O documento descreve a programação do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade realizado na Universidade Federal de Sergipe entre os dias 19 a 21 de setembro de 2013, com conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação de trabalhos e minicursos sobre educação.
O documento descreve a programação dos eventos comemorativos dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, incluindo conferências, seminários, colóquios e homenagens a professores e funcionários.
Este documento apresenta o quarto volume da revista Dialogus produzida pelo Departamento de História e Geografia do Centro Universitário "Barão de Mauá". O volume contém uma entrevista com o cacique Raoni, uma conferência sobre a história da homossexualidade em São Paulo, e artigos sobre diversos temas como geopolítica da América do Sul, educação em Ribeirão Preto, métodos em geografia e história cultural.
A Semana Acadêmica da Pedagogia de 2013 apresenta uma programação com mesas, oficinas e apresentações sobre temas como raça e etnia, gênero e sexualidade, produção intelectual, currículo da pedagogia e arte e cultura. As atividades ocorrem entre os dias 20 e 24 de maio com vagas limitadas e inscrições prévias necessárias.
Este cronograma descreve as atividades de um programa de formação docente realizado pela Universidade Federal de Alagoas em parceria com a Secretaria de Educação de Alagoas entre abril de 2012 e maio de 2013. O programa incluiu palestras, mesas redondas, conferências e minicursos sobre temas como dificuldades de aprendizagem, formação do leitor, produção textual de estudantes e inclusão na sala de aula.
Formação de professores para o ensino de primeiras letras na zona rural, Bras...MarianaBauer
Este documento apresenta um sumário de um número da revista História da Educação. O sumário lista artigos acadêmicos e documentos sobre vários tópicos relacionados à história da educação, incluindo políticas de livros didáticos, currículo, educadoras brasileiras, formação de professores e história da educação na Itália fascista.
A LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: O PROJETO “CICLO LITERATUR...Ellen Oliveira
Este artigo traz à discussão o projeto Ciclo Literatura Comentada, que vem sendo desenvolvido desde fevereiro de 2012, na Faculdade São Luís de França, tendo como participantes estudantes do curso de Letras de diversas instituições de ensino superior do estado de Sergipe. O projeto que surgiu como uma proposta da monitoria da disciplina Teoria da Literatura teve como pivô uma reflexão sobre os problemas envolvendo a formação literária dos estudantes do curso, em tese, futuros professores de Língua Portuguesa e Literatura. Como tal, esses acadêmicos deverão enfrentar o desafio de formar ou contribuir para a formação de leitores literários. Decorrente dessa reflexão, o projeto em pauta foi idealizado tendo-se em vista contribuir para a prática da leitura entre os estudantes de Letras, constituindo-se como uma proposta de ensino de Literatura direcionada à formação de leitores literários. Em suma, fruto desse projeto ainda em andamento, o presente artigo compreende, além de considerações em torno da importância dessa prática à formação do estudante de Letras, uma análise de base estatística com a qual se busca responder às seguintes questões: 1. O que os acadêmicos participantes desse ciclo entendem por literatura? 2. O que os motivou a participar do projeto? 3.Qual nível de familiaridade desses estudantes com a leitura literária?
Palavras-chave: Ciclo Literatura Comentada; Prática de Leitura; Formação de Leitores Literários.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre o estado do conhecimento sobre alfabetização no Brasil entre 1961-1989. Analisa as teses e dissertações produzidas sobre o tema, identificando os principais temas, referenciais teóricos e tipos de pesquisa abordados. O objetivo é mapear a evolução do conhecimento sobre alfabetização e disponibilizar as referências bibliográficas para pesquisadores.
Memórias literárias são textos que rememoram o passado, seja vivido ou imaginado, utilizando linguagem cuidadosamente escolhida para conduzir o leitor através de cenários e situações reais ou imaginárias. Elas têm como ponto de partida experiências vividas pelo autor no passado e contadas no presente, aproximando o passado e compreendendo modos de vida antigos.
O documento descreve a programação dos eventos comemorativos dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, incluindo conferências, seminários, colóquios e homenagens a professores e funcionários.
Este documento apresenta o quarto volume da revista Dialogus produzida pelo Departamento de História e Geografia do Centro Universitário "Barão de Mauá". O volume contém uma entrevista com o cacique Raoni, uma conferência sobre a história da homossexualidade em São Paulo, e artigos sobre diversos temas como geopolítica da América do Sul, educação em Ribeirão Preto, métodos em geografia e história cultural.
A Semana Acadêmica da Pedagogia de 2013 apresenta uma programação com mesas, oficinas e apresentações sobre temas como raça e etnia, gênero e sexualidade, produção intelectual, currículo da pedagogia e arte e cultura. As atividades ocorrem entre os dias 20 e 24 de maio com vagas limitadas e inscrições prévias necessárias.
Este cronograma descreve as atividades de um programa de formação docente realizado pela Universidade Federal de Alagoas em parceria com a Secretaria de Educação de Alagoas entre abril de 2012 e maio de 2013. O programa incluiu palestras, mesas redondas, conferências e minicursos sobre temas como dificuldades de aprendizagem, formação do leitor, produção textual de estudantes e inclusão na sala de aula.
Formação de professores para o ensino de primeiras letras na zona rural, Bras...MarianaBauer
Este documento apresenta um sumário de um número da revista História da Educação. O sumário lista artigos acadêmicos e documentos sobre vários tópicos relacionados à história da educação, incluindo políticas de livros didáticos, currículo, educadoras brasileiras, formação de professores e história da educação na Itália fascista.
A LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: O PROJETO “CICLO LITERATUR...Ellen Oliveira
Este artigo traz à discussão o projeto Ciclo Literatura Comentada, que vem sendo desenvolvido desde fevereiro de 2012, na Faculdade São Luís de França, tendo como participantes estudantes do curso de Letras de diversas instituições de ensino superior do estado de Sergipe. O projeto que surgiu como uma proposta da monitoria da disciplina Teoria da Literatura teve como pivô uma reflexão sobre os problemas envolvendo a formação literária dos estudantes do curso, em tese, futuros professores de Língua Portuguesa e Literatura. Como tal, esses acadêmicos deverão enfrentar o desafio de formar ou contribuir para a formação de leitores literários. Decorrente dessa reflexão, o projeto em pauta foi idealizado tendo-se em vista contribuir para a prática da leitura entre os estudantes de Letras, constituindo-se como uma proposta de ensino de Literatura direcionada à formação de leitores literários. Em suma, fruto desse projeto ainda em andamento, o presente artigo compreende, além de considerações em torno da importância dessa prática à formação do estudante de Letras, uma análise de base estatística com a qual se busca responder às seguintes questões: 1. O que os acadêmicos participantes desse ciclo entendem por literatura? 2. O que os motivou a participar do projeto? 3.Qual nível de familiaridade desses estudantes com a leitura literária?
Palavras-chave: Ciclo Literatura Comentada; Prática de Leitura; Formação de Leitores Literários.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre o estado do conhecimento sobre alfabetização no Brasil entre 1961-1989. Analisa as teses e dissertações produzidas sobre o tema, identificando os principais temas, referenciais teóricos e tipos de pesquisa abordados. O objetivo é mapear a evolução do conhecimento sobre alfabetização e disponibilizar as referências bibliográficas para pesquisadores.
Memórias literárias são textos que rememoram o passado, seja vivido ou imaginado, utilizando linguagem cuidadosamente escolhida para conduzir o leitor através de cenários e situações reais ou imaginárias. Elas têm como ponto de partida experiências vividas pelo autor no passado e contadas no presente, aproximando o passado e compreendendo modos de vida antigos.
O Simpósio Temático 1 aborda questões relacionadas à região, identidades e patrimônio. Apresenta 19 trabalhos que discutem tópicos como a evolução histórica da rede urbana do Recôncavo Baiano, mutações territoriais no município de Santo Antônio de Jesus, riscos ambientais e juventudes no Recôncavo, o Conselho Estadual de Cultura da Bahia e patrimônio cultural, a atuação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na preserv
O documento descreve a programação da Semana Paulo Freire sobre Educação em Perspectiva, com debates e atividades de 02 a 06 de maio na UERJ. Os temas incluem educação popular, movimento estudantil, drogas e crime, mídia e ideologia.
1) O documento anuncia cursos de informática, homenagens a padrinhos e madrinhas, e convida alunos a colocarem frases no quadro da sala de aula. 2) A programação de outubro inclui palestras sobre vários temas, apresentações musicais e teatrais, e comemorações de aniversários. 3) São listadas as oficinas de atividades como biodança, canto coral, dança de salão e idiomas.
O documento descreve a programação de dois dias de evento sobre educação ambiental e práticas de ensino na rede municipal de ensino de Belém. O evento contará com discussões, relatos de experiências nas escolas, apresentações culturais e exposições sobre projetos educacionais e práticas pedagógicas nas áreas de educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e educação ambiental.
O documento resume a programação da 10a Semana Acadêmica de Letras da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) sobre o tema "Mídias discursivas para o ensino de língua e literatura". A programação inclui conferências, mesas redondas, minicursos e comunicações orais sobre linguística e literatura entre os dias 28 e 30 de setembro de 2016 na cidade de Timon, Maranhão. O evento é organizado pelo Departamento de Letras e Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Literatura e Lingu
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...Joaquim Melro
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humanismo
Aberto ao público em geral, este Ciclo de Conferências foi Acreditado pelo CCPFC, com 1 Crédito - 25 horas, para efeitos de progressão na carreira docente, destinando-se a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial.
De igual modo se encontra creditado pela DGAE para psicólogos escolares e demais pessoal não docente.
Entrada livre, sujeita a inscrição e á lotação da sala.
A vista de estudo prevista ao MAAT, faz parte integra, graças á generosidade desta instituição.
INSCRIÇÕES PARA DOCENTES em: https://goo.gl/xafehU
Inscrições para não docentes em: https://goo.gl/hJTDaf
Local de realização: Centro de Formação de Escolas António Sérgio, Escola Sede, Escola Secundária D. Dinis
Datas e horas
26/01/2019 09 às 13:00
09/02/2019 09 às 13:00
23/02/2019 09 às 13:00
16/03/2019 09 às 13:00
30/03/2019 09 às 13:30
06/04/2019 09 às 13:30
OBJETIVOS:
Analisar o enquadramento histórico-cultural da ciência, discutindo as inter-relações entre os princípios e as praticas que iluminam, bem como com a educação e a sociedade, desvelando os contributos para a reflexão sobre o presente para projetar o futuro
Discutir as inter-relações entre ciência e Filosofia, ciência e arte, ciência e tecnologia, ciência educação e comunicação, mostrando os encontros e/ou desencontros que perfilam para construir um futuro de flexibilidade, participação e inclusão
Contribuir para a divulgação/aprofundamento do pensamento científico, fazendo emergir na Escola espaços/tempos de reflexibilidade critica em torno das problemáticas que configura.
Compreender a importância da ciência como ferramenta cultural ao serviço da autonomia, criatividade, liberdade e humanidade, dando corpo aos princípios do perfil do aluno
A visita de estudo prevista ao MAAT faz parte integrante deste Ciclo de Conferências. Os encargos com o pagamento da entrada é da responsabilidade de cada formando, podendo o preçário ser consultado em https://www.maat.pt/pt
A organização reserva-se o direito de distribuir os formandos/participantes como considerar mais conveniente para a realização desta visita de estudo.
A calendarização, bem como o local de realização podem vir a sofrer alterações, em função das necessidades do CFEAS e da organização deste Ciclo de Conferências
No caso de não haver n.º de inscrições suficientes, o Centro de Formação reserva-se o direito de anular ou adiar a formação.
Para mais informações: http://www.cfantoniosergio.edu.pt/
Siga-nos no FB em https://www.facebook.com/centroformacao.antoniosergio.7
O documento descreve o programa do 12o Seminário de Educação Física Escolar realizado pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. O seminário teve como tema "A prática docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação" e contou com apresentações de trabalhos, oficinas e conferências sobre a prática docente da Educação Física nas escolas.
O documento apresenta o programa do 15o Encontro Regional da ABEM-Sul, que ocorreu em maio de 2012 em Montenegro, RS. O encontro contou com apresentações artísticas, conferências, sessões de pôsteres, grupos de trabalho e oficinas sobre diversos temas relacionados à educação musical. O documento detalha a programação dos dois dias de evento e as ementas das oficinas oferecidas.
IV Encontro do Rompendo Barreiras: e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação ...Valeria de Oliveira
O documento descreve o programa do IV Encontro do Rompendo Barreiras sobre e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação de Professores para EAD, incluindo quatro mesas redondas sobre esses temas e uma exposição de arte inclusiva. O evento ocorrerá na UERJ em 21 de agosto de 2012, das 8h às 18h.
O documento descreve o programa provisório de um congresso sobre educação sexual em meios escolares e institucionais que ocorrerá na Universidade do Minho nos dias 26 e 27 de março de 2015. O primeiro dia focará na educação sexual em meios escolares e o segundo dia abordará a educação sexual em meios institucionais, com conferências, mesas redondas, sessões de comunicações orais e pôsteres sobre os temas.
PROGRAMAÇÃO DA XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA - CAMEAM - UERNTarso Costa
Este documento descreve a programação da 16a Semana Universitária do Campus Avançado "Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia" da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, que ocorrerá de 11 a 14 de setembro de 2012. O evento contará com palestras, mesas redondas, oficinas, minicursos e atividades culturais com o tema "Diversidade na Universidade: das manifestações culturais às relações de poder".
11
Este documento apresenta a programação da I Semana de História sobre o tema "Cultura, Resistência e Sujeito" realizada entre 26 e 30 de março de 2012 pela Universidade Federal de Rondônia em Rolim de Moura. O evento contou com conferências, mesas-redondas, oficinas, mini-cursos e apresentações sobre diversos assuntos relacionados à história, cultura e povos de Rondônia.
Programacao forum_distrital_26 a 29_agosto_2013_ifb(1)Apahsdf
O documento descreve a programação de um fórum sobre educação profissional e tecnológica inclusiva realizado entre os dias 26 e 29 de agosto de 2013 no Campus Brasília do Instituto Federal de Brasília. O evento contou com palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações culturais sobre inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação e no mercado de trabalho. O objetivo foi discutir políticas e estratégias para promover acesso, permanência e êxito profissional dessas pessoas.
O documento descreve o programa de um evento acadêmico realizado pela UEG UnU-Uruaçu, com palestras, oficinas, exibições de filmes e momentos sociais entre os dias 19 a 23 de setembro de 2011. O evento contou com apoio do governo estadual e da Universidade Estadual de Goiás.
O documento apresenta a programação completa do XVII ENEQ | X EDUQUI, evento realizado entre os dias 17 a 20 de julho de 2012 em Salvador, BA. A programação inclui painéis, comunicações orais, mesas redondas, temas de debate e intervalos para mostra de materiais didáticos de química. Os temas abordados são diversos aspectos do ensino e da educação química.
O documento apresenta a programação do XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, incluindo informações sobre as comissões organizadoras, a programação acadêmica de palestras e mesas redondas, e as sessões de comunicação durante o evento.
Ciclo de Seminários Ciência, Educação e Democracia - Programa geral (provisor...Joaquim Melro
Program provisório do Ciclo de Seminários Ciência, Educação e Democracia, organizado pelo Centro de Formação de Escolas António Sérgio http://www.cfantoniosergio.edu.pt/
Certificado letramento digital encontro uab ceRenata Aquino
O documento apresenta a programação do I Encontro da Universidade Aberta do Brasil no Ceará, realizado entre os dias 18 e 20 de junho de 2015. A programação incluiu a apresentação de trabalhos, palestras, mesas temáticas e eventos culturais sobre temas relacionados à educação a distância e o uso de tecnologias digitais no ensino.
Este currículo descreve as qualificações acadêmicas e experiência profissional de Rui Manuel Guimarães Lima. Ele possui um doutorado em Multimédia na Educação e experiência docente em várias instituições de ensino. Lima também participa em projetos de pesquisa e organiza eventos científicos internacionais sobre cidades criativas.
Este documento discute o livro de poesia "Rabiscos Poéticos" da autora Ellen Oliveira. Ela explica que os poemas são seus primeiros escritos e não revela se são baseados em experiências pessoais ou ficção poética. Alguns poemas dialogam com obras de outros autores como Pessoa e Pixinguinha. A autora espera que os leitores desfrutem da leitura poética e da interpretação dos poemas.
O documento descreve a programação do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade realizado na Universidade Federal de Sergipe entre os dias 19 a 21 de setembro de 2013, com conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação de trabalhos e minicursos sobre educação.
O Simpósio Temático 1 aborda questões relacionadas à região, identidades e patrimônio. Apresenta 19 trabalhos que discutem tópicos como a evolução histórica da rede urbana do Recôncavo Baiano, mutações territoriais no município de Santo Antônio de Jesus, riscos ambientais e juventudes no Recôncavo, o Conselho Estadual de Cultura da Bahia e patrimônio cultural, a atuação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na preserv
O documento descreve a programação da Semana Paulo Freire sobre Educação em Perspectiva, com debates e atividades de 02 a 06 de maio na UERJ. Os temas incluem educação popular, movimento estudantil, drogas e crime, mídia e ideologia.
1) O documento anuncia cursos de informática, homenagens a padrinhos e madrinhas, e convida alunos a colocarem frases no quadro da sala de aula. 2) A programação de outubro inclui palestras sobre vários temas, apresentações musicais e teatrais, e comemorações de aniversários. 3) São listadas as oficinas de atividades como biodança, canto coral, dança de salão e idiomas.
O documento descreve a programação de dois dias de evento sobre educação ambiental e práticas de ensino na rede municipal de ensino de Belém. O evento contará com discussões, relatos de experiências nas escolas, apresentações culturais e exposições sobre projetos educacionais e práticas pedagógicas nas áreas de educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e educação ambiental.
O documento resume a programação da 10a Semana Acadêmica de Letras da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) sobre o tema "Mídias discursivas para o ensino de língua e literatura". A programação inclui conferências, mesas redondas, minicursos e comunicações orais sobre linguística e literatura entre os dias 28 e 30 de setembro de 2016 na cidade de Timon, Maranhão. O evento é organizado pelo Departamento de Letras e Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Literatura e Lingu
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...Joaquim Melro
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humanismo
Aberto ao público em geral, este Ciclo de Conferências foi Acreditado pelo CCPFC, com 1 Crédito - 25 horas, para efeitos de progressão na carreira docente, destinando-se a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial.
De igual modo se encontra creditado pela DGAE para psicólogos escolares e demais pessoal não docente.
Entrada livre, sujeita a inscrição e á lotação da sala.
A vista de estudo prevista ao MAAT, faz parte integra, graças á generosidade desta instituição.
INSCRIÇÕES PARA DOCENTES em: https://goo.gl/xafehU
Inscrições para não docentes em: https://goo.gl/hJTDaf
Local de realização: Centro de Formação de Escolas António Sérgio, Escola Sede, Escola Secundária D. Dinis
Datas e horas
26/01/2019 09 às 13:00
09/02/2019 09 às 13:00
23/02/2019 09 às 13:00
16/03/2019 09 às 13:00
30/03/2019 09 às 13:30
06/04/2019 09 às 13:30
OBJETIVOS:
Analisar o enquadramento histórico-cultural da ciência, discutindo as inter-relações entre os princípios e as praticas que iluminam, bem como com a educação e a sociedade, desvelando os contributos para a reflexão sobre o presente para projetar o futuro
Discutir as inter-relações entre ciência e Filosofia, ciência e arte, ciência e tecnologia, ciência educação e comunicação, mostrando os encontros e/ou desencontros que perfilam para construir um futuro de flexibilidade, participação e inclusão
Contribuir para a divulgação/aprofundamento do pensamento científico, fazendo emergir na Escola espaços/tempos de reflexibilidade critica em torno das problemáticas que configura.
Compreender a importância da ciência como ferramenta cultural ao serviço da autonomia, criatividade, liberdade e humanidade, dando corpo aos princípios do perfil do aluno
A visita de estudo prevista ao MAAT faz parte integrante deste Ciclo de Conferências. Os encargos com o pagamento da entrada é da responsabilidade de cada formando, podendo o preçário ser consultado em https://www.maat.pt/pt
A organização reserva-se o direito de distribuir os formandos/participantes como considerar mais conveniente para a realização desta visita de estudo.
A calendarização, bem como o local de realização podem vir a sofrer alterações, em função das necessidades do CFEAS e da organização deste Ciclo de Conferências
No caso de não haver n.º de inscrições suficientes, o Centro de Formação reserva-se o direito de anular ou adiar a formação.
Para mais informações: http://www.cfantoniosergio.edu.pt/
Siga-nos no FB em https://www.facebook.com/centroformacao.antoniosergio.7
O documento descreve o programa do 12o Seminário de Educação Física Escolar realizado pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. O seminário teve como tema "A prática docente da Educação Física Escolar: da inspiração à ação" e contou com apresentações de trabalhos, oficinas e conferências sobre a prática docente da Educação Física nas escolas.
O documento apresenta o programa do 15o Encontro Regional da ABEM-Sul, que ocorreu em maio de 2012 em Montenegro, RS. O encontro contou com apresentações artísticas, conferências, sessões de pôsteres, grupos de trabalho e oficinas sobre diversos temas relacionados à educação musical. O documento detalha a programação dos dois dias de evento e as ementas das oficinas oferecidas.
IV Encontro do Rompendo Barreiras: e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação ...Valeria de Oliveira
O documento descreve o programa do IV Encontro do Rompendo Barreiras sobre e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação de Professores para EAD, incluindo quatro mesas redondas sobre esses temas e uma exposição de arte inclusiva. O evento ocorrerá na UERJ em 21 de agosto de 2012, das 8h às 18h.
O documento descreve o programa provisório de um congresso sobre educação sexual em meios escolares e institucionais que ocorrerá na Universidade do Minho nos dias 26 e 27 de março de 2015. O primeiro dia focará na educação sexual em meios escolares e o segundo dia abordará a educação sexual em meios institucionais, com conferências, mesas redondas, sessões de comunicações orais e pôsteres sobre os temas.
PROGRAMAÇÃO DA XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA - CAMEAM - UERNTarso Costa
Este documento descreve a programação da 16a Semana Universitária do Campus Avançado "Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia" da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, que ocorrerá de 11 a 14 de setembro de 2012. O evento contará com palestras, mesas redondas, oficinas, minicursos e atividades culturais com o tema "Diversidade na Universidade: das manifestações culturais às relações de poder".
11
Este documento apresenta a programação da I Semana de História sobre o tema "Cultura, Resistência e Sujeito" realizada entre 26 e 30 de março de 2012 pela Universidade Federal de Rondônia em Rolim de Moura. O evento contou com conferências, mesas-redondas, oficinas, mini-cursos e apresentações sobre diversos assuntos relacionados à história, cultura e povos de Rondônia.
Programacao forum_distrital_26 a 29_agosto_2013_ifb(1)Apahsdf
O documento descreve a programação de um fórum sobre educação profissional e tecnológica inclusiva realizado entre os dias 26 e 29 de agosto de 2013 no Campus Brasília do Instituto Federal de Brasília. O evento contou com palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações culturais sobre inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação e no mercado de trabalho. O objetivo foi discutir políticas e estratégias para promover acesso, permanência e êxito profissional dessas pessoas.
O documento descreve o programa de um evento acadêmico realizado pela UEG UnU-Uruaçu, com palestras, oficinas, exibições de filmes e momentos sociais entre os dias 19 a 23 de setembro de 2011. O evento contou com apoio do governo estadual e da Universidade Estadual de Goiás.
O documento apresenta a programação completa do XVII ENEQ | X EDUQUI, evento realizado entre os dias 17 a 20 de julho de 2012 em Salvador, BA. A programação inclui painéis, comunicações orais, mesas redondas, temas de debate e intervalos para mostra de materiais didáticos de química. Os temas abordados são diversos aspectos do ensino e da educação química.
O documento apresenta a programação do XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, incluindo informações sobre as comissões organizadoras, a programação acadêmica de palestras e mesas redondas, e as sessões de comunicação durante o evento.
Ciclo de Seminários Ciência, Educação e Democracia - Programa geral (provisor...Joaquim Melro
Program provisório do Ciclo de Seminários Ciência, Educação e Democracia, organizado pelo Centro de Formação de Escolas António Sérgio http://www.cfantoniosergio.edu.pt/
Certificado letramento digital encontro uab ceRenata Aquino
O documento apresenta a programação do I Encontro da Universidade Aberta do Brasil no Ceará, realizado entre os dias 18 e 20 de junho de 2015. A programação incluiu a apresentação de trabalhos, palestras, mesas temáticas e eventos culturais sobre temas relacionados à educação a distância e o uso de tecnologias digitais no ensino.
Este currículo descreve as qualificações acadêmicas e experiência profissional de Rui Manuel Guimarães Lima. Ele possui um doutorado em Multimédia na Educação e experiência docente em várias instituições de ensino. Lima também participa em projetos de pesquisa e organiza eventos científicos internacionais sobre cidades criativas.
Este documento discute o livro de poesia "Rabiscos Poéticos" da autora Ellen Oliveira. Ela explica que os poemas são seus primeiros escritos e não revela se são baseados em experiências pessoais ou ficção poética. Alguns poemas dialogam com obras de outros autores como Pessoa e Pixinguinha. A autora espera que os leitores desfrutem da leitura poética e da interpretação dos poemas.
O documento descreve a programação do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade realizado na Universidade Federal de Sergipe entre os dias 19 a 21 de setembro de 2013, com conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação de trabalhos e minicursos sobre educação.
O documento é uma edição do jornal "O Poetinha" do Centro Acadêmico de Letras Vinicius de Moraes da Faculdade São Luís de França em Aracaju. A edição apresenta várias matérias sobre o curso de Letras, incluindo uma entrevista com a coordenadora do curso sobre a Semana Acadêmica de Letras e a história do Centro Acadêmico.
A Influência do Local no Ato de Criação Literária por clarice LispectorEllen Oliveira
O documento discute como o local influenciou a escritora Clarice Lispector no ato de criação literária. Ele analisa como a experiência de Clarice no Rio de Janeiro a levou a criar o personagem Rodrigo S.M. em seu romance "A Hora da Estrela" para denunciar as condições sociais adversas que via na cidade e tornar visíveis as injustiças sofridas por personagens como a nordestina Macabéa. O documento argumenta que o Rio de Janeiro, com seu ar poluído e problemas sociais, foi um local
[Anais Poéticas da Criação, ES-2012] ficha técnica e sumárioEllen Oliveira
1. O documento discute processos criativos, memórias e identidades em seminário internacional realizado em Vitória, ES em 2012.
2. Participaram do seminário pesquisadores de diversas universidades brasileiras e ibero-americanas para debater temas como territórios simbólicos, processos criativos e suas mediações no contexto contemporâneo.
3. As discussões versaram sobre identidades, memórias e processos criativos em diferentes áreas como artes plásticas, literatura, música, patrimônio e no
Caderno de resumo do Seminário Iberoamericano sobre o Processo de Criação nas...Ellen Oliveira
Seminário Iberoamericano sobre o Processo de Criação nas Artes, promovido pelo LEENA - Laboratório de Extensão e Pesquisa em Artes, pelo LABARTES e pelo Programa de Pós-graduação em Artes da UFES, em parcerias com a Universidade de Buenos Aires, Universidad de Granada e Universidade de Lisboa.
O jornal "O Poetinha" apresenta as seguintes informações essenciais:
1) É o primeiro número do jornal do Centro Acadêmico de Letras Vinicius de Moraes da Faculdade São Luís de França.
2) Apresenta diversos artigos sobre o curso de letras, incluindo sua história, a V Semana de Letras e entrevistas com professores.
3) Fornece informações sobre eventos e personalidades literárias sergipanas, além de conter poesias, críticas e opiniões de ac
Intencionalidade e significação do discurso literario em "A Hora Ellen Oliveira
Este texto propõe uma possível interpretação de A Hora da Estrela, considerando
a conversa que Clarice Lispector estabeleceu com o escritor Jorge Amado. Esta conversa está
na reunião de diálogos organizada por Claire Williams em uma obra intitulada “Entrevistas”.
Para a elaboração deste livro, o autor baseou-se em entrevistas publicadas por Clarice na
revista Manchete, entre maio de 1968 a outubro de 1969, na seção “Diálogos possíveis com
Clarice Lispector.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Programacao educon 2013
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
PROGRAMAÇÃO
(programação sujeita a alterações)
CREDENCIAMENTO – 18-09-2013 (quarta –feira), (9h - 17h) e 19-09-2013 (quinta-feira),
(8h - 17h). Centro de Vivência, UFS
19-09-2013 (Quinta -feira)
Manhã
* ABERTURA OFICIAL DO EVENTO (9h - 10h30)
- Apresentação da Orquestra Sinfônica e do Coral da UFS (9h - 9h30)
Local: Hall da Reitoria
- Cerimonial (9h30 - 10h30)
Local: Auditório da Reitoria
* CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ABERTURA (10h30 - 12h)
Conferência: Igualdade e diferença numa escola para todos. Pode a escola ser outra coisa?
Conferencista: Prof. Dr. António Teodoro, Professor Catedrático da Universidade Lusófona de
Humanidades e Tecnologias de Lisboa, Portugal.
Coordenador: Prof. Dr. Bernard Charlot (CAPES-UFS/ EDUCON/ARDICO)
Local: Auditório da Reitoria
* LANÇAMENTO DE LIVROS (12h - 13h) e Coquetel. Responsáveis: Profa
Drª Ana
Maria Freitas Teixeira (UFS) e Doutoranda Isabela Menezes (UFS)
Local: Hall da Reitoria
2. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
Tarde
* SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS POR EIXOS (13h - 16h)
MESA-REDONDA 1 (16h - 18h): Qual o lugar da Didática na Formação de Professores na
Sociedade contemporânea?
Participantes:
Prof. Dr. José Carlos Libâneo (PUC-Goias)
Profa
Dra
Selma Garrido Pimenta (USP)
Coordenadora: Profa
Dra
Maria Amélia Santoro Franco (Univ. Católica de Santos -
UNISANTOS)
Local: Auditório da Reitoria
* PALESTRA NACIONAL 1 (18h - 20h).
Palestra: A Politica de Formação de Professor: um processo inclusivo.
Palestrante: Profª Drª Maria Teresa Eglér Mantoan (UNICAMP).
Coordenadora: Profª Drª Iara Maria Campelo Lima (UFS)
Local: Auditório da Reitoria
20-09-2013 (Sexta -feira)
Manhã
* SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS POR EIXOS (8h - 10h)
* MESAS REDONDAS (10h -12h)
3. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
- Mesa-Redonda 2: Processos Comunicacionais e Educacionais: Conversando sobre Narrativa
(Trans)mídia e Criatividade.
Participantes:
Prof. Dr. Asdrúbal Formiga (Universidade de Brasília)
Profa
Dra
Fabrícia Borges (PPED/ UNIT)
Profa
Dra
Maria Ignês Carlos Magno (Universidade Anhembi e Morumbi)
Coordenadora: Profa
Dra
Andrea Versuti (PPED/UNIT)
Local: Auditorio do Departamento de Letras Estrangeiras
- Mesa-Redonda 3: Repensando o ensino de História: reflexões sobre o impacto do
PIBID/UFRPE, REDHIS/UFPE e a utilização dos Acervos de Memória na formação de
professores de História.
Participantes:
Profa
Dra
Adriana M.P. Silva (UFRPE)
Profa
Dra
Joana Darc de Souza Lima (UFRPE)
Prof. Dr. Lucas Victor Silva (UFRPE)
Coordenador: Prof. Dr. Alexandro Cardoso Tenório (UFRPE)
Local: Auditorio de Geografia
- Mesa-Redonda 4: Por uma história vista de baixo: modos de educar e práticas escolares no
território sergipano.
Participantes:
Profa
Dra
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (PPED/UNIT)
Profa
Dra
Ada Augusta Celestino Bezerra (PPED/UNIT)
Mestrando Joaquim Francisco Soares Guimarães (UNIT)
Coordenadora: Profa
Dra
Ilka Miglio de Mesquita (PPED/UNIT)
Local: Auditório da Didática V
- Mesa-Redonda 5: Política e Programas de Formação de Professores
Participantes:
Prof. Dr. George França (UFT)
Profª. Doutoranda Sônia Neiva (UFT)
Professora Msc. Ana Carmen Santana (UFT)
Professora Msc. Mª Santana Milhomem(UFT)
Coordenadora: Profa
Drª Magda Suely Pereira Costa (UFT)
Local: Auditório da Didática V
4. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
Tarde
* SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS POR EIXOS (13h - 15h)
* CONFERÊNCIA INTERNACIONAL (15h -17h).
Conferência: Relaciones de género y educación no formal: el lugar de personajes femeninos y
masculinos en el nuevo cine infantil. (A seguir: debate sobre Arte, Educação e Gênero)
Conferencista: Profa
Dra
Adriana Marrero (Professora Catedrática da Universidad de la
República, Montevideo, Uruguay).
Tradutora: Profa
Doutoranda Márjorie Garrido Severo (UFS/Artes Visuais)
Coordenadora: Profa
Doutoranda Maicyra Teles Leão (UFS/Teatro, ARDICO)
Local: Auditorio da Reitoria
* PROGRAMAÇÃO CULTURAL (17h -18h).
Local: Centro de Vivência
21-09-20123 (sábado)
Manhã
* SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS POR EIXOS (8h-10h30)
* PALESTRA NACIONAL 2 (8h - 10h).
Palestra: Traçados da Educação Integral no Brasil: novos tempos e espaços educativos.
Palestrante: Prof. Dr. Maurício Aires Vieira (UNIPAMPA).
Coordenadora: Profa
Dra
Suzana Russo (UFS)
Local: Auditorio Didatica IV
5. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
* MESA-REDONDA 6 (8h - 10h)
Tornar-se universitário: do lugar, do sentido e do percurso do Ensino Médio e da Educação
Superior.
Participantes:
Profa
Dra
Betânia Leite Ramalho (UFRN)
Profa
Dra
Nadia Hage Fialho (UNEB)
Profa
Dra
Ana Maria Iorio Dias (UFCE)
Coordenadora: Profa
Dra
Maria José Nascimento Soares (UFS)
Local: Auditório da Didática V
* MINICURSOS (8h - 10h30) (local a ser definido)
- Minicurso 1: Jogos corporais e criação em Dança na sala de aula (25 vagas).
Profa
Mestre Carolina Naturesa (Prof. Arte – SEED-SE / ARDICO)
- Minicurso 2: Maquiagem artistica: Criação de maquiagens coloridas para arte educadores e
afins (10 vagas).
Prof. Doutorando José Roberto Santos Sampaio (UFS, Teatro/ ARDICO).
- Minicurso 3 : Laboratório Teatral: Um olhar sobre si mesmo (25 pessoas, com roupas leves,
soltas e confortáveis).
Profa
Doutoranda Lourdisnete Benevides (UFS, Teatro/ARDICO)
- Minicurso 4: Atelier afroliterário de literatura infanto-juvenil.
Profª.Drª Mª Aparecida Matos (UFT)
- Minicurso 5: Formação de professores e multisseriação: práticas refletidas.
Profª. Drª Raquel de Carvalho (UFT)
- Minicurso 6: Incentivando a leitura através das fábulas
Profª. Msc. Denise Amorin e acadêmicos da Pedagogia (UFT)
- Minicurso 7: Tenho uma história: o lugar onde vivo
Profª. Msc.Rozilane Soares do Nascimento e acadêmicos do Curso de Pedagogia(UFT)
- Minicurso 8: Sequências didáticas e conceitos matemáticos
Prof. Dr. Idemar Vizzoli (UFT)
- Minicurso 9: O ensino de história local nas séries iniciais
Prof. Msc César Evangelista Fernandes. (UFT)
* CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ENCERRAMENTO (10h30-
12h30)
6. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCON-UFS
VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
São Cristovão/Brasil 19 a 21 de setembro de 2013
Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos. Av. Marechal Rondon s/n. (Didática I – Terreo - Sala
EDUCON) Jardim Rosa Elze, CEP 49.100-000, São Cristóvão - SE
.
Conferência: Validité des classements internationaux de type PIRLS, PISA et Shangai (Validade
das classificações internacionais como PIRLS, PISA e Shangai)
Conferencista: Profa
Dra
Élisabeth Régnault (Universidade de Estrasburgo, França).
Tradutor: Prof. Dr Bernard Charlot (CAPES-UFS/ EDUCON/ARDICO)
Coordenadora: Profa
Drª Veleida Anahi da Silva (UFS/ EDUCON)
Local: Auditório da Didática V
* ENCERRAMENTO (12h30)