O Ciclo do Livro da Comunhão Espírita de Brasília recebe, organiza e distribui livros doados para instituições educacionais e assistenciais. A Biblioteca Canguru foi criada em 2006 para emprestar livros infantis para famílias atendidas, com o objetivo de incentivar a leitura entre crianças. O trabalho depende de voluntários para atividades como triagem, separação, entrega e divulgação dos livros.
O documento descreve as atividades do Ciclo do Livro da Comunhão Espírita de Brasília, que organiza e distribui livros recebidos em doação. Desde 2000, o Ciclo do Livro distribuiu mais de 22 mil livros para instituições educacionais e comunidades carentes. Em 2006, foi criada a Biblioteca Canguru, que empresta livros para famílias em comunidades.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar chamado "Ler em Família". O projeto tem como objetivo promover o hábito da leitura entre as famílias dos alunos, emprestando livros para leitura em casa. Os alunos e seus familiares podem escolher livros sugeridos ou de sua preferência na biblioteca.
Este boletim eletrônico apresenta:
1) O Dia do Bibliotecário e a entrega do IX Prêmio Biblioteconomia Paulista Laura Russo no Masp em 12 de março, com nove projetos selecionados.
2) Os projetos selecionados incluem uma tese de doutorado sobre bibliotecas comunitárias e um trabalho de conclusão de curso sobre uma biblioteca itinerante.
3) Dois projetos selecionados são apresentados: a Biblioteca Aprendiz, que capacita adolescentes
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) Bibliotecas comunitárias no Brasil realizaram diversas atividades criativas para promover a leitura no Dia Nacional da Leitura, como dormir na biblioteca e acordar com livros.
2) Três bibliotecas foram premiadas por suas iniciativas: Itapirapuã Paulista-SP, Joselândia-MA e Rui Barbosa-BA.
3) A Biblioteca de Camocim de São Félix-PE recebeu menção honrosa por at
As três frases são:
1) Quarenta bibliotecas comunitárias se mobilizaram para celebrar o Dia Nacional da Leitura com atividades que promoveram a importância da leitura.
2) Três bibliotecas foram premiadas pelo planejamento e ações desenvolvidas: Itapirapuã Paulista (SP), Joselândia (MA) e Rui Barbosa (BA).
3) As bibliotecas realizaram diversas atividades como leituras públicas, contação de histórias, feiras de livros, exposi
O documento fornece conselhos aos pais sobre como promover a leitura em família, incluindo ler em voz alta para as crianças, manter livros acessíveis em casa, e passar tempo lendo juntos diariamente. A biblioteca escolar convida os pais a solicitarem livros para ler em família.
Movimentos alternativos de incentivo à leituraKika Lopes
Apresentação feita para a Semana Acadêmica de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia da UFRGS, em 2013/01.
Palestrantes:
Kika Lopes
Natália Gastaud
Zanza Gomes
O documento descreve as atividades do Ciclo do Livro da Comunhão Espírita de Brasília, que organiza e distribui livros recebidos em doação. Desde 2000, o Ciclo do Livro distribuiu mais de 22 mil livros para instituições educacionais e comunidades carentes. Em 2006, foi criada a Biblioteca Canguru, que empresta livros para famílias em comunidades.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar chamado "Ler em Família". O projeto tem como objetivo promover o hábito da leitura entre as famílias dos alunos, emprestando livros para leitura em casa. Os alunos e seus familiares podem escolher livros sugeridos ou de sua preferência na biblioteca.
Este boletim eletrônico apresenta:
1) O Dia do Bibliotecário e a entrega do IX Prêmio Biblioteconomia Paulista Laura Russo no Masp em 12 de março, com nove projetos selecionados.
2) Os projetos selecionados incluem uma tese de doutorado sobre bibliotecas comunitárias e um trabalho de conclusão de curso sobre uma biblioteca itinerante.
3) Dois projetos selecionados são apresentados: a Biblioteca Aprendiz, que capacita adolescentes
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) Bibliotecas comunitárias no Brasil realizaram diversas atividades criativas para promover a leitura no Dia Nacional da Leitura, como dormir na biblioteca e acordar com livros.
2) Três bibliotecas foram premiadas por suas iniciativas: Itapirapuã Paulista-SP, Joselândia-MA e Rui Barbosa-BA.
3) A Biblioteca de Camocim de São Félix-PE recebeu menção honrosa por at
As três frases são:
1) Quarenta bibliotecas comunitárias se mobilizaram para celebrar o Dia Nacional da Leitura com atividades que promoveram a importância da leitura.
2) Três bibliotecas foram premiadas pelo planejamento e ações desenvolvidas: Itapirapuã Paulista (SP), Joselândia (MA) e Rui Barbosa (BA).
3) As bibliotecas realizaram diversas atividades como leituras públicas, contação de histórias, feiras de livros, exposi
O documento fornece conselhos aos pais sobre como promover a leitura em família, incluindo ler em voz alta para as crianças, manter livros acessíveis em casa, e passar tempo lendo juntos diariamente. A biblioteca escolar convida os pais a solicitarem livros para ler em família.
Movimentos alternativos de incentivo à leituraKika Lopes
Apresentação feita para a Semana Acadêmica de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia da UFRGS, em 2013/01.
Palestrantes:
Kika Lopes
Natália Gastaud
Zanza Gomes
Este documento descreve as etapas de produção de um livro, desde a sua criação pelo escritor até chegar às mãos do leitor, passando pela edição, ilustração, revisão, impressão e distribuição.
A autora descreve sua experiência em uma casa de repouso chamada Fátima Lares em 25 de janeiro de 2012, onde observou os residentes idosos e refletiu sobre o significado do envelhecimento e cuidados de longo prazo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial de US$ 499.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
"A casa da mosca fosca" é uma adapatação realizada a partir de um conto popular russo recuperado por Alexander Afanásiev. As diferentes personagens introduzem os leitores num atraente jogo de números e tamanhos, rimas, repetições e ritmos, que são elementos próprios da tradição oral. Trata-se de um conto acumulativo que apresenta uma galeria de personagens que convidam ao jogo fonético.
O ilustrador Sergio Mora cria animais delirantes, com personalidade própria, repletos de humor e expressividade, utilizando cores "explosivas, quase fluorescentes". Um conto para ler e contar, que cresce em intensidade a cada página até culminar num final surpreendente.
A Casa da Mosca Fosca de Eva Mejuto
Excerto
Era uma vez a mosca fosca que vivia num bosque distante. Farta de zunir, de dar voltas sem parar, decidiu fazer uma casa para morar... Fez uma torta de amoras, cujo cheirinho atraiu sete estranhos animais. Não havia lugar para nem mais um, porém...
O documento descreve uma atividade para ensinar regras e expectativas de comportamento aos alunos no início do ano letivo através da história de um "monstro" que visita a turma e causa problemas, mas depois aprende a se comportar bem.
ABiblioteca Escolar e a família como promotoras da LeituraBE Lorosae
O documento discute a importância da promoção da leitura entre crianças e famílias. Ele destaca que (1) a leitura deve ser estimulada desde cedo na família e na escola, (2) os pais devem ler para as crianças e incentivar o hábito de leitura, e (3) a biblioteca escolar desempenha um papel importante na promoção da leitura entre alunos e na comunidade.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar chamado "Ler em Família". O projeto tem como objetivo promover o hábito da leitura entre as famílias dos alunos, emprestando livros para leitura em casa. Os alunos e seus familiares podem escolher livros sugeridos ou de sua preferência na biblioteca.
O Plano Nacional de Leitura, a Escola e a FamíliaBE_EB8
O documento discute a importância de promover a literacia e o gosto pela leitura entre as crianças através do acesso a livros e bibliotecas. Realça que a literacia engloba mais do que apenas ler, envolvendo também a compreensão de ideias novas e a capacidade de aprender. Defende que as famílias devem tornar a leitura uma prática diária e levar as crianças regularmente à biblioteca.
As Tubotecas, pequenas bibliotecas instaladas nas estações de ônibus de Curitiba, têm tido grande demanda por livros, mas o fluxo de devoluções e doações tem sido insuficiente para manter os acervos abastecidos. Uma campanha é necessária para conscientizar os usuários sobre a importância de devolver os livros lidos e fazer doações, de modo a garantir a sustentabilidade do projeto e que mais pessoas possam desfrutar da leitura nos transportes públicos.
O documento propõe a criação de um "Banco de Livros" na Marinha Grande, onde as pessoas possam trocar livros que já não usam por outros. Também sugere a criação de um site de bookcrossing local para conectar os usuários. O objetivo é promover o acesso gratuito à literatura e conhecimento.
1) O documento discute a importância da biblioteca escolar como espaço de promoção da leitura, cultura e participação comunitária.
2) Ele destaca estratégias para tornar a biblioteca mais acolhedora e atrativa, como organizar o acervo de forma visual e temática.
3) Também ressalta a necessidade de repensar a concepção de leitura e envolver a comunidade por meio de atividades como saraus, encontros e parcerias.
Este documento convida os leitores a juntarem-se a um grupo de leitura chamado "Chá com Livros Sénior" que se reúne mensalmente na biblioteca de uma escola secundária. Fornece detalhes sobre como participar no grupo, as atividades planejadas e a lista preliminar de livros a serem lidos ao longo do ano.
Leitura infantil acção de formação para famíliasLucília Lopes
O documento discute a importância da leitura em família e fornece sugestões para pais e encarregados de educação. Apresenta os benefícios da leitura para o desenvolvimento das crianças e o papel da família e escola em promover a literacia. Fornece também recursos e estratégias práticas para ler com as crianças.
O documento discute os benefícios das bibliotecas escolares para os estudantes, incluindo o acesso a livros e outros materiais que facilitam o aprendizado. No entanto, existem desafios como livros em mau estado e falta de espaço. Algumas soluções propostas incluem manter os livros em melhor condição, ampliar o espaço e oferecer títulos mais interessantes.
Este documento descreve a profissão de bibliotecário, explicando que eles organizam e mantém coleções de documentos para que as pessoas possam facilmente encontrar informações. A profissão de bibliotecário é antiga, mas eles agora também trabalham com informações digitais. Bibliotecários precisam ter conhecimentos em catalogação, classificação e pesquisa para ajudar os leitores.
1) O documento apresenta um plano de formação sobre bibliotecas escolares com 6 encontros entre março e outubro de 2014.
2) Os encontros abordarão tópicos como organização de bibliotecas, letramento literário, literatura afro-brasileira e dinamização da biblioteca escolar.
3) A biblioteca escolar é definida como um espaço dinâmico e indispensável para a formação do cidadão.
PROJETO DE LEITURA: SACOLA VIAJANTE - é um projeto que trás a criança para o ato de ler em contação de história e produção oral. Isto para a educação infantil se trata da base e um incentivo a organização da memoria de fatos e organização de pensamento.
O documento discute a importância das salas de leitura nas escolas públicas do Rio de Janeiro para a formação de leitores. Aponta que o Brasil tem baixos índices de leitura e que as salas de leitura podem promover o hábito da leitura através de atividades que vão além do empréstimo de livros. Defende que a escola deve estimular o prazer pela leitura para formar cidadãos leitores.
Este documento descreve as etapas de produção de um livro, desde a sua criação pelo escritor até chegar às mãos do leitor, passando pela edição, ilustração, revisão, impressão e distribuição.
A autora descreve sua experiência em uma casa de repouso chamada Fátima Lares em 25 de janeiro de 2012, onde observou os residentes idosos e refletiu sobre o significado do envelhecimento e cuidados de longo prazo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial de US$ 499.
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
"A casa da mosca fosca" é uma adapatação realizada a partir de um conto popular russo recuperado por Alexander Afanásiev. As diferentes personagens introduzem os leitores num atraente jogo de números e tamanhos, rimas, repetições e ritmos, que são elementos próprios da tradição oral. Trata-se de um conto acumulativo que apresenta uma galeria de personagens que convidam ao jogo fonético.
O ilustrador Sergio Mora cria animais delirantes, com personalidade própria, repletos de humor e expressividade, utilizando cores "explosivas, quase fluorescentes". Um conto para ler e contar, que cresce em intensidade a cada página até culminar num final surpreendente.
A Casa da Mosca Fosca de Eva Mejuto
Excerto
Era uma vez a mosca fosca que vivia num bosque distante. Farta de zunir, de dar voltas sem parar, decidiu fazer uma casa para morar... Fez uma torta de amoras, cujo cheirinho atraiu sete estranhos animais. Não havia lugar para nem mais um, porém...
O documento descreve uma atividade para ensinar regras e expectativas de comportamento aos alunos no início do ano letivo através da história de um "monstro" que visita a turma e causa problemas, mas depois aprende a se comportar bem.
ABiblioteca Escolar e a família como promotoras da LeituraBE Lorosae
O documento discute a importância da promoção da leitura entre crianças e famílias. Ele destaca que (1) a leitura deve ser estimulada desde cedo na família e na escola, (2) os pais devem ler para as crianças e incentivar o hábito de leitura, e (3) a biblioteca escolar desempenha um papel importante na promoção da leitura entre alunos e na comunidade.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar chamado "Ler em Família". O projeto tem como objetivo promover o hábito da leitura entre as famílias dos alunos, emprestando livros para leitura em casa. Os alunos e seus familiares podem escolher livros sugeridos ou de sua preferência na biblioteca.
O Plano Nacional de Leitura, a Escola e a FamíliaBE_EB8
O documento discute a importância de promover a literacia e o gosto pela leitura entre as crianças através do acesso a livros e bibliotecas. Realça que a literacia engloba mais do que apenas ler, envolvendo também a compreensão de ideias novas e a capacidade de aprender. Defende que as famílias devem tornar a leitura uma prática diária e levar as crianças regularmente à biblioteca.
As Tubotecas, pequenas bibliotecas instaladas nas estações de ônibus de Curitiba, têm tido grande demanda por livros, mas o fluxo de devoluções e doações tem sido insuficiente para manter os acervos abastecidos. Uma campanha é necessária para conscientizar os usuários sobre a importância de devolver os livros lidos e fazer doações, de modo a garantir a sustentabilidade do projeto e que mais pessoas possam desfrutar da leitura nos transportes públicos.
O documento propõe a criação de um "Banco de Livros" na Marinha Grande, onde as pessoas possam trocar livros que já não usam por outros. Também sugere a criação de um site de bookcrossing local para conectar os usuários. O objetivo é promover o acesso gratuito à literatura e conhecimento.
1) O documento discute a importância da biblioteca escolar como espaço de promoção da leitura, cultura e participação comunitária.
2) Ele destaca estratégias para tornar a biblioteca mais acolhedora e atrativa, como organizar o acervo de forma visual e temática.
3) Também ressalta a necessidade de repensar a concepção de leitura e envolver a comunidade por meio de atividades como saraus, encontros e parcerias.
Este documento convida os leitores a juntarem-se a um grupo de leitura chamado "Chá com Livros Sénior" que se reúne mensalmente na biblioteca de uma escola secundária. Fornece detalhes sobre como participar no grupo, as atividades planejadas e a lista preliminar de livros a serem lidos ao longo do ano.
Leitura infantil acção de formação para famíliasLucília Lopes
O documento discute a importância da leitura em família e fornece sugestões para pais e encarregados de educação. Apresenta os benefícios da leitura para o desenvolvimento das crianças e o papel da família e escola em promover a literacia. Fornece também recursos e estratégias práticas para ler com as crianças.
O documento discute os benefícios das bibliotecas escolares para os estudantes, incluindo o acesso a livros e outros materiais que facilitam o aprendizado. No entanto, existem desafios como livros em mau estado e falta de espaço. Algumas soluções propostas incluem manter os livros em melhor condição, ampliar o espaço e oferecer títulos mais interessantes.
Este documento descreve a profissão de bibliotecário, explicando que eles organizam e mantém coleções de documentos para que as pessoas possam facilmente encontrar informações. A profissão de bibliotecário é antiga, mas eles agora também trabalham com informações digitais. Bibliotecários precisam ter conhecimentos em catalogação, classificação e pesquisa para ajudar os leitores.
1) O documento apresenta um plano de formação sobre bibliotecas escolares com 6 encontros entre março e outubro de 2014.
2) Os encontros abordarão tópicos como organização de bibliotecas, letramento literário, literatura afro-brasileira e dinamização da biblioteca escolar.
3) A biblioteca escolar é definida como um espaço dinâmico e indispensável para a formação do cidadão.
PROJETO DE LEITURA: SACOLA VIAJANTE - é um projeto que trás a criança para o ato de ler em contação de história e produção oral. Isto para a educação infantil se trata da base e um incentivo a organização da memoria de fatos e organização de pensamento.
O documento discute a importância das salas de leitura nas escolas públicas do Rio de Janeiro para a formação de leitores. Aponta que o Brasil tem baixos índices de leitura e que as salas de leitura podem promover o hábito da leitura através de atividades que vão além do empréstimo de livros. Defende que a escola deve estimular o prazer pela leitura para formar cidadãos leitores.
1) O documento descreve o Prêmio VIVALEITURA, um prêmio brasileiro que reconhece projetos de promoção da leitura.
2) Foram inscritos 998 projetos de todas as regiões do Brasil, e 5 foram selecionados como finalistas em 4 categorias.
3) O prêmio celebra sua 7a edição e homenageia Lúcia Jurema, que dedicou sua vida à leitura, ao livro e à educação.
O documento descreve o projeto educativo de uma biblioteca escolar com o objetivo de melhorar os resultados escolares e reduzir o abandono, através de atividades culturais e de promoção da leitura para alunos e comunidade. Inclui a problemática, objetivos, ações planeadas e calendário de atividades como tertúlias literárias, feira do livro e concurso de leitura.
Este documento descreve uma atividade planejada na biblioteca escolar para incentivar a leitura e o trabalho em parceria com professores. As crianças ouviram a história "História com Recadinho" e escreveram bilhetes para a bruxa da história sobre como ela poderia ajudar outras pessoas ou seus pensamentos sobre a narrativa. Eles também criaram um glossário ilustrado com palavras desconhecidas encontradas na história. A atividade teve como objetivos promover a biblioteca, o livro e a leitura.
O documento discute a importância da leitura no desenvolvimento infantil e educacional. Ele ressalta que a leitura estimula a imaginação, amplia o conhecimento e melhora o desempenho escolar das crianças. Além disso, oferece dicas para pais incentivarem a leitura dos filhos desde cedo.
Este documento fornece informações sobre o funcionamento e recursos de uma biblioteca escolar, incluindo como os alunos podem fazer empréstimos, encontrar livros por assunto e quais as regras de conduta na biblioteca para manter um ambiente silencioso e respeitoso.
1. Trabalho com Livros
UM POUCO DA HISTÓRIA
O Ciclo do Livro da Comunhão Espírita de Brasília recebe, organiza e
distribui livros, revistas e gibis recebidos em doação pela Comunhão Espírita
de Brasília. O Ciclo do Livro teve início em 12/11/2000 com a idéia de
levar o livro espírita para pequenas comunidades. Contudo, já na primeira
doação realizada, na cidade de Anápolis, constatou-se a grande carência,
principalmente das crianças, jovens e adolescentes quanto a materiais de
leitura. O Ciclo do Livro ganhou um espaço dentro da Campanha Auta de
Souza, atual Diretoria de Promoção Social, que permitindo a ampliação e
consolidação do trabalho.
Desde o início das atividades até o ano de 2008, cerca de 40.000 livros
foram destinados a instituições educativas – escolas, creches e bibliotecas – instituições assistenciais
e associações de diversas comunidades carentes, localizadas, em sua maioria, nas imediações do
DF.
Em 2006, a Biblioteca Canguru veio enriquecer ainda mais as atividades do Ciclo do Livro. A
Biblioteca Canguru surgiu à partir da convivência com os Grupos de Assistência à família, da Diretoria
de Promoção Social. Com o objetivo de ampliar as oportunidades oferecidas
para as crianças das famílias atendidas, surgiu a idéia de uma biblioteca
itinerante para empréstimo de livros, acreditando que o empréstimo, além
de permitir que mais pessoas tenham acesso aos livros, pode também
contribuir para despertar o interesse pela leitura e o zelo no manuseio dos
livros.
A bolsa da Biblioteca Canguru contém 10 livros de literatura infantil
e juvenil, incluindo um livro de curiosidades científicas. Dessa forma, é
possível contemplar famílias que possuem crianças das mais variadas
idades. A preparação do material a ser emprestado busca mostrar estima
pelas crianças e estimular o hábito da leitura, que pode favorecer o
desenvolvimento de habilidades importantes para a vida. O foco do trabalho
inicial da Biblioteca Canguru são as crianças, no entanto, para aumentar as
chances de êxito, é preciso criar uma cumplicidade com a família atendida.
Assim, a atuação dos caravaneiros mostrou-se decisiva e indispensável.
2. Principais atividades do Ciclo do Livro
e Biblioteca Canguru
Conheça o trabalho que realizamos. Aqui você
2008
encontrará alguma tarefa que combina com você e
com sua disponibilidade. Toda ajuda é bem-vinda!
Triagem e organização de livros
Consiste em recolher os livros
recebidos em doação e organizá-
los nas prateleiras conforme as
etiquetas.
Em 20 minutos dá para
fazer muita coisa!
Apoio a bibliotecas públicas e
comunitárias
Separação de livros para
doação Identificação de pessoas e
instituições interessadas
Separação de livros em caixas em manter bibliotecas
ou sacolas. É preciso colocar o públicas e comunitárias
nome do local ou pessoa que que necessitam de
irá receber a doação. livros.
A separação é feita na sala dos livros. Às vezes, precisamos de pessoas
que possam entregar os livros nas instituições.
Incentivo à leitura em creches e asilos Doação para presídios e instituições similares
Consiste em acompanhar o grupo de Procuramos pessoas que possam
visitas às creches e realizar atividades manter contato com grupos
de incentivo à leitura com as crianças. responsáveis por essas instituições.
No caso dos asilos, sugere-se
empréstimo/doação de livros bem É possível fazer visitas,
como leitura para os velhinhos. Você já caso haja interesse.
montou um cantinho de leitura? Creches
e asilos podem ser ótimos locais para Restauração de livros
isso.
Consiste em manter parceria com a Juventude
da DiJ, responsável pela restauração de livros
As visitas às creches e
na Comunhão.
asilos acontecem todo 2º
domingo de cada mês.
É feito sempre que há livros de
qualidade (espíritas, infantis, dentre
outros) que precisam de reparo.
3. Empréstimo de livros para os grupos de estudo e
orientação e também para pessoas carentes
Várias pessoas procuram o Ciclo
do Livro para pegar empréstimo
de livros. Essa ação ainda está
sendo estruturada, e para fazê-
la, precisamos de voluntários.
Essas tarefas só podem ser
Feirinhas de Livros
realizadas por voluntários frequentes.
Cadastre-se conosco!
Organização e venda de livros de 2º e
3º graus para angariar recursos para os
trabalhos assistenciais.
Cadastro de instituições Podem ser realizadas dentro ou fora de
Comunhão, desde que aprovadas pela
Consiste em localizar escolas públicas no DF e diretoria da casa.
entorno para as quais podem ser enviados livros em
doação; pequenos centros espíritas que necessitam
de material para evangelização e outras instituições
de promoção social sem fins lucrativos.
Se você conhece pessoas ou instituições
que precisam de livros, fale com a gente!
Se puder encaminhar os livros, melhor
ainda!
Atividades específicas A Biblioteca Canguru é desenvolvida
da Biblioteca Canguru em parceria com o Ciclo do Livro,
ligada à Campanha Auta de Souza. Veja
as atividades:
Confecção de bolsas-canguru
Consiste em articular junto à diretoria, a
Prec confecção das bolsas-canguru. Elas são feitas
isa de lona doadas por gráficas especializadas
em impressão de grandes formatos.
os
m
de d s
o a ç õe Precisamos da ajuda de pessoas que
possam entrar em contato com essas
de lápis-de-cor, papel colorido,
gráficas para conseguir a impressão da
canetinha, colas, tintas guache,
Logomarca e a doação das lonas.
pintura a dedo. Preferencialmente
novas, para compor o Kit Saudade
da Biblioteca Canguru.
Saiba mais na próxima página>>
4. Preparação das bolsas-canguru
Depois que as bolsas estão confeccionadas, é preciso
fazer a separação dos livros que irão dentro delas. São
09 livros de literatura infantil e juvenil e 01 livro científico
para crianças. Os livros são etiquetados, as bolsas são
numeradas e recebem um folder de orientação.
São preparadas cerca de 18 bolsas ao mês. É um
trabalho delicioso, especialmente para quem
gosta de literatura infantil.
Entrega das bolsas para os grupos de assistência a famílias
Consiste em controlar o rodízio de bolsas entre os grupos de Caravaneiros
para que não levem bolsas repetidas.
Todo 2º sábado de cada mês.
Se houver interesse, é possível
acompanhar as visitas.
Geralmente, o retorno ocorre por
volta de 12:00h.
Preparação do kit saudade da Biblioteca Canguru
O atendimento às famílias costuma ocorrer por um período
de 6 a 10 meses. Quando a família consegue se reestruturar,
as visitas dos caravaneiros são encerradas. Então, as crianças Ocorre durante o mês e pode ser feito
recebem o KIT SAUDADE da Biblioteca Canguru. Na sala dos em casa.
livros são organizados vários conjuntos de lápis de cor, Precisamos de ajuda para fazer os
canetinha, papel de desenho, gibis, revistas de colorir. Eles saquinhos assim como precisamos de
são acondicionados em sacos decorados com a logomarca da doação dos itens que compõem o kit.
Biblioteca Canguru.
Resposta às cartinhas recebidas pelo Guru
O mascote da Biblioteca tem recebido muitas cartinhas escritas pelas crianças
que participam da Biblioteca Canguru. Ele precisa de ajuda para respondê-las
para não desapontar as crianças.
As cartas podem ser respondidas em
casa, uma vez ao mês.
Divulgação das atividades do Ciclo do livro e Biblioteca Canguru
Consiste em articular junto à Diretoria, campanhas de doação de livros e
formas de divulgar e fortalecer o trabalho do Ciclo do Livro, dentro e fora
da Comunhão.
Ajude-nos a divulgar o trabalho a
qualquer hora, onde você estiver.
Lembre-se do Ciclo do Livro. Contatos:
bibliotecacanguru@gmail.com
ciclodolivro@gmail.com
Tel: 8142-8570
Arte Gráfica e fotografias: Karina Menezes