O documento discute os diferentes tipos de preconceito, incluindo preconceito racial, sexual e social. Ele explica que o preconceito é uma atitude de julgamento de pessoas que estão fora dos "padrões" da sociedade. O documento também descreve como o preconceito pode se manifestar no ambiente escolar através de apelidos, exclusão de grupos e críticas, e os impactos negativos que isso pode ter nos estudantes.

1. PRECONCEITO
Uma realidade Vivenciada
No AMBIENTE ESCOLAR

2. O Preconceito é uma idéia, uma
atitude de ligação a tudo o que sai fora
dos “ padrões “, da sociedade.
As principais formas de preconceito
são : o preconceito sexual, mental e
racial.
O QUE É O PRECONCEITO ?

3. O Preconceito Racial é caracterizado pelas
características físicas, determinados traços de caráter e
inteligência e manifestações culturais superiores a outros
pertencentes a etnias diferentes.
O preconceito racial, ou racismo, é uma violação aos
direitos humanos, visto que fora utilizado para justificar a
escravidão, o domínio de alguns povos sobre outros e as
crueldades que ocorreram ao longo da história.
PRECONCEITO RACIAL

4. O preconceito sexual é discriminar alguém pela sua
orientação sexual. Homossexuais e bissexuais são agredidos por
não serem "iguais" às regras da sociedade.
Nesse caso, muitas pessoas escondem sua orientação
sexual, por medo de insultos e preconceitos de outra ordem.
A sexualidade de uma pessoa não é uma opção, a maneira
como ela irá desenvolver o seu desejo sexual depende de vários
fatores que ainda estão a ser discutidos pela psicologia
O PRECONCEITO SEXUAL

5. O Preconceito Social é uma forma de determinadas
classes sociais, demonstrarem a sua posição social e
fazerem com que as outras pessoas das outras classes se
sintam inferiores. A discriminação consiste em acreditar
que as classes mais pobres são inferiores às que possuem
mais bens.
Está também relacionado com o que as pessoas
podem ou não ter, comprar ou adquirir.
PRECONCEITO SOCIAL

6. No ambiente escolar, não é difícil encontrar
situações de preconceito. É algo que aparece
quando há apelidos não aceitos, exclusão do
indivíduo de um grupo, críticas, risos, dedos
apontados para a diferença. E esse preconceito,
quando emerge, demanda atitude dos educadores
e da família.

7. No ambiente escolar, a intolerância
pode se intensificar. São apelidos, dedos
apontados, críticas e desdém que, quando
recorrentes, afetam o emocional e até o
desempenho escolar da vítima. Diálogo e
incentivo à cultura de paz são essenciais no
combate dessa prática

8. As agressões excludentes podem causar
reforço de timidez, dor de cabeça e de barriga,
falta de vontade de ir à escola e até abandono,
sono intranquilo, pesadelos, tristeza, entre
outros problemas.