O documento discute diferentes tipos de pensamento cognitivo, incluindo pensamento convergente, que envolve a resolução lógica de problemas com uma única solução, e pensamento divergente, que envolve a exploração criativa de múltiplas soluções para um problema. Também distingue cognição, o processo de resolver problemas, da metacognição, o processo de refletir sobre os próprios processos cognitivos.

1. ProcessosCognitivos-
OPensamento
Psicologia – Ensino Profissional
Profª IsauraSilva

2. Definição
Pensamento
Função intelectual que
envolve a compreensão,
a tomada de decisões, as
descobertas mentais, a
elaboração de teorias, a
planificação, a
criatividade,
a aprendizagem
complexa, aimaginação…
Pensar
Operação mental que é
contínua e que envolve
quase todos os nossos
processos mentais;
Implica estruturas como
conceitos , juízos,
raciocínios, imagens
mentais, ideias.

3. PensamentoConvergente
Tipo de pensamento mais
comum e semelhante em
todas aspessoas;
Usa-se na resolução da
maior parte dos problemas
do dia adia;
Caracteriza-se pela síntese
de informação e de
conhecimento de uma
forma lógica em que
dominam os raciocínio
hipotético-dedutivos.
conhecimento
Está associado à resolução
de problemas de solução
única;
Corresponde à aplicação das
regras lógicas e do
numa
direção para encontrar a
solução correta.

4. PensamentoDivergente
Caracteriza-se por um
ideias, de modo
processodeexploração em
várias direções por um
divergir/afastar-se de
a
contemplar váriosaspetos;
um problema,
várias soluções
Face a
surgem
originais.
Implica a exploração de
várias soluções diferentes e
inovadoras para o mesmo
problema;
Este tipo de pensamento
está associado à criatividade
por sugerir novas ideias e
soluções originais.

5. Cogniçãoe
Metacognição

6. Face a um problema, uma
tarefa, o sujeito recorre às
suas competências
cognitivas para o resolver:
perceção, memorização,
conceptualização, etc.
Este é o processo que dá
pelo nome deCognição:
É através dele que se
chega a um produto final
que consiste na resolução
do problema ou na
execução da tarefa.

7. O sujeito pode desenvolver
um outro processo mental
que consiste em
sobre o seu
refletir
processo
cognitivo;
Podefazê-lo durante ou no
fim doprocesso
Metacognição

8. Definição
Metacognição corresponde ao conhecimento que temos da
forma como aprendemos a solucionar determinada tarefa
reconhecendo as nossas capacidades e limitações, permitindo
obter melhores resultados nofuturo.