O documento apresenta uma avaliação do 1o bimestre de matemática para o 9o ano do ensino fundamental. A avaliação contém 7 questões sobre proporcionalidade e razão entre segmentos de reta, triângulos e figuras geométricas.

1. 4914900-114300E. E. E. FUNDAMENTAL E MÉDIO AUZANIR LACERDA<br />DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROF. ROBERTO ALVES<br />ALUNO(A): ............................................................ Nº ........ <br />9º ANO TURNO: MANHÃ PATOS PB, ..... / ..... / ..........<br />AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE<br />(1.0 ponto) <br />01) São dados dois segmentos: o primeiro mede 3 m e o segundo mede 90 cm. Qual é a razão do primeiro para o segundo?<br />(1.0 ponto) <br />02) Na figura abaixo, cada espaçamento é uma unidade de medida<br />A B C D<br />Determine as razões:<br />a) ABAC = b) ADCD = <br />(1.0 ponto) <br />03) Verifique se os segmentos, nessa ordem, são proporcionais, colocando S para sim ou N para não:<br />a) 2cm, 4cm, 5cm e 10m()<br />b) 3cm, 30cm, 7cm e 70cm()<br />(1.0 ponto) <br />04) Na situação abaixo, sendo r // s // t, determine o valor da medida de x:<br /> <br /> x+1 x<br /> 12cm 10cm<br />(2.0 pontos) <br />05) Na figura seguinte, temos que a // b // c, qual é o valor de y?<br /> 5 x 36<br /> 13 y<br />(2.0 pontos) <br />06) No triângulo da figura abaixo, as medidas são consideradas em centímetros. Se AE = 30 cm, calcule o valor da medida y.<br /> 7 B 3 C<br />A<br /> <br /> x<br /> D y<br /> E<br />(2.0 pontos) <br />07) Seja o triângulo retângulo abaixo:<br />Simule uma situação convincente e indique duas relações métricas deste triângulo retângulo.<br />Porque em esperança fomos salvos.<br />Ora a esperança que se vê não é esperança;<br />porque o que alguém vê<br />como o esperará?<br />Romanos 8.24<br />