O documento fornece diretrizes sobre a comunicação entre cuidadores e famílias:
1) Dê as boas-vindas calorosamente às famílias durante a chegada e saída e compartilhe breves comentários sobre o dia da criança.
2) Mantenha uma comunicação contínua por meio de diários de comunicação enviados para casa com as crianças.
3) Estabeleça políticas de comunicação para apoiar futuras interações diárias e colaboração.
Este documento discute estratégias para fortalecer a parceria entre escola e pais. Ele enfatiza a importância de entender o papel dos pais no aprendizado dos filhos, usar marketing e comunicação para manter os pais informados, e promover eventos para aproximar a escola e as famílias. Também recomenda educar os pais sobre seu papel, usar tecnologia para facilitar a interação, e manter os pais constantemente atualizados sobre o progresso dos filhos.
Famílias fortes introdução geral versão out 2021 (pdf)SigmundFreud10
1) O documento descreve o Programa Famílias Fortes, um programa de prevenção brasileiro baseado em um modelo britânico que visa fortalecer vínculos familiares e desenvolver habilidades para pais e filhos.
2) O programa consiste em 7 encontros semanais para grupos de 15 famílias com atividades separadas e conjuntas para pais, filhos e famílias.
3) Estudos demonstraram que o programa é eficaz em reduzir agressividade, melhorar relações familiares e reduzir uso de
O documento discute a importância da presença parental para o sucesso das crianças. Ele afirma que pesquisas mostram que o bom desempenho escolar está ligado ao apoio dos pais, que devem se dedicar ao cuidado e educação dos filhos de forma equilibrada, com amor e limites. A presença dos pais, mesmo quando cansados do trabalho, fazendo atividades simples como ajudar com os estudos, é essencial para o desenvolvimento emocional, espiritual e físico das crianças.
Daniella Freixo de Faria é uma psicóloga infantil que oferece palestras, cursos online e produz conteúdo em vídeo e redes sociais sobre educação infantil. O documento resume sua formação acadêmica, especializações, publicações e canais de comunicação com pais e educadores.
Este documento discute as relações entre pais e filhos, incluindo os tipos de relações, comunicação, como filhos afetam casais, e tipos de pais. Ele também contrasta a educação antiga versus moderna.
Este documento fornece informações sobre comunicação efetiva entre pais e escolas. Ele discute a importância da comunicação, métodos de comunicação, como estabelecer e manter uma comunicação positiva e opções quando houver desacordos. O documento também fornece exercícios práticos para ajudar os pais a melhorar suas habilidades de comunicação.
Este documento discute estratégias para fortalecer a parceria entre escola e pais. Ele enfatiza a importância de entender o papel dos pais no aprendizado dos filhos, usar marketing e comunicação para manter os pais informados, e promover eventos para aproximar a escola e as famílias. Também recomenda educar os pais sobre seu papel, usar tecnologia para facilitar a interação, e manter os pais constantemente atualizados sobre o progresso dos filhos.
Famílias fortes introdução geral versão out 2021 (pdf)SigmundFreud10
1) O documento descreve o Programa Famílias Fortes, um programa de prevenção brasileiro baseado em um modelo britânico que visa fortalecer vínculos familiares e desenvolver habilidades para pais e filhos.
2) O programa consiste em 7 encontros semanais para grupos de 15 famílias com atividades separadas e conjuntas para pais, filhos e famílias.
3) Estudos demonstraram que o programa é eficaz em reduzir agressividade, melhorar relações familiares e reduzir uso de
O documento discute a importância da presença parental para o sucesso das crianças. Ele afirma que pesquisas mostram que o bom desempenho escolar está ligado ao apoio dos pais, que devem se dedicar ao cuidado e educação dos filhos de forma equilibrada, com amor e limites. A presença dos pais, mesmo quando cansados do trabalho, fazendo atividades simples como ajudar com os estudos, é essencial para o desenvolvimento emocional, espiritual e físico das crianças.
Daniella Freixo de Faria é uma psicóloga infantil que oferece palestras, cursos online e produz conteúdo em vídeo e redes sociais sobre educação infantil. O documento resume sua formação acadêmica, especializações, publicações e canais de comunicação com pais e educadores.
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Este documento fornece dicas para pais sobre como evitar 12 erros comuns na educação dos filhos. Ele discute a importância de manter as crianças longe dos conflitos dos adultos, ensinar responsabilidade, oferecer opções de escolha e focar nas habilidades em vez das fraquezas.
O documento discute 12 erros comuns que os pais cometem na educação dos filhos. Ele fornece conselhos sobre como manter os filhos longe dos conflitos dos adultos, ensinar responsabilidade pessoal e consistência nas regras.
Este documento fornece orientações para pais e mães separados planearem um plano de coparentalidade positiva. Ele discute as necessidades típicas de crianças em diferentes faixas etárias e fornece recomendações para como compartilhar responsabilidades parentais de forma a beneficiar o bem-estar da criança.
1) Os pais devem se envolver na vida escolar dos filhos desde cedo, conversando com professores, acompanhando deveres de casa e estabelecendo uma rotina de estudos. Isso ajuda as crianças a se sentirem mais seguras e motivadas na escola.
2) É importante que os pais relatem o conteúdo escolar à vida real e façam atividades extras como visitas a museus para complementar o aprendizado. Isso torna o conteúdo mais significativo e interessante para as crianças.
3) Quando os
Este documento discute como os pais podem participar ativamente na vida escolar dos seus filhos, incluindo visitar a escola, comunicar com os professores, ajudar os filhos em casa com as tarefas escolares, e incentivar a leitura. Também enfatiza a importância da colaboração entre a escola e os pais.
Este trabalho resume a relação entre pais e filhos, incluindo a comunicação entre eles, os conflitos que podem surgir e como os filhos interferem na relação de um casal. Aborda também a educação de antigamente em comparação com a de hoje, assim como o instinto maternal.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
[1] O documento descreve um projeto da organização HOPE Worldwide Brasil para desenvolver atividades educativas e de orientação para pais e adolescentes em São Paulo e Campinas, com foco em reforço escolar, escola de pais e prevenção ao uso de drogas. [2] O projeto oferecerá reforço escolar em matemática, português e artes, além de atividades para desenvolvimento de valores. [3] A escola de pais visa fortalecer vínculos familiares por meio de orientação psicológica e
O PROJETO DENOMINADO DE COORDENADOR DE PAIS, tem por finalidade propor a implantação de Coordenadores de Pais nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Corumbá para atender exclusivamente Alunos e seus respectivos pais ou responsáveis.
O programa Coordenadores de Pais visa aproximar a família da escola e a escola da família; diminuir a evasão e a repetência; e construir um clima mais harmonioso no interior de cada unidade educacional - que seja favorável ao aprendizado e ao desenvolvimento de cada aluno. Há um consenso dentro e fora do Brasil sobre a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Ao mesmo tempo, várias pesquisas amplamente difundidas no Brasil têm reportado que os pais de famílias pobres parecem dar pouca importância à qualidade da educação pública dos filhos.
A função de Coordenador de Pais deve necessariamente ser exercida por um profissional da educação, graduado em Pedagogia e preferencialmente com formação também na área de Bacharel ou Licenciatura em Teologia, ou Serviço Social, ou Psicologia.
O Coordenador de pais precisa ser escolhido, dentre os professores da REME, a partir de uma seleção criteriosa e rigorosa, levando em conta não só a formação acadêmica, mas também o perfil.
Como perfil podemos elencar algumas características essenciais e necessárias ao Coordenador de pais:
Ser formado em Pedagogia;
Ter também, preferencialmente formação na área de Bacharel ou Licenciatura em Teologia, ou Serviço Social, ou Psicologia;
Ser responsável no cumprimento de horário das atividades;
Ter capacidade e responsabilidade para lidar com a autonomia;
Ter conduta moral e ética ilibada;
Ter valores familiares sólidos;
Saber ser ouvinte;
Ter interesse por estudos e leituras relacionados à família, educação de filhos, relacionamentos familiares, etc;
Ter conhecimento e domínio do ECA e LEI MARIA DA PENHA;
Ser comunicativo, ter boa oratória;
Possuir sensibilidade;
Atitudes práticas para intensificar a participação de pais nas reuniões da escola;
Disponibilidade de horário, inclusive aos sábados ou domingos e período noturno para fazer visitas nas residências dos alunos;
Capacidade e disposição para:
• elaborar relatórios, gráficos dos atendimentos na escola e nas residências dos alunos;
• fazer registros das visitas às famílias;
• Elaborar e realizar palestras para pais;
• Elaborar e fazer palestras para alunos;
Estar alinhado com a política social, educacional e assistencial do executivo municipal.
A implantação de Coordenadores de Pais nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Corumbá podem trazer imensuráveis benefícios educacionais, políticos e sociais.
Como lidar com crianças autistas na escolamaria joana
Este documento fornece estratégias para incorporar o estilo responsivo de interação no ambiente escolar, como criar uma parceria entre pais e professores, usar ferramentas de ensino focadas no aluno, e adaptar o ambiente da sala de aula para atender às necessidades sensoriais da criança.
Case premiado com o Best Marketing 2013 na categoria melhor revista segmentada, descrevendo a estratégia de marketing que transformou a Pais & Filhos, nascida em 1968 como revista impressa, em marca multiplataforma.
O documento discute a organização dos trabalhos pedagógicos na educação infantil para os dias 07, 08 e 09 de fevereiro, incluindo reuniões com suportes pedagógicos para discutir a proposta pedagógica e planejamento com professores, bem como a organização de visitas às famílias em 2011.
O documento discute a orientação educacional e a família do aluno. Ele enfatiza a importância da cooperação entre a escola e a família para o desenvolvimento do aluno. Também discute a orientação familiar em temas como educação financeira, limites para as crianças, e conhecer as famílias e a comunidade.
Este documento fornece estratégias para melhorar a comunicação entre pais e filhos. Discute a importância de escutar ativamente, dar feedback, ser claro e conciso ao se comunicar, e como evitar mal-entendidos. Também enfatiza a diferença entre informar e comunicar, sendo esta última um processo interativo que requer escuta mútua.
Apresentação Liceu Samuel Pfromm NettoOtávio Souza
Este é o trabalho que realizei durante os dois anos em que trabalhei na escola Liceu Samuel Pfromm Netto. Trabalhei nesta empresa como "house", pois tivemos que cancelar a conta com nossa agência. Então tive que trabalhar sozinho com planejamento, criação e mídia. Há ainda uma grande acervo de trabalhos que realizei lá, porém trouxe para esta apresentação somente alguns, a fim de que possam ter uma breve ideia do que eu pude fazer por esta empresa.
Respostas sociais e educativas para crianças e jovens- A criança e o jovem no...Susana Costa
O documento discute a importância das rotinas consistentes e adequadas para o desenvolvimento da criança, especialmente nos primeiros anos de vida. Estabelecer rotinas para alimentação, sono, brincadeiras e outras atividades diárias ajuda a criança a se sentir segura e confiante. À medida que a criança cresce, as rotinas devem ser ajustadas e a criança deve assumir novas responsabilidades de acordo com sua idade.
Como lidar com situações difíceis - Durante e após o divórcioBruna Engelmann
O documento discute como lidar com situações difíceis durante e após o divórcio. Ele explica que o divórcio é um processo prolongado que afeta as crianças de várias maneiras, como culpa, medo de abandono e regressão. Também fornece dicas para professores apoiarem as crianças, como manter a estabilidade, encorajar a expressão de sentimentos e reforçar o amor dos pais.
O objetivo e levar momentos para reflexão aos pais e filhos sobre as várias possibilidades de se comunicarem. Mesmo que essa comunicação se dê através de gestos e situações que ocorrem no cotidiano de uma grande parte das famílias.
O documento fornece 12 dicas para pais sobre erros comuns na educação dos filhos. As dicas cobrem tópicos como manter os filhos longe de conflitos entre adultos, ensinar responsabilidade, oferecer opções de escolha, e focar nas habilidades em vez de fraquezas. O objetivo é ajudar os pais a preparar melhor os filhos para a vida adulta.
Portuguese Test your Regulation Knowledge.pdfnikkimiles4
Este documento contém um questionário sobre os regulamentos da FCC sobre envolvimento familiar. Consiste em 5 perguntas verdadeiro ou falso sobre requisitos como fornecer oportunidades para os pais conhecerem os educadores, compartilhar relatórios de progresso com os pais, comunicar-se com pais de diferentes línguas, e permitir a participação dos pais no desenvolvimento de políticas.
Este documento ofrece consejos sobre la comunicación entre el cuidado infantil y las familias. Recomienda dar la bienvenida a las familias durante las horas de llegada y salida, y compartir breves comentarios sobre el día del niño. También sugiere usar diarios de comunicación para compartir observaciones y eventos notables entre el hogar y el cuidado infantil. La comunicación bidireccional y las políticas de comunicación apoyarán las futuras interacciones.
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1) Os pais devem se envolver na vida escolar dos filhos desde cedo, conversando com professores, acompanhando deveres de casa e estabelecendo uma rotina de estudos. Isso ajuda as crianças a se sentirem mais seguras e motivadas na escola.
2) É importante que os pais relatem o conteúdo escolar à vida real e façam atividades extras como visitas a museus para complementar o aprendizado. Isso torna o conteúdo mais significativo e interessante para as crianças.
3) Quando os
Este documento discute como os pais podem participar ativamente na vida escolar dos seus filhos, incluindo visitar a escola, comunicar com os professores, ajudar os filhos em casa com as tarefas escolares, e incentivar a leitura. Também enfatiza a importância da colaboração entre a escola e os pais.
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O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
[1] O documento descreve um projeto da organização HOPE Worldwide Brasil para desenvolver atividades educativas e de orientação para pais e adolescentes em São Paulo e Campinas, com foco em reforço escolar, escola de pais e prevenção ao uso de drogas. [2] O projeto oferecerá reforço escolar em matemática, português e artes, além de atividades para desenvolvimento de valores. [3] A escola de pais visa fortalecer vínculos familiares por meio de orientação psicológica e
O PROJETO DENOMINADO DE COORDENADOR DE PAIS, tem por finalidade propor a implantação de Coordenadores de Pais nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Corumbá para atender exclusivamente Alunos e seus respectivos pais ou responsáveis.
O programa Coordenadores de Pais visa aproximar a família da escola e a escola da família; diminuir a evasão e a repetência; e construir um clima mais harmonioso no interior de cada unidade educacional - que seja favorável ao aprendizado e ao desenvolvimento de cada aluno. Há um consenso dentro e fora do Brasil sobre a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Ao mesmo tempo, várias pesquisas amplamente difundidas no Brasil têm reportado que os pais de famílias pobres parecem dar pouca importância à qualidade da educação pública dos filhos.
A função de Coordenador de Pais deve necessariamente ser exercida por um profissional da educação, graduado em Pedagogia e preferencialmente com formação também na área de Bacharel ou Licenciatura em Teologia, ou Serviço Social, ou Psicologia.
O Coordenador de pais precisa ser escolhido, dentre os professores da REME, a partir de uma seleção criteriosa e rigorosa, levando em conta não só a formação acadêmica, mas também o perfil.
Como perfil podemos elencar algumas características essenciais e necessárias ao Coordenador de pais:
Ser formado em Pedagogia;
Ter também, preferencialmente formação na área de Bacharel ou Licenciatura em Teologia, ou Serviço Social, ou Psicologia;
Ser responsável no cumprimento de horário das atividades;
Ter capacidade e responsabilidade para lidar com a autonomia;
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Ser comunicativo, ter boa oratória;
Possuir sensibilidade;
Atitudes práticas para intensificar a participação de pais nas reuniões da escola;
Disponibilidade de horário, inclusive aos sábados ou domingos e período noturno para fazer visitas nas residências dos alunos;
Capacidade e disposição para:
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• fazer registros das visitas às famílias;
• Elaborar e realizar palestras para pais;
• Elaborar e fazer palestras para alunos;
Estar alinhado com a política social, educacional e assistencial do executivo municipal.
A implantação de Coordenadores de Pais nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Corumbá podem trazer imensuráveis benefícios educacionais, políticos e sociais.
Como lidar com crianças autistas na escolamaria joana
Este documento fornece estratégias para incorporar o estilo responsivo de interação no ambiente escolar, como criar uma parceria entre pais e professores, usar ferramentas de ensino focadas no aluno, e adaptar o ambiente da sala de aula para atender às necessidades sensoriais da criança.
Case premiado com o Best Marketing 2013 na categoria melhor revista segmentada, descrevendo a estratégia de marketing que transformou a Pais & Filhos, nascida em 1968 como revista impressa, em marca multiplataforma.
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O documento discute a orientação educacional e a família do aluno. Ele enfatiza a importância da cooperação entre a escola e a família para o desenvolvimento do aluno. Também discute a orientação familiar em temas como educação financeira, limites para as crianças, e conhecer as famílias e a comunidade.
Este documento fornece estratégias para melhorar a comunicação entre pais e filhos. Discute a importância de escutar ativamente, dar feedback, ser claro e conciso ao se comunicar, e como evitar mal-entendidos. Também enfatiza a diferença entre informar e comunicar, sendo esta última um processo interativo que requer escuta mútua.
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Este é o trabalho que realizei durante os dois anos em que trabalhei na escola Liceu Samuel Pfromm Netto. Trabalhei nesta empresa como "house", pois tivemos que cancelar a conta com nossa agência. Então tive que trabalhar sozinho com planejamento, criação e mídia. Há ainda uma grande acervo de trabalhos que realizei lá, porém trouxe para esta apresentação somente alguns, a fim de que possam ter uma breve ideia do que eu pude fazer por esta empresa.
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O documento discute como lidar com situações difíceis durante e após o divórcio. Ele explica que o divórcio é um processo prolongado que afeta as crianças de várias maneiras, como culpa, medo de abandono e regressão. Também fornece dicas para professores apoiarem as crianças, como manter a estabilidade, encorajar a expressão de sentimentos e reforçar o amor dos pais.
O objetivo e levar momentos para reflexão aos pais e filhos sobre as várias possibilidades de se comunicarem. Mesmo que essa comunicação se dê através de gestos e situações que ocorrem no cotidiano de uma grande parte das famílias.
O documento fornece 12 dicas para pais sobre erros comuns na educação dos filhos. As dicas cobrem tópicos como manter os filhos longe de conflitos entre adultos, ensinar responsabilidade, oferecer opções de escolha, e focar nas habilidades em vez de fraquezas. O objetivo é ajudar os pais a preparar melhor os filhos para a vida adulta.
Semelhante a Portguese Daily Two-Way Communication.pdf (20)
Portuguese Test your Regulation Knowledge.pdfnikkimiles4
Este documento contém um questionário sobre os regulamentos da FCC sobre envolvimento familiar. Consiste em 5 perguntas verdadeiro ou falso sobre requisitos como fornecer oportunidades para os pais conhecerem os educadores, compartilhar relatórios de progresso com os pais, comunicar-se com pais de diferentes línguas, e permitir a participação dos pais no desenvolvimento de políticas.
Este documento ofrece consejos sobre la comunicación entre el cuidado infantil y las familias. Recomienda dar la bienvenida a las familias durante las horas de llegada y salida, y compartir breves comentarios sobre el día del niño. También sugiere usar diarios de comunicación para compartir observaciones y eventos notables entre el hogar y el cuidado infantil. La comunicación bidireccional y las políticas de comunicación apoyarán las futuras interacciones.
El documento ofrece estrategias para comunicarse con respeto con las familias. Recomienda saludar a las familias por su nombre preferido, usar una voz y gestos amigables, y reconocer que cada familia tiene diferentes preferencias de comunicación. Además, sugiere mostrar interés genuino en las vidas de las familias haciendo preguntas personalizadas y respetar los límites evitando temas delicados.
Spanish Test your Regulation Knowledge.pdfnikkimiles4
Este documento presenta una serie de preguntas de verdadero o falso relacionadas con las regulaciones de participación familiar de la Comisión Federal de Comunicaciones. Las preguntas cubren temas como reuniones de inscripción para padres, informes de progreso de los niños, comunicación con padres de diferentes idiomas y participación de los padres en el desarrollo de políticas.
Spanish Test your Regulation Knowledge.pdfnikkimiles4
Este documento presenta una serie de preguntas de verdadero o falso relacionadas con las Regulaciones sobre Participación Familiar de la Comisión Federal de Comunicaciones. Las preguntas cubren temas como reuniones de inscripción para padres, informes de progreso de los niños, comunicación con padres de diferentes idiomas y participación de los padres en el desarrollo de políticas.
This document contains a quiz testing knowledge of FCC regulations regarding family involvement. It consists of 5 true/false questions about requirements for educators to offer enrollment meetings, provide progress reports and discuss their contents with parents, communicate with parents who speak different languages, and allow for two-way parental input on program policies. For each question, the correct true or false answer is provided along with a short explanation. The purpose is to help educators understand their obligations around parent communication and involvement under FCC regulations.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Mostre entusiasmo e dê as boas-vindas às famílias ao
deixar ou buscar seus filhos durante os horários de
chegada e saída. Comunique-se com os membros da
família durante esses momentos e compartilhe breves
comentários sobre o dia de seus filhos em seu
programa.
Manter uma comunicação contínua entre a casa e a
creche. O uso de jornais de comunicação é uma ótima
maneira de conseguir isso. As crianças geralmente são
mandadas para casa com estes e solicitadas a devolvê-
los no dia seguinte. Você pode compartilhar
observações, momentos ou eventos notáveis, e as
famílias podem responder com suas próprias notícias,
notas ou reflexões. Pode ser particularmente útil para
crianças que têm necessidades especiais de
aprendizagem manter diários de comunicação para
estabelecer a consistência entre os cuidados infantis
em casa e na família.
A comunicação e as políticas em vigor apoiarão futuras
interações diárias e oferecerão vários canais para
comunicação e colaboração no futuro.
Comunicação bidirecional
diária
3. NOTA DIÁRIA INDIVIDUAL
Uma nota diária é uma maneira
muito eficaz de se comunicar
com os pais. Você sabe como os
pais perguntam: "Então, o que ele
fez hoje?" As notas diárias
resumem como era o dia de uma
criança no seu programa.
QUADRO DIÁRIO DA SALA DE
AULA
Tal como acontece com as notas diárias, um
quadro/nota diário da sala de aula também é
uma maneira eficaz de se comunicar com os
pais. Isso permite que você inclua coisas como: O
que lemos hoje, o que fizemos durante o jogo
livre, o que comemos hoje. Há muitas coisas que
podem ser compartilhadas em um quadro
diário, mas esses são apenas alguns exemplos.
LIVRO DE COMUNICAÇÃO PAIS-PROFESSORES
O Livro de Registro Diário de Comunicação Pai-Professor é
uma excelente ferramenta para programas de primeira
infância e pais. Ele é projetado para ajudar os educadores a
dar um detalhamento do dia de uma criança. Usando o livro
de registro, os educadores podem acompanhar as atividades
e o humor da criança em diferentes partes do dia: de manhã,
durante o almoço e à tarde. Educadores e pais também têm
a opção de escrever notas que eles acham que serão úteis
para o dia ou para lembretes escolares.
Além disso, os educadores podem consultar rapidamente a
comunicação por conta própria e dos pais com essa
ferramenta.
4. Boletins informativos
Como pai, não há nada melhor do que saber o que seus filhos estão
fazendo quando você está longe deles. Os pais podem querer saber
em quais atividades eles se envolveram, qual é a sua coisa favorita
na escola, o que estão aprendendo e se estão fazendo amigos na
escola. A criação de um boletim informativo mensal pode ajudar as
famílias a se manterem informadas sobre as atividades do seu
programa.
TÓPICOS
Temas
Datas importantes
Dicas e truques para os pais
Eventos da comunidade
Lista de desejos para itens de
programas
Livros que você está lendo
FREQUÊNCIA
Semanalmente
Por mês
Bimestral
A frequência dos boletins pode variar de
acordo com o programa. Tome uma
decisão com base no que funcionará para
o seu programa.
MÉTODO DE ENTREGA
Enviar por e-mail
Imprima e copie um boletim informativo para cada criança
Compartilhe como um arquivo PDF em seu grupo do
Facebook
Boletins informativos enviados para casa no mesmo horário
todas as semanas/mês fazem com que os pais tenham o hábito
de ficar atentos.
5. No mundo de hoje, 80% dos pais têm filhos com menos de 12 anos;
portanto, uma experiência conveniente é mais importante do que
nunca.
Em comparação com outras formas de comunicação, como e-mail,
alguns pais acham que as mensagens de texto são menos intrusivas
do que as ligações telefônicas e podem responder facilmente se
estiverem no trabalho.
As mensagens de texto podem ajudar os programas de cuidados
infantis familiares a se comunicarem de forma mais rápida e eficaz e
obter uma resposta mais rápida dos pais.
Mensagens de texto
60% DOS PAIS DE
HOJE PREFEREM SE
COMUNICAR POR
MEIO DE
MENSAGENS DE
TEXTO.
Dicas de mensagens de texto
É melhor manter as mensagens curtas e diretas. Quanto mais curta a
mensagem, melhor, pois os textos são visualizados em telas menores
do que a maioria dos e-mails.
Em vez de ser muito formal, mantenha seu tom amigável. O tom deve
combinar com o canal de comunicação, já que enviar mensagens de
texto é muito mais pessoal e informal do que enviar e-mails.
.Lembre as famílias sobre eventos, feriados e muito mais enviando
mensagens de texto.
Inclua o nome dos pais no início ou no corpo da mensagem de texto
para estabelecer uma conexão pessoal.
Use um emoji para expressar emoções e tornar seus textos mais
atraentes e divertidos.
6. No mundo acelerado de hoje, a tecnologia
desempenha um papel fundamental em
quase todos os aspectos de nossas vidas.
Aqui estão alguns benefícios de usar um
App de puericultura para comunicação
familiar
Comunicar-se com pais e cuidadores de forma
mais eficaz
Gerencie seu tempo e mantenha-se organizado
Papelada reduzida
Um aumento no envolvimento dos pais
Um ambiente mais seguro
Profissionalismo aprimorado
Aplicativos de cuidados infantis
para comunicação e envolvimento
da família
7. Brightwheel
Illumine
LifeCubby
HiMama
Kangarootime
Famly
Parent
Aqui estão alguns aplicativos de cuidados infantis
(alguns são gratuitos e alguns têm uma pequena taxa de
adesão) clique no aplicativo para obter mais
informações.
Estes são apenas alguns que foram
apresentados como TOP Daycare Apps.
Aplicativos de cuidados infantis para
comunicação e envolvimento da família
8. Usando mídias sociais
F A C E B O O K
PÁGINA DO FACEBOOK DO PROGRAMA PRIVADO
Fotos de crianças (com o consentimento dos pais) envolvidas em
atividades de aprendizagem
Eventos e atualizações do programa
Eventos e recursos da comunidade
Recursos de educação dos pais
Compartilhar notícias e informações do programa com os pais no
Facebook é uma maneira fácil de compartilhar informações com os
pais de seus filhos. Seu programa pode ter um grupo de pais privado
onde as informações são compartilhadas apenas com os pais.
Você pode compartilhar os seguintes tipos de informações:
60,42% dos usuários ativos de internet do mundo acessam o Facebook
mensalmente e 73,13% acessam serviços de propriedade da família (FB,
Messenger, Instagram e WhatsApp) todos os meses, então faz sentido se
comunicar com os pais em uma plataforma que eles já conhecem com.
1H 20MIN
A PESSOA MÉDIA GASTA EM
REDES SOCIAIS EM UM DIA.
9. Usando mídias sociais
LEMBRETE IMPORTANTE
Seu pacote de boas-vindas deve incluir seu endereço do Facebook e uma explicação de como você o usará. Seja claro e
específico sobre suas razões para ter vários meios de comunicação com os pais.
Permissões de liberação de fotos para todas as famílias
Garantir que o ensino e a aprendizagem sejam o foco principal.
Seja sempre profissional
It é importante ter uma política ou diretrizes sobre o uso de um programa de grupo no Facebook. Se você decidir usar o
Facebook para se comunicar com as famílias, aqui estão algumas coisas que você deve ter em mente:
PRÓS
Melhorar a comunicação entre o programa e as famílias
Promova o vínculo familiar
Aumentar a participação dos pais e atrair o interesse dos pais
Uma maneira simples de manter contato regular com as famílias
CONTRAS
Possíveis problemas de privacidade e confidencialidade
Leva algum tempo extra para você postar e monitorar seu grupo
10. Usando mídias sociais
P I N T E R S T E C O M U N I C A Ç Ã O C O M O S P A I S
PAINEL PINTERST PRIVADO PARA FAMÍLIAS
Atividades para Áreas Curriculares específicas, como matemática,
ciências, artes, etc.
Livros e músicas favoritos
Recursos de educação dos pais
Considere configurar uma nova conta do Pinterest para usar
especificamente para se conectar com as famílias.
Você pode criar diferentes painéis de foco que podem incluir o
seguinte:
As possibilidades são infinitas!
Você é um piner? Você não está sozinho! Além de receitas, decoração de casa e
projetos de bricolage, muitos pais estão procurando ideias de aprendizado para
experimentar com seus filhos. O Pinterest é uma ótima ferramenta para
comunicar atividades de aprendizado que podem ser feitas em casa, compartilhar
artigos úteis e colaborar com os pais.