PROPOSTA PARA AMPLIAÇÃO
 DA IMPLANTAÇÃO DE TESTES
RÁPIDOS NA ATENÇÃO BÁSICA


                   OUT 2012
Municípios
com maior
autonomia
de escolha!
Existe uma                 EAD

sinergia
entre 3
processos     Multiplicadores




                     Capacitação no
                       municipio

             Tempo
As estratégias de capacitação devem ser
escolhidas pelos municípios segundo suas
realidades
              • Realização de 9 capacitações para 290
        1       profissionais de saúde de 145
                municípios nos meses de fev e mar 2013


              • Utilização da EAD como estratégia de
        2       formação - em fase de elaboração


              • Realização de capacitações com
        3     profissionais habilitados que realizam
              testes rápidos (Avaliação local)
Realização de capacitações de
multiplicadores para implantação de
testes rápidos no ESP.
• Realização de 9 capacitações nas 5
  macrorregiões do ESP entre fevereiro e março
  de 2013.
• Conjunto de facilitadores provenientes dos
  municípios de São Paulo, Ribeirão Preto, São
  José do Rio Preto, Franca, Araraquara, Mauá,
  São Bernardo do Campo, Itanhaém, Bauru, São
  Caetano do Sul, Barretos, Mirassol, Sertãozinho,
  Diadema, Registro.
• Capacitações realizadas nos municípios de São
  José dos Campos, Campinas, Presidente
  Prudente, São José do Rio Preto, São Caetano
  do Sul, Ribeirão Preto, Araraquara, Bauru,
  Itanhaém.
Elaboração e oferta de cursos à
distância com momentos presenciais.
• Estratégia pactuada com CDRH
• Inicio de elaboração 29 de out
• Módulos HIV, Sífilis e Hepatites B e C
• Inclui: parte teórica e prática em
  momentos presenciais
• Inclui temática laboratorial + atendimento
  + organização de serviço+ aspectos éticos
  e legais
• Tem potencial para atingirmos pelo menos
  4 mil profissionais/ano
Resumo
• Os municípios devem avaliar sua possibilidade de
  assumir a capacitação de profissionais para a
  realização de testes rápidos incluindo TRD HIV –
  levando em conta diretrizes nacionais e estaduais
• O estado se compromete a instrumentalizar
  municípios com modelo de material didático e
  elaboração de EAD
• CE DST/AIDS fará levantamento de necessidade
  remanescente de capacitação de multiplicadores
  terminada a primeira rodada.
• As regiões são responsáveis pela capacitação de
  profissionais para a implantação testes rápidos em
  seus municípios.
E O MONITORAMENTO DO
PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO?
Monitoramento
• Realização de reuniao anual com interlocutores regionais ,
  coordenações municipais e multiplicadores para avaliação
  de processos.
• Inicialmente fornecimento de informações bimestral via
  formsus sobre numero e tipos de unidades que
  implantaram e que modalidade teste
• Interlocutores regionais – monitoramento regional da
  implantação em conjunto com grupo condutor regional
  do projeto Cegonha
• Nos municípios monitoramento realizado pelo programa
  municipal de DST/AIDS em conjunto com parceiros
  identificados – grupo condutor local, coordenação da
  atenção básica, articuladores da at basica etc.
OBRIGADA PELA ATENÇÃO!
     KARINA WOLFFENBUTTEL
KARINA@CRT.SAUDE.SP.GOV.BR

         TEL 11 5087 9904

Proposta de ampliacao_trd_ab 2013

  • 1.
    PROPOSTA PARA AMPLIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DE TESTES RÁPIDOS NA ATENÇÃO BÁSICA OUT 2012
  • 2.
  • 3.
    Existe uma EAD sinergia entre 3 processos Multiplicadores Capacitação no municipio Tempo
  • 4.
    As estratégias decapacitação devem ser escolhidas pelos municípios segundo suas realidades • Realização de 9 capacitações para 290 1 profissionais de saúde de 145 municípios nos meses de fev e mar 2013 • Utilização da EAD como estratégia de 2 formação - em fase de elaboração • Realização de capacitações com 3 profissionais habilitados que realizam testes rápidos (Avaliação local)
  • 5.
    Realização de capacitaçõesde multiplicadores para implantação de testes rápidos no ESP. • Realização de 9 capacitações nas 5 macrorregiões do ESP entre fevereiro e março de 2013. • Conjunto de facilitadores provenientes dos municípios de São Paulo, Ribeirão Preto, São José do Rio Preto, Franca, Araraquara, Mauá, São Bernardo do Campo, Itanhaém, Bauru, São Caetano do Sul, Barretos, Mirassol, Sertãozinho, Diadema, Registro. • Capacitações realizadas nos municípios de São José dos Campos, Campinas, Presidente Prudente, São José do Rio Preto, São Caetano do Sul, Ribeirão Preto, Araraquara, Bauru, Itanhaém.
  • 6.
    Elaboração e ofertade cursos à distância com momentos presenciais. • Estratégia pactuada com CDRH • Inicio de elaboração 29 de out • Módulos HIV, Sífilis e Hepatites B e C • Inclui: parte teórica e prática em momentos presenciais • Inclui temática laboratorial + atendimento + organização de serviço+ aspectos éticos e legais • Tem potencial para atingirmos pelo menos 4 mil profissionais/ano
  • 7.
    Resumo • Os municípiosdevem avaliar sua possibilidade de assumir a capacitação de profissionais para a realização de testes rápidos incluindo TRD HIV – levando em conta diretrizes nacionais e estaduais • O estado se compromete a instrumentalizar municípios com modelo de material didático e elaboração de EAD • CE DST/AIDS fará levantamento de necessidade remanescente de capacitação de multiplicadores terminada a primeira rodada. • As regiões são responsáveis pela capacitação de profissionais para a implantação testes rápidos em seus municípios.
  • 8.
    E O MONITORAMENTODO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO?
  • 9.
    Monitoramento • Realização dereuniao anual com interlocutores regionais , coordenações municipais e multiplicadores para avaliação de processos. • Inicialmente fornecimento de informações bimestral via formsus sobre numero e tipos de unidades que implantaram e que modalidade teste • Interlocutores regionais – monitoramento regional da implantação em conjunto com grupo condutor regional do projeto Cegonha • Nos municípios monitoramento realizado pelo programa municipal de DST/AIDS em conjunto com parceiros identificados – grupo condutor local, coordenação da atenção básica, articuladores da at basica etc.
  • 10.
    OBRIGADA PELA ATENÇÃO! KARINA WOLFFENBUTTEL KARINA@CRT.SAUDE.SP.GOV.BR TEL 11 5087 9904

Notas do Editor

  • #2 Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.
  • #5 Esta é outra opção para um slide de Visão Geral.
  • #7 Esta é outra opção para um slide de Visão Geral usando transições.
  • #8 Resuma o conteúdo da apresentação reafirmando os pontos importantes das lições.Do que você deseja que a audiência se lembre quando sair da sua apresentação?Salve sua apresentação em um vídeo para facilitar a distribuição (Para criar um vídeo, clique na guia Arquivo e clique em Compartilhar. Em Tipos de Arquivo, clique em Criar Vídeo.)
  • #9 Use um cabeçalho de seção para cada um dos tópicos, para que a transição seja evidente ao público.
  • #10 Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplotabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  • #11 Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo.SeçõesClique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores.AnotaçõesUse a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online)Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto.Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza.Elementos gráficos, tabelas e gráficosMantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos.Rotule todos os gráficos e tabelas.