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Perda de-solo-por-erosao
1. Perda de solo por erosão
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivo(s) de
aprendizagem:
Conhecer os efeitos dos processos erosivos em áreas
vegetadas e sem vegetação e compreender a importância da
prevenção da erosão para a preservação dos solos.
Habilidade(s)
da BNCC:
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo
(rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de
apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação,
tratamento e redes de distribuição), bem como suas
vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
8. Notícias Agrícolas: Depois da seca, chuvas fortes... E a
pior das perdas: a erosão! São milhões de toneladas de
solos produtivos perdidos nas enxurradas. País descuida
de seu principal legado, o solo produtivo.
Fonte: PESCHE, A. Depois da seca, chuvas fortes...e a pior das perdas: a erosão! Notícias Agrícolas. Disponível em:
<https://www.noticiasagricolas.com.br/videos/agronegocio/228193-depois-da-seca-chuvas-fortes-e-a-pior-das-perdas-a-erosao.html#.XDvr31VKhdg>. Acesso em: 13 jan.
2019.
Gazeta do povo: "Erros no plantio direto fazem erosão
voltar “com força” ao Paraná
Pesquisadores dizem que Paraná já perde R$ 1 bilhão em
fertilizantes por ano por causa da erosão, e voçorocas
começam a reaparecer"
Fonte: TOSI, M. Erros no plantio direto fazem erosão voltar “com força” ao Paraná. Gazeta do Povo. Disponível em:
<https://www.gazetadopovo.com.br/agronegocio/agricultura/erros-no-plantio-direto-fazem-erosao-voltar-com-forca-ao-parana-dwnkhgmu0laorenr33xhxtwh0/%5d/>.
Acesso em: 13 jan. 2019.
Jornal Opcão: Programa garante água do Ribeirão João
Leite para produção rural. Produtores são beneficiados
por meio de políticas e manejos conservacionistas.
Fonte: GOUVEIA, M. Programa garante água do Ribeirão João Leite para produção rural. Jornal Opção. Disponível em: <https://www.jornalopcao.com.br/ultimas-
noticias/programa-garante-agua-do-ribeirao-joao-leite-para-producao-rural-141533/>. Acesso em: 13 jan. 2019.
9. 1. Observe a simulação da precipitação e o
resultado final na armazenagem da água em cada
recipiente.
1. Anote os resultados no caderno, observando a
coloração, quantidade e volume de sedimento na
água coletada em cada recipiente.
1. Debata e escreva no caderno se a cobertura
vegetal pode ser reconhecida como um fator
chave na proteção contra a erosão. Por quê?
10. 1. Qual foi o objetivo do experimento?
1. O que você espera que aconteça com o solo de
cada uma das garrafas após um dia de repouso?
1. Tomando como base o que você aprendeu até o
momento, cite o exemplo de alguma medida que
pode ser adotada para evitar a erosão.