O documento resume as aulas 71 e 72 de Português do ensino médio. Apresenta os principais movimentos literários no Brasil desde o Romantismo até o Modernismo, com ênfase no Realismo e Parnasianismo. Inclui atividades como citação de frases de sentido figurado, classificação de orações, confecção de cartazes e exercícios do livro didático.

1. PLANEJAMENTO DO ENSINO MÉDIO - AULAS 71/72 - L. PORTUGUESA <br />1º Momento: Acolhida<br />“Obrigado Senhor por estarmos aqui reunidos adquirindo e mediando conhecimentos”.<br />O Romantismo no Brasil teve como marco fundador a publicação do livro “Suspiros poéticos e saudades” de Gonçalves de Magalhães, em 1836 e durou 45 anos. Terminou em 1881 com a publicação de “Memórias Póstumas de Brás” Cubas por Machado de Assis.<br /> O Realismo no Brasil iniciou-se em 1881 teve como marco fundador a publicação da obra de Machado de Assis “Memórias Póstumas de Brás Cubas” e “O Mulato” de Aloísio de Azevedo que marca também o início do Naturalismo no Brasil. <br />O Parnasianismo teve seu início no Brasil em 1882 com a publicação de “Fanfarras” por Teófilo Dias. Esses três estilos sucederam-se ao Romantismo e assemelham-se, portanto, como busca de superação do velho modelo romântico, em sua tendência de privilegiar a fantasia criadora, a emoção e a subjetividade que já não condiziam com a evolução tecnicista e cientificista da segunda metade do século XIX.<br />2º Momento: Apresentação das equipes<br />3º Momento: Problematização<br />Sugira aos alunos a citarem frases que contenham palavras com sentido figurado. <br />Ex: George só anda com a cabeça nas nuvens. Márcia é pé frio.<br />4º Momento: Exibição das teleaulas<br />5º Momento: Leitura de imagem<br />Peça aos alunos para classificarem as orações coordenadas que você, professor, irá ditar. A resposta correta está entre os parênteses ao lado de cada oração. Opte pela resposta de forma oral, se achar melhor.<br />a)- À tarde o tempo escureceu e uma forte chuva castigou a cidade. (coord. Sind. Aditiva)<br />b)- Ela se indignou com a ofensa, porém manteve a calma. ( coord. Sind. Adversativa)<br />c)- Ou você assume a responsabilidade, ou pede demissão do cargo. (coord. Sind. Alternativa)<br />d)- Não desista de seus sonhos, pois eles são plenamente realizáveis. (Coord. Sind. Explicativa)<br />e)- O texto tem vários erros, portanto passará por uma revisão. (Coord. Sind. Conclusiva)<br />f)- Á tarde o tempo escureceu, uma forte chuva castigou a cidade. (Coord. Assindética)<br />6º Momento: <br />Confecção de cartazes com frases no imperativo.<br />Confecção de cartazes com algumas características da 1ª fase do Modernismo e pelo menos um autor dessa fase e uma de suas obras.<br />7º Momento: Atividades do Livro Texto<br />Dicionário p. 232/233<br />Entendimento p.233<br />Reescritura p. 233/234<br />Aprofundando p. 234/235/236<br />Arte e Vida p. 236<br />8º Momento: Socialização das Atividades - Atividades do livro texto <br />Dicionário p. 238<br />Entendimento p. 239<br />Reflexão p. 239<br />Reescritura p. 239<br />Leitura das Atividades: Aprofundado e Arte e Vida (p. 240 a 244)<br />9º Momento: Exercícios do Livro de Atividades p. 122 e 123 (referentes às aulas 71 e 72)<br />10º Momento: Socialização das Atividades<br />11º Momento: Avaliação<br />Elaborado pela EQUIPE MULTIDISCIPLINAR – Profª Vera L. S. Magalhães (0929274-9)<br />METROLITANA XI – SÃO JOÃO DE MERITI - RJ<br />