo Protásio de
Guazelli
2008-diminuição da área utilizada para pecuária para
utilização na agricultura
2008-aumento do furto de animais abijiato
2008-ampliação do Pronaf (mais alimento)
2008-aprovação de projeto para prevenção ou
atendimento ao adolescente quanto ao uso de
drogas
2009-alagamentos constantes na cidade
2009-aumento no consumo de substâncias
entorpecentes por jovens
2009-encontro de agroecologia Ecovida (mais de 800
visitantes)
2010-furtos e arrombamentos de residências
2010-migração das regiões de fronteira e norte do
estado para prestação de mão de obra
2010-sala de recursos para atender as necessidades
especiais educacionais (inclusão(
2011-aumento da população e em consequência do
aumento de ocorrências policiais
2011-demolição da casa das Irmãs São José
2012-primeiro seminário regional para criação do
curso técnico de agroecologia pós médio Escola Frei
Casemiro
2012-assaltos a bancos
2012-projeto Raízes de Ipê envolvendo escolas e
comunidade em geral
2012-criação do museu histórico municipal
Edunúcleo de preservação dos estudantes
2012-internet via rádio chega as propriedades rurais
2013-construção do novo CTG Tronco do Ipê
2013-Implantação do Plano diretor

12. História em eventos1875-colonização, emancipação de Antonio Prado
1899-divisa com Formigueiro
1931-inauguração cooperativa São Sebastião
1936-paróquia São Luis
1943-inauguração seminário
1944-cooperativa Mista
1950-irmã São José
1964-inicio da construção da escola Frei Casemiro
1968-inauguração da escola Frei Casemiro e
implantação do ensino médio
1975-inauguração salão centenário
1974-inicio pavimentação
1985-reunião pré-emancipação
1987-plebiscito
1988-última reunião comissão pró-emancipação
1988-formação do conselho de desenvolvimento
comunitário de Ipê e aquisição do primeiro t-rator
esteira
1989-criação a Assuni (associação dos
universitarios de Ipe), possibilitando o transporte
dos mesmos
1989-abertura do escritório municipal emater
1990-criação centro ecológico de Ipê
1991-Jornal Prisma (inauguração)
1991-criação do conselho municipal de educação
1991-inicio da feira ecológica de Porto Alegre
1992-Encontro Terra do Futuro (Agroecologia)
1992-Abertura da Agência do BB
1992-Formação de 7 associações ecológicas de
produtores
1993-Aumento da Avicultura e Suinocultura
1993-criação do biofertilizante Supermagro
1994-criação da entidade assistencial
ipeense, criando várias comissões
1994-início das redes de distribuição de água no
interior
1994-DDD do município
1995-maior participação das mulheres nas esferas
sociais e econômicas
1995-tentativa de emancipação de Segredo
1996-fusão das cooperativas
1996-seminário internacional de agroecologia
1997-Ipê Amo Você
1998-Ligação Asfaltiva
1998-desenvolvimento e ampliação da
comunicação, telefone e internet
1998-implantação da educação infantil no
município
1998-criação do Pronaf
1998-projeto escola agrícola
1999-Pró-rural
2000-conclusão RS 122
2000-professores buscam aperfeiçoamento em
graduação
2001-tentativa de implantação de um centro
técnico de agricultura orgânica
2001-acidentes de trânsito, principalmente na RS
122
2002-Doux Frangosul
2002-estado desativa hospital de Vila Segredo
2003-municipalização ambiental das atividades de
impacto local
2003-abertura da terra da Mitra para loteamento
2004-inauguração do ginásio de esportes
2004-nucleação das escolas do interior
(multiseriadas)
2004-visita do governador e doação de aprox. R$
100 mil para favorecer 32 famílias das
microbacias
2004-inauguração da Unidade Básica de Saúde
2005-aumento da caça a animais silvestres
2005-asfaltamento
2005-vinda posto Andreazza mais várias empresas
2006-incorporação do tratamento primário do
esgoto doméstico individual
2006-aumento do volume de construção devido a
liberação de recursos pela Caixa Econômica
Federal
2006-curso de pós graduação para professores do
município
2006-criação da escola de ensino fundamental Leonel
Brizola
2006-abertura de poços artesianos no interior do
município
2007-construção do centro esportivo Protásio de
Guazelli
2008-diminuição da área utilizada para pecuária para
utilização na agricultura
2008-aumento do furto de animais abijiato
2008-ampliação do Pronaf (mais alimento)
2008-aprovação de projeto para prevenção ou
atendimento ao adolescente quanto ao uso de
drogas
2009-alagamentos constantes na cidade
2009-aumento no consumo de substâncias
entorpecentes por jovens
2009-encontro de agroecologia Ecovida (mais de 800
visitantes)
2010-furtos e arrombamentos de residências
2010-migração das regiões de fronteira e norte do
estado para prestação de mão de obra
2010-sala de recursos para atender as necessidades
especiais educacionais (inclusão(
2011-aumento da população e em consequência do
aumento de ocorrências policiais
2011-demolição da casa das Irmãs São José
2012-primeiro seminário regional para criação do
curso técnico de agroecologia pós médio Escola Frei
Casemiro
2012-assaltos a bancos
2012-projeto Raízes de Ipê envolvendo escolas e
comunidade em geral
2012-criação do museu histórico municipal
Edunúcleo de preservação dos estudantes
2012-internet via rádio chega as propriedades rurais
2013-construção do novo CTG Tronco do Ipê
2013-Implantação do Plano diretor

13. Dimensões e
variáveis da vida do
município

14. Padrões de comportamento
(gráficos)Análise
- A maioria dos municípios pequenos está
diminuindo de população. Nós não.
- Muitos "filhos da terra" estão saindo apesar
deste aumento. É difícil manter jovens no
município.
- Este crescimento tem relação a pessoas que
vem de fora.
Aprendizagens Estratégicas
- Temos que investir mais em Indústria e
estimular as que tem para gerar empregos.
- É preciso investir na nossa infraestrutura
- Temos que buscar demanda fora (ex.: turística)
Análise
- Nossa agricultura é muito dependente do
clima.
- A quebra de 20% representa os 80% da
agricultura, basicamente do grão.
- Houve uma mudança de perfil, rebanho e
melhoramento de lavouras.
- Poderia ser ainda mais, se todos os produtores
tirassem as notas aqui e não em outros
municipios.
Aprendizagens estratégicas
- Algumas culturais são menos dependents de
clima do que os grãos, como pomares, hortifruti,
etc.
- Temos que nos preocupar cada vez mais com
a água.
Análise
- Muitos altos e baixos
- Em 2008 houve uma crise que fez fechar
algumas indústrias
- A relação atual Indústria x Agropecuaria não
está sustentável
- Crise mundial acabou com empresas nossas,
haviam 5 vidrarias só ficou 1 (2004)
Análise
- fatores que influenciam qualidade:
- origem dos alunos, comprometimento dos
profissionais, estrutura da família
Aprendizagens estratégicas
- trabalhar na base da família
Análise
- 2005 construção de poços artesianos
- em época de eleição se investe mais
- percepção da necessidade de
readequação da questão tributária
R$-
R$20.000.000,00
R$40.000.000,00
R$60.000.000,00
R$80.000.000,00
R$100.000.000,00
R$120.000.000,00
R$140.000.000,00
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
9- PIB
64%
65%
66%
67%
68%
69%
70%
71%
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
11- Cobertura vegetal Km2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Milhões
8- Impostos arrecadados

15. Padrões de comportamento
(gráficos)Análise
- A maioria dos municípios pequenos está
diminuindo de população. Nós não.
- Muitos "filhos da terra" estão saindo apesar
deste aumento. É difícil manter jovens no
município.
- Este crescimento tem relação a pessoas que
vem de fora.
Aprendizagens Estratégicas
- Temos que investir mais em Indústria e
estimular as que tem para gerar empregos.
- É preciso investir na nossa infraestrutura
- Temos que buscar demanda fora (ex.: turística)
Análise
- Nossa agricultura é muito dependente do
clima.
- A quebra de 20% representa os 80% da
agricultura, basicamente do grão.
- Houve uma mudança de perfil, rebanho e
melhoramento de lavouras.
- Poderia ser ainda mais, se todos os produtores
tirassem as notas aqui e não em outros
municipios.
Aprendizagens estratégicas
- Algumas culturais são menos dependents de
clima do que os grãos, como pomares, hortifruti,
etc.
- Temos que nos preocupar cada vez mais com
a água.
Análise
- Muitos altos e baixos
- Em 2008 houve uma crise que fez fechar
algumas indústrias
- A relação atual Indústria x Agropecuaria não
está sustentável
- Crise mundial acabou com empresas nossas,
haviam 5 vidrarias só ficou 1 (2004)
Análise
- fatores que influenciam qualidade:
- origem dos alunos, comprometimento dos
profissionais, estrutura da família
Aprendizagens estratégicas
- trabalhar na base da família
Análise
- 2005 construção de poços artesianos
- em época de eleição se investe mais
- percepção da necessidade de
readequação da questão tributária
R$-
R$20.000.000,00
R$40.000.000,00
R$60.000.000,00
R$80.000.000,00
R$100.000.000,00
R$120.000.000,00
R$140.000.000,00
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
9- PIB
64%
65%
66%
67%
68%
69%
70%
71%
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
11- Cobertura vegetal Km2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Milhões
8- Impostos arrecadados

17. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7

19. Modelos mentais
Produtores convencionais
Professores e diretores
Famílias tradicionais
Líderes Históricos
Freis do passado
Líderes religiosos
Vereador Osmar
Voluntariados
Vereadores
Migrantes
Prefeito
População
Vereadores
Pais e Mães de Família
Empresários Tradicionais
Produtores Convencionais
Líderes políticos partidários
Produtores Agroecológicos
Empresários Agronegociantes
População
"Novo? Pra que ?
Gostamos de fazer
as mesmas coisas"
Líderes políticos
partidários
"defendo a
ideologia do
meu partido"
Modelo mental
da resistência à
mudança
Modelo mental
da politicagem
Produtores
Agroecológicos
"por sermos inicialmente
discriminados
precisamos nos fechar
um pouco"
Modelo mental da
falta de integração

20. Ótima qualidade de
infraestrutura e logística
Péssima qualidade de
infraestrutura e logística
Crise
econômica
Pleno
desenvolvimento
econômico
1 2
3 4
Vacas Gordas
Tanto Perso
(tudo perdido)
Correndo atrás da
máquina
Qua comando mi
(aqui mando eu)
Cenários

21. Ótima qualidade de
infraestrutura e logística
Péssima qualidade de
infraestrutura e logística
Crise
econômica
Pleno
desenvolvimento
econômico
1 2
VacasGordas
TantoPerso
(tudoperdido)
Correndoatrásdamáquina
Quacomandomi
(aquimandoeu)
- Pavimentação
- Buscar autonomia em energia
elétrica, água, alimentação
- Estruturar processamento
autônomo do lixo e tratamento do
esgoto
- Explorar o turismo ecológico
- Criar Indústrias verdes
diversificadas e não tão grandes
- Incentivar a inovação e
oempreendedorismo
- Planejar o uso do solo e dos
recursos hídricos para prevenir as
variações climáticas
- Planejar a urbanização para a
expansão da cidade
- Investir na estruturação de
tratamento de esgoto
- Ampliar a produção industrial
através de incentivos públicos para
instalação de novas indústrias
- Criar políticas públicas de incentivo
ao setor primário
- Integrar entidades para o
desenvolvimento de uma cultura
ecológica
- Melhorar estradas rurais para
permitir o acesso de maquinários
- Investir em desenvolvimento e
assessoria técnica
- Implantar cursos nas áreas de
agricultura, turismo, etc
- Desenvolver uma identidade
cultural para Ipê
- Elaborar plano de mobilidade
urbana
- Elaborar plano de saneamento
- Ampliar a alargar a RS 122
- Fazer parceria com indústrias para
melhorar gestão de resíduos
- Préselecionar o lixo nos distritos
- Fazer cadastro ambiental das
propriedades rurais
- Construir centro de convivência
- Construir galeria de captação de
esgoto do Arroio rio Leão
- Elaborar plano de resíduos sólidos

22. Diretrizes para Plano
Diretor• O depositário das conclusões
Mapa sistêmico
Modelos mentais
Cenários
Memórias
Exemplos de planos
diretores
Diretrizes para
Plano Diretor

23. O que é o Plano Diretor
O Estatuto da Cidade (Lei 10.257/01) instituiu o
Plano Diretor como o instrumento básico da
política de desenvolvimento urbano sendo o
resultado de um processo que, desde a década de
70, vinha promovendo o planejamento urbano nas
administrações municipais.

24. O que é o Plano Diretor
Os Planos Diretores têm como objetivo organizar
sistematicamente os aspectos físicos, econômicos e
sociais do Município como um todo e da área urbana
em particular numa perspectiva de presente e futuro.
O Plano Diretor deve partir “do pressuposto que a cidade
é produzida por uma multiplicidade de agentes que
devem ter sua ação coordenada, não em função de um
modelo produzido em escritórios, mas a partir de um
pacto que corresponda ao interesse público da cidade”.
Os planos devem manifestar o interesse público e
devem ser construídos com a participação popular.

25. O que é o Plano Diretor
Os Planos Diretores devem
necessariamente conectar-se aos
outros instrumentos de
planejamento: o PPA, a LDO e a
LOA.

26. Estratégias
Robustas
• Ampliar a produção industriais através de incentivos
públicos e criação de novas indústrias
• Construir centro de convivência
• Construir galeria de captação de esgoto do Arroio rio
Leão
• Criar políticas públicas de incentivo ao setor primário
• Elaborar plano de mobilidade urbana
• Elaborar plano de resíduos sólidos
• Elaborar plano de saneamento
• Integrar entidades para o desenvolvimento de uma
cultura ecológica
• Planejar o uso do solo e dos recursos hídricos para

27. Estratégias
Robustas
• Ampliar a produção industriais através de incentivos
públicos e criação de novas indústrias
• Construir centro de convivência
• Construir galeria de captação de esgoto do Arroio rio
Leão
• Criar políticas públicas de incentivo ao setor primário
• Elaborar plano de mobilidade urbana
• Elaborar plano de resíduos sólidos
• Elaborar plano de saneamento
• Integrar entidades para o desenvolvimento de uma
cultura ecológica
• Planejar o uso do solo e dos recursos hídricos para

28. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7

29. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7

30. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

31. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Constituir uma
agência de
desenvolvimento
local

32. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

33. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Realizar uma
consulta pública a
respeito da vocação
agroecológica, em
específico e mais
amplamente do
modelo econômico
do município
Criação de uma
política pública
de
desenvolvimento
econômico com
base na consulta
pública

34. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

35. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Constituir o
Conselho das
Entidades
Comunitárias (CEC),
que seja pensante,
deliberante e
executivo

36. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

37. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Estabelecer programas
públicos para incrementar
arrecadação do município
(especialmente a
evasão):
- Aumento da base
- Redução da alíquota
Criar
IPTU
Verde

38. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

39. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Planejar o
envolvimento de
jovens em atividades
de lazer e
culturais, integrando
as existentes do
municípioImplantar o conselho
municipal da
juventude

40. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7

41. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Implementar
a escola
integral até
2018 Estabelecer
um currículo
que atenda:
- Ed.
Ambiental
- Ed.
Ética/moral
- Ed.
Financeira
Ter a escola técnica
totalmente implantada
atendendo 150 alunos e que
os egressos sejam inseridos
no mercado como
empreendedores baseado
nas potencialidades
Ter
estruturado
em Ipê um
pólo/extensão
universitário

42. Produção
Primária
Produção
Industrial
Produção
Comércio e
Serviços
Arrecadação
Município
Empregos
Renda
População
R1
R2
Qualidade
Educação
Qualidade
Lazer
R3
Distrib
Renda
Qualidade
Modelo
Econômico
Organização
Comunitária
Biodiversidade
e Cobertura
vegetal
Qualidade do ar,
água e solo
9 9
8 8
Reconhecimento
e valorização das
potencialidades
Desenv.
Social
Qualidade
Gestão
1
Preocup
c/ futuro e
conse-
quências
Qualidade do
planejamento
Grau de
organização
2
1
1
3
3
R5
R4
Custo
de vida
Diversi-
dade
produtiva
Qualidade
segurança
Consumo
de drogas
Violência
Investimento
em educação
integral
Cursos
Técnicos
Qualidade
da saúde
Consciência
Ambiental
Atratividade
Turística
Qualidade
estética
da cidade
Planejamento
Agrário
(zoneamento)
Qualidade
Infra e
logística
Regularização
de terrenos
Qualidade do
saneamento
Grau de
integração
Qualidade da
comunicação
Grau de
Compartilhamento
de visão imobiliária
Inclusão dos
migrantes
Qualidade
da migra-
ção
2
Engajamento e
Interesse do Jovem
pelo município
Apoio
público
ao jovem
Inovação e
dinamismoBase
Familiar
Motivação
p/ melhorias
4
4
2
R11
R10
R12
R9
R8
x
1
R6
2
R7
1
7
Constituir uma
agência de
desenvolvimento
local
Constituir o
Conselho das
Entidades
Comunitárias
(CEC), que seja
pensante, deliberant
e e executivo
Realizar uma
consulta pública a
respeito da vocação
agroecológica, em
específico e mais
amplamente do
modelo econômico
do município
Criação de uma
política pública
de
desenvolvimento
econômico com
base na consulta
pública
Estabelecer programas
públicos para incrementar
arrecadação do município
(especialmente a
evasão):
- Aumento da base
- Redução da alíquota
Criar
IPTU
Verde
Planejar o
envolvimento de
jovens em atividades
de lazer e
culturais, integrando
as existentes do
municípioImplantar o conselho
municipal da
juventude
Implementar
a escola
integral até
2018 Estabelecer
um currículo
que atenda:
- Ed.
Ambiental
- Ed.
Ética/moral
- Ed.
Financeira
Ter a escola técnica
totalmente implantada
atendendo 150 alunos e que
os egressos sejam inseridos
no mercado como
empreendedores baseado
nas potencialidades
Ter
estruturado
em Ipê um
pólo/extensão
universitário

43. População
Modelos mentais
críticos
"Novo? Pra que ?
Gostamos de fazer
as mesmas coisas"
Líderes políticos
partidários
"defendo a
ideologia do
meu partido"
Constituir o Conselho das
Entidades Comunitárias – CEC
(que seja pensante, deliberativo
e executivo) por portaria do
executivo.
Modelo mental
da resistência à
mudança
Modelo mental
da politicagem
Valorizar no currículo escolar
valores como Democracia e
Colaboração
Como Tratar?
Como Tratar?

44. População
Modelos mentais
críticos
"Novo? Pra que ?
Gostamos de fazer
as mesmas coisas"
Líderes políticos
partidários
"defendo a
ideologia do
meu partido"
Constituir o Conselho das
Entidades Comunitárias – CEC
(que seja pensante, deliberativo
e executivo) por portaria do
executivo.
Modelo mental
da resistência à
mudança
Modelo mental
da politicagem
Valorizar no currículo escolar
valores como Democracia e
Colaboração
Como Tratar?
Como Tratar?

45. Modelos mentais
Críticos
Produtores
Agroecológicos
"por sermos inicialmente
discriminados
precisamos nos fechar
um pouco"
Realizar Festival Anual da
Agroecologia para integrar
produtores diversos e
promover a agricultura
ecológica
Como Tratar?
Modelo mental da
falta de integração

46. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
1. Eixo Estratégico 1 – Estrutura Urbana
1. Construir galeria de captação do esgoto do
arroio do Rio Leão
2. Elaborar plano de saneamento do município
3. Elaborar plano de mobilidade urbana
4. Estabelecer infraestrutura de comunicação
(telefone/internet)

47. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
2. Eixo Estratégico 2 – Preservação e
Conservação Ambiental
1. Criar o IPTU verde
2. Elaborar plano municipal de resíduos sólidos
3. Fazer o cadastro ambiental das propriedades
4. Planejar o uso do solo e dos recursos hídricos
(para prevenir a influência das variações
climáticas na produção primária)

48. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
3. Eixo Estratégico 3 – Desenvolvimento Social
1. Ter estruturado em Ipê um polo/extensão universitário
2. Implementar a educação integral até 2018
3. Construir um centro de convivência multiuso com acessibilidade
para os portadores de necessidades especiais
4. Elaborar um programa de combate a drogadição
5. Elaborar plano de educação
6. Estabelecer um currículo que atenda:
1. Educação ambiental
2. Educação ética/moral
3. Educação financeira
4. Educação para democracia
5. Educação para colaboração
7. Elaborar plano de assistência social

49. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
4. Eixo Estratégico 4 – Desenvolvimento
Cultural
1. Planejar o envolvimento de jovens em atividades
de lazer e culturais, integrando as existentes do
município
2. Otimizar e ampliar a utilização dos espaços
públicos
3. Realizar festival anual de agroecologia
4. Incentivar o fortalecimento das culturas
tradicionais (ex.: gaúcha, italiana, etc.)
5. Integrar entidades para o desenvolvimento de uma
cultura ecológica

50. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
5. Eixo Estratégico 5 – Desenvolvimento
Econômico
1. Constituir uma agência de desenvolvimento local
2. Estabelecer um programa de incremento da arrecadação municipal
(especialmente no combate a evasão, aumento da base e redução de alíquotas)
3. Ter a escola técnica totalmente implantada com os egressos inseridos como
empreendedores, baseada nas potencialidades do município
4. Ampliar a produção industrial por meio de incentivos públicos e instalação de
novas indústrias
5. Realizar uma consulta pública a respeito da vocação agroecológica, em
específico, e mais amplamente do modelo econômico do município
6. Criar uma Política Pública de Desenvolvimento Econômico (PPDE) com base na
consulta pública
7. Criar políticas públicas de incentivo ao desenvolvimento do setor primário (com
base no PPDE)
8. Elaborar plano de fortalecimento das agroindústrias existentes e incentivo a
novas (com base no PPDE)
9. Atrair novos setores (com base no PPDE)

51. Objetivos do Plano
Diretor de Ipê
6. Eixo Estratégico 6 – Desenvolvimento
Institucional e Gestão Pública
1. Constituir o Conselho das Entidades Comunitárias –
CEC (que seja pensante, deliberativo e executivo)
2. Implantar o conselho municipal da juventude (com
representatividade majoritária da juventude)
3. Atribuir ao CEC o acompanhamento e assessoramento
do Plano Diretor (como consultivo)
4. Criar um sistema de informações municipais
(georreferenciamento)

53. “Talvez, pela primeira vez na história,
a humanidade tenha a capacidade de criar
muito mais informações do que o homem
pode absorver, de gerar uma interdependência
muito maior que o homem pode administrar
e de acelerar as mudanças com
uma velocidade muito maior
que o homem pode acompanhar.”
Peter Senge
Obrigado!