O documento descreve um projeto para promover a conscientização sobre a importância da estrutura familiar para o desenvolvimento das crianças. Os objetivos incluem melhorar a leitura, promover o uso da tecnologia para pesquisas, identificar problemas de famílias desestruturadas e mostrar aos pais o valor de uma boa estrutura familiar. O projeto envolve pesquisas, debates, produção de textos e ilustrações para cartazes e um teatro sobre famílias estruturadas versus desestruturadas.

1. Família, a base do ser humano.

2. Devido as grandes mudanças ocorrentes na estrutura familiar, é necessário trabalhar a família como a real base da formação do ser humano, orientando não só as crianças como o pais que a uma boa estruturação da família é capaz de formar cidadãos de bem. Visando essa orientação, elaboramos esse projeto que tem como objetivo principal um melhor convívio de nossos alunos com suas famílias

3. Os objetivos principais do projeto são: promover o uso do LIED; Melhorar a leitura;

4. promover a conscientização das crianças sobre o valor da família para o seu desenvolvimento; detectar problemas e possíveis soluções para uma família feliz; identificar problemas causados aos filhos por famílias desestruturadas; Resgatar valores esquecidos pela família; Mostrar aos pais ou responsáveis a importância de uma boa estrutura familiar.

5. Desenvolvimento do projeto: 1º passo: pesquisa no LIED, sobre a estruturação das famílias antigamente e hoje em dia, e sobre os problemas enfrentados por crianças que vivem em famílias desestruturadas; 2º passo: leitura da matéria “A luta de um pai herói” publicado no site: www.agazetaonline.com.br; 3º passo: debate sobre as consequências desses fatos na vida dos filhos; 4º passo: produção de um texto, digitado no processador de texto do Linux, com o tema “Família, a base do der humano”. 5º passo: encontrar na internet relatos de crianças que são filhos de pais separados;

6. 6º passo: ilustrar os relatos com ilustrações feitas no Tuxpaint. 7º passo: elaborar cartazes com as ilustrações e relatos; 8º passo: elaboração de um teatro mostrando a realidade de uma família estruturada e outra desestruturada; 9º passo: apresentação dos cartazes e do teatro aos pais ou responsáveis.

7. Espera-se com a realização deste projeto, uma reflexão sobre como esta nossa vida familiar, observar pontos a serem trabalhados e consequentemente uma vida familiar mais feliz e completa.

8. Referências: Informativo mensal do programa “A gazeta na Sala de Aula” - Ano14 – número 122 – Junho de 2011.