Na Poesia de cordel “Uma tal tapeçaria” buscou ressaltar o lenda de Aracne e a tapeçaria do escritor romano Ovídio, de forma simples e dinâmica, a fim de atrair a atenção dos alunos através do cordel para a mitologia Greco-romana.
O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar HistóriaPIBID HISTÓRIA
O artigo: O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar História” tem por objetivo apresentar as atividades realizadas através do programa para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem na educação básica.O artigo foi apresentado no dia 16 de novembro de 2017 no Centro de Convenções em João Pessoa –PB
O PIBID e o uso de biografias no ensino de história: Como história de vida po...PIBID HISTÓRIA
O documento discute como o uso de biografias no ensino de história pode melhorar a compreensão dos alunos sobre períodos históricos. Ele descreve uma experiência no PIBID de História na qual biografias de escritores renascentistas foram introduzidas para estudar o Renascimento. O documento argumenta que biografias podem facilitar a formação de consciência histórica nos alunos, mostrando como indivíduos históricos interagiram com suas épocas.
Artigo: REPRESENTAÇÕES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A LEI ...PIBID HISTÓRIA
O documento discute a representação dos indígenas no livro didático de história e a importância da Lei 11.645, que torna obrigatório o ensino da história e cultura indígena. Analisa como os indígenas eram representados no passado de forma estereotipada e como personagens do passado, e como novas abordagens historiográficas passaram a considerá-los protagonistas da história. Também analisa a representação dos indígenas no livro didático "História Global" à luz da Lei 11.645.
O CINEMA E O ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIA DO PIBID PIBID HISTÓRIA
1) O documento discute o uso de filmes e séries de TV em sala de aula para ensinar História, com foco na série Reign.
2) Analisa como o programa PIBID promove a integração entre teoria e prática na formação de professores.
3) Examina representações do casamento na Idade Média e como a série Reign retrata elementos históricos e fictícios sobre Mary Stuart, rainha da Escócia.
Artigo: Pintando Identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula.PIBID HISTÓRIA
O artigo intitulado “Pintando identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula” teve como objetivo mostrar como se foi utilizada a pintura O grito do Ipiranga do pintor Pedro Américo em sala de aula através do PIBID, buscando mostrar o lugar social do pintor e o contexto no qual foi produzida a obra. O artigo foi publicado no Enid, na cidade de Campina Grande no centro de convenções do Garden Hotel no dia 16 de Dezembro 2017.
Artigo: "PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA PARA O ...PIBID HISTÓRIA
O presente artigo tem como objetivo caracterizar a participação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação de professores do ensino de História, dando ênfase a sua definição e quais objetivos propostos pelo programa e de que forma este influencia na carreira de formação profissional do licenciando em História.O artigo foi apresentado no COPRECIS na cidade de Campina Grande no centro de convenções Raymundo Asfora - Garden Hotel no dia 29 de Setembro de 2017.
Artigo - A utilização das pinturas renascentistas em sala de aula através do ...PIBID HISTÓRIA
O documento discute o uso de pinturas renascentistas em sala de aula através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID auxilia a educação brasileira fornecendo melhores mecanismos para construção do conhecimento, incluindo atividades dinâmicas como imagens. As imagens são eficazes para o ensino de história se analisadas em seu contexto histórico e características técnicas. O documento relata como o PIBID utilizou imagens renascent
O documento descreve um plano de aula sobre paz e respeito ministrado por professores bolsistas do PIBID/CAPES para alunos da EEEMP Elpídio de Almeida. O plano inclui uma problematização sobre as relações de paz entre as pessoas, objetivos de questionar preconceitos e refletir sobre violências, e uma justificativa sobre a importância de tratar questões de violência presentes no cotidiano escolar. A metodologia inclui vídeo, slides, cordéis e peça teatral sobre violência e necessidade de p
O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar HistóriaPIBID HISTÓRIA
O artigo: O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar História” tem por objetivo apresentar as atividades realizadas através do programa para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem na educação básica.O artigo foi apresentado no dia 16 de novembro de 2017 no Centro de Convenções em João Pessoa –PB
O PIBID e o uso de biografias no ensino de história: Como história de vida po...PIBID HISTÓRIA
O documento discute como o uso de biografias no ensino de história pode melhorar a compreensão dos alunos sobre períodos históricos. Ele descreve uma experiência no PIBID de História na qual biografias de escritores renascentistas foram introduzidas para estudar o Renascimento. O documento argumenta que biografias podem facilitar a formação de consciência histórica nos alunos, mostrando como indivíduos históricos interagiram com suas épocas.
Artigo: REPRESENTAÇÕES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A LEI ...PIBID HISTÓRIA
O documento discute a representação dos indígenas no livro didático de história e a importância da Lei 11.645, que torna obrigatório o ensino da história e cultura indígena. Analisa como os indígenas eram representados no passado de forma estereotipada e como personagens do passado, e como novas abordagens historiográficas passaram a considerá-los protagonistas da história. Também analisa a representação dos indígenas no livro didático "História Global" à luz da Lei 11.645.
O CINEMA E O ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIA DO PIBID PIBID HISTÓRIA
1) O documento discute o uso de filmes e séries de TV em sala de aula para ensinar História, com foco na série Reign.
2) Analisa como o programa PIBID promove a integração entre teoria e prática na formação de professores.
3) Examina representações do casamento na Idade Média e como a série Reign retrata elementos históricos e fictícios sobre Mary Stuart, rainha da Escócia.
Artigo: Pintando Identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula.PIBID HISTÓRIA
O artigo intitulado “Pintando identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula” teve como objetivo mostrar como se foi utilizada a pintura O grito do Ipiranga do pintor Pedro Américo em sala de aula através do PIBID, buscando mostrar o lugar social do pintor e o contexto no qual foi produzida a obra. O artigo foi publicado no Enid, na cidade de Campina Grande no centro de convenções do Garden Hotel no dia 16 de Dezembro 2017.
Artigo: "PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA PARA O ...PIBID HISTÓRIA
O presente artigo tem como objetivo caracterizar a participação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação de professores do ensino de História, dando ênfase a sua definição e quais objetivos propostos pelo programa e de que forma este influencia na carreira de formação profissional do licenciando em História.O artigo foi apresentado no COPRECIS na cidade de Campina Grande no centro de convenções Raymundo Asfora - Garden Hotel no dia 29 de Setembro de 2017.
Artigo - A utilização das pinturas renascentistas em sala de aula através do ...PIBID HISTÓRIA
O documento discute o uso de pinturas renascentistas em sala de aula através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID auxilia a educação brasileira fornecendo melhores mecanismos para construção do conhecimento, incluindo atividades dinâmicas como imagens. As imagens são eficazes para o ensino de história se analisadas em seu contexto histórico e características técnicas. O documento relata como o PIBID utilizou imagens renascent
O documento descreve um plano de aula sobre paz e respeito ministrado por professores bolsistas do PIBID/CAPES para alunos da EEEMP Elpídio de Almeida. O plano inclui uma problematização sobre as relações de paz entre as pessoas, objetivos de questionar preconceitos e refletir sobre violências, e uma justificativa sobre a importância de tratar questões de violência presentes no cotidiano escolar. A metodologia inclui vídeo, slides, cordéis e peça teatral sobre violência e necessidade de p
O poema reflete sobre a palavra "paz" e seu significado profundo, apesar de ser pequena. A paz está chorando devido à maldade humana, mas existe uma solução que envolve respeito mútuo e paz interior para melhorar o mundo.
O islamismo e o cristianismo possuem algumas semelhanças entre suas crenças e ritos religiosos, porém, divergem em alguns pontos de forma gritante. Este Slide tem como fim abordar essas diferenças.
História de Vida do Galileu Galilei ´Teve como objetivo enfatizar a biografia desse físico italiano e suas contribuições para a ciência. A biografia foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 01/11/2017.
Este documento resume a vida e obra de William Shakespeare. Ele nasceu na Inglaterra no século XVI e se tornou um dos maiores dramaturgos da história, escrevendo obras imortais como Romeu e Julieta e Hamlet. Seus textos exploram temas universais como amor, política e condição humana de forma atemporal.
Plano de Aula - Literatura portuguesa e africanaPIBID HISTÓRIA
Este plano de aula apresenta a literatura do período Renascentista em Portugal e na África. A aula irá introduzir a biografia do poeta português Luís Vaz de Camões e apresentar seu poema "Amor é fogo que arde sem ver", além de mostrar a lenda africana de Sundiata por meio de slides e vídeo, realizando um jogo para memorizar as informações.
Este plano de aula descreve uma lição sobre a Guerra do Paraguai no Brasil Império, com objetivos de caracterizar o conflito e analisar a participação das mulheres, frequentemente omitidas da história. A aula usará slides, vídeos e referências para contextualizar a guerra e mostrar como as mulheres contribuíram, desafiando preconceitos.
O documento descreve um plano de aula para estudantes do ensino médio sobre o período das Regências no Brasil Império. O plano inclui como objetivos gerais contextualizar as principais revoltas do período, como a Balaiada e Sabinada, analisar o contexto da Revolta do Malês e mostrar a influência da poesia no Império. A metodologia inclui slides e um texto introdutório sobre as revoltas provinciais.
Slide - MÚSICA: Cem anos de liberdade,realidade ou ilusãoPIBID HISTÓRIA
O poema reflete sobre os 100 anos da abolição da escravatura no Brasil e questiona se a liberdade dos negros foi real ou uma ilusão, já que eles permanecem presos à pobreza e ao preconceito racial. O autor sonha com um futuro onde o sangue derramado pelo racismo seja vingado e haja uma verdadeira igualdade.
O documento descreve a participação de mulheres na Guerra do Paraguai entre 1864-1870, incluindo Jovita Alves que se disfarçou de homem para lutar, Maria Francisca que assumiu o lugar de seu marido morto em batalha, e Elisa Alicia que apoiou as estratégias de guerra do Paraguai.
Luís de Camões (1524-1580) foi um poeta português e autor de "Os Lusíadas", obra épica que celebra os feitos de Portugal. Participou de guerras na África e na Índia e voltou a Portugal em 1570 com o manuscrito do poema, publicado em 1572. Além de "Os Lusíadas", escreveu poesias líricas e comédias, destacando-se como o maior representante do Classicismo Português.
História de Gibi - História recontada: O SundiataPIBID HISTÓRIA
A mitologia foi um fator presente também da cultura islâmica, Sundiata o rei de Mali, narra a História de um coxo que vivia no império de Mali na África, e que devido as circunstâncias e guerras que destruiu muito de seus povos, fez com com que Sundiata se superasse e com a ajuda de alguns personagens tornou-se um forte rei.
Slide - Poema: Amor é fogo que arde sem se verPIBID HISTÓRIA
O Slide “Amor é fogo que arde sem se ver” buscou mostrar sonetos de camões do “amor que arde sem se ver”, mostrando assim como camões pensou o amor, um sentimento universal que se encontra presente em nossos dias, buscando se fazer um contraponto da diferença do amor medieval do amor renascentista, comparando esse último aos nossos dias.
Aula expositiva dialogada com a utilização de slides, que conta a história de Miguel de Cervantes, famoso escritor do renascimento na Espanha. A aula teve por objetivo mostrar um dos principais literários do renascimento cultural, e nessa aula foi apresentada a história de Miguel de Cervantes, apresentando suas principais obras e sua história de vida.
O Alcorão - Papel das Mulheres na Sociedade IslâmicaPIBID HISTÓRIA
O documento resume trechos do Alcorão que descrevem a posição das mulheres na sociedade islâmica. O Alcorão estabelece que os homens são responsáveis pelas mulheres e que a poligamia é permitida com condições. Também condena o adultério e instrui as mulheres a usarem roupas modestas em público.
A revolta dos malês ocorreu em Salvador (BA) em janeiro de 1835 quando um grupo de negros muçulmanos, chamados de malês, se rebelaram contra a opressão e marginalização por causa da cor e religião. A revolta durou três dias e foi sufocada pelas tropas do governo, apesar de ter sido uma das mais importantes rebeliões de escravos do século XIX e envolver entre 600 a 1500 africanos.
Slide - Em tempos de Crise a Nostalgia é a SaídaPIBID HISTÓRIA
O Brasil, no século XIX durante o segundo reinado governado por D. Pedro II, passava por alguns momentos conflituosos, as poesias neste contexto, serviam como demonstração das mais variadas formas de saudades de um Brasil antes da colônia e Império.
Texto Introdutório - Revoltas Provinciais: CabanagemPIBID HISTÓRIA
O documento descreve a Cabanagem, uma revolta popular que ocorreu no Pará entre 1835-1840. A revolta foi liderada por cabanos, homens e mulheres pobres que viviam em condições de miséria e exploração. Eles se rebelaram contra a situação social injusta e tomaram o poder da província por um ano antes de serem violentamente reprimidos pelo exército imperial, resultando em cerca de 30 mil mortos.
Texto Introdutório - Revoltas Regenciais no Brasil PIBID HISTÓRIA
As Revoltas Regenciais foram rebeliões que ocorreram entre 1831 e 1840 no Brasil devido à instabilidade política e às precárias condições de vida da população pobre. As principais revoltas foram a Cabanagem no Grão-Pará, a Balaiada no Maranhão e a Sabinada na Bahia, lideradas respectivamente por cabanos, artesãos e militares insatisfeitos.
O poema reflete sobre a palavra "paz" e seu significado profundo, apesar de ser pequena. A paz está chorando devido à maldade humana, mas existe uma solução que envolve respeito mútuo e paz interior para melhorar o mundo.
O islamismo e o cristianismo possuem algumas semelhanças entre suas crenças e ritos religiosos, porém, divergem em alguns pontos de forma gritante. Este Slide tem como fim abordar essas diferenças.
História de Vida do Galileu Galilei ´Teve como objetivo enfatizar a biografia desse físico italiano e suas contribuições para a ciência. A biografia foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 01/11/2017.
Este documento resume a vida e obra de William Shakespeare. Ele nasceu na Inglaterra no século XVI e se tornou um dos maiores dramaturgos da história, escrevendo obras imortais como Romeu e Julieta e Hamlet. Seus textos exploram temas universais como amor, política e condição humana de forma atemporal.
Plano de Aula - Literatura portuguesa e africanaPIBID HISTÓRIA
Este plano de aula apresenta a literatura do período Renascentista em Portugal e na África. A aula irá introduzir a biografia do poeta português Luís Vaz de Camões e apresentar seu poema "Amor é fogo que arde sem ver", além de mostrar a lenda africana de Sundiata por meio de slides e vídeo, realizando um jogo para memorizar as informações.
Este plano de aula descreve uma lição sobre a Guerra do Paraguai no Brasil Império, com objetivos de caracterizar o conflito e analisar a participação das mulheres, frequentemente omitidas da história. A aula usará slides, vídeos e referências para contextualizar a guerra e mostrar como as mulheres contribuíram, desafiando preconceitos.
O documento descreve um plano de aula para estudantes do ensino médio sobre o período das Regências no Brasil Império. O plano inclui como objetivos gerais contextualizar as principais revoltas do período, como a Balaiada e Sabinada, analisar o contexto da Revolta do Malês e mostrar a influência da poesia no Império. A metodologia inclui slides e um texto introdutório sobre as revoltas provinciais.
Slide - MÚSICA: Cem anos de liberdade,realidade ou ilusãoPIBID HISTÓRIA
O poema reflete sobre os 100 anos da abolição da escravatura no Brasil e questiona se a liberdade dos negros foi real ou uma ilusão, já que eles permanecem presos à pobreza e ao preconceito racial. O autor sonha com um futuro onde o sangue derramado pelo racismo seja vingado e haja uma verdadeira igualdade.
O documento descreve a participação de mulheres na Guerra do Paraguai entre 1864-1870, incluindo Jovita Alves que se disfarçou de homem para lutar, Maria Francisca que assumiu o lugar de seu marido morto em batalha, e Elisa Alicia que apoiou as estratégias de guerra do Paraguai.
Luís de Camões (1524-1580) foi um poeta português e autor de "Os Lusíadas", obra épica que celebra os feitos de Portugal. Participou de guerras na África e na Índia e voltou a Portugal em 1570 com o manuscrito do poema, publicado em 1572. Além de "Os Lusíadas", escreveu poesias líricas e comédias, destacando-se como o maior representante do Classicismo Português.
História de Gibi - História recontada: O SundiataPIBID HISTÓRIA
A mitologia foi um fator presente também da cultura islâmica, Sundiata o rei de Mali, narra a História de um coxo que vivia no império de Mali na África, e que devido as circunstâncias e guerras que destruiu muito de seus povos, fez com com que Sundiata se superasse e com a ajuda de alguns personagens tornou-se um forte rei.
Slide - Poema: Amor é fogo que arde sem se verPIBID HISTÓRIA
O Slide “Amor é fogo que arde sem se ver” buscou mostrar sonetos de camões do “amor que arde sem se ver”, mostrando assim como camões pensou o amor, um sentimento universal que se encontra presente em nossos dias, buscando se fazer um contraponto da diferença do amor medieval do amor renascentista, comparando esse último aos nossos dias.
Aula expositiva dialogada com a utilização de slides, que conta a história de Miguel de Cervantes, famoso escritor do renascimento na Espanha. A aula teve por objetivo mostrar um dos principais literários do renascimento cultural, e nessa aula foi apresentada a história de Miguel de Cervantes, apresentando suas principais obras e sua história de vida.
O Alcorão - Papel das Mulheres na Sociedade IslâmicaPIBID HISTÓRIA
O documento resume trechos do Alcorão que descrevem a posição das mulheres na sociedade islâmica. O Alcorão estabelece que os homens são responsáveis pelas mulheres e que a poligamia é permitida com condições. Também condena o adultério e instrui as mulheres a usarem roupas modestas em público.
A revolta dos malês ocorreu em Salvador (BA) em janeiro de 1835 quando um grupo de negros muçulmanos, chamados de malês, se rebelaram contra a opressão e marginalização por causa da cor e religião. A revolta durou três dias e foi sufocada pelas tropas do governo, apesar de ter sido uma das mais importantes rebeliões de escravos do século XIX e envolver entre 600 a 1500 africanos.
Slide - Em tempos de Crise a Nostalgia é a SaídaPIBID HISTÓRIA
O Brasil, no século XIX durante o segundo reinado governado por D. Pedro II, passava por alguns momentos conflituosos, as poesias neste contexto, serviam como demonstração das mais variadas formas de saudades de um Brasil antes da colônia e Império.
Texto Introdutório - Revoltas Provinciais: CabanagemPIBID HISTÓRIA
O documento descreve a Cabanagem, uma revolta popular que ocorreu no Pará entre 1835-1840. A revolta foi liderada por cabanos, homens e mulheres pobres que viviam em condições de miséria e exploração. Eles se rebelaram contra a situação social injusta e tomaram o poder da província por um ano antes de serem violentamente reprimidos pelo exército imperial, resultando em cerca de 30 mil mortos.
Texto Introdutório - Revoltas Regenciais no Brasil PIBID HISTÓRIA
As Revoltas Regenciais foram rebeliões que ocorreram entre 1831 e 1840 no Brasil devido à instabilidade política e às precárias condições de vida da população pobre. As principais revoltas foram a Cabanagem no Grão-Pará, a Balaiada no Maranhão e a Sabinada na Bahia, lideradas respectivamente por cabanos, artesãos e militares insatisfeitos.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES)
EEEMP Elpídio de Almeida
Série: 1º
Turno: Tarde
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Maria Emília, Milena Xavier, Natalia Santos, Natália Correia e Thais Costa.
Uma tal tapeçaria
Quero falar para vocês
De uma tal tapeçaria,
Muitos aqui já conhecem
Que já tão é com agonia
Aracne era boa tecelã
E aprendeu isso com Palas,
Mas a moça ao ouvir elogios a essa
Ficava arretada.
A deusa palas se disfarçou
E foi ao encontro de Aracne
Tentando mostrar a ela
A superioridade dos deuses
2. E mais uma vez
Aracne não quis nem saber
E achou que isso tudo
Foi uma ‘besteira’ da vez.
Agora vou lhes mostrar
O rumo dessa conversa:
Palas se desvencilhou
De seu disfarce de velha
Mostrando seu esplendor,
Aracne com o nariz empinado continuou
E seguiu-se um desafio
Daqueles bem arretado
Foram fazer cada qual uma tapeçaria
Um reboliço danado
Que de tão elaborados
Ficaram todos espantados.
Ao terminar com maestria
Palas ficou foi surpresa
Pois a deusa procurou e viu
Que não tinha imperfeição.
E com o bastão em mãos
Naquela moça foi atirar
Que ao sentir tanta dor
Tentou foi se enforcar
3. Mas palas não deixou não
Pois apesar da petulância
Em não reconhecer a sua supremacia
Sua arte era bonita, tecia com maestria.
Mas Palas tinha que lhe ensinar
Outra lição proporcionando a ela
Uma nova visão
E foi transformando Aracne
Em uma aranha
Pra tecer até a eternidade
Mostrando com louvor a ela
Uma lição de verdade.
Pois é, meus colegas e meus irmãos,
Essa lenda nos mostra,
Que devemos sempre agradecer
A quem algo nos ensina
Pois Aracne aprendeu com a deusa
E fez foi desmerecer,
Tenha sempre humildade
Com quem te faz florescer.