Semana dos avós
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A semana dos avós é dedicada a celebrar os avós. Eles são doces e especiais para as famílias, transmitindo sabedoria e amor aos seus netos. Embora muitos avós já não estejam mais entre nós, seu legado e memória permanecem nos corações daqueles que amaram.
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Programaçao do evento
O documento apresenta a programação de um evento com palestras sobre temas relacionados à cana-de-açúcar ao longo de três dias, incluindo assuntos como manejo de recursos hídricos, plantio direto, perfis profissionais e controle de pragas. Haverá também uma mesa redonda com ex-alunos da área e um churrasco de confraternização no último dia.
Estancia Imoveis
O documento lista vários sítios e propriedades rurais de alto padrão à venda, incluindo detalhes sobre as áreas, instalações e comodidades como casas principais amplas, suítes, piscinas, quadras, salão de festas e lazer. As propriedades ficam localizadas em regiões valorizadas como Atibaia, Itatiba e Porto Feliz.
Semana dos avós
Durante a Semana dos Avós, as crianças receberam a visita de muitos avós que trouxeram comidas deliciosas, contaram histórias e brincaram com as crianças. No fim, as crianças agradeceram a todos os avós pela sua presença e apoio.
Semana aberta aos avós
A semana foi dedicada aos avós de três crianças: a avó do Tiago, a avó da Violeta e os avós da Beatriz.
Semana dos avós
A Maria agradeceu à sua avó pelo tempo que passaram juntas durante a Semana dos Avós.
Meninos da Maria João
A criança descreve como ela e seus amigos cresceram e agora podem comer sozinhos, e como eles esperam ansiosamente a visita do personagem "Barrinhas".
A menina que só sabia contar até
Uma menina só sabia contar até 3, mas aprendeu a contar mais alto com a ajuda de sua professora e amigos. Ela praticou muito e agora pode contar até 100.
Outubro
O documento descreve várias atividades realizadas por uma turma de crianças: ouvir a história "O Pedro e o Lobo", fazer instrumentos musicais com materiais de desperdício, identificar notas musicais em copos de vidro com água colorida, fazer espetadas de fruta para comemorar o Dia Mundial da Alimentação, aprender a fazer "Bolo Podre" com a mãe de uma colega, e preparar máscaras e fantasias para uma festa de aniversários onde dramatizaram a história "Que grande abóbora, Mimi!".
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Quem somos
O documento fala sobre meninos de duas escolas diferentes, a São e a Júlia. As crianças estudam em escolas separadas, mas gostariam de poder brincar juntas durante o recreio. Infelizmente, as regras atuais não permitem que os alunos de escolas diferentes interajam no intervalo.
primeiro_mês
As crianças trabalharam com desenho, pintura, colagem e modelagem no primeiro mês de aula. Elas também exploraram cores secundárias usando a história "Pequeno Azul e Pequeno Amarelo".
Noite de Fados
Uma Noite de Fados foi realizada na sexta-feira, 23 de março no Centro Paroquial de S. Bernardo para comemorar seus 40 anos. O evento contou com a presença de cerca de 150 pessoas e performances de 5 fadistas, incluindo a mãe de uma criança da instituição. O sucesso da noite excedeu as expectativas e mostrou interesse em realizar outro evento semelhante no futuro.
O nosso abecedário
O documento apresenta um abecedário com palavras começando com cada letra do alfabeto português, ensinando crianças sobre diversos conceitos. Ele inclui termos como "Amar", "Borboleta", "Cachorro", "Dinossauro", "Elefante", "Futebol", "Gato", "Horta", "Iglu", "Jardim", "Kiwi", "Livro", "Maçã", "Ninho", "Óculos", "Praia", "Quarto", "Rádio", "Sol", "Telefone", "Uva", "
Semana dos avós
Na semana dos avós, as crianças receberam a visita de vários avós que lhes contaram histórias, trouxeram guloseimas como arroz doce e bolinhos de côco, e participaram em jogos e atividades com as crianças. No final da semana, as crianças prepararam uma dança para celebrar os avós.
Fomos cantar os reis
Na noite de Natal, um grupo de amigos se reuniu para cantar canções natalinas tradicionais como "Fomos cantar os Reis". Eles desfrutaram da companhia uns dos outros e celebraram o nascimento de Jesus com música e alegria.
Mariana
O documento descreve o cronograma típico de atividades de uma creche em Novembro, incluindo reuniões diárias, brincadeiras sociais espontâneas, atividades em grupo ou individuais planejadas, preparação de placares temáticos, uma atividade culinária de fazer bolo, sessões de motricidade, refeições e sesta à tarde.
Blog nov.
O documento descreve o cronograma e as atividades de uma creche no mês de novembro, incluindo reuniões diárias, brincadeiras sociais espontâneas, atividades planejadas em grupos pequenos e grandes como preparação de placares e receitas culinárias, além de refeições, sesta e atividades livres.
A nossa família na minha escolinha
Vários membros da família dos alunos visitaram a escola para contar histórias e realizar atividades. As crianças construíram esqueletos e escreveram desejos em estrelas após ouvirem histórias. A escola convida mais pais a participarem com atividades.
Biblioteca
A inauguração da nova biblioteca foi celebrada com uma peça de teatro e atividades para os convidados, incluindo assinar o livro de honra e tirar fotos com a mascote Araújo. Os participantes desfrutaram da dramatização da importância da inclusão na biblioteca e da jornada até a nova estrutura.
A nossa horta
O texto descreve uma horta com diversos vegetais cultivados de forma sustentável e orgânica, como alface, tomate e pepino, proporcionando alimentos saudáveis para as pessoas.
Mamã ensina a fazer fantoches
O documento ensina como fazer fantoches caseiros. Ele explica como cortar formatos de papel e colá-los em palitos para criar personagens simples mas divertidos para as crianças brincarem.
Formas geométricas
O documento descreve um projeto escolar sobre formas geométricas onde as crianças ouviram sobre máscaras africanas para o Carnaval e decidiram criar suas próprias máscaras e retratar uma personagem criada por Picasso usando formas geométricas com texturas diferentes.
Campo da rosinha
A Rosinha convidou as crianças para sua casa para fazer pãezinhos de salsicha. Elas misturaram farinha, manteiga, leite e outros ingredientes para fazer a massa, cortaram círculos da massa e colocaram salsichas no meio antes de assar os pãezinhos. Enquanto os pãezinhos assavam, as crianças exploraram o quintal da Rosinha, correram, comeram frutas e se divertiram.
Sentido tacto
O documento discute a importância da interação entre idosos e crianças, destacando como o toque pode promover laços sociais entre gerações diferentes.
Brincar é voar na imaginação!»
Brincar é importante para o desenvolvimento infantil, estimulando a criatividade e imaginação das crianças ao voarem livremente em seu próprio mundo imaginário.
Semana dos avós
A lista contém os nomes dos avós de vários alunos para comemorar a Semana dos Avós. Agradece a todos os avós mencionados por seu apoio.
A escrita na nossa sala
As crianças da sala de aula criaram letras do alfabeto e formaram seus nomes com plasticina.
Mãos na massa
Nas atividades de fim de ano, as crianças fizeram árvores de natal, enviaram cartas para o papai noel e cozinharam bolachinhas e doce de abóbora.
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Interação entre escolas, a generosidade e amor ao próximo devido a tragédia enchente de abril2024.
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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