1. Secretaria Municipal de Educação
Juazeiro do Norte
Programa Mais
Educação:
Uma estratégia para
Implantar a Educação
Integral no Brasil
Profª. Teresa Siqueira
2. Programa Mais Educação
O que é o Programa Mais Educação ???
O Programa Mais Educação instituído pela
Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo
Decreto nº 7.083, de 27 de janeiro de 2010,
integra as ações do Plano de Desenvolvimento
da Educação (PDE), como uma estratégia do
Governo Federal para induzir a ampliação da
jornada escolar e a organização curricular, na
perspectiva da Educação Integral.
3. Programa Mais Educação
Quem Faz Parte???
O Ministério da Educação, o
Ministério do Desenvolvimento
Social e Controle a Fome, o
Ministério da Ciência e Tecnologia,
o Ministério da Cultura, o Ministério
da Defesa, a Controladoria Geral da
União.
4. Programa Mais Educação
Essa estratégia promove o que???
A ampliação de tempos, espaços,
oportunidades educativas e o
compartilhamento da tarefa de educar
entre os profissionais da educação e de
outras áreas, as famílias e diferentes
atores sociais, sob a coordenação da
escola e dos professores.
5. Programa mais educação
Ofertas Formativas do Programa
Mais Educação
O Programa é operacionalizado pela Secretaria
de Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade (SECAD), em parceria com a
Secretaria de Educação Básica (SEB), por meio
do Programa Dinheiro Direto na Escola
(PDDE), do Fundo Nacional de Educação
(FNDE).
7. Provocação!
Compromisso todos pela educação
Integração
dos
Transformaçã
Programas da
o da Escola
área da
num espaço
educação com
comunitário
os de outras
áreas
Parcerias externas à
comunidade escolar,
visando a melhoria da
infraestruutura da escola
ou a promoção de
projetos socioculturais e
ações educativas
8. Indagações…
O que é o
Programa?
Para qual escola?
Para qual aluno?
Com que pedagogia?
Com que avaliação?
Para qual
sociedade?
9. Programa mais educação
O ideal da Educação Integral traduz a
compreensão do direito de aprender como
inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade,
ao respeito, à dignidade e à convivência
familiar e comunitária e como condição para o
próprio desenvolvimento de uma sociedade
republicana e democrática.
Por meio da Educação Integral, se
reconhece as múltiplas dimensões do ser
humano e a peculiaridade do desenvolvimento
de crianças, adolescentes e jovens.
10. “[...] eu recuso qualquer posição
fatalista diante da história e
diante dos fatos... Nenhuma
realidade é assim mesmo... toda
realidade está aí submetida a
possibilidade de nossa
intervenção...”
Paulo Freire