O documento discute subclasses de verbos e suas conjugações. Aborda subclasses como principal e auxiliar, de ação e ligação, regular e irregular. Também explica modos verbais como indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional. Por fim, apresenta formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio, além da conjugação perifrástica.
O documento resume as principais subclasses de verbos e suas conjugações em português. Em três frases ou menos:
1) Apresenta subclasses de verbos como principal/auxiliar, de ação/ligação, regular/irregular, e subclasses de acordo com sua transitividade; 2) Discutem os modos e tempos verbais como indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional; 3) Explica formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio, e conjugações perifrásticas e pronominais.
1) O documento descreve as subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e conjugações de verbos em português.
2) Inclui subclasses como principal e auxiliar, de ação e ligação, regular e irregular.
3) Detalha os modos verbais como indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, e seus tempos e usos.
1) O documento descreve diferentes subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e tipos de conjugação.
2) Inclui subclasses como verbos principais e auxiliares, de ação e ligação, regulares e irregulares.
3) Detalha os modos indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, assim como seus tempos e formas.
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
Para você que vai apresentar algum trabalho sobre os pretéritos da língua espanhola, use esse slide, e também ele serve para seu estudo sobre os pretéritos da língua espanhola.
Este documento fornece uma explicação concisa sobre verbos em português. Discorre sobre definição, flexão, modos, tempos, vozes, formas nominais e transitividade verbal. Explica como os verbos variam de acordo com pessoa, número, modo e tempo; e apresenta exemplos ilustrativos de cada tópico.
O documento discute os verbos auxiliares em inglês Do, Did, Will, Would e Does. Cada verbo auxiliar é usado para colocar frases em diferentes tempos verbais: Do é usado no presente, Did no passado, Will no futuro e Would no condicional. Does é semelhante a Do mas só é usado na terceira pessoa.
O documento resume as principais subclasses de verbos e suas conjugações em português. Em três frases ou menos:
1) Apresenta subclasses de verbos como principal/auxiliar, de ação/ligação, regular/irregular, e subclasses de acordo com sua transitividade; 2) Discutem os modos e tempos verbais como indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional; 3) Explica formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio, e conjugações perifrásticas e pronominais.
1) O documento descreve as subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e conjugações de verbos em português.
2) Inclui subclasses como principal e auxiliar, de ação e ligação, regular e irregular.
3) Detalha os modos verbais como indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, e seus tempos e usos.
1) O documento descreve diferentes subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e tipos de conjugação.
2) Inclui subclasses como verbos principais e auxiliares, de ação e ligação, regulares e irregulares.
3) Detalha os modos indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, assim como seus tempos e formas.
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
Para você que vai apresentar algum trabalho sobre os pretéritos da língua espanhola, use esse slide, e também ele serve para seu estudo sobre os pretéritos da língua espanhola.
Este documento fornece uma explicação concisa sobre verbos em português. Discorre sobre definição, flexão, modos, tempos, vozes, formas nominais e transitividade verbal. Explica como os verbos variam de acordo com pessoa, número, modo e tempo; e apresenta exemplos ilustrativos de cada tópico.
O documento discute os verbos auxiliares em inglês Do, Did, Will, Would e Does. Cada verbo auxiliar é usado para colocar frases em diferentes tempos verbais: Do é usado no presente, Did no passado, Will no futuro e Would no condicional. Does é semelhante a Do mas só é usado na terceira pessoa.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases ativas, o sujeito é o agente da ação verbal, enquanto nas frases passivas o sujeito não é o agente da ação e o agente é o complemento introduzido por "por". O documento também fornece regras para transformar frases ativas em frases passivas, como mudar o verbo para a voz passiva e tornar o complemento direto da ativa no sujeito da passiva.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases ativas, o sujeito é o agente da ação verbal, enquanto nas frases passivas o sujeito não é o agente da ação e o agente é mencionado como complemento introduzido por "por". O documento também fornece regras para transformar frases ativas em frases passivas.
O documento descreve as formas dos tempos compostos na língua portuguesa, incluindo o pretérito perfeito composto, pretérito mais-que-perfeito composto, futuro composto, condicional composto e suas variações no conjuntivo, bem como o gerúndio composto, infinitivo impessoal composto e infinitivo pessoal composto. Exemplos ilustram a formação de cada tempo composto.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases passivas, o sujeito da frase ativa torna-se complemento agente introduzido por "por", e o complemento direto da frase ativa torna-se o sujeito da frase passiva. O verbo na frase passiva é conjugado no auxiliar "ser" no mesmo tempo e modo da frase ativa. Exemplos ilustram como transformar frases ativas em passivas.
Este documento descreve as principais funções sintáticas internas ao grupo verbal no português: o complemento direto, o complemento indireto, o complemento oblíquo e o complemento agente da passiva. Fornece exemplos e explica como cada um é definido e como pode ser substituído por pronomes.
Este documento resume os tempos e formas verbais do modo indicativo em português, incluindo o presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, pretérito mais-que-perfeito e futuro do presente. Também descreve as formas nominais do verbo como o infinitivo, gerúndio e particípio passado, bem como tempos compostos como o presente contínuo e futuro imediato.
O documento descreve as formas verbais compostas do português formadas pelo verbo auxiliar "ter" ou "haver" mais o particípio passado do verbo principal. São listadas 11 formas verbais compostas, incluindo tempos verbais como presente, pretérito, futuro, condicional e conjuntivo.
O documento descreve a formação dos tempos verbais simples e compostos na língua portuguesa. Apresenta os três tempos primitivos - presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo e infinitivo impessoal - dos quais derivam os demais tempos simples e explica como esses são formados através de sufixos. Também explica a formação dos tempos compostos com os verbos auxiliares ter e haver mais o particípio do verbo principal.
O documento descreve as semelhanças e diferenças entre o verbo to be e verbos regulares no simple present tense em inglês. Ele explica como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas com esses verbos, além de abordar respostas curtas e a expressão "there is/are".
Este documento explica as diferenças entre o Simple Past e o Past Continuous em inglês. O Simple Past é usado para ações completas no passado ou hábitos, enquanto o Past Continuous expressa ações em progresso no passado. Exemplos ilustram como formar frases negativas e interrogativas nesses tempos verbais.
O documento descreve o uso do Presente Simples no inglês. Ele é usado para coisas que são verdadeiras em geral, como rotinas e estados, e também para descrever o trabalho das pessoas. O documento explica a conjugação do Presente Simples na afirmativa, negativa e interrogativa para diferentes pronomes, incluindo regras para a terceira pessoa do singular.
O documento resume os tempos verbais no modo indicativo em português, incluindo:
1) Presente simples e Pretérito Perfeito, que expressam ações no presente ou passado;
2) Formas nominais do verbo como infinitivo e gerúndio;
3) Tempos compostos como Presente Contínuo e Futuro Imediato.
O documento explica o uso do tempo verbal Simple Present no inglês. Ele é usado para ações habituais no presente e verdades universais. O documento descreve as regras para a conjugação dos verbos na forma afirmativa, negativa e interrogativa no Simple Present, incluindo exemplos.
O documento descreve as formas afirmativa, negativa e interrogativa do Simple Past, Simple Present e Simple Future em inglês. Detalha como esses tempos verbais são conjugados de acordo com o sujeito, incluindo exceções na formação de alguns verbos no passado.
O documento resume o Pretérito Imperfeito do Indicativo em Espanhol. Explica que ele expressa ações no passado sem indicar início ou fim, descrevendo circunstâncias, hábitos e contraste antes/depois. Apresenta a formação regular dos verbos neste tempo e os irregulares "ir", "ser" e "ver". Fornece exemplos de uso em frases.
O documento discute as semelhanças e diferenças entre o verbo "to be" e verbos regulares no simple present. Explica como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas com esses verbos e fornece exemplos sobre pontos turísticos do Rio de Janeiro.
O documento apresenta as semelhanças e diferenças entre o verbo "to be" e verbos regulares no simple present. Discute a conjugação do verbo "to be" na afirmativa, negativa e interrogativa e fornece exemplos. Também explica a formação do passado para verbos regulares e compara com o verbo "to be".
Este documento é uma apostila de inglês dividida em três módulos que ensinam conceitos básicos da língua inglesa, como expressões cotidianas, pronomes, verbos "to be" e "to have", artigos, plural de substantivos, meses, entre outros. O documento fornece exemplos e explicações de cada tema em português.
O documento apresenta um modelo de conjugação dos tempos compostos em português. Explica que os tempos compostos são formados pelo verbo auxiliar "ter" ou "haver" mais o particípio passado do verbo principal. Fornece exemplos dos tempos compostos, modos e conjugação do verbo "amar" nos tempos compostos.
O documento descreve os tempos verbais de ação completa (perfectum) em latim, incluindo: (i) o Pretérito Perfeito, Mais-que-Perfeito e Futuro no Indicativo, e o Perfeito e Mais-que-Perfeito no Subjuntivo; (ii) como esses tempos são formados; (iii) exemplos de conjugação.
El documento presenta información sobre los verbos en español. Explica que los verbos se pueden clasificar por su tiempo (pasado, presente, futuro) y por su forma (simple o compuesta). Un verbo simple consta de una sola palabra mientras que un verbo compuesto está formado por un verbo auxiliar más el participio del verbo principal.
O documento descreve o uso e formação do pretérito imperfeito do subjuntivo em português. Ele é usado para expressar dúvidas, desejos, probabilidades e orações condicionais. É formado a partir da terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo, removendo o sufixo e adicionando terminações apropriadas ao subjuntivo. Exemplos ilustram como conjugar verbos regulares e irregulares no imperfeito do subjuntivo.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases ativas, o sujeito é o agente da ação verbal, enquanto nas frases passivas o sujeito não é o agente da ação e o agente é o complemento introduzido por "por". O documento também fornece regras para transformar frases ativas em frases passivas, como mudar o verbo para a voz passiva e tornar o complemento direto da ativa no sujeito da passiva.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases ativas, o sujeito é o agente da ação verbal, enquanto nas frases passivas o sujeito não é o agente da ação e o agente é mencionado como complemento introduzido por "por". O documento também fornece regras para transformar frases ativas em frases passivas.
O documento descreve as formas dos tempos compostos na língua portuguesa, incluindo o pretérito perfeito composto, pretérito mais-que-perfeito composto, futuro composto, condicional composto e suas variações no conjuntivo, bem como o gerúndio composto, infinitivo impessoal composto e infinitivo pessoal composto. Exemplos ilustram a formação de cada tempo composto.
O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas. Nas frases passivas, o sujeito da frase ativa torna-se complemento agente introduzido por "por", e o complemento direto da frase ativa torna-se o sujeito da frase passiva. O verbo na frase passiva é conjugado no auxiliar "ser" no mesmo tempo e modo da frase ativa. Exemplos ilustram como transformar frases ativas em passivas.
Este documento descreve as principais funções sintáticas internas ao grupo verbal no português: o complemento direto, o complemento indireto, o complemento oblíquo e o complemento agente da passiva. Fornece exemplos e explica como cada um é definido e como pode ser substituído por pronomes.
Este documento resume os tempos e formas verbais do modo indicativo em português, incluindo o presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito, pretérito mais-que-perfeito e futuro do presente. Também descreve as formas nominais do verbo como o infinitivo, gerúndio e particípio passado, bem como tempos compostos como o presente contínuo e futuro imediato.
O documento descreve as formas verbais compostas do português formadas pelo verbo auxiliar "ter" ou "haver" mais o particípio passado do verbo principal. São listadas 11 formas verbais compostas, incluindo tempos verbais como presente, pretérito, futuro, condicional e conjuntivo.
O documento descreve a formação dos tempos verbais simples e compostos na língua portuguesa. Apresenta os três tempos primitivos - presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo e infinitivo impessoal - dos quais derivam os demais tempos simples e explica como esses são formados através de sufixos. Também explica a formação dos tempos compostos com os verbos auxiliares ter e haver mais o particípio do verbo principal.
O documento descreve as semelhanças e diferenças entre o verbo to be e verbos regulares no simple present tense em inglês. Ele explica como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas com esses verbos, além de abordar respostas curtas e a expressão "there is/are".
Este documento explica as diferenças entre o Simple Past e o Past Continuous em inglês. O Simple Past é usado para ações completas no passado ou hábitos, enquanto o Past Continuous expressa ações em progresso no passado. Exemplos ilustram como formar frases negativas e interrogativas nesses tempos verbais.
O documento descreve o uso do Presente Simples no inglês. Ele é usado para coisas que são verdadeiras em geral, como rotinas e estados, e também para descrever o trabalho das pessoas. O documento explica a conjugação do Presente Simples na afirmativa, negativa e interrogativa para diferentes pronomes, incluindo regras para a terceira pessoa do singular.
O documento resume os tempos verbais no modo indicativo em português, incluindo:
1) Presente simples e Pretérito Perfeito, que expressam ações no presente ou passado;
2) Formas nominais do verbo como infinitivo e gerúndio;
3) Tempos compostos como Presente Contínuo e Futuro Imediato.
O documento explica o uso do tempo verbal Simple Present no inglês. Ele é usado para ações habituais no presente e verdades universais. O documento descreve as regras para a conjugação dos verbos na forma afirmativa, negativa e interrogativa no Simple Present, incluindo exemplos.
O documento descreve as formas afirmativa, negativa e interrogativa do Simple Past, Simple Present e Simple Future em inglês. Detalha como esses tempos verbais são conjugados de acordo com o sujeito, incluindo exceções na formação de alguns verbos no passado.
O documento resume o Pretérito Imperfeito do Indicativo em Espanhol. Explica que ele expressa ações no passado sem indicar início ou fim, descrevendo circunstâncias, hábitos e contraste antes/depois. Apresenta a formação regular dos verbos neste tempo e os irregulares "ir", "ser" e "ver". Fornece exemplos de uso em frases.
O documento discute as semelhanças e diferenças entre o verbo "to be" e verbos regulares no simple present. Explica como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas com esses verbos e fornece exemplos sobre pontos turísticos do Rio de Janeiro.
O documento apresenta as semelhanças e diferenças entre o verbo "to be" e verbos regulares no simple present. Discute a conjugação do verbo "to be" na afirmativa, negativa e interrogativa e fornece exemplos. Também explica a formação do passado para verbos regulares e compara com o verbo "to be".
Este documento é uma apostila de inglês dividida em três módulos que ensinam conceitos básicos da língua inglesa, como expressões cotidianas, pronomes, verbos "to be" e "to have", artigos, plural de substantivos, meses, entre outros. O documento fornece exemplos e explicações de cada tema em português.
O documento apresenta um modelo de conjugação dos tempos compostos em português. Explica que os tempos compostos são formados pelo verbo auxiliar "ter" ou "haver" mais o particípio passado do verbo principal. Fornece exemplos dos tempos compostos, modos e conjugação do verbo "amar" nos tempos compostos.
O documento descreve os tempos verbais de ação completa (perfectum) em latim, incluindo: (i) o Pretérito Perfeito, Mais-que-Perfeito e Futuro no Indicativo, e o Perfeito e Mais-que-Perfeito no Subjuntivo; (ii) como esses tempos são formados; (iii) exemplos de conjugação.
El documento presenta información sobre los verbos en español. Explica que los verbos se pueden clasificar por su tiempo (pasado, presente, futuro) y por su forma (simple o compuesta). Un verbo simple consta de una sola palabra mientras que un verbo compuesto está formado por un verbo auxiliar más el participio del verbo principal.
O documento descreve o uso e formação do pretérito imperfeito do subjuntivo em português. Ele é usado para expressar dúvidas, desejos, probabilidades e orações condicionais. É formado a partir da terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo, removendo o sufixo e adicionando terminações apropriadas ao subjuntivo. Exemplos ilustram como conjugar verbos regulares e irregulares no imperfeito do subjuntivo.
Este documento proporciona una introducción general sobre los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones, estados o procesos y presentan diferentes formas según el tiempo, modo, número y persona. Además, los verbos se pueden clasificar en tres conjugaciones y presentar formas simples o compuestas dependiendo de si constan de una o dos palabras.
Os 100-verbos-mais-comuns-da-lingua-inglesawillanubis
The document lists the 100 most common verbs in English language divided into groups of 10 with the Portuguese translation and an example sentence for each. It provides some tips for using the lists, such as printing them out and testing yourself throughout the day. It encourages translating and rewriting the example sentences to improve vocabulary and verb usage.
Este documento ofrece una introducción a los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones, estados o procesos y que están compuestos por una raíz léxica y desinencias verbales que indican tiempo, modo, número y persona. También define las tres conjugaciones verbales, las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio y participio) y los tiempos verbales (presente, pretérito y futuro).
El documento explica las características fundamentales del verbo en español. El verbo expresa acciones, sentimientos, estados o procesos y se compone de una raíz fija que lleva el significado y una desinencia variable que indica accidentes morfológicos como persona, número y tiempo. Además, distingue entre verbos regulares, que siguen patrones de conjugación similares, e irregulares, cuya conjugación varía. Por último, presenta ejemplos de conjugación de los verbos haber, tener e ir, que son irregul
El documento resume las características fundamentales de los verbos en español. Explica que los verbos tienen una estructura bimembre formada por la raíz y la desinencia, y que indican acción, estado o acontecimiento. También describe los diferentes tipos de verbos (transitivos, intransitivos, regulares, irregulares, defectivos y copulativos), y explica brevemente los modos, tiempos, personas y números verbales.
El verbo y sus clases es un documento que habla sobre los verbos y sus diferentes clases. Explica que los verbos pueden ser regulares e irregulares y pertenecer a clases como los transitivos, intransitivos o auxiliares. Además, menciona que conocer las clases de verbos es importante para construir oraciones correctas.
Este documento describe los dos tipos principales de verbos en inglés: verbos auxiliares y verbos léxicos. Los verbos auxiliares como be, have y do ayudan a formar tiempos compuestos, negaciones e interrogativas. Los verbos modales como can y must aportan matices de habilidad u obligación. Los verbos léxicos tienen significado propio y pueden ser regulares, con el pasado y participio en -ed, o irregulares, con formas variables.
portugues:tempos verbais -verbo no modo indicativo-tempo verbais no modo subjuntivo-modos e tempos verbais-tempo do varbo esses sao os assuntos do verbo
O documento descreve os diferentes tempos verbais em inglês, incluindo o presente simples, passado, futuro e formas contínuas. Explica como conjugar verbos regulares e irregulares nesses tempos e fornece exemplos para ilustrar as regras gramaticais.
O documento fornece exemplos de verbos que caracterizam diferentes profissões e explica as conjugações verbais em português. Resume os principais pontos sobre conjugações como: existem três conjugações (em -ar, -er, -ir), variam conforme a pessoa, número, tempo e modo, e dá exemplos de terminações de verbos regulares nas diferentes conjugações.
Este documento discute as formas verbais em inglês, incluindo o presente simples, presente contínuo, passado, passado contínuo e futuro. Explica como conjugar verbos regulares e irregulares nesses tempos e fornece exemplos para ilustrar o uso correto.
Este documento apresenta formas de expressar o futuro e o uso de verbos modais no inglês técnico. Explica como formar frases no futuro com "will" e como usar verbos modais como "would", "can", "could", "may", "might", "must", "should" e "ought to". Também descreve como formar frases na voz passiva no presente simples e com verbos modais.
O documento discute vários tempos verbais em inglês, incluindo:
1) Presente simples, usado para ações habituais ou fatos universais, com exemplos de conjugação;
2) Formas interrogativa e negativa no presente simples;
3) Passado simples com verbos regulares e irregulares;
4) Formas interrogativa e negativa no passado simples;
5) Futuro imediato formado por "to be" + "going to";
6) Futuro simples formado por "will" + verbo principal.
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58luisprista
O documento discute várias funções sintáticas incluindo sujeito, predicado, vocativo, complementos diretos e indiretos, e pede ao leitor para ler as páginas sobre essas funções.
1) O documento descreve as formas do simple present tense em inglês, incluindo afirmativa, negativa e interrogativa.
2) Explica a adição de S, ES ou IES aos verbos na terceira pessoa do singular na forma afirmativa.
3) Detalha o uso dos auxiliares DO/DOES na forma negativa e interrogativa.
O documento descreve as diferenças entre o Simple Past e o Present Perfect em inglês. O Simple Past é usado para ações passadas em um tempo definido, enquanto o Present Perfect expressa ações com conexão no presente, como experiências ao longo da vida ou ações repetidas. O documento explica a formação, uso e exemplos de cada tempo verbal.
O documento apresenta uma lição sobre o uso do Present Perfect em inglês. Ele explica que o Present Perfect é usado para expressar ações no passado com conexão no presente, como ações que aconteceram recentemente ou durante um período no passado. O documento também ensina como formar frases no Present Perfect de forma afirmativa, negativa e interrogativa e fornece exemplos para ilustrar cada uso.
O documento fornece instruções sobre o uso do Present Perfect em inglês. Em três frases ou menos:
O Present Perfect é usado para expressar ações ocorridas em um tempo indefinido no passado ou ações que começaram no passado e continuam até o presente. É formado pelo presente simples de "to have" e o particípio passado do verbo principal. O documento explica como formar frases afirmativas, negativas e interrogativas no Present Perfect e fornece exemplos de conjugação de verbos nesse tempo verbal.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento também fornece exemplos e regras gramaticais para a formação dos tempos verbais em inglês.
Este documento apresenta as conjugações do verbo "fazer" em português nos tempos simples e compostos, incluindo o indicativo, condicional, conjuntivo, imperativo, infinitivo e gerúndio.
1) O documento explica os conceitos de verbo, como palavra variável que expressa ação, estado ou fenômeno da natureza e localiza no tempo.
2) Aprensenta um método para conjugar verbos de forma fácil sem decorar, começando pelo presente do indicativo e isolando a base do verbo.
3) Explica as terminações dos diferentes tempos verbais como futuro, pretérito, subjuntivo e imperativo.
O documento explica a diferença entre o Simple Present e o Present Continuous (Progressive) em inglês. O Simple Present descreve ações habituais ou verdadeiras, enquanto o Present Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. O documento detalha as formas gramaticais de cada tempo verbal, incluindo conjugações, negação e interrogativas. Expressões de tempo como "when", "as soon as" indicam o uso do Simple Present, enquanto expressões como "at the moment", "now" indicam o uso do Present Continuous.
O documento explica o uso do present perfect em inglês. Ele é formado pelo verbo "to have" mais o particípio do verbo principal e indica uma relação entre o passado e o presente. O present perfect é usado para descrever ações que começaram no passado e continuam no presente, ações que aconteceram recentemente ou em um momento indefinido no passado.
O documento resume os principais pontos da gramática básica francesa, incluindo: (1) conjugações verbais, verbos importantes e suas formas no passado composto; (2) formação do feminino e plural de adjetivos; (3) preposições de lugar e expressões de localização.
O documento descreve o uso do tempo verbal Simple Past no inglês. Ele explica que o Simple Past é usado para descrever ações completamente terminadas no passado ou ações habituais no passado. O documento também fornece detalhes sobre a estrutura, conjugação e exceções de verbos no Simple Past.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
Powerpoint verbos.ppt 7º
1. Verbos
o Subclasses do Verbo
o Modos e Tempos verbais
o Formas nominais
o Conjugação Perifrástica
oConjugação Pronominal
2. Subclasses do Verbo
o Principal e Auxiliar
o De Ação e de Ligação
o Regular e Irregular
o Defetivo
o Pronominal
o Transitivo
o Intransitivo
3. Principal
A Diana trouxe os livros.
Verbo principal – Contém o significado mais importante da frase.
Auxiliar
O Nuno tem vindo todos os dias à escola.
Verbo auxiliar – Sem significado relevante da frase, auxilia o
verbo principal
4. De acção
Eu trabalho há 5 meses.
Verbo de Ação – Exprime ação
De Ligação (Copulativos)
Eu fico à tua espera.
Verbo de Ligação – Precisa de outras palavras (verbo
predicativo do sujeito) para lhe completar o sentido. Ex:. ser,
estar…
5. Regular
Eu gosto do Verão e tu gostas do Inverno.
Verbo regular – Mantém o radical (neste caso gost)
Irregular
Eu sou Escorpião e tu és Touro.
Verbo irregular – O radical não se mantém
6. Defetivo
Já não chove há 15 dias.
Verbo defetivo – Utiliza-se só para algumas pessoas gramaticais e
em alguns tempos
7. Pronominal
Ele penteou-se hoje de manhã.
Verbo pronominal reflexo – Usa-se com um pronome pessoal
reflexo
A Joana e o João beijam-se.
Verbo pronominal recíproco – Usa-se com um pronome pessoal
recíproco
8. Transitivo
O Afonso comeu uma pêra.
Verbo Transitivo Direto – Tem complemento directo
A professora ralha ao Vítor.
Verbo Transitivo Indireto – Tem complemento Indirecto
Eu ofereci uma prenda ao Joaquim.
Verbo Transitivo Direto e Indireto – Tem duplo complemento
12. Presente - Simples
Eu ando / como / brinco
Tu andas / comes / brincas
Ele anda / come / brinca
Nós andamos / comemos / brincamos
Vós andais / comeis / brincais
Eles andam / comem / brincam
O facto acontece no
momento.
13. Pretérito Perfeito – Simples
Eu andei / comi / brinquei
Tu andaste /comeste / brincaste
Ele andou /comeu / brincou
Nós andamos /comemos / brincamos
Vós andastes /comestes / brincastes
Eles andaram /comeram / brincaram
Traduz uma ação pontual,
começada e terminada no
passado.
14. Pretérito Perfeito - Composto
Eu tenho andado / comido / brincado
Tu tens andado / comido / brincado
Ele tem andado / comido/ brincado
Nós temos andado / comido/ brincado
Vós tendes andado / comido / brincado
Eles têm andado / comido / brincado
Apresenta uma ação passada
que se estende até ao presente.
NOTA: Forma-se com o presente do Indicativo do verbo auxiliar
“ter”+ o Particípio Passado do Verbo Principal.
15. Pretérito Imperfeito - Simples
Eu andava / comia / brincava
Tu andavas / comias / brincavas
Ele andava / comia / brincava
Nós andávamos / comíamos / brincávamos
Vós andáveis / comíeis / brincáveis
Eles andavam / comiam / brincavam
É um tempo do passado e
indica que a ação durava ou
era um hábito no passado.
16. Pretérito Mais-que-Perfeito - Simples
Eu andara / comera / brincara
Tu andaras / comeras / brincaras
Ele andara / comera / brincara
Nós andáramos / comêramos / brincáramos
Vós andareis / comereis / brincareis
Eles andaram / comeram / brincaram
Apresenta uma ação
passada, anterior a outra
também passada.
17. Pretérito Mais-que-Perfeito - Composto
Eu tinha andado / comido / brincado
Tu tinhas andado / comido / brincado
Ele tinha andado / comido / brincado
Nós tínhamos andado / comido / brincado
Vós tínheis andado / comido / brincado
Eles tinham andado / comido / brincado
Traduz uma ação passada.
NOTA: Forma-se com o Pretérito Imperfeito do verbo auxiliar
“ter” + o Particípio Passado do verbo principal.
18. Futuro - Simples
Eu andarei / comerei / brincarei
Tu andarás / comerás / brincarás
Ele andará / comerá / brincará
Nós andaremos / comeremos / brincaremos
Vós andareis / comereis / brincareis
Eles andarão / comerão / brincarão
Exprime uma ação
posterior ao momento
presente.
19. Futuro - Composto
Eu terei andado / comido / brincado
Tu terás andado / comido / brincado
Ele terá andado / comido / brincado
Nós teremos andado /comido / brincado
Vós tereis andado / comido / brincado
Eles terão andado / comido / brincado
Exprime uma ação futura
anterior a outra também
futura.
NOTA: Forma-se com o Futuro do verbo auxiliar “ter” + o
Particípio Passado do verbo principal.
21. Presente - Simples
Eu ande / coma / brinque
Tu andes / comas / brinques
Ele ande / coma / brinque
Nós andemos / comamos / brinquemos
Vós andeis / comais / brinqueis
Eles andem / comam / brinquem
Apresenta um facto actual não
realizado no presente ou com
uma ideia de futuro.
22. Pretérito Imperfeito
Eu andasse / comesse / brincasse
Tu andasses / comesses / brincasses
Ele andasse / comesse / brincasse
Nós andássemos / comêssemos / brincássemos
Vós andásseis / comêsseis / brincásseis
Eles andassem / comessem / brincassem
Tem usualmente um valor
de passado, mas também
pode indicar uma
possibilidade não verificada
no presente.
23. Pretérito Perfeito - Composto
Eu tenha andado / comido / brincado
Tu tenhas andado / comido / brincado
Ele tenha andado / comido / brincado
Nós tenhamos andado / comido / brincado
Vós tenhais andado / comido / brincado
Eles tenham andado / comido / brincado
Apresenta uma ação
possível no passado.
NOTA: Forma-se com o verbo auxiliar “ter” no Presente do
Conjuntivo + o Particípio Passado do verbo principal.
24. Futuro Imperfeito – Simples
Eu andar / comer / brincar
Tu andares / comeres / brincares
Ele andar / comer / brincar
Nós andarmos / comermos / brincarmos
Vós andareis / comereis / brincareis
Eles andarem / comerem / brincarem
Apresenta uma hipótese
provável no futuro. Pode
também ter um valor temporal.
25. Futuro Perfeito - Composto
Eu tiver andado / comido / brincado
Tu tiveres andado / comido / brincado
Ele tiver andado / comido / brincado
Nós tivermos andado / comido / brincado
Vós tiverdes andado / comido / brincado
Eles tiverem andado / comido / brincado
Indica uma hipótese futura,
anterior a outra também
futura.
NOTA: Forma-se com o verbo principal “ter” no futuro do
Conjuntivo + o Particípio Passado do verbo principal.
26. Pretérito Mais-que-Perfeito - Composto
Eu tivesse andado /comido / brincado
Tu tivesses andado /comido / brincado
Ele tivesse andado /comido / brincado
Nós tivéssemos andado /comido / brincado
Vós tivésseis andado / comido / brincado
Eles tivessem andado / comido / brincado
Apresenta uma hipótese não
realizada no passado.
NOTA: Forma-se com o verbo auxiliar “ter” no Pretérito
Imperfeito do Conjuntivo + o Particípio Passado do verbo
principal.
27. Imperativo
Apresenta uma ordem, um pedido ou uma súplica.
Anda / Come / Brinca (tu)
Ande / Coma / Brinque (você)
Andemos / Comamos / Brinquemos (nós)
Andai / Comei / Brincai (vós)
Andem / Comam / Brinquem (eles)
Compreende um só tempo, o
Presente, apenas com as
formas da 2ª pessoa do
singular e do plural.
NOTA: Na forma negativa e para as pessoas que o Imperativo
não tem, utilizamos as formas do Presente do Conjuntivo.
28. Condicional
Indica que a realização da ação está dependente de uma condição.
Presente - Simples
Eu andaria / comeria / brincaria
Tu andarias / comerias / brincarias
Ele andaria / comeria / brincaria
Nós andaríamos / comeríamos / brincaríamos
Vós andaríeis / comeríeis / brincaríeis
Eles andariam / comeriam / brincariam
Apresenta uma ação pouco
provável que depende de
uma condição que não se
verifica no Presente.
29. Presente - Composto
Eu teria andado / comido / brincado
Tu terias andado / comido / brincado
Ele teria andado / comido / brincado
Nós teríamos andado / comido / brincado
Vós teríeis andado / comido / brincado
Eles teriam andado / comido / brincado
Apresenta uma ação que
não se realizou, porque a
condição da qual dependia
não se verificou.
31. Infinitivo
Impessoal – Quando não nos referimos a qualquer sujeito.
Ex.: Querer é poder.
Pessoal – Quando queremos indicar o sujeito.
Ex.: Quando comeres (tu) tudo, podes sair.
32. Gerúndio
Simples – Imperfeito, a acção não está concluída.
Ex.: Comendo dessa maneira, não consegues perder peso.
Composto – Perfeito, a acção está concluída.
Ex.: Tendo acabado o serviço, pode-se fechar a fábrica.
NOTA: Forma-se com o verbo auxiliar “ter” no Gerúndio Simples +
o Particípio Passado do verbo principal.
33. Particípio Passado
Exprime a ideia de acção concluída no passado.
Emprega-se:
Na formação dos tempos compostos:
Ex.: Se deixassem, ela tinha comido os bolos todos.
Na voz passiva:
Ex.: A sopa foi comida pela menina.
Com valor de adjetivo:
Ex.: A refeição terminada, pede-se a conta.
35. A conjunção perifrástica concretiza-se numa locução verbal constituída por:
Verbo auxiliar + Verbo principal
No quadro seguinte, encontram-se alguns verbos auxiliares e valores
aspecuais da conjunção perifrástica.
36. Verbo auxiliar Significado Exemplo
Acabar + (de) infinitivo Acção recém-concluida Acabei de almoçar.
Andar + (a) infinitivo
Andar + gerúndio
Acção durativa, continuada Ando a fazer dieta.
Começar + (a) infinitivo Início da acção Comecei a estudar mesmo agora.
Estar + (a) infinitivo
Estar + gerúndio
Estar + (para) infinitivo
Duração ou realização gradual da
acção.
Proximidade da realização da
acção.
Estou a jantar.
Estou para jantar.
Haver + (de) infinitivo. Decisão ou certeza de praticar a
acção.
Hei-de almoçar contigo qualquer
dia.
Ir + infinitivo
Ir + (a) infinitivo
Ir + gerúndio
Futuro próximo.
Firme propósito de realizar a
acção.
Acção progressiva ou realizadas
por etapas sucessivas.
Vou jantar contigo amanhã.
Vou jantando enquanto falas
Ter + (de) infinitivo Obrigação ou necessidade Tenho de jantar mais cedo
Vir + (a) infinitivo
Vir + gerúndio
Resultado final da acção.
Desenvolvimento gradual da acção.
Vim a saber que ontem não
jantaste.
Vim comendo, enquanto
regressava.
37.
38. Diz-se que um verbo está conjugado pronominalmente quando é
acompanhado por um pronome pessoal.
Ex.: A Maria viu o livro e comprou-o. verbo pronominal
39. O Simão observou-se ao espelho.
Verbo reflexo
Nós lavámo-nos cuidadosamente.
Verbo reflexo
Os pronomes se e nos representam a mesma pessoa que o sujeito
do verbo: O Simão observou ao espelho. Isto é, o sujeito pratica e sofre a
acção.
Trata-se de conjugação pronominal reflexa, em que o verbo aparece
acompanhado dos pronomes pessoais reflexos me, te, se, nos, vos, se.
Conjugação Pronominal Reflexa
40. O Luís e o Pedro cumprimentam-se.
O pronome se exprime reciprocidade de acção, isto é, o Luís e o
Pedro cumprimentam-se um ao outro, entre si, mutuamente - trata-se da
conjugação pronominal recíproca.
Observação:
Esta conjugação só se usa no plural com os pronomes nos, vos, se.
Ex.: Nós abraçamo-nos
Vós abraçaste-vos.
Eles abraçaram-se.
Conjugação pronominal recíproca