1) O documento discute os requisitos fundamentais para a vida, incluindo a disponibilidade de elementos químicos essenciais como carbono, hidrogênio e oxigênio.
2) Estes elementos estão amplamente distribuídos no universo e tendem a se acumular nas camadas superficiais de planetas grandes e frios que possuem atmosferas.
3) A temperatura destes planetas deve permitir a existência de água em estado líquido para a vida ser possível.
O documento discute a vida como um fenômeno material complexo que se distingue pelo seu comportamento, não por seus componentes químicos. A vida na Terra mantém a si mesma através do metabolismo e da autopoese, produzindo continuamente sua própria estrutura e identidade. A biosfera como um todo também é autopóetica, sustentando condições que permitem a vida, como a composição da atmosfera.
O documento descreve a Terra como um sistema aberto capaz de gerar vida, composto por quatro subsistemas (atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera) que interagem entre si. Discute também as principais teorias sobre a origem da vida, destacando a teoria de Oparin-Haldane, que propõe que a vida surgiu a partir da evolução química de moléculas orgânicas simples para mais complexas nos oceanos há cerca de 3,5 bilhões de anos.
O documento discute os subsistemas da Terra e suas relações na manutenção da vida. Ele identifica os subsistemas como geosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera e explica como cada um deles depende dos outros e desempenha um papel importante para a evolução e sustentabilidade da vida no planeta.
Diversidade biol e conser das especies unid 4Marilay Zac
Este documento discute a origem da vida e da diversidade biológica na Terra. Aborda a teoria da sopa primitiva e o experimento de Miller-Urey, que demonstrou a formação espontânea de moléculas orgânicas em condições simuladas da atmosfera primitiva da Terra. Também discute a evolução celular inicial e o surgimento dos primeiros microrganismos fotossintéticos, estimulando o aumento da diversidade biológica ao longo do tempo.
O documento descreve a Terra como um planeta habitável localizado na galáxia da Via Láctea. Discute as condições necessárias para a existência de vida na Terra, incluindo sua localização em relação ao Sol, tamanho e composição atmosférica. Também resume a evolução da vida na Terra, desde as primeiras formas de vida há bilhões de anos até a diversidade atual.
1) A vida surgiu na Terra há cerca de 3 bilhões de anos sob a forma de bactérias e evoluiu a partir de reações químicas entre gases na atmosfera primitiva.
2) A teoria de Oparin propõe que a sopa primordial formada nessa atmosfera originou moléculas orgânicas mais complexas que deram origem às primeiras células.
3) Embora a vida na Terra se desenvolva com base em carbono e água, é possível que vida em outros planetas se desenvolva em condições
O documento descreve os principais subsistemas da Terra - atmosfera, hidrosfera, geosfera e biosfera - e como eles interagem. Também discute as principais hipóteses sobre como a vida pode ter surgido na Terra, incluindo a hipótese dos sistemas hidrotermais, a teoria da sopa primitiva e a teoria da panspermia.
1) O documento apresenta os conteúdos para a primeira avaliação de biologia do 1o ano, incluindo hipóteses sobre a origem da vida, teorias sobre o surgimento da vida na Terra, homologia e analogia, abiogênese e biogênese, experimentos de Redi e Pasteur e os gases da atmosfera primitiva.
2) A atividade sugere questões sobre a composição da atmosfera primitiva, homologia e analogia, convergência adaptativa, origem e evolução dos primeiros seres vivos, te
O documento discute a vida como um fenômeno material complexo que se distingue pelo seu comportamento, não por seus componentes químicos. A vida na Terra mantém a si mesma através do metabolismo e da autopoese, produzindo continuamente sua própria estrutura e identidade. A biosfera como um todo também é autopóetica, sustentando condições que permitem a vida, como a composição da atmosfera.
O documento descreve a Terra como um sistema aberto capaz de gerar vida, composto por quatro subsistemas (atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera) que interagem entre si. Discute também as principais teorias sobre a origem da vida, destacando a teoria de Oparin-Haldane, que propõe que a vida surgiu a partir da evolução química de moléculas orgânicas simples para mais complexas nos oceanos há cerca de 3,5 bilhões de anos.
O documento discute os subsistemas da Terra e suas relações na manutenção da vida. Ele identifica os subsistemas como geosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera e explica como cada um deles depende dos outros e desempenha um papel importante para a evolução e sustentabilidade da vida no planeta.
Diversidade biol e conser das especies unid 4Marilay Zac
Este documento discute a origem da vida e da diversidade biológica na Terra. Aborda a teoria da sopa primitiva e o experimento de Miller-Urey, que demonstrou a formação espontânea de moléculas orgânicas em condições simuladas da atmosfera primitiva da Terra. Também discute a evolução celular inicial e o surgimento dos primeiros microrganismos fotossintéticos, estimulando o aumento da diversidade biológica ao longo do tempo.
O documento descreve a Terra como um planeta habitável localizado na galáxia da Via Láctea. Discute as condições necessárias para a existência de vida na Terra, incluindo sua localização em relação ao Sol, tamanho e composição atmosférica. Também resume a evolução da vida na Terra, desde as primeiras formas de vida há bilhões de anos até a diversidade atual.
1) A vida surgiu na Terra há cerca de 3 bilhões de anos sob a forma de bactérias e evoluiu a partir de reações químicas entre gases na atmosfera primitiva.
2) A teoria de Oparin propõe que a sopa primordial formada nessa atmosfera originou moléculas orgânicas mais complexas que deram origem às primeiras células.
3) Embora a vida na Terra se desenvolva com base em carbono e água, é possível que vida em outros planetas se desenvolva em condições
O documento descreve os principais subsistemas da Terra - atmosfera, hidrosfera, geosfera e biosfera - e como eles interagem. Também discute as principais hipóteses sobre como a vida pode ter surgido na Terra, incluindo a hipótese dos sistemas hidrotermais, a teoria da sopa primitiva e a teoria da panspermia.
1) O documento apresenta os conteúdos para a primeira avaliação de biologia do 1o ano, incluindo hipóteses sobre a origem da vida, teorias sobre o surgimento da vida na Terra, homologia e analogia, abiogênese e biogênese, experimentos de Redi e Pasteur e os gases da atmosfera primitiva.
2) A atividade sugere questões sobre a composição da atmosfera primitiva, homologia e analogia, convergência adaptativa, origem e evolução dos primeiros seres vivos, te
O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia, incluindo: 1) A biosfera é dividida em atmosfera, litosfera e hidrosfera; 2) A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e entre estes e o meio ambiente; 3) Conceitos como meio ambiente, população, comunidade e ecossistema são definidos.
1) O documento apresenta os conteúdos para a primeira avaliação de biologia do 1o ano, incluindo hipóteses sobre a origem da vida, teorias sobre o surgimento da vida na Terra, homologia e analogia, abiogênese e biogênese, experimentos de Redi e Pasteur e os gases da atmosfera primitiva.
2) A atividade sugere questões sobre os conteúdos, incluindo sobre a composição da atmosfera primitiva, homologia e analogia, convergência adaptativa, origem e evol
Powerpoint Nr. 2 InteracçõEs Seres Vivos AmbienteNuno Correia
O documento discute conceitos fundamentais da ecologia, incluindo ecossistema, espécie, população, comunidade biótica, habitat e a importância das interações entre seres vivos e o meio ambiente. Explica que um ecossistema inclui a comunidade biótica, o meio abiótico e as interações entre eles, e que os seres humanos também fazem parte de ecossistemas e suas ações podem afetá-los.
Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e entre eles e o meio ambiente. Analisa a estrutura e função da natureza. Define conceitos como meio ambiente, meio biótico, meio abiótico, habitat, nicho ecológico e equivalência ecológica. Estuda populações, crescimento populacional, comunidades e sucessão ecológica. Ecossistemas integram esses fatores e têm cadeias alimentares que transferem matéria e energia.
O documento discute a origem da vida e das primeiras células. Explica que as primeiras formas de vida provavelmente surgiram a partir de reações químicas complexas entre moléculas orgânicas simples na atmosfera e oceanos primitivos da Terra, há bilhões de anos. Experimentos posteriores, como os de Miller e Fox, apoiaram essa teoria simulando a formação espontânea de aminoácidos e outros compostos orgânicos.
Resumos Biologia e Geologia (Biologia) 10º AnoVitor Perfeito
Download e informações :
Excelente resumo Biologia & Geologia (BIOLOGIA) 10º Ano
Possuo também publicados online e disponíveis para download:
Biologia & Geologia (BIOLOGIA) 11º Ano
Biologia & Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Biologia & Geologia (GEOLOGIA) 11º Ano
O documento discute as hipóteses da origem da vida na Terra, incluindo a panspermia e a evolução química. A evolução química sugere que moléculas orgânicas simples evoluíram para estruturas mais complexas capazes de autoduplicação através de processos químicos na atmosfera primitiva da Terra. Experimentos de laboratório apoiaram essa hipótese ao sintetizar aminoácidos em condições simuladas.
O documento fornece uma introdução à ecologia, definindo seus principais termos e conceitos, como espécie, população, comunidade, ecossistema e bioma. Explora também os principais ciclos biogeoquímicos da matéria e fluxo de energia entre os seres vivos e seu ambiente.
1) O documento discute os conceitos fundamentais de ecologia, incluindo definição de ecossistema, componentes bióticos e abióticos, interações entre seres vivos, ciclos biogeoquímicos, cadeias alimentares e fluxo de energia.
2) São descritos os principais tipos de interações entre seres vivos, como cooperação, competição, predação, comensalismo e parasitismo.
3) Explica-se a dinâmica dos principais ciclos biogeoquímicos como os ciclos
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosferaHugo Martins
Este documento apresenta informações sobre biologia e diversidade biológica. Resume os principais conceitos da biologia como ciência do estudo dos seres vivos, a organização biológica desde a célula até aos ecossistemas, e a classificação dos reinos biológicos segundo Whittaker.
Este documento apresenta descritores para as provas do 1o bimestre de 2011 para alunos do 2o ao 9o ano. Os descritores estão organizados por unidades temáticas e descrevem os conhecimentos e habilidades esperados para cada ano de escolaridade. O documento fornece um guia de avaliação para professores e alunos.
O documento discute as condições necessárias para a existência de vida na Terra, incluindo a existência de uma estrela como o Sol, água, atmosfera rica em oxigênio e a formação da camada de ozônio. Também aborda a biodiversidade, a unidade básica da vida que é a célula, e como a Terra funciona como um sistema complexo com a hidrosfera, atmosfera, geosfera e biosfera interagindo.
O documento discute os principais subsistemas da Terra e as hipóteses sobre a origem da vida no planeta. Os quatro principais subsistemas terrestres - atmosfera, hidrosfera, geosfera e biosfera - interagem entre si trocando matéria e energia. O documento também apresenta três hipóteses sobre como a vida pode ter surgido na Terra: a hipótese dos sistemas hidrotermais, a hipótese da "sopa primordial" e a hipótese da vida ejetada de outros planetas.
O documento descreve a história e os principais conceitos da biologia. Explica que a biologia estuda os seres vivos e suas características vitais, e que surgiu como ciência na Grécia Antiga com Aristóteles. Também descreve os principais níveis de organização biológica, desde átomos e moléculas até ecossistemas e a biosfera.
O documento descreve os principais conceitos de biodiversidade, incluindo: 1) a organização hierárquica dos sistemas biológicos desde as células até aos ecossistemas; 2) os modos de nutrição e as relações tróficas entre os seres vivos; 3) a evolução e extinção das espécies ao longo do tempo.
O documento apresenta descritores para as disciplinas de Ciências dos 4o ao 9o ano do ensino fundamental. Os descritores cobrem tópicos como ecossistemas, fotossíntese, cadeia alimentar, saúde, solo, água, classificação de seres vivos, anatomia humana, reprodução, digestão e matéria.
O documento discute a evolução da compreensão científica da natureza ao longo do século XIX, desde as teorias de Lyell sobre a geologia gradual até as descobertas fundamentais de Darwin sobre a evolução biológica e a transformação das espécies. Também aborda o desenvolvimento do homem a partir da diferenciação anatômica e do uso de ferramentas, culminando na organização social da produção.
Este documento apresenta um resumo de conteúdos e habilidades para revisão do 7o ano. Aborda temas como diversidade da vida nos ecossistemas brasileiros, formação e propriedades de materiais, qualidade da água, evolução dos seres vivos, doenças transmitidas por água e ar, e a Terra no espaço.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) tienen tanto ventajas como desventajas para el turismo. Entre las ventajas se encuentran que ayudan a promover el turismo, impulsar la economía de lugares turísticos, y mejorar los servicios ofrecidos y la imagen de países en el exterior. Sin embargo, también tienen desventajas como ampliar la brecha digital, falta de privacidad, fraude, y mermar los puestos de trabajo. Aunque las TICs son útiles, no deben ser indispensables para el turismo, el
Este texto conta duas histórias para ilustrar como Jesus Cristo pagou o preço da nossa liberdade ao se sacrificar por nós. A primeira história é sobre um missionário que resgata um pássaro de um menino que queria machucá-lo. A segunda fala de uma conversa entre Jesus e Satanás, onde Satanás diz que está se divertindo ensinando o mal às pessoas e Jesus paga o preço para resgatá-las. No final, questiona por que as pessoas compartilham outras coisas, mas não mensagens sobre Jesus.
El documento presenta la Obra Misericordista en Uruguay, incluyendo su historia, ubicación, estructura organizativa y actividades. La Obra se fundó en un barrio de Montevideo y dirige un colegio y liceo con más de 700 estudiantes de niveles inicial, primario y secundario. Ofrece diversas actividades académicas, deportivas, culturales y de servicio a la comunidad. Su misión es brindar una educación integral basada en los valores misericordistas de solidaridad y servicio.
O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia, incluindo: 1) A biosfera é dividida em atmosfera, litosfera e hidrosfera; 2) A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e entre estes e o meio ambiente; 3) Conceitos como meio ambiente, população, comunidade e ecossistema são definidos.
1) O documento apresenta os conteúdos para a primeira avaliação de biologia do 1o ano, incluindo hipóteses sobre a origem da vida, teorias sobre o surgimento da vida na Terra, homologia e analogia, abiogênese e biogênese, experimentos de Redi e Pasteur e os gases da atmosfera primitiva.
2) A atividade sugere questões sobre os conteúdos, incluindo sobre a composição da atmosfera primitiva, homologia e analogia, convergência adaptativa, origem e evol
Powerpoint Nr. 2 InteracçõEs Seres Vivos AmbienteNuno Correia
O documento discute conceitos fundamentais da ecologia, incluindo ecossistema, espécie, população, comunidade biótica, habitat e a importância das interações entre seres vivos e o meio ambiente. Explica que um ecossistema inclui a comunidade biótica, o meio abiótico e as interações entre eles, e que os seres humanos também fazem parte de ecossistemas e suas ações podem afetá-los.
Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e entre eles e o meio ambiente. Analisa a estrutura e função da natureza. Define conceitos como meio ambiente, meio biótico, meio abiótico, habitat, nicho ecológico e equivalência ecológica. Estuda populações, crescimento populacional, comunidades e sucessão ecológica. Ecossistemas integram esses fatores e têm cadeias alimentares que transferem matéria e energia.
O documento discute a origem da vida e das primeiras células. Explica que as primeiras formas de vida provavelmente surgiram a partir de reações químicas complexas entre moléculas orgânicas simples na atmosfera e oceanos primitivos da Terra, há bilhões de anos. Experimentos posteriores, como os de Miller e Fox, apoiaram essa teoria simulando a formação espontânea de aminoácidos e outros compostos orgânicos.
Resumos Biologia e Geologia (Biologia) 10º AnoVitor Perfeito
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Biologia & Geologia (BIOLOGIA) 11º Ano
Biologia & Geologia (GEOLOGIA) 10º Ano
Biologia & Geologia (GEOLOGIA) 11º Ano
O documento discute as hipóteses da origem da vida na Terra, incluindo a panspermia e a evolução química. A evolução química sugere que moléculas orgânicas simples evoluíram para estruturas mais complexas capazes de autoduplicação através de processos químicos na atmosfera primitiva da Terra. Experimentos de laboratório apoiaram essa hipótese ao sintetizar aminoácidos em condições simuladas.
O documento fornece uma introdução à ecologia, definindo seus principais termos e conceitos, como espécie, população, comunidade, ecossistema e bioma. Explora também os principais ciclos biogeoquímicos da matéria e fluxo de energia entre os seres vivos e seu ambiente.
1) O documento discute os conceitos fundamentais de ecologia, incluindo definição de ecossistema, componentes bióticos e abióticos, interações entre seres vivos, ciclos biogeoquímicos, cadeias alimentares e fluxo de energia.
2) São descritos os principais tipos de interações entre seres vivos, como cooperação, competição, predação, comensalismo e parasitismo.
3) Explica-se a dinâmica dos principais ciclos biogeoquímicos como os ciclos
(4) biologia e geologia 10º ano - diversidade na biosferaHugo Martins
Este documento apresenta informações sobre biologia e diversidade biológica. Resume os principais conceitos da biologia como ciência do estudo dos seres vivos, a organização biológica desde a célula até aos ecossistemas, e a classificação dos reinos biológicos segundo Whittaker.
Este documento apresenta descritores para as provas do 1o bimestre de 2011 para alunos do 2o ao 9o ano. Os descritores estão organizados por unidades temáticas e descrevem os conhecimentos e habilidades esperados para cada ano de escolaridade. O documento fornece um guia de avaliação para professores e alunos.
O documento discute as condições necessárias para a existência de vida na Terra, incluindo a existência de uma estrela como o Sol, água, atmosfera rica em oxigênio e a formação da camada de ozônio. Também aborda a biodiversidade, a unidade básica da vida que é a célula, e como a Terra funciona como um sistema complexo com a hidrosfera, atmosfera, geosfera e biosfera interagindo.
O documento discute os principais subsistemas da Terra e as hipóteses sobre a origem da vida no planeta. Os quatro principais subsistemas terrestres - atmosfera, hidrosfera, geosfera e biosfera - interagem entre si trocando matéria e energia. O documento também apresenta três hipóteses sobre como a vida pode ter surgido na Terra: a hipótese dos sistemas hidrotermais, a hipótese da "sopa primordial" e a hipótese da vida ejetada de outros planetas.
O documento descreve a história e os principais conceitos da biologia. Explica que a biologia estuda os seres vivos e suas características vitais, e que surgiu como ciência na Grécia Antiga com Aristóteles. Também descreve os principais níveis de organização biológica, desde átomos e moléculas até ecossistemas e a biosfera.
O documento descreve os principais conceitos de biodiversidade, incluindo: 1) a organização hierárquica dos sistemas biológicos desde as células até aos ecossistemas; 2) os modos de nutrição e as relações tróficas entre os seres vivos; 3) a evolução e extinção das espécies ao longo do tempo.
O documento apresenta descritores para as disciplinas de Ciências dos 4o ao 9o ano do ensino fundamental. Os descritores cobrem tópicos como ecossistemas, fotossíntese, cadeia alimentar, saúde, solo, água, classificação de seres vivos, anatomia humana, reprodução, digestão e matéria.
O documento discute a evolução da compreensão científica da natureza ao longo do século XIX, desde as teorias de Lyell sobre a geologia gradual até as descobertas fundamentais de Darwin sobre a evolução biológica e a transformação das espécies. Também aborda o desenvolvimento do homem a partir da diferenciação anatômica e do uso de ferramentas, culminando na organização social da produção.
Este documento apresenta um resumo de conteúdos e habilidades para revisão do 7o ano. Aborda temas como diversidade da vida nos ecossistemas brasileiros, formação e propriedades de materiais, qualidade da água, evolução dos seres vivos, doenças transmitidas por água e ar, e a Terra no espaço.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) tienen tanto ventajas como desventajas para el turismo. Entre las ventajas se encuentran que ayudan a promover el turismo, impulsar la economía de lugares turísticos, y mejorar los servicios ofrecidos y la imagen de países en el exterior. Sin embargo, también tienen desventajas como ampliar la brecha digital, falta de privacidad, fraude, y mermar los puestos de trabajo. Aunque las TICs son útiles, no deben ser indispensables para el turismo, el
Este texto conta duas histórias para ilustrar como Jesus Cristo pagou o preço da nossa liberdade ao se sacrificar por nós. A primeira história é sobre um missionário que resgata um pássaro de um menino que queria machucá-lo. A segunda fala de uma conversa entre Jesus e Satanás, onde Satanás diz que está se divertindo ensinando o mal às pessoas e Jesus paga o preço para resgatá-las. No final, questiona por que as pessoas compartilham outras coisas, mas não mensagens sobre Jesus.
El documento presenta la Obra Misericordista en Uruguay, incluyendo su historia, ubicación, estructura organizativa y actividades. La Obra se fundó en un barrio de Montevideo y dirige un colegio y liceo con más de 700 estudiantes de niveles inicial, primario y secundario. Ofrece diversas actividades académicas, deportivas, culturales y de servicio a la comunidad. Su misión es brindar una educación integral basada en los valores misericordistas de solidaridad y servicio.
El documento describe las principales infecciones gastrointestinales causadas por bacterias, virus, parásitos y hongos. Se detalla la familia Enterobacteriaceae, sus géneros patógenos como Escherichia coli, Shigella, Salmonella, Vibrio, y los mecanismos de patogenicidad, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de las infecciones más comunes como la amebiasis, giardiasis, balantidiosis, criptosporidiosis y las helmintiasis.
Este documento compara los equipos de plantas purificadoras de agua ofrecidos por diferentes proveedores, destacando la importancia de verificar la capacidad real, componentes y materiales de construcción. Se proporcionan detalles sobre los tamaños y especificaciones adecuadas para los filtros, lámparas ultravioleta y generadores de ozono. Asimismo, se advierte sobre empresas que engañan a clientes ofreciendo equipos de menor calidad o capacidad de la anunciada.
El documento describe diferentes tipos de medios impresos utilizados en la enseñanza, incluyendo libros de texto, folletos, publicaciones periódicas y libros. Explica sus ventajas como proporcionar información, guiar el aprendizaje y motivar a los estudiantes, así como sus desventajas como información que envejece y falta de acceso global a la información.
O documento descreve um projeto sobre uma Festa Junina em 2012 em Nova Era-MG, com o objetivo de promover a cultura popular. Ele será realizado por alunas do curso Tecnologias na Educação de maio a junho de 2012 para alunos da rede municipal e estadual. O documento também fornece detalhes sobre as origens, tradições e história por trás das Festas Juninas no Brasil.
El documento presenta la información genealógica de Eustacio F. Vázquez, incluyendo los nombres de su padre Casimiro Vázquez, su madre Juana Alvarado y su hija Mirthala Juana Alvarado. También menciona que Eustacio vivió en Campeche y enumera los nombres de sus hijos de mayor a menor: Marbella, Miricaya, Rigoberto, Moraina, Raciel y otros más. Se especifica que Marbella es la hija mayor de Eustacio.
La electrónica se refiere al diseño y aplicación de circuitos electrónicos que usan el flujo de electrones para generar, transmitir, recibir y almacenar información como voz, música, imágenes, números u otros datos. Los circuitos electrónicos ofrecen funciones como amplificación, generación de ondas de radio, extracción y recuperación de información, control y operaciones lógicas para procesar esta información.
O documento discute três paradigmas da imagem: pré-fotográfico, fotográfico e pós-fotográfico. Ele afirma que toda mudança no modo de produzir imagens provoca mudanças na percepção do mundo e na imagem que temos do mundo. O documento também reconhece que limitar os paradigmas da imagem a apenas três é um corte reducionista.
El documento proporciona información sobre la compañía Nuriche. Describe que Nuriche cultiva frutas y verduras orgánicas para producir sus suplementos alimenticios LIVE y ReVIVE. También describe el equipo corporativo experimentado de Nuriche y su plan de compensación EquiFlex, el cual ofrece ingresos desde los primeros niveles de afiliación.
El documento describe los elementos culturales que unían al pueblo griego a pesar de vivir divididos en múltiples ciudades-estado. Compartían el idioma griego, creían en los mismos dioses según los mitos, y valoraban la historia y tradiciones comunes. Cada ciudad-estado o polis tenía su propio estilo de vida pero celebraban juntos los Juegos Olímpicos dedicados a Zeus.
Neisseria meningitidis causa infecciones del SNC como meningitis y meningococemia. Existen 13 serogrupos pero los más comunes son A, B, C, Y y W135. La manifestación clínica puede variar desde bacteriemia asintomática hasta meningitis, meningoencefalitis o meningococemia crónica. El tratamiento de elección es la penicilina pero en caso de alergia se usa cloranfenicol. Otras causas de meningitis son la cisticercosis, que puede localizarse en diversos órganos, y la toxoplas
El documento describe varios virus hepatotrópicos. El virus de la hepatitis A (HAV) es un picornavirus sin envoltura con ARN monocatenario que se replica en el citoplasma y causa infecciones agudas. La hepatitis B es causada por un hepadnavirus de ADN parcialmente bicatenario que puede causar infecciones agudas, crónicas o transformar células. El virus de la hepatitis C es un flavivirus envuelto que causa infecciones agudas o crónicas de manera similar a la hepatitis B. El virus de la hepatitis
O documento propõe a criação de um espaço multi-funcional ao ar livre no Parque Moraes para concertos, teatro, festival de cinema e atividades ao ar livre, com equipamentos como palco, ecrã, bancos e possivelmente tendas e quiosques. O grupo dos 10 apresenta o projeto no âmbito do Orçamento Participativo de 2013.
Partes de un asiento contable power point 1Jhon Uribe
Los asientos contables son registros de los hechos económicos que modifican el patrimonio de una empresa, incluyendo el número de asiento, cuentas deudoras y acreedoras, y una explicación. Las cuentas de cargo representan ingresos o pérdidas mientras que las cuentas de abono representan egresos o ganancias, y la suma de los importes del debe y haber debe ser igual según el principio de partida doble.
Este documento discute a importância da gestão de serviços de TI (ITSM) para as organizações. Primeiro, destaca que as TI são cada vez mais importantes para as organizações e devem ajudá-las a reduzir custos e prestar serviços de forma eficaz. Em seguida, enfatiza que as TI devem dar o seu melhor para ajudar as organizações durante períodos de recessão, olhando para além de apenas ajustes mínimos. Por fim, discute que a gestão de serviços pode ajudar a reduzir custos das TI
Las botellas de PET nunca habían sido tan populares en como hoy en día. Es una verdad absoluta que todo mundo en todas partes utilizan los envases de PET para bebidas, comida, alcohol, cosméticos, farmacéuticos, productos de limpieza, etc.
como se hacen las botellas de plastico
1) A vida surgiu na Terra há cerca de 3 bilhões de anos na forma de bactérias e evoluiu a partir de reações químicas entre gases na atmosfera primitiva como metano e amoníaco.
2) A teoria de Oparin propõe que a sopa primordial de moléculas orgânicas complexas na Terra primitiva levou ao surgimento das primeiras células.
3) Embora a vida na Terra dependa de carbono, água, hidrogênio e outros elementos, é possível que a vida em outros planetas
1) O documento discute a origem da vida na Terra e as condições atmosféricas primitivas que teriam levado ao surgimento das primeiras moléculas orgânicas e células.
2) Também apresenta uma proposta de sequência didática sobre a célula para o ensino médio, abordando a evolução dos seres vivos, adaptação e especialização celular.
3) Apesar de muitas hipóteses, os cientistas ainda buscam respostas definitivas sobre como a vida surgiu, ilustrando que a ciência é dinâ
Meus alunos o nosso canal de comunicação para entender e compreender a origem do universo e dos seres vivos está à disposição para os debates que podemos realizarem nesta ferramenta chamada internet. Os conteúdos postados são pesquisas realizadas em livros e na própria internet
O documento discute as duas principais hipóteses para a origem da vida na Terra: a panspermia, que sugere que a vida veio de outro lugar no espaço, e a evolução química, proposta por Oparin e Haldane, de que a vida resultou de um processo evolutivo de moléculas orgânicas simples a estruturas mais complexas com capacidade de autoduplicação. O documento também descreve experimentos que apoiam a hipótese da evolução química, como a formação de aminoácidos em condições simuladas da Terra
3º ANO JACARECAPA II-MÓDULO -1º PERIODO.docxmarcia santos
Este documento apresenta as principais teorias sobre a origem da vida na Terra, incluindo:
1) O criacionismo, que defende que a vida surgiu por ação divina;
2) A hipótese da panspermia, que sugere que a vida veio de outro planeta;
3) A teoria da abiogênese, que afirmava que a vida surgia espontaneamente da matéria bruta.
Aula 1- INTRODUÇÃO À BIOLOGIA CELULAR - 2017 - Copy.pptxPaulo844401
Este documento apresenta os objetivos e conteúdos de uma aula introdutória sobre biologia celular. Os tópicos incluem a definição de célula, a origem do universo segundo a teoria do Big Bang, a formação do sistema solar e da Terra, e as primeiras teorias sobre a origem da vida.
1. O documento discute a química orgânica, com foco nos compostos de carbono e sua importância para a vida.
2. Explica a evolução histórica da química orgânica desde os alquimistas até a teoria estrutural de Kekulé, que permitiu entender o isomerismo.
3. Destaca a importância dos compostos orgânicos na era atual, com aplicações em medicamentos, combustíveis, polímeros e outros materiais.
www.CentroApoio.com - Biologia - Origem da Vida e Biocélula - Vídeo AulaVídeo Aulas Apoio
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Você pode também enviar suas questões para nossa equipe e acessar a resolução dos exercícios através de uma vídeo aula. Saiba mais através do e-mail : apoio_escolar@centroapoio.com ou em nosso chat no blog : www.auladebiologiaapoio.blogspot.com
O documento descreve a evolução histórica da bioquímica, desde ideias antigas sobre química no corpo até o desenvolvimento da bioquímica como ciência própria no século XX. Aborda contribuições de filósofos, alquimistas e cientistas que ajudaram a esclarecer processos bioquímicos como digestão, fotossíntese e respiração. Também discute o avanço dos estudos de nutrição e a compreensão dos carboidratos, proteínas e gorduras.
1) O documento discute a origem da vida na Terra e as primeiras formas de vida, como bactérias e algas, que surgiram há cerca de 3,5 bilhões de anos.
2) Aborda as principais teorias sobre a origem da vida, incluindo a teoria química de Oparin e os experimentos de Miller que simularam condições primitivas e produziram moléculas orgânicas.
3) Também explica a evolução das espécies através de mecanismos como mutação e seleção natural
O documento discute os principais conceitos da ecologia, incluindo sua definição como a ciência que estuda as interações entre os organismos e seu ambiente. Aborda os níveis de organização biológica como organismos, populações, comunidades e ecossistemas. Também descreve conceitos-chave como cadeias alimentares, teias alimentares, pirâmides ecológicas e ciclos biogeoquímicos dos principais elementos como carbono, oxigênio, fósforo e nitrogênio.
As três frases ou menos:
A primeira forma de vida teria surgido em lagos da Terra primitiva, que tinha uma atmosfera diferente da atual. Essa primeira forma de vida teria dado origem a outras, que evoluíram a partir do primeiro ser vivo. O documento discute a origem da vida no planeta Terra e as teorias sobre como os primeiros organismos teriam surgido e evoluído.
Este documento resume três problemas principais com os modelos naturalistas para a origem da vida:
1) Os experimentos de laboratório produzem aminoácidos racêmicos, enquanto as proteínas vivas contêm apenas aminoácidos do tipo L.
2) Alguns aminoácidos essenciais para as proteínas, como lisina e histidina, não são produzidos em quantidades úteis nos experimentos.
3) É difícil produzir moléculas pré-bióticas complexas semelhantes às encontradas nos organismos vivos, e polimeriz
Este documento discute a importância da compreensão dos ciclos biogeoquímicos para o desenvolvimento sustentável. Em particular, ele descreve os principais ciclos biogeoquímicos como o ciclo da água, do carbono, do nitrogênio e do fósforo, e como as atividades humanas podem causar desequilíbrios nesses ciclos, comprometendo o desenvolvimento sustentável.
O documento discute a origem da vida na Terra. Apresenta a Terra como um sistema aberto composto por quatro subsistemas - atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera - que interagem entre si. Discute várias teorias sobre a origem da vida, como a de Oparin-Haldane, que sugere que a vida surgiu nos oceanos a partir de moléculas orgânicas simples, e a hipótese dos sistemas hidrotermais, atualmente considerada a mais provável.
O documento discute as teorias sobre a origem da vida na Terra e as características gerais dos seres vivos. As principais teorias sobre a origem da vida são: a teoria da evolução química, que defende que a vida surgiu de matéria inorgânica; a teoria da biogênese, que afirma que a vida só pode surgir de outra vida; e a teoria da criação especial. O texto também descreve as características gerais dos seres vivos, como organização celular, composição química, metabol
O documento discute as características da Terra primitiva e atual, com foco no carbono e oxigênio. Explica que a atmosfera primitiva era diferente e como a fotossíntese levou ao aumento do oxigênio ao longo de bilhões de anos. Também descreve os ciclos naturais do carbono e oxigênio e como a atividade humana vem interferindo no ciclo do carbono através da queima de combustíveis fósseis.
O documento descreve os principais ciclos biogeoquímicos da água, oxigênio, carbono, nitrogênio. Explica que esses ciclos regulam a transferência de substâncias entre o ambiente abiótico e os seres vivos, completando o fluxo contínuo desses elementos na natureza.
1. O documento discute as hipóteses heterotrófica e autotrófica sobre a origem da vida. A hipótese heterotrófica sugere que os primeiros seres vivos eram heterótrofos enquanto a autotrófica sugere que eram autótrofos.
2. A hipótese autotrófica é atualmente mais aceita, já que os primeiros seres provavelmente surgiam por quimiossíntese em fontes hidrotermais, não dependendo da fotossíntese.
3. A sequência evolutiva provável inclui seres qu
1) A Biosfera é a camada superficial da Terra onde há vida, podendo se manter de forma permanente. 2) Ela abrange áreas terrestres e marinhas, sendo relativamente fina em comparação ao raio da Terra. 3) Os principais ciclos biogeoquímicos reciclam elementos químicos essenciais entre a atmosfera, hidrosfera, litosfera e seres vivos.
1. Materiais disponíveis (Elementos biogênicos)
O primeiro requisito fundamental refere-se à disponibilidade dos elementos químicos essenciais à
vida. De fato, o Carbono, o Hidrogênio, o Oxigênio, o Nitrogênio, o Enxofre e o Fósforo,
denominados coletivamente "elementos biogênicos" (geradores de vida), estão entre os mais
abundantes do universo. Pertencem igualmente ao grupo dos elementos mais leves da tabela
periódica, e são ou formam facilmente compostos voláteis. Estão, por isso, sempre presentes em
grande quantidade em planetas ou satélites grandes e frios o suficiente para possuírem atmosferas, e
tendem a se acumularem em suas camadas superficiais. Por outro lado, a natureza das reações
bioquímicas conhecidas exige que as temperaturas reinantes permitam a existência de água em
estado líquido. Estes limites são fundamentais aos conceitos de habitabilidade planetária e de zona
habitável.
Distribuição dos elementos biogênicos no universo
Embora ainda não se tenha evidências a respeito da composição das atmosferas dos planetas extra-
solares, é altamente improvável que os elementos biogênicos não constituam a maior parte de sua
massa. A grande diferença que pode ser esperada entre as composições atmosféricas dos vários
planetas, é tal como no sistema solar, a que é decorrente da capacidade de retenção dos vários gases
em função da temperatura e da força gravitacional. Assim, os planetas grandes e frios tendem a reter
uma grande quantidade de hidrogênio, resultando em atmosferas redutoras (CH4, NH3, H2, H2O).
Nos planetas (ou satélites) muito pequenos ou muito quentes, o envoltório gasoso é facilmente
perdido. Apenas os planetas em que a temperatura moderada está aliada a um porte médio, há a
possibilidade de formação de atmosferas oxidadas, devido à perda seletiva (ou escape) do
hidrogênio. As atmosferas oxidadas podem ser neutras (N2, CO2, H2O) ou oxidantes (quando há um
excesso de oxigênio: N2, CO2, O2, H2O). As composições prováveis das atmosferas planetárias
variam basicamente, portanto, no que diz respeito a seu grau de oxidação. A discussão a respeito do
grau de oxidação da atmosfera primitiva da Terra é um dos tópicos fundamentais aos modelos de
origem da vida.
Combinação (Compostos orgânicos)
Nos organismos vivos, os elementos biogênicos constituem moléculas de grande variedade
estrutural onde se distinguem três classes principais; os lipídeos formados pela combinação de
compostos muito reduzidos e insolúveis em água; os glicídeos e os protídeos, ambos de grau de
redução intermediário, e tipicamente solúveis em água na sua forma monomérica (ou seja, quando
as moléculas que os constituem, os açúcares e os aminoácidos, estão desagrupadas). Já em sua
forma agrupada, os polímeros, podem apresentar as características físico-químicas mais variadas.
Agregação dos materiais orgânicos
As formas poliméricas dos glicídeos incluem tanto formações lineares quanto expansões laterais.
Estes polímeros têm geralmente função estrutural (celulose) ou de acúmulo energético (amido,
glicogênio). Já os polímeros derivados dos aminoácidos, os polipeptídeos, além de se prestarem a
estas mesmas funções, têm papel essencial no funcionamento do metabolismo. Os polipeptídeos
fabricados pelos organismos vivos são denominados proteínas. As proteínas envolvidas em funções
metabólicas são denominadas enzimas. São basicamente constituídas de cadeias lineares de
aminoácidos que organizam-se espacialmente formando hélices ou novelos determinados pela
constituição individual dos aminoácidos componentes da cadeia. A conformação espacial de cada
proteína é responsável por suas características fisico-químicas.
2. Orientação espacial (Quiralidade)
Para que a conformação espacial das proteínas seja constante é indispensável que os aminoácidos
que a constituem tenham uma orientação espacial determinada. Todos os aminoácidos, com exceção
da glicina, podem existir em duas formas geometricamente opostas denominadas enantiômeros.
Esta propriedade constitui a chamada 'quiralidade' (do grego chiros -'mão'), pois as duas formas
diferem uma da outra em termos de orientação espacial da mesma forma que a mão esquerda difere
da mão direita. Os aminoácidos e açúcares preparados por métodos artificiais sem o uso de agentes
quirais são sempre misturas de partes iguais dos dois enantiômeros. Nos seres vivos, ao contrário, o
maquinário metabólico é totalmente específico, sintetizando e utilizando aminoácidos e açúcares
pertencentes a uma mesma forma estrutural.
Organização funcional
O surgimento da organização funcional dos organismos primitivos, ou seja, a forma como as
moléculas se dispõem para constituir as primeiras entidades capazes de interagir com o meio
ambiente é outro passo fundamental. O fato de que nos organismos atuais todas as funcionalidades
presumem a existência de compartimentos individualizados, as células, demonstra que a conquista
da celularidade foi certamente um fato decisivo na história primitiva dos sistemas vivos.
Transmissão da informação
O outro requisito essencial da evolução primitiva da vida foi o desenvolvimento da possibilidade de
transmitir a informação adquirida na interação com o meio ambiente, que requer a possibilidade de
reprodução e também a possibilidadade de criação e preservação da variabilidade entre os
organismos. Estas características dependem das propriedades singulares dos ácidos nucléicos (RNA
e DNA), moléculas que são capazes de conter informação e de se replicar, estando esta replicação
sujeita a pequenos erros. O aumento da variabilidade traduz-se num grande número de modos de
interação com o meio ambiente, dos quais os mais eficazes são preservados, por meio da seleção
natural.
Evolução das idéias
Hipótese heterotrófica (ou clássica)
marco inicial do questionamento científico moderno a respeito da origem da vida pode ser
posicionado nos experimentos de Louis Pasteur, demonstrando que a formação de organismos vivos
a partir da matéria inanimada (geração espontânea), não poderia ser, ao contrário do que muitos
supunham então, um fenômeno trivial.
A partir daí, os cientistas voltaram-se para a idéia de que a indagação científica a respeito do
surgimento da vida deveria ter como foco as condições muito especiais exigidas para este processo,
que possivelmente teriam existido apenas nos primórdios da história do planeta Terra. Uma das
primeiras abordagens do problema foi o questionamento acerca das características dos primeiros
seres vivos. Para sobreviver num ambiente primordial seria necessário que estes organismos
primitivos fossem capazes de sintetizar seus próprios nutrientes (isto é, seriam autotróficos), ou
dispusessem de uma fonte externa de compostos orgânicos (neste caso seriam heterotróficos). A
maior complexidade dos organismos autotróficos, que devem ser capazes tanto de produzir quanto
de consumir seu alimento, sugeriu aos cientistas das primeiras décadas do século 20 que a Terra
primitiva teria sido um ambiente rico em compostos orgânicos (Hipótese heterotrófica). A
descoberta da composição química das atmosferas dos planetas exteriores, contendo hidrogênio,
metano e amônia, gases constituídos pelos mesmos elementos que os compostos orgânicos que
3. integram os seres vivos, sugeriu a Oparin[1], um dos primeiros pesquisadores a se dedicarem a esta
questão, que também nosso planeta poderia ter tido uma atmosfera com composição semelhante.
Não conteria, por conseguinte, oxigênio, que poderia causar a decomposição dos compostos
orgânicos por oxidação. Mais tarde Haldane[2] aperfeiçoou o modelo sugerindo que, sob ação de
relâmpagos ou da radiação ultravioleta estes compostos seriam formados na atmosfera e carregados
pelas chuvas aos oceanos, que passariam a ter as características de uma "sopa quente e rala" (hot
thin soup). Outra contribuição teórica importante foi a de John Desmond Bernal[3], que levantou a
questão da necessidade de concentração destes componentes e sugeriu como fatores importantes as
superfícies de evaporação em lagoas costeiras e a capacidade de absorção de compostos minerais
em contato com os oceanos primitivos. Elaborou também o conceito de biopoese, sistematizando
em etapas progressivas o desenvolvimento da complexidade dos seres vivos. Estas formulações
ganharam muita credibilidade depois que em 1953, Stanley Miller, trabalhando sob orientação de
Harold C Urey, logrou obter, num histórico experimento[4], uma variedade de aminoácidos. A
verdadeira importância deste experimento é, hoje, bastante contestada. Nem a composição
atmosférica utilizada é atualmente considerada plausível sob um ponto-de-vista geoquímico, nem os
resultados obtidos parecem próximos de elucidar os possíveis passos subseqüentes da história da
vida.
O papel das argilas
Retomando as idéias de Bernal, Alexander Graham Cairns-Smith[5], desenvolveu a hipótese de que
os minerais argilosos teriam constituído não somente o suporte, mas também o próprio sistema
genético da vida primitiva, posteriormente suplantado por compostos orgânicos (ácidos nucléicos).
Em sua defesa levantou a capacidade de replicação de superfícies cristalinas, preservando defeitos e
irregularidades, e também a complexidade química dos polímeros envolvidos nos processos
reprodutivos atuais.