Powerpoint do casamento do diospiro e da noz
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Os objetivos foram desenvolver a atenção, memória e capacidade de recontar uma história. As crianças ouviram a história "O casamento do Sr. Dióspiro e da Sr.a Noz" e ilustraram a história. Depois, exploraram frutos de outono como uma extensão da atividade, tocando e provando alguns desses frutos.
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Obra de susana
Susana Cardoso Ferreira nasceu em Lisboa em 1972. É formadora no ensino básico e desenvolve atividades relacionadas com as culturas da infância. Escreveu dois livros infantis: "Minas, o Lápis Professor" sobre uma amizade entre um lápis e um menino, e "Os Pés Mágicos de Jeremias" sobre um menino com pés mágicos.
Atividades be blog
O documento descreve as várias atividades realizadas na biblioteca escolar com diferentes grupos etários, incluindo leituras orientadas de livros infantis, atividades sobre os livros como desenhos e quebra-cabeças, e discussões sobre temas como diferenças e amor.
E.b. mem martins
Este documento descreve um projeto de 2 meses nas bibliotecas escolares que treinou habilidades de leitura e escrita em alunos com necessidades especiais usando o livro "O Principezinho". Os objetivos eram ajudar alunos com dislexia, défice cognitivo e perturbações emocionais. Os resultados foram cadernos práticos adaptados e momentos de sucesso e aprendizagem.
é Tempo de festa junina.docx 1º ao 5º ano
O documento discute a organização de atividades relacionadas às festas juninas na escola para promover a cultura e tradições brasileiras entre os alunos, pais e professores através de pesquisas, criação de textos, decoração temática e apresentações musicais.
Projeto páscoa com cristo
O documento propõe uma parceria entre a Igreja Presbiteriana de Lucas do Rio Verde, o Seminário Teológico Batista de Mato Grosso e a Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde para distribuir 9 mil revistas em quadrinhos sobre a história de Jesus nas escolas municipais durante o período da Páscoa, com o objetivo de incentivar a leitura e difundir o significado cultural e simbólico desta festividade.
Projeto festa junina
O documento propõe um projeto de festa junina na escola com o objetivo de incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas através de atividades diversificadas, brincadeiras e pesquisas sobre a origem e tradições destas festas. As estratégias incluem pesquisas na internet e com familiares e uma exposição com as descobertas dos alunos, culminando em uma apresentação de quadrilha.
Apresentação maternais 2011
Este documento descreve um projeto de uma escola infantil sobre a Festa Junina. O projeto teve como objetivos familiarizar as crianças com a cultura e tradições da festa através de pesquisas, brincadeiras, músicas e comidas típicas. As crianças aprenderam sobre a origem da festa e participaram de atividades como desfile de roupas, jogos e confecção de brinquedos tradicionais.
Projeto festa junina
O projeto propõe a realização de atividades culturais e lúdicas sobre a Festa Junina para alunos de 6o a 9o ano na escola CEB Paulo Freire em junho. Serão feitas oficinas de artes, músicas, danças, culinária e brincadeiras típicas para ensinar sobre a origem e importância desta celebração, valorizando a cultura do campo. No dia 28 haverá uma apresentação com desfile, quadrilha e casamento matuto para a comunidade escolar.
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Projeto festa junina
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Vanessa lima trindade(2)
Este documento descreve como a literatura foi usada em uma sala de aula para ensinar crianças de forma criativa e interdisciplinar. O objetivo era permitir que as crianças construíssem novos conhecimentos através de histórias, explorando temas como medo, sonhos e aventura. Diferentes obras literárias e atividades como jogos, artes e conversas foram usadas para envolver as crianças. A hora do conto tornou-se um momento apreciado onde a imaginação e compreensão das crianças puderam fluir.
Actividades Desenvolvidas No âMbito Do Projecto A
O documento descreve as atividades desenvolvidas no âmbito do projeto curricular do Jardim de Infância Vasco da Gama no ano letivo de 2009-2010, incluindo projetos curriculares de cada sala, exploração de livros, contadores de histórias, visitas a bibliotecas, comemorações de datas especiais e envolvimento das famílias.
Projeto festas juninas - webquest
Este documento apresenta um plano de aula sobre festas juninas dividido em cinco grupos. Os alunos irão pesquisar sobre origem, santos padroeiros, simpatias, comidas típicas e brincadeiras das festas juninas e produzir materiais sobre os temas. O trabalho será avaliado considerando a participação, realização das atividades e aparência dos produtos.
Projeto Festa Junina
Este projeto visa integrar a comemoração de festas juninas com um projeto de resgate social através de atividades educativas e participativas. O objetivo é compreender a história e cultura das festas juninas no estado de Minas Gerais, despertando o respeito pela cultura popular de forma lúdica. As atividades incluem músicas, contos, colagens, culinária típica e uma apresentação final.
Grelha de planificação de atividade 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa em novembro. A atividade consiste na leitura e exploração da história "Maria Castanha" de António Torrado, seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. Os objetivos são fomentar o gosto pela leitura, estimular sentimentos através da história e promover a socialização entre os alunos.
Primavera
- Leitura da poesia “Joaninha” de Cátia Ludovino;
- Entoação da canção “A, A, A, minha abelhinha”.
- Entoação de canções;
- Construção de mobiles com garrafas de água;
- Elaboração de diversos trabalhos com recurso a diferentes técnicas.
Grelha planificação fc-boneco de neve
O documento descreve uma atividade de hora do conto na Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência da Escola EB23 Ferreira de Castro. A atividade irá recriar a história "O boneco de neve que queria ir para a escola" e envolver a construção de bonecos de neve com diferentes materiais para três alunos, Margarida, Bruna e Diogo.
Cartaz agrupamento
O documento descreve o plano de atividades de leitura para o ano letivo de 2012-2013 no Agrupamento de Escolas de S. Martinho do Porto, incluindo eventos como concursos de escrita, exposições de livros, encontros com escritores e uma gincana de leitura em parceria com várias entidades locais.
Grelha de planificação de atividade natal-1
O documento descreve um plano de atividades natalícias para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. O plano inclui a leitura de uma história de Natal e atividades de expressão plástica com o objetivo de promover a cultura, participação dos alunos e qualidade do ensino. A atividade decorreu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Ativ8 meireluciafirmo
O documento descreve um projeto de literatura infantil com o objetivo de conduzir as crianças ao mundo da imaginação através da leitura. O projeto ocorrerá de 5 a 16 de abril e usará atividades como contar histórias, dramatizações, músicas e artes para desenvolver habilidades como criatividade, vocabulário e gosto pela leitura. A avaliação será contínua por observação do desempenho e comportamento das crianças.
Sequência didática sobre as lendas
Este documento descreve uma sequência didática de três dias sobre lendas brasileiras para alunos. Os objetivos são resgatar o folclore brasileiro, compreender as características das lendas e identificar as lendas de cada região. As atividades incluem ler e discutir a lenda "Cova da Moça", escrever sobre lendas, e apresentar lendas teatralmente para outras turmas.
Projeto Folclore - Sala de Leitura E.E. Messias Freire
Este documento descreve um projeto escolar sobre folclore brasileiro para alunos do 5o ano. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura e tradições regionais brasileiras, explorando danças, músicas, lendas e culinária. As turmas serão divididas por regiões e cada uma pesquisará e apresentará aspectos culturais de sua região designada. As atividades incluem pesquisa, elaboração de apresentações e avaliação da compreensão dos alunos sobre o folclore brasileiro.
Ppt cel 1º d
Este documento descreve as atividades realizadas no âmbito do Projeto LER+ com alunos do 1o ano. As atividades incluíram a leitura e discussão de várias histórias infantis, a ilustração das histórias pelos alunos, e uma visita de um escritor convidado. O objetivo é promover o gosto pela leitura entre as crianças.
Projeto Folclore
O documento discute o folclore do Brasil, definindo-o como o conjunto de crenças, lendas, festas, artes e costumes de um povo. Ele fornece exemplos de lendas brasileiras como a Mula-sem-cabeça e o Curupira. Também descreve danças folclóricas como o samba de roda e a quadrilha, assim como pratos típicos regionais e brincadeiras populares que preservam a cultura brasileira.
Sao Martinho
A atividade planeada consistiu na leitura e exploração da história "Maria Castanha", seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. A atividade teve como objetivos promover o gosto pela audição de histórias, estimular sentimentos e ampliar o vocabulário, e decorreu com sucesso com os alunos mostrando entusiasmo.
folclore series iniciais
Este documento apresenta um projeto interdisciplinar sobre folclore brasileiro para alunos de 2a e 3a séries do ensino fundamental. O projeto abordará lendas, parlendas, trava-línguas, ditados e poemas populares ao longo de várias aulas. Os alunos irão produzir um livro, dobraduras e brinquedos sobre o tema.
Festividades natalicias
Os professores Sandra Rodrigues e Sofia Carvalho planejaram atividades natalinas para alunos da sala regular e da UAAM da EB de Ouressa. As atividades incluem a leitura da história "Um maravilhoso livro de Natal" e a criação de trabalhos de expressão plástica sobre o Natal usando materiais como cartolinas e tintas. A avaliação mostrou que as atividades foram bem-sucedidas e os alunos se envolveram com entusiasmo.
ZOIM - Colônia para pequenos leitores
Este documento descreve uma colônia de férias literária para crianças entre 3 e 5 anos em janeiro de 2016. A colônia irá oferecer oficinas inspiradas em livros infantis, brincadeiras ao ar livre e em ambientes internos. As inscrições podem ser feitas por e-mail ou telefone e o preço é de R$450 por semana ou R$120 por dia.
Planejamento folclore
O documento descreve um plano de aula para as disciplinas de Português e Artes da 1a série sobre o tema do folclore brasileiro, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a herança cultural através da literatura folclórica. As atividades incluem leituras, pesquisas sobre lendas e provérbios, confecção de livros ilustrados e brinquedos, além de exposições dos trabalhos realizados.
Folclore 2º ano
O documento descreve diferentes aspectos do folclore brasileiro, incluindo sua origem a partir de três culturas (indígena, européia e africana) e como é composto por tradições, crenças e conhecimentos populares. Ele também apresenta exemplos de parlendas, trava-línguas e brincadeiras folclóricas, como "Tá com frio?", "Largatixa da tia" e jogos como pipa e bola de gude.
Aventura castanha medronho
A história conta a aventura de uma castanha e um medronho que caem das suas árvores durante uma tempestade e passam a noite no chão, ouvindo ruídos estranhos. De manhã, descobrem que estão a crescer raízes e a transformar-se em novas árvores, dando origem a uma nova floresta.
A sementinha
O documento é muito curto, contendo apenas uma palavra e uma frase curta. Ele parece se referir a uma vitória ou conclusão de algum tipo de evento ou história.
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Frutos do outono
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Casamento diospiro noz
O documento conta a história de um casal inusitado formado pela Senhora D. Noz e o Senhor Dióspiro que se apaixonam e acabam se casando no dia de S. Martinho, com a presença de diversos frutos como padrinhos. É descrito o outono, as castanhas e os costumes da época de S. Martinho com provérbios, adivinhas e quadras populares.
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O ouriço Carrapiço não gostava dos seus picos em pé e queria alisá-los. O cabeleireiro não conseguiu fazer uma permanente neles. A raposa ouviu o desejo do ouriço de ter caracóis no pelo e vendeu-lhe caracóis para enfiar nos picos, deixando-o feliz, pelo menos até à primavera.
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A minha educadora disse
O poema descreve como o tempo em outubro não mudou apesar de já estarem no mês de outubro, continuando muito quente. A mãe queria guardar as roupas de verão, mas o calor ainda é forte demais para mangas compridas. A criança aproveita o sol para brincar e ir à praia.
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As estações mudam no outono, com ventos mais fortes, céus nublados e as primeiras chuvas. As folhas das árvores começam a cair, criando um tapete colorido no chão. Vários frutos como castanhas, figos e maçãs amadurecem nessa estação.
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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
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Este documento apresenta o plano de formação para professores de português para os anos de 2010/2011. A formação será composta por 50 horas anuais, incluindo 25 horas presenciais realizadas prioritariamente nos agrupamentos de escolas. As temáticas abordadas incluem o acordo ortográfico de 1990, o programa de português do ensino básico e o desenvolvimento da oralidade, leitura e expressão escrita.
Powerpoint formação de palavras
Este documento descreve a formação de palavras através da derivação. Palavras derivadas são formadas a partir de palavras primitivas ou raízes através da adição de afixos como prefixos ou sufixos. Prefixos são acrescentados antes da raiz enquanto sufixos são acrescentados depois. Exemplos mostram como palavras como "infeliz" e "felizmente" são formadas através da adição dos prefixos "in-" e do sufixo "-mente" à raiz "feliz".
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Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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