O documento descreve o pretérito perfeito em português e fornece exemplos de sua formação e uso. Também apresenta breves biografias de Clarisse Lispector e Vinicius de Moraes, dois escritores brasileiros famosos.
O documento descreve as contrações em português com os artigos definidos e indefinidos e as preposições. Explica os usos do artigo definido e indefinido e fornece exemplos de contrações como "no" (em + o), "da" (de + a) e "pela" (por + a). Também inclui exercícios para praticar as contrações.
Ortografia exercícios com am e ão e há, à e há (blog7 10-11)Sandra Silva
Este documento fornece exemplos e explicações sobre a distinção entre as palavras "há", "à" e "ah!" em português, e também sobre a grafia dos ditongos "ão" e "am". O texto inclui exercícios para completar frases usando as palavras corretas.
Verbo ir (presente simples) - meios de transporte - futuro do presenteDeisy Quintero
O documento apresenta uma lição sobre o uso do verbo "ir" no português no presente simples e futuro imediato. Inclui exercícios de conjugação do verbo "ir" em diferentes pessoas e situações, como "Para onde vamos?" e "Para onde seu pai vai?". Também introduz vocabulário sobre meios de transporte e como formar frases com "ir de" para indicar o meio de locomoção, como "Eu vou de ônibus para a cidade".
O Pretérito Imperfeito do Indicativo é usado para: referir ações no passado como horas, idade e aspectos durativos ou frequentativos; expressar cortesia ou desejos; falar de ações improváveis no presente. Exemplos de conjugação de verbos regulares e irregulares são fornecidos, assim como exercícios de completar frases.
Amanhã nosso guia nos mostrará as Cataratas do Iguaçu. Sairemos do hotel logo depois do café da manhã. O ônibus já estará nos esperando. Cinco minutos depois, ele partirá. Todos nós estaremos contentes. O ônibus seguirá pela estrada até a fronteira com a Argentina. Lá desceremos do ônibus e tomaremos um barco pequeno. Não diremos uma palavra, nem faremos barulho durante a viagem de barco, porque tudo nos parecerá perigoso; estaremos muito perto das cataratas
Este documento contém um texto sobre exercícios gramaticais em português e inclui questões sobre preposições, conjugação verbal no passado, pluralização de substantivos e frases, entre outros.
Ele vai a Paris. Volta no sábado.
Este carro é do Pedro.
A Ana trabalha na TAP.
Logo vou jantar na casa da Patrícia.
O Hugo é do Porto.
Ele trabalha imenso para ganhar mais dinheiro.
1) O documento apresenta exercícios sobre o uso da crase em frases. Inclui questões sobre uso facultativo ou obrigatório da crase, uso de pronomes e preposições como a, à, ao, casos específicos e outras situações.
O documento descreve as contrações em português com os artigos definidos e indefinidos e as preposições. Explica os usos do artigo definido e indefinido e fornece exemplos de contrações como "no" (em + o), "da" (de + a) e "pela" (por + a). Também inclui exercícios para praticar as contrações.
Ortografia exercícios com am e ão e há, à e há (blog7 10-11)Sandra Silva
Este documento fornece exemplos e explicações sobre a distinção entre as palavras "há", "à" e "ah!" em português, e também sobre a grafia dos ditongos "ão" e "am". O texto inclui exercícios para completar frases usando as palavras corretas.
Verbo ir (presente simples) - meios de transporte - futuro do presenteDeisy Quintero
O documento apresenta uma lição sobre o uso do verbo "ir" no português no presente simples e futuro imediato. Inclui exercícios de conjugação do verbo "ir" em diferentes pessoas e situações, como "Para onde vamos?" e "Para onde seu pai vai?". Também introduz vocabulário sobre meios de transporte e como formar frases com "ir de" para indicar o meio de locomoção, como "Eu vou de ônibus para a cidade".
O Pretérito Imperfeito do Indicativo é usado para: referir ações no passado como horas, idade e aspectos durativos ou frequentativos; expressar cortesia ou desejos; falar de ações improváveis no presente. Exemplos de conjugação de verbos regulares e irregulares são fornecidos, assim como exercícios de completar frases.
Amanhã nosso guia nos mostrará as Cataratas do Iguaçu. Sairemos do hotel logo depois do café da manhã. O ônibus já estará nos esperando. Cinco minutos depois, ele partirá. Todos nós estaremos contentes. O ônibus seguirá pela estrada até a fronteira com a Argentina. Lá desceremos do ônibus e tomaremos um barco pequeno. Não diremos uma palavra, nem faremos barulho durante a viagem de barco, porque tudo nos parecerá perigoso; estaremos muito perto das cataratas
Este documento contém um texto sobre exercícios gramaticais em português e inclui questões sobre preposições, conjugação verbal no passado, pluralização de substantivos e frases, entre outros.
Ele vai a Paris. Volta no sábado.
Este carro é do Pedro.
A Ana trabalha na TAP.
Logo vou jantar na casa da Patrícia.
O Hugo é do Porto.
Ele trabalha imenso para ganhar mais dinheiro.
1) O documento apresenta exercícios sobre o uso da crase em frases. Inclui questões sobre uso facultativo ou obrigatório da crase, uso de pronomes e preposições como a, à, ao, casos específicos e outras situações.
1. O documento apresenta uma série de exercícios gramaticais sobre verbos em português. Os exercícios abordam temas como conjugação verbal, modos verbais, tempos verbais e formas não finitas dos verbos.
O documento descreve o futuro do pretérito no português, também conhecido como condicional. Explica sua formação em verbos regulares e irregulares e os usos do futuro do pretérito, incluindo falar sobre eventos futuros em relação ao passado, frases condicionais, hipóteses, surpresa, indignação e sugestões.
O documento fornece instruções e exercícios sobre o uso da crase em frases com preposições e artigos no português brasileiro. Os exercícios pedem para completar frases usando corretamente a crase e explicar porque ela é ou não é usada em cada caso. Há também respostas para os exercícios.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 20luisprista
1. O narrador recorda uma mulher de quem nunca conseguiu esquecer-se, apesar de ter conhecido muitas outras ao longo da vida e ter esquecido todas elas.
2. Agora na velhice, o narrador lamenta ter desperdiçado a vida.
3. A mulher de quem nunca esqueceu chamava-se Malena.
Este documento fornece atividades de Português para o 2o ano, incluindo exercícios sobre verbos irregulares no pretérito perfeito e presente, revisão de verbos no pretérito perfeito, inventar uma história com palavras-chave e responder perguntas sobre um texto. Todas as atividades devem ser entregues por e-mail na quarta-feira, 8 de julho, exceto uma que deve ser entregue em 15 de julho.
Este documento apresenta diferentes tipos de relações entre palavras em português:
1) Palavras homófonas que soam iguais mas se escrevem de forma diferente, como noz/nós e cozer/coser;
2) Palavras homógrafas que se escrevem da mesma forma mas têm significados diferentes, como hábito/habito;
3) Palavras homónimas que têm o mesmo som e escrita mas significados distintos, como fecho/fecho;
4) Palavras parónimas que se assemelham
Este documento fornece exemplos de conjugações verbais no modo indicativo e exercícios para os alunos praticarem a conjugação de verbos nos tempos verbais do português. Inclui tabelas para associar formas verbais a suas caracterizações morfológicas e instruções para transformar frases entre tempos verbais e conjugar verbos em diferentes tempos e pessoas.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 19luisprista
1. A carta foi escrita há mais de quarenta anos por Rómulo de Carvalho agradecendo a Jorge de Sena por um livro oferecido.
2. Rómulo queixa-se de não ter tempo suficiente para suas realizações, ao contrário de Sena que pode se dedicar à escrita em tempo integral.
3. Embora tenha tido férias descansativas, Rómulo escreve prosa e não poesia.
Este documento contém um teste de português com diversas questões sobre gramática e uso da língua portuguesa. O teste aborda tópicos como artigos definidos e indefinidos, advérbios, pronomes, pluralização de substantivos, comparações, formas aumentativas e superlativas e identificação e correção de erros gramaticais.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 41-42luisprista
O documento fornece instruções para participar no Concurso Correntes d'Escritas. Os alunos devem enviar um poema digitado, cópia do cartão de cidadão, e detalhes de contato até sábado. Eles também devem preparar a leitura em voz alta de seu "Autorretrato com a musa".
Este documento é uma ficha de avaliação de gramática. Contém vários exercícios relacionados com divisão de sílabas, classificação de palavras por acentuação e número de sílabas, identificação de classes gramaticais de palavras e determinantes e pronomes. Inclui também a leitura e análise de um pequeno texto sobre as férias de um menino chamado Nicolau.
O documento descreve as regras para o uso da crase em português. A crase ocorre quando a preposição "a" se junta aos artigos definidos "o", "a" ou "as", formando "ao", "à" ou "às". O documento fornece exemplos e exercícios para que o leitor pratique identificar quando deve ou não usar a crase.
O documento discute as regras de crase em português. A crase ocorre na fusão de artigos, preposições e pronomes definidos com a preposição "a". Existem casos especiais como com as palavras "TERRA" e "CASA", e locuções adverbiais femininas sempre levam crase. Há também casos facultativos e casos onde a crase nunca ocorre, como antes de palavras masculinas ou de verbos. Exemplos ilustram corretamente a aplicação das regras.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 25luisprista
O primeiro documento descreve um poeta de forma figurativa usando termos como "cetineta", "fulgurante", "narciso", "lombardas" e "repolhos". O segundo fala sobre a auto-importância do poeta e suas desventuras da infância. O terceiro menciona uma "folha de hortelã" como símbolo de esperança.
O segundo documento pede aos alunos para escreverem um relato curto de um episódio pessoal observando certos critérios de tempo e avaliação.
O terceiro
Caderno de testes anpad fev 2013 a fev 2015MarciaAmorim25
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
1) O documento contém 15 questões sobre um texto sobre orquídeas e habilidades gramaticais de língua inglesa.
2) As questões abordam tópicos como gênero textual, tempo verbal no passado, graus de adjetivos, prefixos e preposições.
3) A matriz fornece detalhes sobre as habilidades avaliadas em cada questão como identificação de tema, uso de tempo verbal e formação de palavras.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre preposições em português. Apresenta exercícios para completar frases com preposições, identificar preposições simples e contraídas, e reconhecer o uso correto de preposições em frases e textos.
Este documento apresenta um teste de língua portuguesa com questões sobre uso de há e a, preposições, classificação de orações como verdadeiras ou falsas, escolha de palavras para completar frases, uso de a fim e afim, e classificação de sílabas tônicas.
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "O Caderno" descreve a jornada de um caderno ao acompanhar uma menina desde sua infância, passando pela adolescência até a vida adulta, sempre guardando seus desenhos, problemas e memórias.
Este documento apresenta verbos irregulares em português no presente simples e pretérito perfeito, incluindo verbos como ser, ter, estar, dar, haver, trazer, dizer, fazer, poder e outros. Ele fornece exemplos de como esses verbos se conjugam nas diferentes pessoas (eu, você, ele/ela, nós, vocês, eles/elas).
1. O documento apresenta uma série de exercícios gramaticais sobre verbos em português. Os exercícios abordam temas como conjugação verbal, modos verbais, tempos verbais e formas não finitas dos verbos.
O documento descreve o futuro do pretérito no português, também conhecido como condicional. Explica sua formação em verbos regulares e irregulares e os usos do futuro do pretérito, incluindo falar sobre eventos futuros em relação ao passado, frases condicionais, hipóteses, surpresa, indignação e sugestões.
O documento fornece instruções e exercícios sobre o uso da crase em frases com preposições e artigos no português brasileiro. Os exercícios pedem para completar frases usando corretamente a crase e explicar porque ela é ou não é usada em cada caso. Há também respostas para os exercícios.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 20luisprista
1. O narrador recorda uma mulher de quem nunca conseguiu esquecer-se, apesar de ter conhecido muitas outras ao longo da vida e ter esquecido todas elas.
2. Agora na velhice, o narrador lamenta ter desperdiçado a vida.
3. A mulher de quem nunca esqueceu chamava-se Malena.
Este documento fornece atividades de Português para o 2o ano, incluindo exercícios sobre verbos irregulares no pretérito perfeito e presente, revisão de verbos no pretérito perfeito, inventar uma história com palavras-chave e responder perguntas sobre um texto. Todas as atividades devem ser entregues por e-mail na quarta-feira, 8 de julho, exceto uma que deve ser entregue em 15 de julho.
Este documento apresenta diferentes tipos de relações entre palavras em português:
1) Palavras homófonas que soam iguais mas se escrevem de forma diferente, como noz/nós e cozer/coser;
2) Palavras homógrafas que se escrevem da mesma forma mas têm significados diferentes, como hábito/habito;
3) Palavras homónimas que têm o mesmo som e escrita mas significados distintos, como fecho/fecho;
4) Palavras parónimas que se assemelham
Este documento fornece exemplos de conjugações verbais no modo indicativo e exercícios para os alunos praticarem a conjugação de verbos nos tempos verbais do português. Inclui tabelas para associar formas verbais a suas caracterizações morfológicas e instruções para transformar frases entre tempos verbais e conjugar verbos em diferentes tempos e pessoas.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 19luisprista
1. A carta foi escrita há mais de quarenta anos por Rómulo de Carvalho agradecendo a Jorge de Sena por um livro oferecido.
2. Rómulo queixa-se de não ter tempo suficiente para suas realizações, ao contrário de Sena que pode se dedicar à escrita em tempo integral.
3. Embora tenha tido férias descansativas, Rómulo escreve prosa e não poesia.
Este documento contém um teste de português com diversas questões sobre gramática e uso da língua portuguesa. O teste aborda tópicos como artigos definidos e indefinidos, advérbios, pronomes, pluralização de substantivos, comparações, formas aumentativas e superlativas e identificação e correção de erros gramaticais.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 41-42luisprista
O documento fornece instruções para participar no Concurso Correntes d'Escritas. Os alunos devem enviar um poema digitado, cópia do cartão de cidadão, e detalhes de contato até sábado. Eles também devem preparar a leitura em voz alta de seu "Autorretrato com a musa".
Este documento é uma ficha de avaliação de gramática. Contém vários exercícios relacionados com divisão de sílabas, classificação de palavras por acentuação e número de sílabas, identificação de classes gramaticais de palavras e determinantes e pronomes. Inclui também a leitura e análise de um pequeno texto sobre as férias de um menino chamado Nicolau.
O documento descreve as regras para o uso da crase em português. A crase ocorre quando a preposição "a" se junta aos artigos definidos "o", "a" ou "as", formando "ao", "à" ou "às". O documento fornece exemplos e exercícios para que o leitor pratique identificar quando deve ou não usar a crase.
O documento discute as regras de crase em português. A crase ocorre na fusão de artigos, preposições e pronomes definidos com a preposição "a". Existem casos especiais como com as palavras "TERRA" e "CASA", e locuções adverbiais femininas sempre levam crase. Há também casos facultativos e casos onde a crase nunca ocorre, como antes de palavras masculinas ou de verbos. Exemplos ilustram corretamente a aplicação das regras.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 25luisprista
O primeiro documento descreve um poeta de forma figurativa usando termos como "cetineta", "fulgurante", "narciso", "lombardas" e "repolhos". O segundo fala sobre a auto-importância do poeta e suas desventuras da infância. O terceiro menciona uma "folha de hortelã" como símbolo de esperança.
O segundo documento pede aos alunos para escreverem um relato curto de um episódio pessoal observando certos critérios de tempo e avaliação.
O terceiro
Caderno de testes anpad fev 2013 a fev 2015MarciaAmorim25
Este documento apresenta uma coleção de testes de raciocínio lógico e quantitativo aplicados entre fevereiro de 2013 e fevereiro de 2015, organizados por data. Cada teste contém entre 10 e 16 questões sobre lógica proposicional, conjuntos, probabilidade e raciocínio quantitativo. Além disso, fornece informações sobre o autor e editora responsáveis pela compilação dos testes.
1) O documento contém 15 questões sobre um texto sobre orquídeas e habilidades gramaticais de língua inglesa.
2) As questões abordam tópicos como gênero textual, tempo verbal no passado, graus de adjetivos, prefixos e preposições.
3) A matriz fornece detalhes sobre as habilidades avaliadas em cada questão como identificação de tema, uso de tempo verbal e formação de palavras.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre preposições em português. Apresenta exercícios para completar frases com preposições, identificar preposições simples e contraídas, e reconhecer o uso correto de preposições em frases e textos.
Este documento apresenta um teste de língua portuguesa com questões sobre uso de há e a, preposições, classificação de orações como verdadeiras ou falsas, escolha de palavras para completar frases, uso de a fim e afim, e classificação de sílabas tônicas.
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
A música "O Caderno" descreve a jornada de um caderno ao acompanhar uma menina desde sua infância, passando pela adolescência até a vida adulta, sempre guardando seus desenhos, problemas e memórias.
Este documento apresenta verbos irregulares em português no presente simples e pretérito perfeito, incluindo verbos como ser, ter, estar, dar, haver, trazer, dizer, fazer, poder e outros. Ele fornece exemplos de como esses verbos se conjugam nas diferentes pessoas (eu, você, ele/ela, nós, vocês, eles/elas).
The passage describes a traditional Portuguese nursery rhyme called "Lengalenga do Macaco" (Monkey's Nonsense). It tells the story of a monkey in a bag who is given different foods like a stick, bone, and sausage to eat, but only likes the sausage.
MediaEval 2015 - Synchronization of Multi-User Event Media at MediaEval 2015:...multimediaeval
The objective of this paper is to provide an overview of the Synchronization of Multi-User Event Media (SEM) Task, which is part of the MediaEval Benchmark for Multimedia Evaluation. The SEM task was initially presented at MediaEval in 2014, with the goal of proposing a challenge in aligning multiple users’ photo galleries related to the same event but with unreliable timestamps. Besides aligning the pictures on a common timeline, participants were also required to detect the sub-events and cluster the pictures accordingly. For 2015 we have decided to extend the task also to other types of media, thus including audio and video information for a more complete and diversified representation of the analyzed event.
http://ceur-ws.org/Vol-1436/
http://www.multimediaeval.org
This 3 minute YouTube video provides an overview of how to properly fold a fitted sheet. It demonstrates grabbing each corner of the sheet and folding it inwards towards the center to create a neat, compact square that is easy to store in a closet or drawer. Viewers are shown the technique step-by-step to learn how to easily fold any fitted sheet into a small, organized bundle.
Kim Stuart received a positive performance evaluation for her role as Homeowner Liaison from November 2006 to February 2010. She demonstrated strong organizational skills, knowledge of her work assignments, and the ability to recognize and solve problems. Stuart was praised for her work quality, meeting deadlines, cooperating with others, and maintaining positive relationships with clients and the public. Her supervisor noted she requires little guidance and consistently meets or exceeds performance expectations. The goal is for Stuart to continue her great work.
O poema descreve as muitas qualidades e habilidades necessárias para um educador de infância, incluindo paciência, atenção aos detalhes, capacidade de responder rapidamente, conhecimentos em várias áreas acadêmicas e habilidades físicas.
HMC Conference for Librarians at Aldenham School 12th November 2015nickdennisnrd
This document summarizes a presentation on using information and communication technologies (ICT) to enhance meaningful learning. It discusses constraints on current approaches and routines used in schools. It questions foundational assumptions and processes to explore alternatives. It suggests relaxing constraints and considering what would happen without habitual solutions. It asks about internal and external relationships relied on and whether current measures of success restrict future possibilities. The presentation aims to challenge traditional approaches and think critically about how to make constraints more beautiful and flexible for student learning.
iGraphics Sign & Advertising provides signage design, manufacturing, installation, repair and maintenance services across the UAE. They work with architects, contractors, designers and other clients to design and install signs for shopping centers, hotels, restaurants, offices and other commercial properties. Their signs can be seen on various building types across the country. iGraphics manages projects from start to finish, including design, planning, manufacturing and installation of signs, as well as ongoing repair and maintenance. They aim to provide the best advice to clients on effective and budget-friendly signage solutions.
Environmental Education for Sustainable Development - DENR-EMB-VIIRehne Gibb Larena
Rachelle Ybañez of DENR EMB 7 discussed the agency’s efforts for Environmental Education for Sustainable Development which is outlined in RA 9512. RA 9512, the Environmental Education and Awareness Act is intended to impose the value of conservation, protection, and the rehabilitation of natural resources to the general public. The goal is to develop sustainable communities in schools, cities, and companies and provide education to both the formal and informal sectors. An important aspect of the program is to integrate climate change in LGU’s CLUPs and other plans with the involvement of the academe and the private sector.
O documento descreve as várias atividades realizadas na biblioteca escolar com diferentes grupos etários, incluindo leituras orientadas de livros infantis, atividades sobre os livros como desenhos e quebra-cabeças, e discussões sobre temas como diferenças e amor.
Continental Drift Theory proposed that the continents were once joined together in a single landmass called Pangaea. Evidence for this theory included:
1) The matching coastline edges of continents like Africa and South America, and geological features that lined up across continents.
2) Similar fossil species found in matching geological formations along coastlines now separated by oceans.
3) Identical aged rock formations and tillite deposits along the separated coastlines, indicating they were once attached.
This theory was initially rejected due to the lack of an explained physical mechanism for continental drift, but was later supported by the development of plate tectonic theory.
Intubasi adalah salah satu pengurusan saluran pernafasan buatan dengan memasukkan tiub endotrakeal ke dalam trakea melalui mulut atau hidung untuk memudahkan ventilasi mekanik atau mengeluarkan sekresi. Prosedur ini biasanya dilakukan pada mangsa yang tidak sedarkan diri untuk membantu pernafasan. Beberapa langkah kunci meliputi pemilihan alat dan ukuran tiub yang tepat, pelicinan tiub, posisi kepala yang
O documento resume a vida e obra do poeta brasileiro Manuel Bandeira. Ele nasceu em Recife em 1881 e foi uma figura importante do Modernismo brasileiro. Bandeira publicou vários livros de poesia ao longo de sua carreira que exploravam temas como a infância, o cotidiano e o amor de forma simples mas profunda. Ele é considerado um dos maiores poetas do Brasil.
Este documento fornece um resumo em 3 frases ou menos:
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa de um aluno da 8a série. Contém uma lista de notas para diferentes questões sobre um texto sobre a biografia do escritor Ariano Suassuna. Também inclui o texto biográfico sobre Suassuna e as questões avaliadas.
O documento fornece informações biográficas de 8 pessoas notáveis, incluindo suas datas de nascimento e, em alguns casos, datas de falecimento ou obras publicadas. São listados detalhes sobre uma ilustradora portuguesa, uma atriz americana, uma poeta portuguesa, um ator e produtor americano, um poeta e compositor português.
Biografias Monteiro Lobato e Machado De Assis - Projeto Livro AbertovaldeniDinamizador
Monteiro Lobato foi um escritor brasileiro nascido em 1882 que revolucionou a literatura infantil com a criação do Sítio do Pica-Pau Amarelo. Ele criou um universo mágico habitado por personagens como Emília, Visconde de Sabugosa e Saci para delícia de crianças brasileiras. Lobato também foi um importante empresário e jornalista que defendia a industrialização do Brasil.
O documento resume a literatura brasileira do pós-guerra até os dias atuais, destacando os principais movimentos e autores de cada período, como a Geração de 45, o Concretismo, o Tropicalismo, e escritores como Clarice Lispector, Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto, Ferreira Gullar e Luís Fernando Veríssimo.
As 3 frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento fornece contexto biográfico e bibliográfico sobre a escritora brasileira Clarice Lispector, nascida na Ucrânia e radicada no Brasil desde os 2 meses de idade.
2) Também descreve o contexto histórico-cultural da época em que Clarice viveu e escreveu, marcada por períodos de ditadura militar no Brasil.
3) Apresenta resumidamente a trama do romance "A H
O homem cuja orelha cresceu - Inácio de Loyola BrandãoJoselaine
O documento descreve a vida e obra do escritor brasileiro Ignácio de Loyola Brandão, incluindo seu contexto histórico e político durante a ditadura militar no Brasil. O documento também fornece um resumo de sua produção literária, com ênfase em seu livro "Cadeiras Proibidas" e como ele refletiu a censura da época de forma metafórica.
O documento resume as biografias de quatro escritores brasileiros: Simões Lopes Neto, Mario Quintana, Érico Veríssimo e Luís Fernando Veríssimo. Fornece detalhes sobre suas vidas e principais obras.
Mario de Quintana foi um poeta e tradutor brasileiro nascido em 1906 no Rio Grande do Sul. O documento descreve sua vida e obra, incluindo detalhes sobre sua educação, carreira como tradutor e jornalista, principais publicações e reconhecimentos recebidos. Também fornece uma bibliografia extensa de suas traduções e obras. Quintana foi uma importante figura nas letras brasileiras no século XX.
A biografia é um género literário que apresenta a história da vida de uma ou mais pessoas. O documento fornece detalhes biográficos sobre a escritora portuguesa Ilse Losa, incluindo sua origem alemã, datas de nascimento e falecimento, e algumas das obras que escreveu ao longo de sua carreira literária. O documento também menciona alguns dos prêmios que Ilse Losa recebeu por seu trabalho.
Este boletim da Biblioteca Escolar e Centro de Recursos apresenta (1) novas aquisições incluindo livros sobre Winston Churchill, Dalai Lama XIV, John Lennon e Pablo Picasso; (2) o autor em destaque António Mota com sua biografia e obras; (3) atividades desenvolvidas como o Dia Europeu das Línguas e uma exposição sobre a Implantação da República Portuguesa.
O documento fornece informações biográficas sobre várias personalidades literárias portuguesas como Ilse Losa, Alexandre Honrado, Álvaro Magalhães, João Aguiar, José Gomes Ferreira e Luísa Dacosta, resumindo suas obras, prémios e dados pessoais em menos de 3 frases.
Gilberto Freyre foi um importante sociólogo, antropólogo e escritor brasileiro nascido em 1900 em Recife. Seu livro mais famoso foi Casa Grande & Senzala, publicado em 1933, no qual ele analisou a sociedade brasileira colonial e a escravidão. Freyre recebeu muitos prêmios ao longo de sua carreira e foi nomeado Sir pela Rainha Elizabeth II pelo seu trabalho. Ele faleceu em 1987 em Recife.
O livro Bagagem, de 1976, foi a primeira publicação da poeta mineira Adélia Prado, indicada por Carlos Drummond de Andrade. Ela declara que o livro foi feito com entusiasmo e descoberta, apesar de ter nascido do sofrimento. Adélia lançou seu primeiro livro na maturidade, aos 41 anos, e tornou-se conhecida rapidamente por sua poesia.
O documento descreve a trajetória da poeta mineira Adélia Prado, nascida em 1935. Seu primeiro livro, Bagagem, foi publicado em 1976 por indicação de Carlos Drummond de Andrade, que viu nela um "fenômeno poético". Tornou-se conhecida rapidamente e publicou vários outros livros, tornando-se uma importante voz da poesia brasileira.
A Semana de Arte Moderna ocorreu em 1922 no Teatro Municipal de São Paulo e durou uma semana. Marcou o início do Modernismo no Brasil com a participação de artistas como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral. O documento discute o contexto histórico do Modernismo brasileiro e fornece exercícios sobre a Semana de 22 e obras de escritores modernistas como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira.
Modernos
- Sidónio Muralha faz as palavras saltarem e dançarem em poemas que impossibilitam o leitor de não sorrir.
- Cecília Meireles explora temas como a natureza e o cotidiano de forma poética.
- Menotti del Picchia escreveu o poema "Juca Mulato", um de seus trabalhos mais conhecidos e apreciados.
Clássicos
- Os poemas de Casimiro de Abreu, incluindo sua obra "As Primaveras".
- Olavo Bilac,
O documento descreve o modernismo em Portugal, focando-se em três figuras principais: José de Almada Negreiros, fundador da revista Orpheu e importante artista modernista português; Mário de Sá-Carneiro, poeta modernista que se suicidou com apenas 26 anos; e Fernando Pessoa, o grande poeta modernista português que criou vários heterônimos.
Este livro contém uma antologia de poemas brasileiros de diferentes épocas. Apresenta obras de poetas modernos como Sidónio Muralha e Cecília Meireles, além de clássicos como Casimiro de Abreu e Olavo Bilac. Também inclui poemas de compositores populares como Braguinha, Alberto Ribeiro, Cartola e Carlos Cachaça.
A hora da estrela, de Clarice Lispector - análisejasonrplima
O documento fornece um resumo biográfico de Clarice Lispector e um resumo do enredo e das personagens principais de seu último romance publicado em vida, A Hora da Estrela. O resumo biográfico destaca que Clarice nasceu na Ucrânia e veio para o Brasil aos dois meses de idade, tornando-se uma escritora brasileira. O resumo do enredo explica que a protagonista Macabéa sonha em ser uma estrela de cinema e tem sua vida medíocre em questão após uma visita a uma
O documento explica a formação do pretérito imperfeito do subjuntivo em português. Ele lista os verbos "ter", "morar", "vender", "abrir", "poder", "dizer" e "pedir" e mostra como formar suas conjugações no pretérito imperfeito do subjuntivo, substituindo a terminação do pretérito perfeito do indicativo pela raiz do verbo mais o sufixo adequado.
Este documento lista 11 meios de transporte comuns em português, incluindo carros, ônibus, caminhões, bicicletas, balões, táxis, motos, trens, barcos, helicópteros e aviões.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Esta unidade apresenta uma lista de "falsos amigos" em português e espanhol, que são palavras que se escrevem de forma semelhante mas têm significados diferentes nas duas línguas. Algumas dessas palavras incluem "academia", que significa "ginásio" em espanhol, "assinatura" que significa "firma", e "brincar" que significa "jugar". A lista fornece os significados em espanhol de várias palavras em português para ajudar os alunos a evitar confusões caus
O documento descreve os diferentes graus dos adjetivos em espanhol: comparativo de igualdade, comparativo de inferioridade, comparativo de superioridade, superlativo absoluto sintético, superlativo absoluto analítico, superlativo relativo de superioridade e superlativo relativo de inferioridade. Ele também pede para os alunos identificarem os graus dos adjetivos em um texto.
O documento explica as diferenças entre as palavras "mais", "mas" e "más" em português. "Mas" é uma conjunção que indica uma ideia contrária, "mais" é um advérbio que indica quantidade, e "más" é um adjetivo que significa "ruins". O documento fornece exemplos para cada uma dessas palavras e um exercício com 12 questões para praticar quando usar cada uma corretamente.
O documento explica as diferenças entre as palavras "mau" e "mal" em português. "Mau" é um adjetivo usado para descrever qualidades, enquanto "mal" pode ser um advérbio, substantivo ou conjunção, dependendo do contexto. Exemplos ilustram os usos corretos de cada palavra.
Este documento lista vários adjetivos em português que descrevem características de personalidade e aparência física. A lista inclui adjetivos como "segura", "insegura", "crítica", "sensível", "carente", "vulnerável", "irônica", "detalhista", "confusa", "extremista", "exagerada", "egocêntrica", "egoísta", "observadora", "imatura", "tola", "dramática", "sincera", "transparente", "agressiva", "prática", "
O documento discute os graus dos adjetivos em português - grau normal, comparativo e superlativo. Explica como cada grau expressa qualidades e comparações, e fornece exemplos. Também lista formas irregulares na formação de alguns superlativos absolutos sintéticos e pede para completar frases com adjetivos nos graus apropriados.
O documento apresenta uma aula de português sobre conjugação de verbos no presente do indicativo. A primeira parte apresenta a conjugação dos verbos terminados em -er e -ir nas pessoas do singular e do plural. A segunda parte apresenta exemplos de frases com verbos conjugados e expressões com verbos no infinitivo introduzidas por que.
O documento apresenta duas músicas em português com espaços em branco para serem preenchidos com verbos no presente do subjuntivo. A primeira música, "A Sua", da cantora Marisa Monte, trata de uma pessoa que só quer que o outro saiba o quanto está pensando nele e ouça a canção que fez para dizer que o ama cada vez mais. A segunda música, "E Agora, O Que Eu Vou Fazer?", do cantor Nando Reis, fala sobre a saudade de alguém cujo cheiro e corpo ainda estão present
1) O documento apresenta uma aula sobre o uso do presente do subjuntivo em português com exercícios de preenchimento;
2) Os exercícios incluem frases com verbos no presente do subjuntivo para completar, com explicações gramaticais;
3) Há também uma música para analisar o uso do presente do subjuntivo.
A carta resume três cartas trocadas entre duas amigas, Desesperada da Capital e Candinha. Desesperada da Capital está apaixonada por um rapaz que trabalha em um posto de gasolina, mas acredita que ele não a nota. Candinha lamenta a situação de Desesperada da Capital e aconselha que ela desista do rapaz e se interesse por outro que trabalha com ela no posto.
O documento descreve os principais sotaques brasileiros, incluindo o carioca do Rio de Janeiro, o paulista de São Paulo, o mineiro/caipira de Minas Gerais, o gaúcho do Rio Grande do Sul e o nordestino das regiões do Norte e Nordeste, destacando suas características fonéticas e vocabulário peculiar.
O documento descreve a história e evolução da língua portuguesa desde suas origens no latim até se tornar uma língua independente no século XVI. Também discute a disseminação da língua portuguesa pelo mundo através das grandes navegações portuguesas nos séculos XV e XVI, e seu status atual como língua oficial de oito países.
O português originou-se da mistura do latim vulgar e do galego no século 13, sofrendo influências de povos africanos e indígenas quando chegou ao Brasil. Atualmente existe uma tentativa de unificar a ortografia entre os países lusófonos, mas cada um mantém sua cultura e modo de falar, sendo as regras apenas para a escrita.
O documento descreve o pretérito mais-que-perfeito no português. Explica que este tempo verbal indica uma ação ocorrida antes de outra ação no passado descrita no pretérito perfeito. Fornece exemplos de como formar o mais-que-perfeito com o verbo auxiliar "ter" no pretérito imperfeito mais o particípio passado do verbo principal. Por fim, pede que o leitor complete frases com este tempo verbal.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. ÁREA DE HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO.
AULA: PORTUGUÊS UNIDADE # 3 6° ano
PRETÉRITO PERFEITO
O pretérito perfeito é usado para falar de um fato ocorrido e concluído em determinado momento do passado:
Ontem, caminhei na praia e bebi um pouco de água de coco.
“Ela o encontrou pensativo [...]”
FORMAÇÃO
O pretérito perfeito é formado a partir da raiz do verbo, seguida do sufixo ou terminação adequada.
AMAR VENDER ABRIR
eu amei eu vendi eu abri
você
ele
ela
amou
você
ele
ela
vendeu
você
ele
ela
abriu
nós amamos nós vendemos nós abrimos
vocês
eles
elas
amaram
vocês
eles
elas
venderam
vocês
eles
elas
abriram
CONHECENDO ALGUMAS PERSONAGENS BRASILEIRAS
CLARISSE LISPECTOR
Nasceu em 1920, em
Tchetchelnik, uma pequena
cidade da Ucrânia. Veio para o
Brasil quando ainda era um
bebê, com seus pais e suas
irmãs. Viveu muitos anos no
Recife. Desde pequena gostava
de escreve e inventar historias. Quando começou a
trabalhar como jornalista, publicou seus primeiros
contos. Então, nunca mais parou de escrever. Fez livros
para crianças e adultos. Casou-se no Rio de Janeiro e
teve dois filhos. Viveu alguns anos em outros países: Em
Nápoles, na Itália; em Berna, na Suíça, em Torquay, na
Inglaterra. Ao todo, Clarisse Lispector escreveu vinte e
seis livros. Eles fizeram tanto sucesso, que muitos
foram traduzidos em outras línguas.
VINICIUS DE MORAES
(1913-1980)
Marcus Vinicius da Cruz e
Mello Moraes nasceu no Rio
de Janeiro em 1913 e desde
cedo demostrou sua vocação
para a poesia e a música. Sua
mãe foi uma grande pianista, e seu pai, um destacado
poeta. Vinicius de Moraes recebeu o apelido de O
Poetinha. Foi também diplomata, jornalista e compositor.
Foi um dos fundadores do movimento revolucionário na
música brasileira, chamado de “Bossa Nova”, juntamente
com Tom Jobim e João Gilberto. Também escreveu
músicas e poesia infantis. Morrei no dia 9 de julho ano
de 1980.
2. Atividade
1. Nos textos anteriores, sublinhar com uma cor diferente, os verbos conjugados em pretérito perfeito.
2. Completar as seguintes frases com o verbo que está entre parênteses conjugado em pretérito perfeito.
a. (comprar) Você ________________ o jornal ontem?
b. Menina, você ________________ do filme?
c. (acabar – ajudar) Eu não ________________ o trabalho porque ela não ________________.
d. (responder) Você já ________________ a carta?
e. (aprender) Onde vocês ________________ português?
f. (escrever) Eu ________________ todo no caderno.
g. (entender) Elas não ________________ a explicação do novo tema de matemáticas.
h. (subir) Maria ________________ ao quarto andar pelas escadas.
i. (abrir) Por que vocês não ________________ a porta como as chaves?
j. (assistir) Ontem ________________ o filme Procurando Dory.
3. Completar os dados biográficos das seguintes personagens. Conjugar o verbo entre parênteses em pretérito
perfeito.
Albert Einstein
Einstein (nascer) _______ na Alemanha no ano de 1879. Ele (ser) _______ físico e
matemático e até hoje é conhecido pela sua genialidade. Com sua Teoria da Relatividade
(mudar) _______ o pensamento da humanidade sobre o espaço e o tempo. Em 1921 (receber)
_______ o Prêmio Nobel de Física por sua teoria quântica. Ele (sair) _______ da Alemanha
porque (ser) _______ perseguido pelos nazistas. Primeiro (viajar) _______ à Inglaterra e
logo (morar) _______ nos Estados Unidos. Einstein (ficar) _______ muito triste ao ver a
consequências desastrosas da bomba nuclear. Este grande homem, que tanto (ajudar)
_______ com sua genialidade, (morrer)_______ em 1955.
Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes Saavedra (ser) _______ um importante poeta, dramaturgo e novelista
espahol. (nascer) _______ em 29 de setembro de 1547 na cidade espanhola de Alcalá de
Henares. É considerado como um dos maiores escritores da literatura espanhola, (destacar)
_______ -se pela novela, mundialmente conhecida, Dom Quixote de La Mancha. Em 1571,
Cervantes (participar) _______ na Batalha de Lepanto (contra os turcos). (ser) _______
ferido durante o combate e (perder) _______ a mobilidade da sua mão esquerda. (estar)
_______ no cárcere em Argel (Argélia) entre 1575 e 1580. Em 1605 (publicar) _______ a
primeira parte de Dom Quixote e em 1615, dez anos mais tarde, (escrever) _______ a
segunda parte de Dom Quixote. Cervantes também (fazer) _______ peças de teatro e outras
magnificas novelas. Cervantes (morrer) _______ na cidade de Madri, em 22 de abril de 1616.