Este documento é um prefácio e apresentação para uma edição especial da Revista Internacional em Língua Portuguesa sobre políticas linguísticas e crioulos em África. O prefácio discute as políticas linguísticas pós-coloniais na África e como elas privilegiaram as línguas europeias em detrimento das línguas africanas. A apresentação dos editores introduz o tema da pluralidade linguística nos PALOP e a necessidade de maior clareza sobre o papel das línguas africanas nas políticas linguí
O documento descreve uma proposta para criar um grupo PET em História na Universidade Estadual Vale do Acaraú para catalogar e preservar documentos históricos, oferecendo formação profissional aos estudantes por meio de ensino, pesquisa e extensão. O grupo PET atuaria no Núcleo de Estudos e Documentação de História Regional, que possui um acervo relevante sobre a história da região noroeste do Ceará. O grupo PET contribuiria para a formação de professores e pesquisadores, estimulando habilidades de
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado por alunos do 7o ano da Escola E E João Kopke em São Paulo. O projeto visa compreender o preconceito sofrido por mulheres no futebol através de atividades em diferentes disciplinas como artes, educação física e história.
1) O documento descreve as normas e programação para a XIII Semana de História/V Seminário PET na UVA entre 30 de novembro e 4 de dezembro de 2015.
2) Os interessados devem se inscrever entre 10 a 20 de novembro e submeter resumos até 17 de novembro, seguindo as instruções fornecidas.
3) A programação inclui simpósios temáticos, minicursos, oficinas, conferências e apresentações sobre temas históricos.
Portfólio do Grupo Visibilidades e Resistências - 2016!!!Cláudia Nascimento
Este documento resume as atividades do projeto "Visibilidades e Resistências" ao longo de um período. O projeto realizou várias atividades como exibições de filmes, palestras, seminários e eventos culturais com o objetivo de dar visibilidade a temas sociais negligenciados e ampliar o conhecimento dos alunos sobre esses temas.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas pelo Programa de Educação Tutorial de História da UFCG no mês de setembro de 2014, incluindo uma oficina sobre o ENEM, entrevistas publicadas no canal PET-TV, participação em eventos e palestras, além de marcar a conclusão do programa por 5 estudantes.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre a importância de se ensinar história e cultura afro-brasileira e africana na educação infantil em Água Branca, Alagoas. A pesquisa teve como objetivo principal conhecer a comunidade quilombola local da Serra das Viúvas e seu contexto histórico. Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre diversidade cultural e lei 10.639/03, além de entrevistas com professores e a comunidade. Os resultados apontaram a necessidade de se valorizar a cultura negra na escol
Este documento é um prefácio e apresentação para uma edição especial da Revista Internacional em Língua Portuguesa sobre políticas linguísticas e crioulos em África. O prefácio discute as políticas linguísticas pós-coloniais na África e como elas privilegiaram as línguas europeias em detrimento das línguas africanas. A apresentação dos editores introduz o tema da pluralidade linguística nos PALOP e a necessidade de maior clareza sobre o papel das línguas africanas nas políticas linguí
O documento descreve uma proposta para criar um grupo PET em História na Universidade Estadual Vale do Acaraú para catalogar e preservar documentos históricos, oferecendo formação profissional aos estudantes por meio de ensino, pesquisa e extensão. O grupo PET atuaria no Núcleo de Estudos e Documentação de História Regional, que possui um acervo relevante sobre a história da região noroeste do Ceará. O grupo PET contribuiria para a formação de professores e pesquisadores, estimulando habilidades de
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado por alunos do 7o ano da Escola E E João Kopke em São Paulo. O projeto visa compreender o preconceito sofrido por mulheres no futebol através de atividades em diferentes disciplinas como artes, educação física e história.
1) O documento descreve as normas e programação para a XIII Semana de História/V Seminário PET na UVA entre 30 de novembro e 4 de dezembro de 2015.
2) Os interessados devem se inscrever entre 10 a 20 de novembro e submeter resumos até 17 de novembro, seguindo as instruções fornecidas.
3) A programação inclui simpósios temáticos, minicursos, oficinas, conferências e apresentações sobre temas históricos.
Portfólio do Grupo Visibilidades e Resistências - 2016!!!Cláudia Nascimento
Este documento resume as atividades do projeto "Visibilidades e Resistências" ao longo de um período. O projeto realizou várias atividades como exibições de filmes, palestras, seminários e eventos culturais com o objetivo de dar visibilidade a temas sociais negligenciados e ampliar o conhecimento dos alunos sobre esses temas.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas pelo Programa de Educação Tutorial de História da UFCG no mês de setembro de 2014, incluindo uma oficina sobre o ENEM, entrevistas publicadas no canal PET-TV, participação em eventos e palestras, além de marcar a conclusão do programa por 5 estudantes.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre a importância de se ensinar história e cultura afro-brasileira e africana na educação infantil em Água Branca, Alagoas. A pesquisa teve como objetivo principal conhecer a comunidade quilombola local da Serra das Viúvas e seu contexto histórico. Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre diversidade cultural e lei 10.639/03, além de entrevistas com professores e a comunidade. Os resultados apontaram a necessidade de se valorizar a cultura negra na escol
Este boletim informativo apresenta informações sobre o Programa de Educação Tutorial do Curso de História da Universidade Federal de Campina Grande, com foco na recepção aos calouros. Contém detalhes sobre a coordenação do curso, corpo docente, coordenações, histórico do curso, dicas para estudos, programas de iniciação científica e à docência.
Este trabalho analisa a formação do Grêmio Recreativo Arte Negra Escola de Samba Quilombo (GRANES Quilombo) no Rio de Janeiro entre 1975-1978, que foi fundado pelo compositor Antonio Candeia Filho após divergências com a direção da Portela sobre os rumos dos desfiles. O Quilombo operava com discursos sobre "arte negra", cultura brasileira, samba, identidade nacional e tradição para preservar certas características
Esta dissertação analisa o projeto educativo musical desenvolvido por Izaíra Silvino Moraes na Universidade Federal do Ceará a partir de sua atuação como regente do Coral da UFC nos anos 1980. A pesquisa utiliza a História Oral como metodologia, com foco na história de vida de Izaíra para revelar como sua trajetória formativa contribuiu para a institucionalização da Música como saber acadêmico na Universidade.
O documento descreve a programação de uma Semana de História e Seminário PET na Universidade Vale do Acaraú (UVA) com palestras, mesas redondas, oficinas e intervenções culturais entre 30 de novembro e 4 de dezembro de 2015 sobre a licenciatura em história e seus desafios de formação.
O boletim informativo do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande comemora o trabalho de duas participantes que se formaram no programa, Regina Coelli Nascimento e Ana Carolina Monteiro. O boletim também anuncia eventos e oportunidades de pesquisa em história.
11
Este documento apresenta a programação da I Semana de História sobre o tema "Cultura, Resistência e Sujeito" realizada entre 26 e 30 de março de 2012 pela Universidade Federal de Rondônia em Rolim de Moura. O evento contou com conferências, mesas-redondas, oficinas, mini-cursos e apresentações sobre diversos assuntos relacionados à história, cultura e povos de Rondônia.
Newsletter do Departamento de Cultura, Desporto e Juventude - Junho 2012MUNICÍPIO DE LOURES
1) As Olimpíadas da Formação Desportiva de Loures irão ocorrer entre 9 e 30 de junho no Pavilhão Paz e Amizade.
2) Os Centros de Formação Desportiva Municipais promovem a prática regular de modalidades como andebol e futsal para crianças entre 5 e 14 anos.
3) As Olimpíadas da Formação são o ponto alto do projeto e irão homenagear agentes e atletas envolvidos.
O documento resume o lançamento de dois livros produzidos pelo Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande, além de anunciar eventos futuros e atividades realizadas recentemente pelo grupo.
Esta tese discute as representações de Brasil e brasileiros na série de animação Os Simpsons,
especialmente no episódio "O Feitiço de Lisa". Analisa como internautas brasileiros recebem e
(re)significam essas imagens, muitas vezes de forma crítica. A pesquisa conclui que os brasileiros
não assistem passivamente, mas tentam resgatar imagens positivas em resposta às insinuações
depreciativas, utilizando uma "linguagem simpsonizada". Essas imagens revelam aspectos da
real
O documento apresenta informações sobre um livro didático de geografia para o ensino médio. Ele descreve a organização do livro em unidades temáticas, capítulos e seções, com o objetivo de abordar os conteúdos de forma contextualizada e interdisciplinar, despertando o compromisso social e a visão crítica do estudante.
Este documento apresenta o acervo do Teatro da Barra/ES, descrevendo sua composição e importância para a história do teatro capixaba. O acervo reúne documentos dos fundadores Paulo e Bob DePaula, além de textos, fotografias e materiais sobre produções teatrais realizadas entre 1935 e 2010. O projeto de inventário analítico teve como objetivo organizar e preservar o acervo, tornando-o acessível para pesquisa.
Memórias Opará – Cadernos Resumitivos de Eventos Científico-Culturais do OPAR...Alunos da UNEB
É perceptível a demanda dos Povos Indígena não só por Educação Superior na Bahia, como também pelo apoio e acompanhamento da Universidade na Educação Básica de suas Escolas. Neste sentido o Departamento de Paulo Afonso através Centro de Pesquisas em Etnicidades e Educação – OPARÁ e o Núcleo de Estudos em Povos e Comunidades Tradicionais e Ações Socioambientais - NECTAS, tem desenvolvido diversas ações e pesquisas junto aos Povos cujos territórios estão no entorno do Campus, unindo a outras tantas experiências a exemplo do magistério indígena. O Encontro de Professores Indígenas do Norte da Bahia é mais uma destas atividades, organizada pelo OPARÁ-UNEB em parceria com as DIRECs, e pela APINOBA – Associação de Professores Indígenas do Norte e Oeste da Bahia, objetivando discutir a Formação do Professor, os Desafios e Perspectivas da Educação Indígena na região, para que juntos aos educadores indígenas e outros órgãos governamentais possamos fortalecer e ampliar os projetos já existentes no Departamento. Este evento representa a incorporação de práticas etnopedagógicas e a interlocução do multiculturalismo em debate, que prioriza o processo de organicidade no campo indígena em articulação com diversas modalidades de educação operacionalizadas nesse Departamento e outras iniciativas que ficaram na memória histórica da sociedade nesse campo em questão. Pontuará discussões sobre: a Formação Superior do Professor Indígena em Serviço; as Novas Diretrizes da Educação Escolar Indígena, Os Desafios e Perspectivas da Educação Intercultural Indígena na Região; O Compromisso da UNEB com os Povos Indígenas: Ensino, Pesquisa e Extensão; Identidade, Territorialidade e Movimento Indígena.
Primeira publicação relacionada ao projeto de uma loja afrocolaborativa física inaugurada em Santo André, SP, em jul 2021,
com a intenção de vivenciar o afroempreendedorismo e suas muitas possibilidades. Iniciativa AfroEscola e AfroIncubadora de Ideias AYÓ.
Outras informações em:
- artedepia@gmail.com
- www.facebook.com/oficinativa
- www.oficinativa.org.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade - Nova turmaUniville
O documento anuncia o edital de seleção para o mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade da UNIVILLE para 2011, com 22 vagas. Detalha os requisitos para inscrição, critérios de seleção, cronograma e estrutura do curso.
O documento discute o projeto "ENEM - Ciências Humanas e suas tecnologias: novas sensibilidades para pensar o ensino de História" desenvolvido pelo PET História da UFCG. O objetivo é facilitar a compreensão da proposta do ENEM para a área de Ciências Humanas e melhorar o desempenho dos estudantes. O texto fornece informações sobre o ENEM, como surgiu, conteúdo avaliado e calendário da prova de 2014.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Municipal Antonio da Cunha Azevedo no mês de maio de 2015, incluindo uma manhã no circo com apresentações de alunos e ex-alunos, a biografia do patrono Antonio da Cunha Azevedo, e comemorações do Dia das Mães e da Páscoa na escola.
Esta tese analisa como as representações dos africanos no imaginário ocidental e o ensino da história da África no Brasil e Portugal entre 1990-2005 influenciaram as percepções sobre a África e os africanos. A tese examina as representações ao longo da história, o tratamento da história africana nos manuais escolares e a perspectiva de especialistas sobre o assunto.
Este documento discute a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino sobre a História e Cultura Afro-Brasileira em escolas brasileiras. A lei foi o resultado de um longo movimento de grupos negros e acadêmicos para incluir este conteúdo, mas enfrenta desafios na implementação devido à falta de formação de professores. O documento fornece sugestões para abordar o tema em diferentes séries escolares de forma a combater preconceitos.
O documento resume as atividades recentes da Academia Fluminense de Letras no Rio de Janeiro. Celebrou 95 anos de fundação e homenageou o Benemérito Feliciano Pires de Abreu Sodré. Realizou posses de novos acadêmicos e diretoria, além de eventos como a Feira do Livro e o Dia de Camões.
Este documento apresenta os anais eletrônicos do IV Colóquio do Grupo de Pesquisa Culturas, Identidades e Religiosidades (GPCIR) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). O colóquio teve como tema "Outros - Biografia e sujeitos históricos" e contou com a participação de pesquisadores de diversas instituições brasileiras. O documento inclui a programação do evento, resumos e textos completos de comunicações apresentadas, além de informações sobre a organização e apoio institucional rece
O Simpósio Temático 1 aborda questões relacionadas à região, identidades e patrimônio. Apresenta 19 trabalhos que discutem tópicos como a evolução histórica da rede urbana do Recôncavo Baiano, mutações territoriais no município de Santo Antônio de Jesus, riscos ambientais e juventudes no Recôncavo, o Conselho Estadual de Cultura da Bahia e patrimônio cultural, a atuação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na preserv
O documento apresenta a programação do XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, incluindo informações sobre as comissões organizadoras, a programação acadêmica de palestras e mesas redondas, e as sessões de comunicação durante o evento.
Este boletim informativo apresenta informações sobre o Programa de Educação Tutorial do Curso de História da Universidade Federal de Campina Grande, com foco na recepção aos calouros. Contém detalhes sobre a coordenação do curso, corpo docente, coordenações, histórico do curso, dicas para estudos, programas de iniciação científica e à docência.
Este trabalho analisa a formação do Grêmio Recreativo Arte Negra Escola de Samba Quilombo (GRANES Quilombo) no Rio de Janeiro entre 1975-1978, que foi fundado pelo compositor Antonio Candeia Filho após divergências com a direção da Portela sobre os rumos dos desfiles. O Quilombo operava com discursos sobre "arte negra", cultura brasileira, samba, identidade nacional e tradição para preservar certas características
Esta dissertação analisa o projeto educativo musical desenvolvido por Izaíra Silvino Moraes na Universidade Federal do Ceará a partir de sua atuação como regente do Coral da UFC nos anos 1980. A pesquisa utiliza a História Oral como metodologia, com foco na história de vida de Izaíra para revelar como sua trajetória formativa contribuiu para a institucionalização da Música como saber acadêmico na Universidade.
O documento descreve a programação de uma Semana de História e Seminário PET na Universidade Vale do Acaraú (UVA) com palestras, mesas redondas, oficinas e intervenções culturais entre 30 de novembro e 4 de dezembro de 2015 sobre a licenciatura em história e seus desafios de formação.
O boletim informativo do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande comemora o trabalho de duas participantes que se formaram no programa, Regina Coelli Nascimento e Ana Carolina Monteiro. O boletim também anuncia eventos e oportunidades de pesquisa em história.
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Este documento apresenta a programação da I Semana de História sobre o tema "Cultura, Resistência e Sujeito" realizada entre 26 e 30 de março de 2012 pela Universidade Federal de Rondônia em Rolim de Moura. O evento contou com conferências, mesas-redondas, oficinas, mini-cursos e apresentações sobre diversos assuntos relacionados à história, cultura e povos de Rondônia.
Newsletter do Departamento de Cultura, Desporto e Juventude - Junho 2012MUNICÍPIO DE LOURES
1) As Olimpíadas da Formação Desportiva de Loures irão ocorrer entre 9 e 30 de junho no Pavilhão Paz e Amizade.
2) Os Centros de Formação Desportiva Municipais promovem a prática regular de modalidades como andebol e futsal para crianças entre 5 e 14 anos.
3) As Olimpíadas da Formação são o ponto alto do projeto e irão homenagear agentes e atletas envolvidos.
O documento resume o lançamento de dois livros produzidos pelo Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande, além de anunciar eventos futuros e atividades realizadas recentemente pelo grupo.
Esta tese discute as representações de Brasil e brasileiros na série de animação Os Simpsons,
especialmente no episódio "O Feitiço de Lisa". Analisa como internautas brasileiros recebem e
(re)significam essas imagens, muitas vezes de forma crítica. A pesquisa conclui que os brasileiros
não assistem passivamente, mas tentam resgatar imagens positivas em resposta às insinuações
depreciativas, utilizando uma "linguagem simpsonizada". Essas imagens revelam aspectos da
real
O documento apresenta informações sobre um livro didático de geografia para o ensino médio. Ele descreve a organização do livro em unidades temáticas, capítulos e seções, com o objetivo de abordar os conteúdos de forma contextualizada e interdisciplinar, despertando o compromisso social e a visão crítica do estudante.
Este documento apresenta o acervo do Teatro da Barra/ES, descrevendo sua composição e importância para a história do teatro capixaba. O acervo reúne documentos dos fundadores Paulo e Bob DePaula, além de textos, fotografias e materiais sobre produções teatrais realizadas entre 1935 e 2010. O projeto de inventário analítico teve como objetivo organizar e preservar o acervo, tornando-o acessível para pesquisa.
Memórias Opará – Cadernos Resumitivos de Eventos Científico-Culturais do OPAR...Alunos da UNEB
É perceptível a demanda dos Povos Indígena não só por Educação Superior na Bahia, como também pelo apoio e acompanhamento da Universidade na Educação Básica de suas Escolas. Neste sentido o Departamento de Paulo Afonso através Centro de Pesquisas em Etnicidades e Educação – OPARÁ e o Núcleo de Estudos em Povos e Comunidades Tradicionais e Ações Socioambientais - NECTAS, tem desenvolvido diversas ações e pesquisas junto aos Povos cujos territórios estão no entorno do Campus, unindo a outras tantas experiências a exemplo do magistério indígena. O Encontro de Professores Indígenas do Norte da Bahia é mais uma destas atividades, organizada pelo OPARÁ-UNEB em parceria com as DIRECs, e pela APINOBA – Associação de Professores Indígenas do Norte e Oeste da Bahia, objetivando discutir a Formação do Professor, os Desafios e Perspectivas da Educação Indígena na região, para que juntos aos educadores indígenas e outros órgãos governamentais possamos fortalecer e ampliar os projetos já existentes no Departamento. Este evento representa a incorporação de práticas etnopedagógicas e a interlocução do multiculturalismo em debate, que prioriza o processo de organicidade no campo indígena em articulação com diversas modalidades de educação operacionalizadas nesse Departamento e outras iniciativas que ficaram na memória histórica da sociedade nesse campo em questão. Pontuará discussões sobre: a Formação Superior do Professor Indígena em Serviço; as Novas Diretrizes da Educação Escolar Indígena, Os Desafios e Perspectivas da Educação Intercultural Indígena na Região; O Compromisso da UNEB com os Povos Indígenas: Ensino, Pesquisa e Extensão; Identidade, Territorialidade e Movimento Indígena.
Primeira publicação relacionada ao projeto de uma loja afrocolaborativa física inaugurada em Santo André, SP, em jul 2021,
com a intenção de vivenciar o afroempreendedorismo e suas muitas possibilidades. Iniciativa AfroEscola e AfroIncubadora de Ideias AYÓ.
Outras informações em:
- artedepia@gmail.com
- www.facebook.com/oficinativa
- www.oficinativa.org.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade - Nova turmaUniville
O documento anuncia o edital de seleção para o mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade da UNIVILLE para 2011, com 22 vagas. Detalha os requisitos para inscrição, critérios de seleção, cronograma e estrutura do curso.
O documento discute o projeto "ENEM - Ciências Humanas e suas tecnologias: novas sensibilidades para pensar o ensino de História" desenvolvido pelo PET História da UFCG. O objetivo é facilitar a compreensão da proposta do ENEM para a área de Ciências Humanas e melhorar o desempenho dos estudantes. O texto fornece informações sobre o ENEM, como surgiu, conteúdo avaliado e calendário da prova de 2014.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Municipal Antonio da Cunha Azevedo no mês de maio de 2015, incluindo uma manhã no circo com apresentações de alunos e ex-alunos, a biografia do patrono Antonio da Cunha Azevedo, e comemorações do Dia das Mães e da Páscoa na escola.
Esta tese analisa como as representações dos africanos no imaginário ocidental e o ensino da história da África no Brasil e Portugal entre 1990-2005 influenciaram as percepções sobre a África e os africanos. A tese examina as representações ao longo da história, o tratamento da história africana nos manuais escolares e a perspectiva de especialistas sobre o assunto.
Este documento discute a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino sobre a História e Cultura Afro-Brasileira em escolas brasileiras. A lei foi o resultado de um longo movimento de grupos negros e acadêmicos para incluir este conteúdo, mas enfrenta desafios na implementação devido à falta de formação de professores. O documento fornece sugestões para abordar o tema em diferentes séries escolares de forma a combater preconceitos.
O documento resume as atividades recentes da Academia Fluminense de Letras no Rio de Janeiro. Celebrou 95 anos de fundação e homenageou o Benemérito Feliciano Pires de Abreu Sodré. Realizou posses de novos acadêmicos e diretoria, além de eventos como a Feira do Livro e o Dia de Camões.
Este documento apresenta os anais eletrônicos do IV Colóquio do Grupo de Pesquisa Culturas, Identidades e Religiosidades (GPCIR) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). O colóquio teve como tema "Outros - Biografia e sujeitos históricos" e contou com a participação de pesquisadores de diversas instituições brasileiras. O documento inclui a programação do evento, resumos e textos completos de comunicações apresentadas, além de informações sobre a organização e apoio institucional rece
O Simpósio Temático 1 aborda questões relacionadas à região, identidades e patrimônio. Apresenta 19 trabalhos que discutem tópicos como a evolução histórica da rede urbana do Recôncavo Baiano, mutações territoriais no município de Santo Antônio de Jesus, riscos ambientais e juventudes no Recôncavo, o Conselho Estadual de Cultura da Bahia e patrimônio cultural, a atuação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na preserv
O documento apresenta a programação do XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, incluindo informações sobre as comissões organizadoras, a programação acadêmica de palestras e mesas redondas, e as sessões de comunicação durante o evento.
Edital - Mestrado em Patrimônio Cultural e SociedadeInstituto Uka
O documento anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo do Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade da UNIVILLE para 2013, com 20 vagas disponíveis. Detalha os requisitos para inscrição, critérios e etapas de seleção, calendário, estrutura curricular do programa e corpo docente.
PROGRAMAÇÃO DA XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA - CAMEAM - UERNTarso Costa
Este documento descreve a programação da 16a Semana Universitária do Campus Avançado "Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia" da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, que ocorrerá de 11 a 14 de setembro de 2012. O evento contará com palestras, mesas redondas, oficinas, minicursos e atividades culturais com o tema "Diversidade na Universidade: das manifestações culturais às relações de poder".
O documento anuncia o III Seminário do Grupo de Pesquisa Cultura, Sociedade e Linguagem que ocorrerá entre os dias 26 e 27 de outubro de 2015 na cidade de Caetité, Bahia. O evento contará com mesas-redondas, sessões interativas, oficinas e uma exposição fotográfica sobre o patrimônio cultural do alto sertão baiano.
Programacao forum_distrital_26 a 29_agosto_2013_ifb(1)Apahsdf
O documento descreve a programação de um fórum sobre educação profissional e tecnológica inclusiva realizado entre os dias 26 e 29 de agosto de 2013 no Campus Brasília do Instituto Federal de Brasília. O evento contou com palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações culturais sobre inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação e no mercado de trabalho. O objetivo foi discutir políticas e estratégias para promover acesso, permanência e êxito profissional dessas pessoas.
O documento descreve a programação do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade realizado na Universidade Federal de Sergipe entre os dias 19 a 21 de setembro de 2013, com conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação de trabalhos e minicursos sobre educação.
O documento descreve a programação do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade realizado na Universidade Federal de Sergipe entre os dias 19 a 21 de setembro de 2013, com conferências, mesas-redondas, sessões de comunicação de trabalhos e minicursos sobre educação.
Here is a summary of the document in 3 sentences or less:
[SUMMARY]
This document outlines the program for an International Public History Symposium, including opening and closing sessions, keynote speeches, roundtables, panels, workshops, thematic sessions, poster sessions, photo exhibitions and an audiovisual presentation - all focused on the theme of "History and Its Publics".
O documento descreve o I Festival Cultural Universitário de Picos, realizado entre 18 e 21 de setembro de 2012, com o objetivo de promover discussões sobre história, cultura e nordeste por meio de atividades artísticas. O festival contou com apresentações de poesia e música, conferências, exposições fotográficas e performances teatrais. Participaram estudantes e professores de diversas instituições da região sudeste do Piauí.
O documento resume as atividades do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande no mês de outubro de 2014, incluindo a realização de um Fórum Paraibano de Graduação de História Regional, uma mostra cultural do programa PIBID sobre a história de Campina Grande e oficinas de leitura sobre a obra de Nietzsche.
Certificado Universidade de UNESP-Franca de apresentação Vilma 2014Vilma Pereira da Silva
Este documento certifica que Vilma Pereira da Silva apresentou o trabalho "O Serviço Social e a Possibilidade de uma Sala de Espera Humanizada no Atendimento aos Pacientes de (CA)" no IV Congresso Internacional de Serviço Social. O evento ocorreu de 9 a 11 de setembro de 2014 na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UNESP em Franca e contou com palestras, mesas temáticas, apresentações culturais e sessões de socialização de pesquisas.
O documento descreve o I Festival Cultural Universitário de Picos, realizado entre 18 e 21 de setembro de 2012, com o objetivo de promover discussões sobre história, cultura e nordeste por meio de atividades artísticas. O festival contou com apresentações de teatro, música, vídeo e poesia, além de mesas de discussão e exposições fotográficas. O evento reuniu estudantes e professores de diversas instituições da região para intercâmbio de experiências e socialização do conhecimento.
Este documento apresenta uma agenda de atividades voltadas para a comemoração do mês da Consciência Negra na cidade de Salvador em novembro e dezembro de 2012, organizada pela Secretaria Municipal da Reparação. A agenda inclui seminários, palestras, exposições, caminhadas, homenagens e encontros sobre a cultura e história negra.
O documento apresenta o dossiê "Ensino da História da África e da Cultura Afro-brasileira" da revista História Hoje no 1, com seis artigos e uma entrevista que refletem sobre as conquistas e desafios da implementação das leis que determinam o ensino da História Africana e Afro-brasileira nas escolas brasileiras.
Este documento apresenta o programa do I Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades da Universidade Federal de Sergipe, realizado entre 21 e 24 de novembro de 2011. O evento contou com palestras, mesas redondas e apresentações de trabalhos acadêmicos de graduandos e mestrandos das áreas das humanidades. O objetivo foi promover o intercâmbio de ideias e resultados de pesquisa entre pesquisadores iniciantes.
II Jornadas Formação em Museologia Comunitáriamtmnucom
Este documento descreve o programa e objetivos das II Jornadas de Formação em Museologia Comunitária que ocorrerão em Santa Maria-RS entre 30 de outubro e 3 de novembro de 2011. O evento visa capacitar membros de comunidades como facilitadores de museus comunitários e fortalecer iniciativas de povos afrodescendentes. A programação inclui conferências, mesas redondas, oficinas e visitas a espaços comunitários.
O documento resume as atividades do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande no mês de outubro de 2014, incluindo um fórum sobre graduação em história regional, uma mostra cultural sobre a cidade de Campina Grande e oficinas e eventos sobre educação inclusiva e a obra de Nietzsche.
O documento descreve um curso online e presencial sobre história e cultura afro-brasileira e africana oferecido para professores da rede básica de ensino de Santa Catarina. O curso terá 180 horas divididas entre atividades online na plataforma Moodle e encontros presenciais aos sábados em cinco cidades. O curso abordará temas como relações étnico-raciais, história da África e história das populações de origem africana no Brasil.
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Caderno de Programação da I Semana de História da UNEB - Campus XIV
1. ISTÓH RE IAD CO ACI
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2.
3. UNEB, Conceição do Coité, 27 a 30 de maio de 2013
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Deijair Ferreira da Silva
4. Pedro Márcio Pinto de Oliveira (DAHCM/UNEB - Campus XIV)
Rute Andrade Castro (UNEB - Campus XIV)
5. I SEMANA DE HISTÓRIA DA UNEB - CAMPUS XIV:
DISCURSOS, HISTORIOGRAFIAS E O OFÍCIO DO HISTORIADOR
ontando com o patrocínio da FUNDAÇÃO DEAMPARO À
CPESQUISA DO ESTADO DA BAHIA – FAPESB e os
apoios do Departamento de Educação – Campus XIV e da
Prefeitura Municipal de Conceição do Coité, será realizada no
período de 27 a 30 de maio de 2013, nas dependências da
Universidade do Estado da Bahia – Campus XIV, a I SEMANA DE
HISTÓRIADAUNEB - CAMPUS XIV.
O evento foi concebido e formulado a partir das pesquisas
desenvolvidas no Curso de Licenciatura em História, no Campus
XIV, nas áreas de escravidão, identidades e Ensino de História e
pensado a partir do tema discursos, historiografias e o ofício do
historiador. Assim, a I SEMANA DE HISTORIA DA UNEB –
CAMPUS /XIV propõe fomentar o debate acadêmico com o objetivo
de conhecer e divulgar a produção historiográfica desenvolvida
noutros espaços de produção científica. Pretende-se, também,
ampliar o intercâmbio entre os pesquisadores constituindo-se,
também, num momento de formação continuada para docentes e
discentes dos mais diversos níveis de ensino.
07 08
APRESENTAÇÃO ---------- -------------------------------------------- 07
PROGRAMAÇÃO GERAL -------------------------------------------- 09
MINICURSOS ------------------------------------------------------------- 13
SIMPÓSIOS ----------------------------------------------------------------15
Simpósio Temático 01 - SALA: SH 1301---------------------- 15
Simpósio Temático 02 - SALA: SH 1302 ----------------------16
Simpósio Temático 03 - SALA: SH 1303 --------------------- 17
Simpósio Temático 04 - SALA: SH 1304 --------------------- 18
Simpósio Temático 05 - SALA: SH 1305 --------------------- 19
Simpósio Temático 06 - SALA: SH 1307 --------------------- 21
Simpósio Temático 07 - SALA: SH 1307 --------------------- 22
Simpósio Temático 08 - SALA: SH 1304 --------------------- 22
Simpósio Temático 09 - SALA: SH 1303 --------------------- 23
Simpósio Temático 10 - SALA: SH 1306 --------------------- 23
Simpósio Temático 11 - SALA: SH 1302 --------------------- 25
6. Manhã - 08 às 12
CREDENCIAMENTO
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Tarde - 14 às 18
Noite - 18 às 22
Das 19:00 às 19:30 - Concerto Musical
Orquestra Sinfônica Santo Antônio
Das 18:00 às 19:00 - Recepção
Local: Auditório João Paulo Fragoso do Centro Cultural Ana Rios de Araújo
Endereço: Praça Dr. José Gonçalves, Centro - Conceição do Coité-BA
Das 19:30 às 19:50 - Formação da Mesa
Autoridades Convidadas
Das 19:50 às 20:00 - Leitura de Cordel
Carlos Neves de Freitas - Cordelista, Escritor e Pesquisador da Cultural Popular
Das 20:00 às 21:30 - CONFERÊNCIA DE ABERTURA
Tema: Discursos, Historiografias e o Ofício do Historiador
Profª Drª Isabel Cristina Martins Guillen da UFPE
Possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1981), mestrado em
História pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e doutorado em História pela
Universidade Estadual de Campinas (1999). Realizou estágio pós-doutoral na UFF na
área de História, em 2006. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de
Pernambuco, dirigindo o Laboratório de História Oral e da Imagem e pesquisadora do
CNPq. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando
principalmente nos seguintes temas: cultura popular, cultura afro-descendente e
patrimônio cultural.
Das 21:30 às 21:35 - Avisos finais
CREDENCIAMENTO
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
MINICURSOS
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV - (Salas de aula)
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Manhã - 08 às 12
SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV - (Salas de aula)
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Tarde - 14 às 18
Noite - 19 às 22
Das 18:00 às 19:00 - Atividade Cultural
Jackson & Milena
Das 19:00 às 21:30 - MESA REDONDA
Tema: Estudos sobre identidade
Local: Auditório da UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Coordenação da Mesa: Cláudia Pereira Vasconcelos.
Das 19:00 às 19:40
Prof.ª Drª. Maria Aparecida Prazeres Sanches (UEFS)
Das 19:40 às 20:20
Prof.ª Drª Gisele Lourenzato Faleiros da Rocha (UFRJ)
Das 20:20 às 21:00
Profª Drª Marta Heloísa (Lisy) Leuba Salum – (USP)
Das 21:00 às 21:30
Debate de ideias acerca do tema
Das 21:30 às 21:35
Avisos finais
MINICURSOS
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV - (Sala de aula)
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Manhã - 08 às 12
SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV - (Salas de aula)
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Tarde - 14 às 18
Coordenação: Osvaldo Sampaio Silva Filho (UNEB/Campus XIV)
Táfila Sinara dos Santos Santana (UNEB/Campus XIV)
09 10
7. Das 18:00 às 19:00 - Atividade Cultural
Miudinho & Passarinho
Noite - 19 às 22
Das 19:00 às 21:30 - MESA REDONDA
Tema: Estudos sobre Escravidão
Local: Auditório da UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Coordenação da Mesa: Aldo José Moraes
Das 19:00 às 19:30
Prof.ª Drª Elisângela Oliveira Ferreira (UNEB)
Das 19:30 às 20:00
Prof.ª Drª Joceneide Cunha dos Santos (UNEB)
Das 20:00 às 20:30
Prof. Drº Raphael Rodrigues Vieira Filho (UNEB)
Das 21:00 às 21:30
Debate de ideias acerca do tema
Das 21:30 às 21:35
Avisos finais
Das 20:30 às 21:00
Edimária Lima de Oliveira Souza (Graduada História - UNEB- XIV)
SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
Local: UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV - (Salas de aula)
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Manhã - 08 às 12
Tarde - 14 às 18
Das 21:35 às 22:05 - Atividade Cultural
Roda de Capoeira
Das 14:00 às 18:00 - MESA REDONDA
Tema: O Ensino de História: desafios e possibilidades na contemporaneidade.
Local: Auditório da UNEB - Departamento de Educação - Campus XIV
Endereço: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 998 - Jaqueira - Conceição do Coité-BA
Coordenação da Mesa: Pedro Márcio Pinto de Oliveira (UNEB/Campus XIV)
Das 14:00 às 14:40
Prof.ª. Drª Sandra Regina Mendes (UNEB)
Das 14:40 às 15:20
Profº. Ms. Valter Guimarães Soares (UEFS)
Das 15:20 às 16:00
Prof.ª Drª Maria Antonieta de Campos Tourinho – UFBA
Das 16:00 às 16:40
Debate de ideias acerca do tema
Noite - 18 às 22
Das 19:00 às 20:00 - Show Musical
Dó Nascimento
Das 18:00 às 19:00 - Recepção
Local: Auditório João Paulo Fragoso do Centro Cultural Ana Rios de Araújo
Endereço: Praça Dr. José Gonçalves, Centro - Conceição do Coité-BA
Das 20:00 às 21:30 - CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
Tema: História e ciências sociais: encontros, desencontros e (im)possibilidades
Profº Drº Roberto Mauro Cortez Motta da UFPE
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco (1962),
mestrado em Ciências Sociais e Desenvolvimento - Institute of Social Sciences, em Haia,
Holanda (1964) e doutorado em Antropologia - Columbia University (1973), além de pós-
doutorados em Paris, Harvard e Los Angeles. Tem sido professor ou pesquisador,
permanente ou visitante, em várias instituições do Brasil ou do exterior, entre elas a
Universidade Federal de Pernambuco, a Fundação Joaquim Nabuco, as universidades de
Paris V (Sorbonne), Roma II, da Califórnia em Los Angeles, do Center for the Study of
World Religions de Harvard, da Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, da
Universidade Estadual da Paraíba, etc. Tem experiência e publicações nas áreas de
Antropologia e Sociologia, com ênfase em Antropologia da Religião, religiões afro-
brasileiras, relações raciais, pensamento social (com ênfase em Max Weber, Roger
Bastide e Gilberto Freyre). Pesquisou também sobre as chamadas "economias informais"
e segue atentamente a evolução dos estudos sobre modernização e desenvolvimento.
Também atua, com alguma frequência, como consultor sobre projetos de pesquisa ou
avaliação de trabalhos em ciências sociais, tanto no Brasil como no exterior.
Das 21:30 às 21:35 - Encerramento Oficial do Evento pela Comissão Organizadora.
Coordenação: Queite Santos Lima (UNEB/Campus XIV)
11 12
9. POR UMA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS: DIVERSIDADES, DEBATES E
COMBATES
02 - Autora: Gemima de Sousa Lima
Título: África em quadrinhos: Considerações e reconsiderações acerca do continente africano
nas histórias do Soldado Desconhecido.
03 - Autor: Sávio Queiroz Lima
Título: Há outros Griots: Olhares sobre a África nos Quadrinhos.
01 - Autora: Alexandra da Cruz de Nantes
Título: A África é um lugar ruim demais! Práticas docentes e representações do continente
africano nas escolas de Sátiro Dias.
02 - Autora: Janaina Morais Silva de Jesus
Título: De que África eles estão falando? Práticas e representações sobre o continente africano
nas salas de aula de Jacobina.
04 - Autor: Ivaldo Marciano de França Lima
Título: Tudo o que é feito pelos negros e negras do Brasil é história da África? Algumas questões
sobre os problemas de método e confusões epistemológicas.
03 - Autor: João Francisco da Silva Netto
Título: Era o Egito africano? Breves considerações sobre a Historiografia.
01 - Autora: Edite Nascimento Lopes
Título: Espírito da Selva e Khartoum, a Batalha do Nilo: representações da África eivadas de
estereótipos colonialistas.
02 - Autora: Stella Mayse Sampaio dos Santos
Título: O que sabemos sobre Ruanda? Massacres e “conflitos tribais” nos cinemas.
04 - Autoras: Jamilly Bispo Laureano, Tatiana Jardim Ramos e Luiz Moisés Reis
Título: Transformando o sentimento de separação das raças, utilizando a representatividade do Filme
Invictus.
03 - Autor: Ângelo Bento Leite dos Santos
Título: Exclusão/vitimização africana pela ótica do filme O Jardineiro Fiel
01 - Autora: Cristiane de Almeida Gonçalves
Título: Que África é esta? Representações e estereotipias do continente africano nas revistas do
Fantasma.
HISTÓRIA DOS ÍNDIOS NO BRASIL: PESQUISA HISTÓRICA E ENSINO DE HISTÓRIA
01 - Autor: Antonio Marcos de Almeida Ribeiro
Título: A colonização no sertão do Paraguaçu (1655-1674).
02 - Autora: Jamille Oliveira Santos Bastos Cardoso
Título: Entre a Igreja e a maloca: a Santidade de Jaguaripe e a reinvenção identitária no espaço
colonial.
15 16
04 - Autor: Sileimar Teles Andrade Tábata
Título: Uganda, representações pelos quadrinhos.
05 - Autor: Paulo Rodrigo Ferreira Silva
Título: Tintim na África: estereótipos e clichês nas revistas em quadrinhos.
05 - Autora: Joceneide Cunha dos Santos
Título: Uma análise do filme angolano: O Herói.
01 - Autor: Fábio Freitas dos Santos
Título: O lugar do negro nas arquibancadas do futebol baiano.
02 - Autor: Ronilson do Carmo da Silva Moreira
Título: Avanços e desafios na implementação da lei 10.639/2003: Um estudo na Rede Municipal
de Ensino de Senhor do Bonfim – BA.
03 - Autor: Edson Silva Araujo
Título: Entre acertos e erros: a lei 10.639/2003 e seus desdobramentos em Alagoinhas (BA).
01 - Autora: Daniana Oliveira Bispo
Título: Sodomitas “de cor” e inquisição em salvador no século XVII.
02 - Autora: Edimária Lima Oliveira
Título: Vestígios no tempo: Escravidão e liberdade em Conceição do Coité (1869-1888).
03 - Autor: Geferson Santana de Jesus
Título: Por uma história dos esquecidos: a participação dos africanos na guerra.
04 - Autora: Bruna Jéssica Cabral Silva
Título: Pontos explicativos da realidade colonial africana: uma análise comparativa.
01 - Autoras: Antônia Rosane Pereira Lima e Marcelise Lima de Assis
Título: Os cus de Judas, de lobo Antunes: um olhar sob a ótica da metaficção historiográfica.
02 - Autora: Ana Paula Cruz Carvalho da Hora
Título: Os tribunais populares em Moçambique (1978 a 1989).
04 - Autor: Renilson da Silva Pinto
Título: Pensando a Comunicação Integrada para o Campus XIV da Universidade do Estado da
Bahia.
03 - Autora: ) Renata Aguiar da Silva
Título: A violação dos direitos da criança do adolescente no Governo de Vargas - 1934-1937.
10. 03 - Autora: Emanuele Morais dos Santos
Título: História do Indigenismo e da Legislação Idigenista.
01 - Autor: Emilio Bartoldo Santos
Título: Retomada de Aldeia Velha: Processo de formação de uma Comunidade.
02 - Autor: André Mariano Neri
Título: O Aldeamento de São Pedro de Alcântara : Uma Reconstrução Histórica.
04 - Autor: Cláudio Andrade das Virgens
Título: Memória e História dos Índios nos documentos do Projeto Resgate Referentes à Capitania
de Porto Seguro.
03 - Autora: Laís dos Santos Sampaio
Título: A representação indígena no Ensino de História: uma perspectiva voltada para os livros
didáticos.
ENSINO DE HISTÓRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE:
DILEMAS, SABERES E PRÁTICAS.
01 - Autor: Jaques Leone Matos de Oliveira
Título: Corte no guarda chuva: por um Ensino de História sem laços.
02 - Autora: Vera Lúcia Ribeiro de Souza
Título: O Ensino de História da África e cultura afro-brasileira: um estudo de caso.
03 - Autoras: Débora Lorene de Souza Santos e Eliete Mota Ferreira
Título: Estágio Supervisionado I em História: período de autoavaliação e aprendizagem.
01 - Autor: Pedro Márcio Pinto de Oliveira
Título: A produção do saber histórico escolar: Um estudo de caso no Colégio Polivalente de
Conceição do Coité-BA.
03 - Autor: Hebert Santos Oliveira
Título: A História do Golpe Civil-militar de 1964 no livro didático.
02 - Autora: Eliana Mascarenhas Lima
Título: O Ensino de História no Colégio Polivalente de Conceição do Coité: uma análise de concepções
de história de professores e alunos de história.
01 - Autora: Bárbara da Silva Santos
Título: Os saberes e fazeres do professor de história no curso de licenciatura em história da
UFS (1971-2011).
02 - Autor: Itamar Freitas
Título: Conhecimentos e habilidades para o futuro professor de história: alguns parâmetros em
vigor na Europa e nos Estados Unidos.
03 - Autora: Jackeline Silva Lopes
Título: Na sala de espelhos: professores de História entre representações e identificação com a profissão.
01 - Autoras: Cleria Moreira da Silva e Maria Eunice Marques S. Oliveira
Título: Mulheres e conquistas femininas: uma proposta pedagógica para o Ensino de História
das mulheres.
02 - Autoras: Carleila de Queiroz Matos e Jannily Araujo Silva
Título: Sabores e Desabores da sala de aula.
03 - Autor: Alexandre Victor dos Santos Cruz
Título: Instrumentalizando e facilitando o diálogo através do ensino de História: Uma História humana
em contraste com os paradoxos escolares.
HISTÓRIA E OUTRAS LINGUAGENS: LITERATURA E CINEMA
01 - Autor: Agnaldo Wanderson Santos Rabelo
Título: A Feiticeira Romântica de Jules Michelet: Presença do Romantismo na narrativa
micheletiana.
02 - Autora: Priscila Godinho Martins dos Santos
Título: A fé Sertaneja e a devoção aos Santos na ótica do “O Pagador de Promessas” de Dias
Gomes.
03 - Autor: Daniel da Nóbrega Besarria
Título: O espaço da honra: histórias de gênero na literatura de cordel.
04 - Autora: Thaíse Araújo da Silva
Título: A construção de uma nacionalidade por subtração colonial: uma leitura de Iracema,
José de Alencar.
17 18
04 - Autor: Bruno de Melo Santana
Título: A relação entre a Diocese de Ilhéus, com a população indígena Tupinambá de Olivença,
durante a segunda metade do século XX
11. 01 - Autora: Deise do Nascimento David
Título: MARIA FELIPA DE OLIVEIRA: Um rosto escondido entre ramos de cassação e
tochas de fogo.
02 - Autora: Débora Gouveia de Melo Mateus
Título: De fato e de ficção: memória e história nos romances históricos contemporâneos de
mediação brasileiros (pós)coloniais, Viva o povo brasileiro e Meu querido Canibal.
03 - Autor: Thiago Martins Prado
Título: A interferência do discurso historiográfico na construção do olhar da personagem.
04 - Autores: Jucimar de Souza Vaz e Naiara Chaves de Carvalho
Título: A lucidez da cegueira: narrativas do Cego Faustino na (des)construção de uma “única história”
para o povo brasileiro.
01 - Autora: Leila Pinheiro Chavier
Título: Formação de escritores no Brasil: revisitando a história para superar desafios.
02 - Autor: Ítalo Nelli Borges
Título: Peculiaridades do Cinema Enquanto Fonte Histórica.
03 - Autor: Rafael Santana Barbosa
Título: Entre o sossego pastoril e o fremir dos carros: o campo e a cidade de Eça de Queirós nas crônicas
de Eurico Alves Boaventura (1940-1960).
04 - Autora: Eliane de Jesus Costa
Título: Lucas da Feira nas trilhas de Jubiaba: os demônios da representação amadiana.
01 - Autora: Jessica Melo de Oliveira
Título: Do Lácio a Harry Potter.
02 - Autora: Kattylâne Araújo da Silva
Título: O garimpo na mídia brasileira nos anos 1980.
03 - Autora: Gabriele Balieiro Oliveira
Título: representações das “miúdezas” na obra de Machado de Assis Esaú e Jacó: entre a monarquia e a
república brasileira.
ARTICULANDO TEORIA-PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS NO ENSINO DE HISTÓRIA
01 - Autor: Pedro Márcio Pinto de Oliveira
Título: Educação: uma ação política transformadora.
02 - Autora: Rosenilde Oliveira Pereira
Título: Avaliar e ensinar como uma relação de sentidos: relato de experiência com alunos surdos
em Salvador-BA.
03 - Autoras: Cássia da Silva Dias e Joseane Pereira de Souza
Título: A Utilização de programações televisivas no Ensino de História: as representações de mulheres negras
e indígenas no Programa “Zorra Total”.
05 - Autor: Daniel de Jesus dos Anjos
Título: Educa-me ou devoro-te: o papel da política na formação.
01 - Autora: Queite Santos Lima
Título: Formação crítica: o Ensino de História na EJA.
02 - Autores: Andreia Silva Encarnação, Michele Soares Santos, Raquel Pinto Vieira e
Jackeline Silva Lopes
Título: Fator culminante das leis trabalhistas como proposta temática nas aulas de História.
03 - Autores: Victor Wladimir Cerqueira Nascimento e Maíra Elena Cerqueira Nascimento
Título: Ensino de História e interdisciplinaridade: a experiência do Programa Nacional de Inclusão de
Jovens – PROJOVEM (2011-2012).
04 - Autores: Renata Oliveira Pereira, Gleide Costa Nery, Hamene Chisnaider Vieira Silva e Ian
Lopes de Jesus
Título: A influência da mídia nos processos eleitorais brasileiros de 1989 a 2006: uma proposta
Pedagógica.
01 - Autor: Taylan Santana Santos
Título: Experiência, Ensino de História e Educação de Jovens e Adultos: por um ensino transformador.
02 - Autora: Karla Maciel de Oliveira
Título: Ensino de História: repensando práticas e propostas.
03 - Autor: Fabiano Gonçalves Meneses
Título: A escola por dentro: alguns pontos da realidade escolar.
04 - Autor: João Pedro Pereira Rocha
Título: O livro didático de História como mediador para consciência cidadã na Educação Básica:
um estudo de caso.
01 - Autor: Lucas Lins Muniz Pimenta
Título: Quadro a quadro: a utilização das histórias em quadrinhos no Ensino de História
02 - Autor: Hyago Barbosa Braz
Título: Novas tecnologias no Ensino de História: um universo de possibilidades: relato de
experiência de estágio.
03 - Autor: Edson Rocha Cerqueira e Rafael Ribeiro
Título: Futebol uso e (des)uso na Ditadura Civil-militar Brasileira.
19 20
04 - Autora: Ironaide da Silva Santana
Título: Bahia e Rio de Janeiro (XIX- XX): o processo de modernização no contexto da belle-époque.
05 - Autora: Maria Patricia Cardoso da Silva
Título: Ensino, História e as Políticas Públicas Educacionais.
04 - Autores: Alex Sandrelanio dos Santos Pereira e Rosenilde Oliveira Pereira
Título: Avaliar e ensinar como uma relação de sentidos: Relato de experiência com alunos surdos
em Salvador-Ba.
05 - Autor: Marciel Cezar de Oliveira Carneiro
Título: Reflexões sobre práticas políticas: da Política Partidária à Política Educacional.
12. RELIGIOSIDADE NA BAHIA: DEUSES, FESTAS E DEVOÇÕES
02 - Autor: Rodrigo do Nascimento Amorim
Título: Entre festas e funerais: Uma análise do compromisso da Irmandade do Bom Jesus da
Paciência (1853).
03 - Autora: Tamiles da Silva Santos
Título: Candomblé como macumba e feitiçaria em face da obra “Orixás, Caboclos e Guias
Deuses ou Demônios?” de autoria Bispo Edir Macedo.
01 - Autora: Íris Verena Santos de Oliveira
Título: Histórias de práticas mágicas e cura no interior da Bahia (1930-1960).
02 - Autora: Gabriella Oliveira Bonomo
Título: O ritual fúnebre e as festividades da Irmandade dos Martírios em Cachoeira/BA.
03 - Autora: Vanusa Gonçalves Silva
Título: Relações e tensões entre médicos e curandeiros no Maracujá.
01 - Autora: Emili Brito Pinheiro
Título: Por uma revisão histórica do Candomblé Angola na Bahia.
02 - Autora: Eliane Gonçalves de Miranda
Título: Maria Barbosa: uma "flecha de satã" na Bahia de todos os Santos.
03 - Autora: Marina Pinto dos Santos
Título: Nas rodas dos Calundus: religiosidade negra na Bahia Colonial (séculos XVII e XVIII).
01 - Autor: Igor José Trabuco da Silva
Título: Representações sociais e políticas da Assembléia de Deus.
02 - Autora: Nana Luanda Martins Alves
Título: Entre relações raciais e práticas religiosas: a importância da raça nos terreiros de candomblé
da cidade de Alagoinhas.
03 - Autora: Lizandra Santana da Silva
Título: Candomblecistas convertidos em Cachoeira-BA, 1980-2007.
01 - Autora: Sayonara Cardoso Copque
Título: Do Banzo ao Xirê: o terreiro de Candomblé na construção sócioespacial da afrodescendência.
IGREJA, SOCIEDADE E RELAÇÕES DE PODER NO SÉCULO XX
02 - Autor: Táfila Sinara dos Santos Santana
Título: Atuação nas Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) e participação popular: estudo das
experiências vividas no município de Retirolândia de 1974 a 1982.
03 - Autora: Petrônio Pinho de Oliveira
Título: Igreja Católica e comportamento político em Conceição do Coité (1996 – 2000).
01 - Autor: Cristian Barreto de Miranda
Título: Do Altar também se pensa: ações da Igreja Popular em Conceição do Coité (1989-1998).
02 - Autora: Eliene Ueji Marinho da Cruz
Título: Padre "Comunista", movimentos sociais e tensões na cidade de Jacobina (1980-1970).
03 - Autor: Rodrigo Santana Oliveira
Título: Teologia da Libertação: "um novo jeito de ser igreja".
01 - Autor: Lucas Gonçalves Melgaço
Título: Igreja Católica e sua ação política e caritativa em Ilhéus, durante a década de 1930.
03 - Autor: Marisa Barreto Correia
Título: Salve Santana: representações sobre a festa de Senhora Santana de Simão Dias (2008-2012).
SONS, IMAGENS E CENAS: HISTÓRIA, CULTURA E LINGUAGENS NAS RELAÇÕES DE
PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO DE SUJEITOS
02 - Autor: Jairo Paranhos da Silva
Título: Do Tejo ao Jacuípe: reflexões sobre o uso de jornais como fonte.
03 - Autor: Edevard Pinto França Junior
Título: Documentário e História da Bahia: Diálogos de Exu na morte do cinema.
01 - Autora: Daiane de Araújo França
Título: Viva o povo brasileiro: um ensaio canônico e historiográfico da nação.
21 22
13. 04 - Autor: Sérgio Pessoa Ferro
Título: Os criminosos de amanhã.
02 - Autora: Girleide Barbosa Fontes
Título: A dinâmica da feira livre de Conceição do Coité.
03 - Autora: Yasmin Silva Santos de Jesus
Título: Literatura como fonte da escrita da História Cultural: análise do romance Os Sertões.
01 - Autora: Ironaide da Silva Santana
Título: A Salvador Moderna: Representações iconográficas dos cartões-postais 1912-1916.
04 - Autor: Marcos Gonçalves
Título: O Deus Medievo de Jacques Le Goff e a Santa Joana D'arc: debate entre História, cinema,
representações e imaginários na Idade Média.
IMAGENS EM NARRATIVAS
02 - Autora: Maria Cleonice de Jesus Nery
Título: A História contada do Povoado de Fátima.
03 - Autor: Jonathan Oliveira Mercêz
Título: A Análise do Negro no Livro Didático de História.
01 - Autora: Keila Nascimento Alves
Título: Corpo, imagem e história: corpo feminino nos reclames do periódico o Lidador (1933-1943).
PRÁTICAS E COSTUMES CULTURAIS: ENTRE HISTÓRIAS, ARTES E ANTROPOLOGIAS:
DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS
02 - Autor: Raian Souza Santos
Título: O Panóptico lá de casa.
03 - Autores: Andréia Galdino Costa, Jabson Santos de Oliveira e Miralva Pereira dos Santos
Título: Educação, Cultura e o Discurso da Sustentabilidade.
01 - Autora: Gisele Lourençato Faleiros da Rocha
Título: Arte e Antropologia: coletividades nos grupos de Reis de Boi.
02 - Autores: Miralva Pereira dos Santos, Wagner Correia Santos, Adilson Barbosa Lacerda,
Odenilson Nascimento Silva e Ueberson Batista Gonçalves,
Título: Prática esportiva como inclusão social, cultural e promoção da diversidade e cidadania.
03 - Autores: Odair José Pereira Silva e Jabson Santos de Oliveira
Título: O intercâmbio cooperativo, as práticas esportivas e culturais na perspectiva educacional.
01 - Autores: Jabson Santos de Oliveira, Cassilandia Costa Gusmão e Jocimeire Silva Almeida
Título: Dança: Uma abordagem desenvolvimentista.
02 - Autor: Rubens Vanderlan Oliveira Santos
Título: Mapeamento Arqueológico da Bacia do Rio Santana.
03 - Autores: Maria Erotides Morem da S. Machado
Título: Negros e negras na escola: questões para o debate.
01 - Autora: Maria Erotides Morem da S. Machado
Título: Identidade Afrodescendente e a Escola.
02 - Autora: Jurana Cunha de Oliveira
Título: Arquitetura: entre a História e o quotidiano.
03 - Autora: Katia Correia Gorini
Título: Memorias do Forno Monumento: arte cerâmica imbricada a vida cotidiana.
01 - Autor: Claúdio Ferreira Soares
Título: Folia de Reis e cultura imaterial: reflexões sobre o ensino de Arte.
02 - Autora: Joana da Silva Moreira
Título: Afro-brasileiro e suas diversidades culturais na contemporaneidade.
03 - Autora: Joana da Silva Moreira
Título: Artes unindo pedaços em um dia de sonho.
01 - Autora: Edvalda Lima dos Santos
Título: Entre memória, vozes e tambores e a construção de identidade no terreiro de candomblé: Kayó Alaketú
Ashé Óxum..
02 - Autores: Andréia Galdino Costa, Jabson Santos de Oliveira e Odair José Pereira Silva
Título: Jogos e exercícios do basquetebol: integrando diferentes culturas.
01 - Autora: Sabrina Silva Moraes
Título: A presença marcante do Samba de Roda na cidade histórica de Cachoeira-BA.
23 24
14. CIDADES E SERTÕES, PAISAGENS E NARRATIVAS: APAGAMENTOS, INSCRIÇÕES, RASURAS
02 - Autor: Itan Cruz Ramos
Título: Avenida Sete: urbanização, civilidade e modernidade em salvador durante a Primeira
República
03 - Autora: Nayara Fernandes de Almeida Cunha
Título: Os precussores do progresso: melhoramentos na cidade de Feira de Santana (1912-1923).
01 - Autora: Franciny da Silva Boaventura
Título: Penna, papel e tinta: os discursos do jornal O Itaberaba enquanto representantes da cultura letrada e
dos ideais da modernização (1926 – 1936).
04 - Autora: Alcides de Jesus Lima
Título: Iluminação pública: o sonho da modernização em Itaberaba/BA (1938 – 1960)
02 - Autora: Emily Rodrigues dos Santos
Título: Sertões no plural: singularidades de um mundo.
03 - Autor: Atilio Sena da Silva Dourado
Título: Dos jumentos aos tratores: Uma experiência modernizante na Região de Irecê-Ba nas décadas
de 60 à 90 do século XX.
01 - Autor: Francemberg Teixeira Reis
Título: Propriedade da terra, costume e litígios judiciais no denominado "Sertão Baiano", Feira de Santana-
Bahia (Primeira República)
04 - Autoras: Antonia Rosane Pereira Lima e Marcelise Lima de Assis
Título: Memória e identidade em "o Cachorro e o Lobo"
02 - Autora: Isis Favilla Coelho Cunha
Título: Totinha: uma escrita da história através das lentes.
03 - Autor: Rafael Quintela Alves Lins
Título: Um Príncipe para a “Princesa do Sertão”: por uma possibilidade interpretativa das relações de
poder em Feira de Santana, 1945-64.
01 - Autora: Simone Conceição Soares Dias
Título: Fundo de Pasto: nosso jeito de viver no sertão.
04 - Autor: Alex de Araujo Cruz
Título: “Hoje a vida é uma descarga de eletricidade”: mudanças urbanas e sertão na obra de Eurico Alves,
1937-1953
02 - Autor: Roberto Luis Bonfim dos Santos Filho
Título: “Grito da terra”: literatura e conflitos sociais nos romances de Ciro de Carvalho Leite
(1962-1970)
03 - Autor: Chintamani Santana Alves
Título: Apontamentos sobre o ruralismo em Feira de Santana (1900-1920).
01 - Autor: João Pedro Prado Mercês Lazaro
Título: “Bravo touro pioneiro”: profissionalização, normatização e práticas do futebol em Feira de Santana
(1954-1970)
04 - Autor: Julio Cesar Moreira dos Santos
Título: Imagens e discursos: a construção imagético-discursiva sobre Lençóis (1950-1973)
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