O documento resume uma apresentação sobre treinamento funcional feita por Brunno Elias no 9o Congresso Brasileiro de Educação Física da FIEP. O documento descreve as credenciais e atuação de Brunno Elias, define o que é treinamento funcional, e discute aspectos como avaliação de saúde, prescrição de exercícios, organização da sessão de treino e progressão.
O documento apresenta um resumo do histórico da biomecânica, desde Arquimedes até estudiosos modernos, e discute conceitos básicos e áreas de aplicação da biomecânica, incluindo movimento humano, metodologia, biomecânica musculoesquelética e tecidos/biomateriais.
O documento apresenta um resumo histórico da biomecânica, desde os estudos de Aristóteles e Galileu até pesquisadores modernos. Aborda também os conceitos e áreas de atuação da biomecânica, como esporte, reabilitação, análise do movimento e engenharia de tecidos.
A biomecânica estuda o movimento humano sob aspectos mecânicos, analisando as forças que atuam sobre o corpo e os efeitos produzidos. Ela investiga os princípios mecânicos aplicados ao movimento humano, como força, torque, centro de gravidade entre outros, utilizando métodos como cinemática, cinética, eletromiografia e dinamometria.
Este documento fornece uma introdução à cinesiologia, definindo o termo e classificando os tipos de movimentos humanos. Também descreve os principais músculos e ações articulares do quadril, joelho, perna e pé.
O documento apresenta os conceitos fundamentais da disciplina de Mecânica Técnica. É introduzido o curso, o professor, as unidades do Sistema Internacional e os principais tópicos a serem abordados, incluindo definição de mecânica, grandezas físicas, equilíbrio de corpos rígidos e bibliografia recomendada.
O documento discute os princípios do modelo andragógico de ensino-aprendizagem, com foco na perspectiva do aluno adulto. Apresenta a evolução da sofisticação no processo de aprendizagem e fatores importantes para aprender, como comprometimento, foco, oportunidades e atitude. Também discute a relevância da segurança, confiança, contexto e observação para a aprendizagem, assim como a importância do tempo e do processo.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Mecanoterapia para o ano de 2014/2. O sumário inclui:
1) Objetivos da disciplina como estimular o desenvolvimento de técnicas de abordagem ao paciente e criatividade nos atendimentos;
2) Conteúdo programático incluindo os tipos de dispositivos mecanoterápicos aplicados e propriocepção;
3) Metodologia com aulas teórico-práticas, estudos de caso, provas e confecção de dispositivos.
O documento resume uma apresentação sobre treinamento funcional feita por Brunno Elias no 9o Congresso Brasileiro de Educação Física da FIEP. O documento descreve as credenciais e atuação de Brunno Elias, define o que é treinamento funcional, e discute aspectos como avaliação de saúde, prescrição de exercícios, organização da sessão de treino e progressão.
O documento apresenta um resumo do histórico da biomecânica, desde Arquimedes até estudiosos modernos, e discute conceitos básicos e áreas de aplicação da biomecânica, incluindo movimento humano, metodologia, biomecânica musculoesquelética e tecidos/biomateriais.
O documento apresenta um resumo histórico da biomecânica, desde os estudos de Aristóteles e Galileu até pesquisadores modernos. Aborda também os conceitos e áreas de atuação da biomecânica, como esporte, reabilitação, análise do movimento e engenharia de tecidos.
A biomecânica estuda o movimento humano sob aspectos mecânicos, analisando as forças que atuam sobre o corpo e os efeitos produzidos. Ela investiga os princípios mecânicos aplicados ao movimento humano, como força, torque, centro de gravidade entre outros, utilizando métodos como cinemática, cinética, eletromiografia e dinamometria.
Este documento fornece uma introdução à cinesiologia, definindo o termo e classificando os tipos de movimentos humanos. Também descreve os principais músculos e ações articulares do quadril, joelho, perna e pé.
O documento apresenta os conceitos fundamentais da disciplina de Mecânica Técnica. É introduzido o curso, o professor, as unidades do Sistema Internacional e os principais tópicos a serem abordados, incluindo definição de mecânica, grandezas físicas, equilíbrio de corpos rígidos e bibliografia recomendada.
O documento discute os princípios do modelo andragógico de ensino-aprendizagem, com foco na perspectiva do aluno adulto. Apresenta a evolução da sofisticação no processo de aprendizagem e fatores importantes para aprender, como comprometimento, foco, oportunidades e atitude. Também discute a relevância da segurança, confiança, contexto e observação para a aprendizagem, assim como a importância do tempo e do processo.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Mecanoterapia para o ano de 2014/2. O sumário inclui:
1) Objetivos da disciplina como estimular o desenvolvimento de técnicas de abordagem ao paciente e criatividade nos atendimentos;
2) Conteúdo programático incluindo os tipos de dispositivos mecanoterápicos aplicados e propriocepção;
3) Metodologia com aulas teórico-práticas, estudos de caso, provas e confecção de dispositivos.
Olá Amigos !
Escrevemos este E-Book com o objetivo de apresentar o nosso trabalho Metodologia MultiFunciona!
É o resultado de muito trabalho, dedicação, horas de estudo, pesquisas de campo e
bibliográfica...enfim, uma longa jornada ministrando aulas para os nossos alunos/clientes, testando a
nossa proposta.
A união da Fisioterapia e Educação Física, dois profissionais apaixonados pela profissão, com muita
experiência prática e sólidos fundamentos científicos propiciaram a criação da Metodologia
Multifuncional composta pelo Sistema de Avaliação MultiFuncional - SAMF e o Programa de
Treinamento MultiFuncional - PTMF.
A Metodologia MultiFuncional já ajudou centenas de profissionais “turbinarem a sua
carreira...esperamos que você seja o próximo. Venha fazer parte do time.
Prof. Dr. Mauro Guiselini Prof. Ft. Rafael Guiselini
O documento descreve um plano de análise cinesiológica clínica aplicada à prática, analisando as atividades diárias de vida de cada indivíduo. O projeto será realizado por alunos de fisioterapia em uma clínica escola e irá observar pacientes, analisar fotos deles usando softwares de cinemática, discutir possíveis análises cinesiológicas em grupo, e apresentar resultados aos pacientes. O projeto ocorrerá ao longo de 4 semanas com encontros presenciais
O documento discute a cineantropometria, que é a medição do homem em movimento. Aborda o histórico da área, desde Hipócrates no século V a.C. até os desenvolvimentos recentes. Também explica os conceitos de medição, teste e avaliação, além de critérios para validação de testes e etapas da avaliação. Tem o objetivo de fornecer informações sobre a aplicação da cineantropometria.
Este estudo avaliará o debriefing em um cenário simulado de pronação de paciente com SRAG envolvendo residentes uni e multiprofissionais. Serão aplicadas duas escalas para avaliar a experiência e valores psicossociais, cognitivos e afetivos dos participantes no debriefing. Objetiva analisar a contribuição do debriefing na aprendizagem sobre pronação em pacientes com SRAG.
O documento discute as etapas iniciais de planejamento de uma pesquisa, incluindo escolha do tema, formulação do problema e da pergunta de pesquisa, objetivos geral e específicos, revisão da literatura, e estratégias de busca de informações.
O documento discute os aspectos históricos, conceituais e organizacionais das redes de atenção à saúde e o papel da Atenção Primária nesse contexto. Apresenta os objetivos e conteúdos da aula, que incluem compreender a transição epidemiológica, os modelos de atenção em saúde e os elementos constitutivos das redes. Também discute a estrutura operacional das redes e o papel central da Atenção Primária nelas.
Este documento descreve a experiência do Núcleo de Enfermagem Baseado em Evidências (NUEBE) no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. O NUEBE tem o objetivo de promover a prática de enfermagem baseada em evidências por meio de capacitação de profissionais, elaboração de protocolos e implementação de projetos. Vários projetos de implementação de melhores práticas foram realizados em diferentes unidades do hospital, resultando em melhorias na assistência aos pacientes. O NUEBE tornou-se um importante centro de implementação de evid
SLIDES OFICIAL PARA APRESENTAÇÃO 30 DE MARÇO 2023 pós-ProfaFernanda.pptxROSEANEMRCIADESOUZAL
O documento descreve uma pesquisa sobre a avaliação do debriefing em cenário clínico simulado de atendimento a múltiplas vítimas no âmbito hospitalar com graduandos de enfermagem. O estudo tem como objetivo analisar a contribuição do debriefing no aprendizado dos alunos após o cenário simulado. A pesquisa utilizará questionários e escalas de avaliação aplicados a 28 graduandos para analisar os aspectos psicossociais, cognitivos e afetivos do debriefing. Os resultados esper
Este documento apresenta a tese de doutorado de Thaís Branquinho Oliveira Fragelli sobre a análise das competências profissionais no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). A pesquisa identificou oito competências essenciais para atuação no NASF e analisou a importância e viabilidade de cada uma. Foram encontrados desafios para implementar plenamente algumas competências, especialmente aquelas relacionadas à articulação entre os níveis de atenção e ao trabalho intersetorial.
Transpor a evidência em cuidados mais segurosProqualis
Versão em português do curso "Curso online: Introdução à investigação sobre segurança do paciente/doente" da Organização Mundial da Saúde (OMS) que abordou, em oito módulos, os elementos básicos da segurança do paciente.
A sétima sessão, de título "Transpor a evidência em cuidados mais seguros", realizada no dia 03 de maio de 2012, foi proferida por José Fragata, médico, PhD e Professor na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa, Portugal.
O documento discute as relações entre fisioterapeutas e enfermeiros de reabilitação no contexto do tratamento de pacientes com AVC. Defende que uma abordagem complementar e colaborativa entre as profissões é essencial para atingir os objetivos comuns de recuperação do paciente e máxima funcionalidade. O trabalho em equipe multidisciplinar é fundamental nas Unidades de AVC para integrar todos os aspectos da reabilitação.
O documento discute o processo de enfermagem. Ele descreve o processo de enfermagem como um método sistemático que organiza o trabalho do enfermeiro e o ajuda a tomar decisões, predizer e avaliar os cuidados de forma global e eficaz. O processo de enfermagem consiste tipicamente de cinco etapas: investigação, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação.
1a Aula- A enfermagem como profissão,_Cnceitos SAE e PE.pptxSocorro Carneiro
O documento descreve um curso de pós-graduação em sistematização da assistência de enfermagem ministrado pela professora Maria Socorro Carneiro. O curso aborda teorias de enfermagem, sistematização da assistência de enfermagem, diagnósticos de enfermagem, classificações NOC e NIC. O programa inclui aulas expositivas, oficinas e seminários para avaliação.
O documento discute um curso de terminologias em saúde ministrado na Universidade de São Paulo, que tem o objetivo de capacitar estudantes no uso de terminologias como CID, CIPA e SNOMED CT. O curso inclui aulas teóricas, simulações clínicas e visitas a ambientes de saúde. De 2008 a 2018, 170 alunos completaram o curso e, em geral, os alunos avaliaram positivamente o curso, embora alguns tenham achado o conteúdo cansativo.
O documento discute estratégias de divulgação e avaliação do programa de Práticas Integrativas e Complementares (PICS) no Sistema Único de Saúde brasileiro. Apresenta objetivos de divulgação para educadores, pesquisadores, gestores, profissionais e usuários, e destaca a necessidade de materiais específicos para cada público. Também resume um estudo que avaliou atitudes de médicos residentes em relação à homeopatia, mostrando preconceito como principal desafio para a aceitação das PICS.
Pesquisadores encontraram um novo músculo no quadríceps chamado de Tensor do Vasto Intermédio após dissecar 26 cadáveres. Testes, medidas e avaliações são instrumentos usados para coletar informações sobre aspectos como força, composição corporal e potência aeróbia de indivíduos, sendo importante diferenciar seus conceitos e objetivos. A precisão das medidas depende da exatidão dos instrumentos e da prática do avaliador para evitar erros.
Padronização Internacional do Processo e da Terminologia de Cuidado em Nutriçãonutrifabianerezende
Aula aberta do Lab Eating com Fabiane Rezende sobre o processo de cuidado em nutrição.
Público-alvo: nutricionistas que atuam ou que pretendem atuar na prática clínica.
Diagnóstico de Enfermagem: uso das taxonomiasresenfe2013
O documento discute o processo de enfermagem e o uso de taxonomias como NANDA, NIC, NOC e CIPE para diagnósticos e intervenções de enfermagem. Explica as etapas do processo de enfermagem, a diferença entre diagnósticos de enfermagem e médicos, e fornece exemplos de como classificar diagnósticos e intervenções usando as taxonomias.
O documento discute a importância da gestão de informações e tecnologias para o desempenho organizacional. Aborda como sistemas de informações gerenciais (SIG) e tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem melhorar processos, produtividade e tomada de decisões nas organizações. Também apresenta o modelo de Simon para tomada de decisões.
Este documento apresenta o programa científico de um evento que inclui workshops e palestras sobre diversos temas da psicologia. São descritos 14 workshops e 1 palestra a serem realizados no dia 8 e 9. Os workshops abordam temas como memória, outplacement, utilização da psicologia para resolver problemas, terapia focada na compaixão, entre outros. A palestra trata sobre a relação entre emoção, cérebro e expressão facial.
Olá Amigos !
Escrevemos este E-Book com o objetivo de apresentar o nosso trabalho Metodologia MultiFunciona!
É o resultado de muito trabalho, dedicação, horas de estudo, pesquisas de campo e
bibliográfica...enfim, uma longa jornada ministrando aulas para os nossos alunos/clientes, testando a
nossa proposta.
A união da Fisioterapia e Educação Física, dois profissionais apaixonados pela profissão, com muita
experiência prática e sólidos fundamentos científicos propiciaram a criação da Metodologia
Multifuncional composta pelo Sistema de Avaliação MultiFuncional - SAMF e o Programa de
Treinamento MultiFuncional - PTMF.
A Metodologia MultiFuncional já ajudou centenas de profissionais “turbinarem a sua
carreira...esperamos que você seja o próximo. Venha fazer parte do time.
Prof. Dr. Mauro Guiselini Prof. Ft. Rafael Guiselini
O documento descreve um plano de análise cinesiológica clínica aplicada à prática, analisando as atividades diárias de vida de cada indivíduo. O projeto será realizado por alunos de fisioterapia em uma clínica escola e irá observar pacientes, analisar fotos deles usando softwares de cinemática, discutir possíveis análises cinesiológicas em grupo, e apresentar resultados aos pacientes. O projeto ocorrerá ao longo de 4 semanas com encontros presenciais
O documento discute a cineantropometria, que é a medição do homem em movimento. Aborda o histórico da área, desde Hipócrates no século V a.C. até os desenvolvimentos recentes. Também explica os conceitos de medição, teste e avaliação, além de critérios para validação de testes e etapas da avaliação. Tem o objetivo de fornecer informações sobre a aplicação da cineantropometria.
Este estudo avaliará o debriefing em um cenário simulado de pronação de paciente com SRAG envolvendo residentes uni e multiprofissionais. Serão aplicadas duas escalas para avaliar a experiência e valores psicossociais, cognitivos e afetivos dos participantes no debriefing. Objetiva analisar a contribuição do debriefing na aprendizagem sobre pronação em pacientes com SRAG.
O documento discute as etapas iniciais de planejamento de uma pesquisa, incluindo escolha do tema, formulação do problema e da pergunta de pesquisa, objetivos geral e específicos, revisão da literatura, e estratégias de busca de informações.
O documento discute os aspectos históricos, conceituais e organizacionais das redes de atenção à saúde e o papel da Atenção Primária nesse contexto. Apresenta os objetivos e conteúdos da aula, que incluem compreender a transição epidemiológica, os modelos de atenção em saúde e os elementos constitutivos das redes. Também discute a estrutura operacional das redes e o papel central da Atenção Primária nelas.
Este documento descreve a experiência do Núcleo de Enfermagem Baseado em Evidências (NUEBE) no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. O NUEBE tem o objetivo de promover a prática de enfermagem baseada em evidências por meio de capacitação de profissionais, elaboração de protocolos e implementação de projetos. Vários projetos de implementação de melhores práticas foram realizados em diferentes unidades do hospital, resultando em melhorias na assistência aos pacientes. O NUEBE tornou-se um importante centro de implementação de evid
SLIDES OFICIAL PARA APRESENTAÇÃO 30 DE MARÇO 2023 pós-ProfaFernanda.pptxROSEANEMRCIADESOUZAL
O documento descreve uma pesquisa sobre a avaliação do debriefing em cenário clínico simulado de atendimento a múltiplas vítimas no âmbito hospitalar com graduandos de enfermagem. O estudo tem como objetivo analisar a contribuição do debriefing no aprendizado dos alunos após o cenário simulado. A pesquisa utilizará questionários e escalas de avaliação aplicados a 28 graduandos para analisar os aspectos psicossociais, cognitivos e afetivos do debriefing. Os resultados esper
Este documento apresenta a tese de doutorado de Thaís Branquinho Oliveira Fragelli sobre a análise das competências profissionais no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). A pesquisa identificou oito competências essenciais para atuação no NASF e analisou a importância e viabilidade de cada uma. Foram encontrados desafios para implementar plenamente algumas competências, especialmente aquelas relacionadas à articulação entre os níveis de atenção e ao trabalho intersetorial.
Transpor a evidência em cuidados mais segurosProqualis
Versão em português do curso "Curso online: Introdução à investigação sobre segurança do paciente/doente" da Organização Mundial da Saúde (OMS) que abordou, em oito módulos, os elementos básicos da segurança do paciente.
A sétima sessão, de título "Transpor a evidência em cuidados mais seguros", realizada no dia 03 de maio de 2012, foi proferida por José Fragata, médico, PhD e Professor na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa, Portugal.
O documento discute as relações entre fisioterapeutas e enfermeiros de reabilitação no contexto do tratamento de pacientes com AVC. Defende que uma abordagem complementar e colaborativa entre as profissões é essencial para atingir os objetivos comuns de recuperação do paciente e máxima funcionalidade. O trabalho em equipe multidisciplinar é fundamental nas Unidades de AVC para integrar todos os aspectos da reabilitação.
O documento discute o processo de enfermagem. Ele descreve o processo de enfermagem como um método sistemático que organiza o trabalho do enfermeiro e o ajuda a tomar decisões, predizer e avaliar os cuidados de forma global e eficaz. O processo de enfermagem consiste tipicamente de cinco etapas: investigação, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação.
1a Aula- A enfermagem como profissão,_Cnceitos SAE e PE.pptxSocorro Carneiro
O documento descreve um curso de pós-graduação em sistematização da assistência de enfermagem ministrado pela professora Maria Socorro Carneiro. O curso aborda teorias de enfermagem, sistematização da assistência de enfermagem, diagnósticos de enfermagem, classificações NOC e NIC. O programa inclui aulas expositivas, oficinas e seminários para avaliação.
O documento discute um curso de terminologias em saúde ministrado na Universidade de São Paulo, que tem o objetivo de capacitar estudantes no uso de terminologias como CID, CIPA e SNOMED CT. O curso inclui aulas teóricas, simulações clínicas e visitas a ambientes de saúde. De 2008 a 2018, 170 alunos completaram o curso e, em geral, os alunos avaliaram positivamente o curso, embora alguns tenham achado o conteúdo cansativo.
O documento discute estratégias de divulgação e avaliação do programa de Práticas Integrativas e Complementares (PICS) no Sistema Único de Saúde brasileiro. Apresenta objetivos de divulgação para educadores, pesquisadores, gestores, profissionais e usuários, e destaca a necessidade de materiais específicos para cada público. Também resume um estudo que avaliou atitudes de médicos residentes em relação à homeopatia, mostrando preconceito como principal desafio para a aceitação das PICS.
Pesquisadores encontraram um novo músculo no quadríceps chamado de Tensor do Vasto Intermédio após dissecar 26 cadáveres. Testes, medidas e avaliações são instrumentos usados para coletar informações sobre aspectos como força, composição corporal e potência aeróbia de indivíduos, sendo importante diferenciar seus conceitos e objetivos. A precisão das medidas depende da exatidão dos instrumentos e da prática do avaliador para evitar erros.
Padronização Internacional do Processo e da Terminologia de Cuidado em Nutriçãonutrifabianerezende
Aula aberta do Lab Eating com Fabiane Rezende sobre o processo de cuidado em nutrição.
Público-alvo: nutricionistas que atuam ou que pretendem atuar na prática clínica.
Diagnóstico de Enfermagem: uso das taxonomiasresenfe2013
O documento discute o processo de enfermagem e o uso de taxonomias como NANDA, NIC, NOC e CIPE para diagnósticos e intervenções de enfermagem. Explica as etapas do processo de enfermagem, a diferença entre diagnósticos de enfermagem e médicos, e fornece exemplos de como classificar diagnósticos e intervenções usando as taxonomias.
O documento discute a importância da gestão de informações e tecnologias para o desempenho organizacional. Aborda como sistemas de informações gerenciais (SIG) e tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem melhorar processos, produtividade e tomada de decisões nas organizações. Também apresenta o modelo de Simon para tomada de decisões.
Este documento apresenta o programa científico de um evento que inclui workshops e palestras sobre diversos temas da psicologia. São descritos 14 workshops e 1 palestra a serem realizados no dia 8 e 9. Os workshops abordam temas como memória, outplacement, utilização da psicologia para resolver problemas, terapia focada na compaixão, entre outros. A palestra trata sobre a relação entre emoção, cérebro e expressão facial.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
3. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 3
O óbvio como ponto de partida:
PORQUE CONHECER PLANOS E EIXOS?
4. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 4
O que eu vejo?1.1. FATO
• Linguagem sistematizada (Anatomia)
• Padrões descritivos e referenciais
• Modelo de segmentos rígidos
• Modelo de Hanavan = segmentos rígidos articulados
• Estabelece padrões leitura
• Planos de Movimento
• Eixos de rotação
RICIERI DV. Princípios processuais da Biofotogrametria e sua adaptação para medidas
em estudos sobre movimentos respiratórios toracoabdominais [Doutorado em Saúde
da Criança e do Adolescente]. Curitiba/PR: Universidade Federal do Paraná; 2008.
5. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 5
Navalha de Ockhams/Occams
“um modelo eficiente não será aquele que
explica todas as características de um
fenômeno utilizando-se muitas variáveis, mas
aquele que capturará suas características
principais através de análises mais simples,
com poucas variáveis”
Duarte M. Modelagem do controle postural humano. Tema livre.
Gramado/RS: Anais do IX Congresso Brasileiro de Biomecânica; 2001.
6. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 6
1.2. LÓGICA IMPLÍCITA
Fonte: http://www.escolafitness.com/treino-integrado/
O que eu aprendo?
7. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 7
Fonte: http://www.escolafitness.com/treino-integrado/
O que eu aprendo?
8. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 8
Hora de NUVENS e protagonismo...
• Vamos precisar de:
• Papel e canetas coloridas
• Fita adesiva e tesoura
• Câmeras fotográficas
• Roupa de ginástica
• Acesso à Wi-Fi para pesquisas
• UMA NUVEM PARA CADA ARTICULAÇÃO
10. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 10
Dá origem à nomenclatura das abordagens
• A partir de
posturas e
gestos laborais
• Lazer, esportes,
desenvolvimento
motor
• A partir dos
movimentos
funcionais
• A partir das grandes
articulações e seus
movimentos
ANALÍTICA FUNCIONAL
LABORALOUTRAS
11. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 11
1.3. ANALOGIA DE APRENDIZAGEM
Como me serve?
12. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 12
Movimento Analítico x Funcional x Integral
• Funcionalidade
• Conceito ligado à área de conhecimento
• EDF: movimentos integrados são funcionais (poliarticulares e em ”cadeia”)
• EDF: exercícios analíticos (musculação) não são funcionais
• Medicina: se o joelho flete a 90º, então o paciente pode deambular
• Medicina: se o braço se eleva a 120º, então pode apanhar um objeto
na parte alta da estante
• Integralidade: movimentos funcionais
Fonte: http://www.escolafitness.com/treino-integrado/
13. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 13
Ponto de partida:
MEU ÓBVIO É O TREINAMENTO INTEGRADO
14. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 14
Estabilidade
Mobilidade
Condicionamento
15. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 15
Treinamento integrado
• O curso desenvolve os profissionais da área fitness a partir de
uma metodologia exclusiva para trabalhar com estabilidade,
mobilidade e condicionamento de alunos e pacientes.
• O método inclui Pilates, treinamento funcional e o sistema
alemão de prevenção e tratamento de dores, Five Konzept
tudo em um só treino.
• A quem se destina?
• A formação é aplicada para academias, estúdios de Pilates e
clínicas de fisioterapia.
Fonte: https://fitness.mormaii.com.br/cursos/
16. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 16
Para Educadores Físicos
• O curso do MÉTODO INTEGRADO MORMAII auxilia o
profissional a oferecer um treinamento de força com
segurança, ensinar trabalhos corretivos, com foco na
prevenção de lesões e dores de desequilíbrios.
• Participe do curso e aprenda um leque enorme de exercícios e
processos de avaliação, periodização e planejamento de aulas
para conquistar e estimular ainda mais os alunos.
18. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 18
Mãos na massa!
• Busque todas as informações que conseguir sobre treinamento
integrado
• Cada equipe marca no quadro sua referência online
• Não vale repetir referência!
• Reúna as informações e monte uma nuvem que relacione a
vantagens e desvantagens do treinamento integrado e do
treinamento analítico
• Monte sua nuvem (CITANDO A REFERÊNCIA)
• Apresente em 5min
• Fotografe e publique no álbum de nuvens do grupo
19. Prof. Dra. Denise V. Ricieri (2016) 19
Lembrando nossos espaços de interatividade:
• Facebook
• Rede Innovares de Conhecimento (grupo)
• Rede Innovares de Conhecimento (comunidade)
• Biofotogrametria (comunidade)
• Youtube
• BFG-Aprendizagem em Cinesiologia
• bit.ly/canalBFGcinesiologia
• Wordpress
• Biofotogrametria (Blog)