O documento resume um projeto desenvolvido por professoras do 1o ano do ensino fundamental em Jaciara, Mato Grosso, em 2012. O projeto teve como objetivo principal conscientizar os alunos sobre a importância da saúde, promovendo bons hábitos de higiene através de atividades lúdicas e visitas a locais de saúde da região. As professoras utilizaram diversos recursos e metodologias interativas para avaliar os conhecimentos dos alunos ao longo do processo.

1. ANO LETIVO: 2012
JACIARA – MATO
GROSSO

2. Sub-tema: Os Cuidados que devemos
tomar para termos uma boa saúde.
O projeto foi elaborado pelas professoras
do 1º Ano B e C – Vespertino.
Professoras: Eleusa Ataide Passos Dias
e
Sílvia Espíndula Moreira
Para ser desenvolvido em sala de aula
com os alunos das fases iniciais.

3. Só se pode viver perto do
outro, e conhecer outra
pessoa, sem perigo de ódio,
se a gente tem amor.
Qualquer amor já é um
pouquinho de saúde, um
descanso na loucura.
( Guimarães Rosa )

4. Diagnóstico:
O diagnóstico foi realizado pelas
professoras das fases iniciais,
buscando a integração da Escola e
Família, no sentido da
conscientização dos hábitos de
higiene. Porque para ser saudável
é necessário estabelecer bons
hábitos e compreender que o
nosso corpo merece um carinho
especial, e que esse tratamento só
nos traz benefícios.

5. Justificativa:
A escola é um espaço educativo e
formador, além de alfabetizar tem como
objetivo formar cidadãos capazes de viver
nesta sociedade repleta de novas
tecnologias e consumo exagerado. O
professor deve manter os alunos
informados de forma lúdica, sobre os
alimentos, a higiene, com o corpo e com
o ambiente.
A saúde tem sido um grande desafio para
a educação no que se refere a
possibilidade de garantir uma
aprendizagem transformadora de hábitos
e atitudes.

6. Objetivo Geral:
O objetivo principal do projeto
saúde é conscientizar os
alunos para o direito à saúde
é uma busca permanente da
compreensão para promoção
da saúde de uma forma
atraente, lúdica e educativa.

7. Objetivos Específicos:
-Valorização das medidas
preventivas, em favor da saúde;
-Avaliar a própria saúde;
-Tomar consciência do próprio corpo
e suas funções;
-Compreender as funções dos
princípios nutritivos no nosso
organismo;
- Adotar hábitos de auto-cuidado,
respeitando as possibilidades e
limites do próprio corpo.

8. Metodologia:
Será feita através das
atividades propostas,
buscando formas para
ampliar os seus
conhecimentos na sua
aprendizagem.

9. DESENVOLVIMENTO
Quais os cuidados que devemos ter com o nosso corpo para ter boa
saúde

10. Conhecendo meu o meu corpo, o que tenho que fazer para ter boa
saúde

11. Visita na Secretária de Saúde, onde os alunos visitaram os
setores para conhecer o funcionamento da saúde em nosso
município

12. Visita no PSF para conhecer como é o funcionamento e atendimento no
seu bairro

13. Recursos:
 Pesquisas;
 Entrevistas;
Jogos;
Modelagem;
Vídeos;
Cd´s;
 Fantoches;
Textos diversos;
 Murais;
Visitas ao PSF 07 e 08;
Secretaria de Saúde;
Atividades diversificadas.

14. Avaliação:
A avaliação será feita através
de observações e anotações
no decorrer do processo para
verificar se houve êxito nos
objetivos e nas atividades
propostas.

15. “ Grande parte da saúde
é para o doente trabalhar
para ser são. ”
( Luiz Vaz de Camões )

16. Bibliografia:
- Livro: Pedagogia de Projetos
Interdisciplinares – Editora
Rideel;
- Coleção dia-a-dia do professor
Gerusa Rodrigues Pinto e
Francis Rodrigues Pinto;
-Coleção: Alfabetização sem
segredos
Maria Radespiel;
- Internet.