Reunião de trabalho – RCAAP
Duração: 3 horas
Local: Universidade do Algarve
Data/Hora: Dia 7 de Abril – 16:30
Público-alvo
Dirigentes com o pelouro do RCAAP nas Instituições Membro
Gestores de Repositórios Institucionais
Gestores de Repositórios de Dados Científicos
Gestores de Revistas Científicas
Âmbito/Objetivos
Esta reunião de trabalho do RCAAP tem por objetivo fazer o balanço das atividades no ano de 2015 bem como de apresentar o plano de atividades para 2016. Conforme é habitual a reunião servirá para dar conta de aspetos operacionais bem como auscultar a comunidade RCAAP. Será dada especial atenção à Política de acesso aberto da FCT e aos processos de integração com o PTCRIS.
Agenda:
Grupos de trabalho
Estudos e prospeção I – Estudo DOI, Pedro Príncipe (BAD, UMinho)
Destaques II – Estudo nova geração Portal RCAAP, José Carvalho (UMinho)
Estudos e prospeção II – Dados Científicos, Pedro Príncipe (UMinho)
Plano de Atividades 2016, Paulo Lopes (FCT-FCCN)
Livro de Resumos do seminário anual do doutoramento em Ciência da Informação, especialidade Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação. 10 e 17 de Julho de 2020
Universidade Fernando Pessoa
Reunião de trabalho – RCAAP
Duração: 3 horas
Local: Universidade do Algarve
Data/Hora: Dia 7 de Abril – 16:30
Público-alvo
Dirigentes com o pelouro do RCAAP nas Instituições Membro
Gestores de Repositórios Institucionais
Gestores de Repositórios de Dados Científicos
Gestores de Revistas Científicas
Âmbito/Objetivos
Esta reunião de trabalho do RCAAP tem por objetivo fazer o balanço das atividades no ano de 2015 bem como de apresentar o plano de atividades para 2016. Conforme é habitual a reunião servirá para dar conta de aspetos operacionais bem como auscultar a comunidade RCAAP. Será dada especial atenção à Política de acesso aberto da FCT e aos processos de integração com o PTCRIS.
Agenda:
Grupos de trabalho
Estudos e prospeção I – Estudo DOI, Pedro Príncipe (BAD, UMinho)
Destaques II – Estudo nova geração Portal RCAAP, José Carvalho (UMinho)
Estudos e prospeção II – Dados Científicos, Pedro Príncipe (UMinho)
Plano de Atividades 2016, Paulo Lopes (FCT-FCCN)
Livro de Resumos do seminário anual do doutoramento em Ciência da Informação, especialidade Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação. 10 e 17 de Julho de 2020
Universidade Fernando Pessoa
Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP - 12th CONTECSI TECSI FEA USP
O Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP, vinculado ao Sistema Integrado de Bibliotecas, destina-se a promover políticas institucionais e ações que estimulem o aperfeiçoamento, a preservação e a profissionalização das publicações científicas periódicas, editadas oficialmente por Unidades,
Titulo: PSI - Programa Saúde Integrada
Alunos:Débora de Matos Campos Almeida ,Eliete Guizilini Moreira de Carvalho,Felipe Silva Belisário,Flavia Vieira da Fonseca,Ronei Viana,
Cidade: Belo Horizonte
Disciplina: G. Programas
Turma: GP54
Data:28-11-2014
Hora:16:50
Comentarios:
Publico até ápos a correção
Slides da apresentação para empresários do Mestrado Profissional em Computação Aplicada da UTFPR (http://www.ppgca.ct.utfpr.edu.br).
Autor dos slides: prof. Celso Kaestner.
Palestra apresentada à CONFOA 2013 (Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, de 06 a 08 de outubro de 2013) na Mesa I - Políticas públicas de acesso aberto - Prof.Dr. João Nuno Ferreira – PORTUGAL - Membro do Conselho Diretivo FCT I.P.
O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL -UFFS, no uso de suas atribuições, torn a público o presente Edital de Apoio a Programas e Projetos de Extensão para o ano de 2015- 2016, vinculado ao Programa de Iniciação em atividades de Extensão da UFFS.
Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP - 12th CONTECSI TECSI FEA USP
O Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP, vinculado ao Sistema Integrado de Bibliotecas, destina-se a promover políticas institucionais e ações que estimulem o aperfeiçoamento, a preservação e a profissionalização das publicações científicas periódicas, editadas oficialmente por Unidades,
Titulo: PSI - Programa Saúde Integrada
Alunos:Débora de Matos Campos Almeida ,Eliete Guizilini Moreira de Carvalho,Felipe Silva Belisário,Flavia Vieira da Fonseca,Ronei Viana,
Cidade: Belo Horizonte
Disciplina: G. Programas
Turma: GP54
Data:28-11-2014
Hora:16:50
Comentarios:
Publico até ápos a correção
Slides da apresentação para empresários do Mestrado Profissional em Computação Aplicada da UTFPR (http://www.ppgca.ct.utfpr.edu.br).
Autor dos slides: prof. Celso Kaestner.
Palestra apresentada à CONFOA 2013 (Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, de 06 a 08 de outubro de 2013) na Mesa I - Políticas públicas de acesso aberto - Prof.Dr. João Nuno Ferreira – PORTUGAL - Membro do Conselho Diretivo FCT I.P.
O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL -UFFS, no uso de suas atribuições, torn a público o presente Edital de Apoio a Programas e Projetos de Extensão para o ano de 2015- 2016, vinculado ao Programa de Iniciação em atividades de Extensão da UFFS.
Semelhante a Pré-registro de teses e dissertações no Repositório Institucional da Universidade Federal de Juíz de Fora: uma alusão aos preprints (20)
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
5. Repositório Institucional da UFJF
www.repositorio.ufjf.br
Dspace versão 6.3
26 comunidades
5.716 dissertações – 952 teses – 1.293 artigos de
periódicos – 319 artigos de eventos - 2.149 TCC
- criado no primeiro semestre de 2015
- teve sua origem na Biblioteca de Teses e
Dissertações (BDTD) quando os trabalhos
disponibilizados através do software TEDE
foram migrados para o DSPACE.
9. A resolução 16/2016 do Conselho de Pós-
graduação e Pesquisa da UFJF normatiza o
processo de certificação das teses e dissertações,
define que os processos de defesa sejam
encaminhados para homologação na Pró-reitoria
de Pós-graduação e Pesquisa (PROPP) em, no
máximo, 90 dias, e o próprio setor os remete para
a Biblioteca Central com objetivo publicação no RI-
UFJF.
PROBLEMA
NECESSIDADE
Acelerar a divulgação das teses e dissertações
defendidas nos PPG da UFJF.
10. Planilha de controle de recebimento de Teses,
Dissertações, TCCs constatação de que o prazo
médio de recebimento dos termos de autorização
e respectivos arquivos com o texto para
divulgação no RI-UFJF é de 90 dias e muitas
vezes maior
12. - O pré-registro é realizado a partir das
informações disponibilizadas na matéria da
Equipe de Divulgação Científica.
-As informações prévias são inseridas no
Repositório Institucional: título do trabalho,
palavras-chave, orientador, autor, banca.
- O contato com o autor é realizado sempre
que não é possível coletar estas
informações na matéria do site.
13. Coleção Defesas Recentes – Teses e Dissertações
- O povoamento é realizado através do
acompanhamento diário do Editorial Pesquisa e
Inovação disponível no site da UFJF.
14. - A Coleção Defesas Recentes – Teses e Dissertações é
dinâmica: tão logo o texto completo é recebido, o registro é
atualizado e incorporado ao Programa de Pós-graduação
(PPG) ao qual está vinculado.
- O resultado positivo dessa iniciativa pode ser mensurado
através das estatísticas de acesso. Por exemplo: a
dissertação “Epidemiologia do uso de substâncias
psicoativas em operadores de segurança pública: possíveis
diretrizes para políticas institucionais”, de autoria de Juliana
Di Silva Oliveira, foi apresentanda à banca examinadora e
teve o pré-registro disponibilizado em maio de 2019. Desde
então, teve 26 acessos originados do Brasil, Estados
Unidos da América e Portugal
15.
16. CONSIDERAÇÕES FINAIS
- O objetivo desse procedimento é dar celeridade à
divulgação das produções acadêmicas.
- o resultado da publicização prévia dos dados pode ser
constatado através das estatísticas de acesso e do contato
de usuários solicitando maiores informações sobre acesso
ao texto completo.
- Não se trata de solução definitiva, mas de uma iniciativa
a ser otimizada com objetivo de acelerar a divulgação de
produções acadêmicas.
- A disponibilização do pré-registro vem proporcionando
celeridade na divulgação de pesquisas realizadas no âmbito
dos Programas de Pós-graduação da UFJF.
19. Referências
• ALVAREZ, G.R.; CAREGNATO, S.E. Open pre-review: avaliação de
preprints em repositórios. 2018. Disponível em:
http://preprints.scielo.org/documents/article/ view/103/73. Acesso em:
10 abr. 2019.
• JACOBSEN, P. Preprints: o caminho a seguir para o
compartilhamento rápido e aberto do conhecimento. 2017. Disponível
em: https://www.ufrgs.br/blogdabc/preprints-o-caminho-a-seguir-para-
o-compartilhamento-rapido-e-aberto-do-conhecimento/. Acesso em:
10 abr. 2019.
• MEADOWS, A.J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de
Lemos, 1999.
• PIERRO, B. Revisão em praça pública. Revista Fapesp, São Paulo,
n. 254, p.32-36, abr. 2017. Disponível em:
http://revistapesquisa.fapesp.br/2017/04/19/revisao-em-praca-
publica/#prettyPhoto. Acesso em: 11 abr. 2019.
• SPINAK, E. O que é este tema dos preprints? 2016. Disponível em:
https://blog.scielo.org/ blog/2016/11/22/o-que-e-este-tema-dos-
preprints/#.XLVCvehKgdU. Acesso em: 10 abr. 2019.