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“O Pedro e o Lobo”
• Estivemos a ouvir e a ver a história “O Pedro e o Lobo”
  de Prokofiev.
• É uma história narrada pela Eunice Muñoz que apela
  para o despertar da música e a descoberta de alguns
  dos instrumentos existentes numa orquestra.
• Despois desta atividade, fizemos as personagens e
  alguns instrumentos com materiais de
  desperdício, fomentando o trabalho de equipa.
• Vimos um pequeno filme que nos apresentava uma
  orquestra.
• No final do dia, depois de fazermos o
  registo, escrevemos a notícia para colocar na porta.
Jogo de Sons e cores
• Continuando com o tema da música, fizemos um “xilofone” com copos de vidro
e água colorida.
• Foi divertido porque todos nós experimentámos e verificámos que
conseguíamos tocar as notas da escala musical:
Dó – Verde claro
Ré – Verde escuro
Mi- Amarelo
Fá- Cor de laranja
Sol- Vermelho
Lá- Castanho
Si- Azul escuro
• No final a Sara baralhou os frascos todos e nós tivemos que os ordenar
novamente. Não foi tão fácil como nós pensámos, mas no fim lá conseguimos.
Espetadas de fruta
• Começámos esta atividade por enviar aos pais um recado para
trazer uma peça de fruta para a escola para comemorar o Dia
Mundial da Alimentação;

•No dia seguinte, começámos por ver que fruta tínhamos
trazido, dividimo-la por grupos e contámos as diferentes peças de
fruta;

•Depois a Sara mostrou-nos um senhor pintor que usava fruta e
legumes para fazer as suas pinturas – Arcimboldo. Nós também
experimentámos fazer um boneco com a nossa fruta. Ficou tão
engraçado…

•Mas a verdadeira diversão começou quando iniciámos a realização
das nossas espetadas. Foi tão divertido, mas um pouco
difícil, porque usar a faca para cortar a fruta não é muito fácil.

•Quando acabámos de fazer as nossas espetadas, chegou a hora de
as comer…. Que deliciosas!
Bolo Podre

Recebemos a mãe da Maria Clara que nos veio
ensinar a fazer Bolo podre.
Foi muito divertido e a mãe da Clara
explicou-nos a receita para depois podermos
dizer aos nossos pais.
Festa dos Aniversários – Dramatização da história
               “Que grande abóbora, Mimi!”


 As duas últimas semanas de Outubro foram dominadas pelos preparativos para
a nossa festa dos aniversários: fizemos máscaras de
lagartas, abóbora, nabo, feijão, cenoura, beringela , de gato e de coelho.
Construímos chapéus de bruxa, fizemos túnicas, pintámos cenários, etc…
Fartámo-nos de trabalhar!

 Por fim, o grande dia chegou e foi cansativo mas espetacular ! Os colegas das
outras salas gostaram de ouvir a história e de nos ver representar…

 Mas havia um desafio, como foi no dia 31 de Outubro, Dia das Bruxas, fizemos
também uma abóbora assustadora para decorar a nossa escolinha.
Esperamos que tenham gostado e
até para o próximo mês, com mais trabalhos
             e muita diversão…

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Outubro

  • 1.
  • 2. “O Pedro e o Lobo” • Estivemos a ouvir e a ver a história “O Pedro e o Lobo” de Prokofiev. • É uma história narrada pela Eunice Muñoz que apela para o despertar da música e a descoberta de alguns dos instrumentos existentes numa orquestra. • Despois desta atividade, fizemos as personagens e alguns instrumentos com materiais de desperdício, fomentando o trabalho de equipa. • Vimos um pequeno filme que nos apresentava uma orquestra. • No final do dia, depois de fazermos o registo, escrevemos a notícia para colocar na porta.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Jogo de Sons e cores • Continuando com o tema da música, fizemos um “xilofone” com copos de vidro e água colorida. • Foi divertido porque todos nós experimentámos e verificámos que conseguíamos tocar as notas da escala musical: Dó – Verde claro Ré – Verde escuro Mi- Amarelo Fá- Cor de laranja Sol- Vermelho Lá- Castanho Si- Azul escuro • No final a Sara baralhou os frascos todos e nós tivemos que os ordenar novamente. Não foi tão fácil como nós pensámos, mas no fim lá conseguimos.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Espetadas de fruta • Começámos esta atividade por enviar aos pais um recado para trazer uma peça de fruta para a escola para comemorar o Dia Mundial da Alimentação; •No dia seguinte, começámos por ver que fruta tínhamos trazido, dividimo-la por grupos e contámos as diferentes peças de fruta; •Depois a Sara mostrou-nos um senhor pintor que usava fruta e legumes para fazer as suas pinturas – Arcimboldo. Nós também experimentámos fazer um boneco com a nossa fruta. Ficou tão engraçado… •Mas a verdadeira diversão começou quando iniciámos a realização das nossas espetadas. Foi tão divertido, mas um pouco difícil, porque usar a faca para cortar a fruta não é muito fácil. •Quando acabámos de fazer as nossas espetadas, chegou a hora de as comer…. Que deliciosas!
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Bolo Podre Recebemos a mãe da Maria Clara que nos veio ensinar a fazer Bolo podre. Foi muito divertido e a mãe da Clara explicou-nos a receita para depois podermos dizer aos nossos pais.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Festa dos Aniversários – Dramatização da história “Que grande abóbora, Mimi!”  As duas últimas semanas de Outubro foram dominadas pelos preparativos para a nossa festa dos aniversários: fizemos máscaras de lagartas, abóbora, nabo, feijão, cenoura, beringela , de gato e de coelho. Construímos chapéus de bruxa, fizemos túnicas, pintámos cenários, etc… Fartámo-nos de trabalhar!  Por fim, o grande dia chegou e foi cansativo mas espetacular ! Os colegas das outras salas gostaram de ouvir a história e de nos ver representar…  Mas havia um desafio, como foi no dia 31 de Outubro, Dia das Bruxas, fizemos também uma abóbora assustadora para decorar a nossa escolinha.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Esperamos que tenham gostado e até para o próximo mês, com mais trabalhos e muita diversão…