Chegamos a nossa última fase do projeto - a implementação. Nos próximos meses faremos mutirões para colocar em práticas os conceitos desenvolvidos para a Biblioteca do Poeta do CICAS
Venha participar também!
Chegamos a nossa última fase do projeto - a implementação. Nos próximos meses faremos mutirões para colocar em práticas os conceitos desenvolvidos para a Biblioteca do Poeta do CICAS
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Trabalho que será realizado pelas alunas do 2º ano do Curso Normal em Nível Médio em parceria com alunos do 5º ano do Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Cajazeiras – PB. Orientado pelas professoras Kennya Vasques/Vanilda Filgueira. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Trabalho que será realizado pelas alunas do 2º ano do Curso Normal em Nível Médio em parceria com alunos do 5º ano do Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Cajazeiras – PB. Orientado pelas professoras Kennya Vasques/Vanilda Filgueira. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Este é o resultado do trabalho feito pelo curso de Comunicação Aplicada da Escola Estadual Professor José Monteiro, onde eles identificaram e buscaram soluções nos espaços da escola.
O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois transforma pensamentos em realidade. Em nosso cotidiano sempre enfrentamos situações que necessitam de planejamento, portanto para realizar atividades que não estão inseridas em nosso dia a dia usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.
3. Ser responsável no cumprimento do seu plano de horário e eficiente nas tarefas atribuídas.
4. Ajudar os colegas na utilização correcta do espaço e dos materiais da Biblioteca.
5. Dar ideias e fazer actividades culturais na Biblioteca, com a colaboração da Equipa da Biblioteca.O QUE É SER “AJUDANTE DA BIBLIOTECA”?
6. SER “AJUDANTE DA BIBLIOTECA” Ajudar o/a Coordenador(a) da Biblioteca no que ele/ela orientar. Ser responsável no cumprimento do seu plano de horário e eficiente nas tarefas atribuídas. Estar preparado(a) para orientar os colegas em momentos de utilização da Biblioteca nos intervalos, sempre que lhe seja atribuído horário para ser “Ajudante da Biblioteca”.
7.
8. Se for preciso, na orientação dos colegas para a leitura, os jogos de mesa, o filme, os computadores e a música;
9. Organizar os colegas conforme o número de cadeiras ou materiais disponíveis;
13. O QUE É PRECISO FAZER? Aprender como orientar os colegas nos diversos espaços da Biblioteca. Aprender como devem agir para manter um ambiente agradável para todos os utilizadores.
14.
15. Mas se não quiseres desistir, ainda melhor! OBRIGADA!