Anna FrascollaAnna Frascolla
20092009
Colégio Cândido Portinari
Língua Portuguesa – 8ª série
Coordenação ou subordinação?
Mafalda vê o
mundo e se
preocupa!
Mafalda vê o mundo
e fica preocupada!
Quando Mafalda vê
o mundo, fica
preocupada!
Período composto porPeríodo composto por
subordinaçãosubordinação
Traz orações que possuem dependência semântica eTraz orações que possuem dependência semântica e
sintática.É formado por uma oração principal e uma ousintática.É formado por uma oração principal e uma ou
mais subordinadas.mais subordinadas.
Orações subordinadas:Orações subordinadas:
 Quando o dia amanheciaQuando o dia amanhecia, Mafalda ainda, Mafalda ainda
estava dormindo.estava dormindo.
(período composto)(período composto)
oração principal = Mafalda ainda estavaoração principal = Mafalda ainda estava
dormindodormindo
oração subordinada = Quando o dia amanheciaoração subordinada = Quando o dia amanhecia
(idéia de tempo = adverbial)(idéia de tempo = adverbial)
 Mafalda,Mafalda, que é uma personagem de Quinoque é uma personagem de Quino,, éé
conhecida no mundo todo.conhecida no mundo todo.
(período composto)(período composto)
oração principal = Mafalda é conhecida nooração principal = Mafalda é conhecida no
mundo todomundo todo
oração subordinada = que é uma personagem deoração subordinada = que é uma personagem de
QuinoQuino
(explica quem é Mafalda = adjetiva)(explica quem é Mafalda = adjetiva)
 Eu queroEu quero que você conheça Mafalda.que você conheça Mafalda.
(período composto)(período composto)
oração principal = Eu querooração principal = Eu quero
oração subordinada = que você conheça Mafalda.oração subordinada = que você conheça Mafalda.
Eu quero ISSO.
objeto direto
“que você conheça Mafalda” = oração subordinada
substantiva objetiva direta
AA oração subordinada substantivaoração subordinada substantiva assumirá aassumirá a
função do substantivo ao qual se refere:função do substantivo ao qual se refere:
sujeito, objeto direto, objetosujeito, objeto direto, objeto
indireto, complementoindireto, complemento
nominal, aposto enominal, aposto e
predicativo.predicativo.
É importante que todas as crianças frequentem a
escola.
ISSO é importante.
“que todas as... a escola” = or.sub.sub. subjetiva
Quem espalhou que eu não gosto dos Beatles?
Quem espalhou ISSO?
objeto direto
“que eu não gosto dos Beatles” =
oração subordinada substantiva objetiva direta
Gostaria de que me sentisse definida.
Gostaria DISSO.
“de que me sentisse definida” =
or.sub.sub. objetiva indireta
O bom de ir para a escola é que a gente pode ter
conversas literárias.
O bom de ir para a escola é ISSO.
predicativo do sujeito
“que a gente... literárias“ = or.sub.sub. predicativa
Mafalda tinha um objetivo: que a planta
crescesse.
“que a planta crescesse” = oração
subordinada substantiva apositiva
Mafalda gosta
Mafalda teve dúvidas do que fariam na primavera.
oração sub. sub. completiva nominal
Agora é a sua vez!
Classifique as orações subordinadas
substantivas em destaque:
a) “Não imaginei que minha pergunta fosse tão
interessante”.
b) Você nunca disse que tinha tanto senso de
humor!
c) Lembre-se de que a mentira tem nariz
comprido e pernas curtas, Winnie!
d) “A verdade é que sua geração terá de
trabalhar em tempo integral...”
e) “Só lembro que a cegonha me trouxe...”
f) É incrível que um dedo seja tão importante.
g) Eu quero que todos sejam felizes!
Imagens retiradas do livro Toda Mafalda, Editora Martins Fontes, Quino.

Oracoes

  • 1.
    Anna FrascollaAnna Frascolla 20092009 ColégioCândido Portinari Língua Portuguesa – 8ª série
  • 2.
    Coordenação ou subordinação? Mafaldavê o mundo e se preocupa! Mafalda vê o mundo e fica preocupada! Quando Mafalda vê o mundo, fica preocupada!
  • 3.
    Período composto porPeríodocomposto por subordinaçãosubordinação Traz orações que possuem dependência semântica eTraz orações que possuem dependência semântica e sintática.É formado por uma oração principal e uma ousintática.É formado por uma oração principal e uma ou mais subordinadas.mais subordinadas.
  • 4.
    Orações subordinadas:Orações subordinadas: Quando o dia amanheciaQuando o dia amanhecia, Mafalda ainda, Mafalda ainda estava dormindo.estava dormindo. (período composto)(período composto) oração principal = Mafalda ainda estavaoração principal = Mafalda ainda estava dormindodormindo oração subordinada = Quando o dia amanheciaoração subordinada = Quando o dia amanhecia (idéia de tempo = adverbial)(idéia de tempo = adverbial)
  • 5.
     Mafalda,Mafalda, queé uma personagem de Quinoque é uma personagem de Quino,, éé conhecida no mundo todo.conhecida no mundo todo. (período composto)(período composto) oração principal = Mafalda é conhecida nooração principal = Mafalda é conhecida no mundo todomundo todo oração subordinada = que é uma personagem deoração subordinada = que é uma personagem de QuinoQuino (explica quem é Mafalda = adjetiva)(explica quem é Mafalda = adjetiva)
  • 6.
     Eu queroEuquero que você conheça Mafalda.que você conheça Mafalda. (período composto)(período composto) oração principal = Eu querooração principal = Eu quero oração subordinada = que você conheça Mafalda.oração subordinada = que você conheça Mafalda. Eu quero ISSO. objeto direto “que você conheça Mafalda” = oração subordinada substantiva objetiva direta
  • 7.
    AA oração subordinadasubstantivaoração subordinada substantiva assumirá aassumirá a função do substantivo ao qual se refere:função do substantivo ao qual se refere: sujeito, objeto direto, objetosujeito, objeto direto, objeto indireto, complementoindireto, complemento nominal, aposto enominal, aposto e predicativo.predicativo.
  • 8.
    É importante quetodas as crianças frequentem a escola. ISSO é importante. “que todas as... a escola” = or.sub.sub. subjetiva
  • 9.
    Quem espalhou queeu não gosto dos Beatles? Quem espalhou ISSO? objeto direto “que eu não gosto dos Beatles” = oração subordinada substantiva objetiva direta
  • 10.
    Gostaria de queme sentisse definida. Gostaria DISSO. “de que me sentisse definida” = or.sub.sub. objetiva indireta
  • 11.
    O bom deir para a escola é que a gente pode ter conversas literárias. O bom de ir para a escola é ISSO. predicativo do sujeito “que a gente... literárias“ = or.sub.sub. predicativa
  • 12.
    Mafalda tinha umobjetivo: que a planta crescesse. “que a planta crescesse” = oração subordinada substantiva apositiva
  • 13.
    Mafalda gosta Mafalda tevedúvidas do que fariam na primavera. oração sub. sub. completiva nominal
  • 14.
    Agora é asua vez! Classifique as orações subordinadas substantivas em destaque: a) “Não imaginei que minha pergunta fosse tão interessante”.
  • 15.
    b) Você nuncadisse que tinha tanto senso de humor!
  • 16.
    c) Lembre-se deque a mentira tem nariz comprido e pernas curtas, Winnie!
  • 17.
    d) “A verdadeé que sua geração terá de trabalhar em tempo integral...”
  • 18.
    e) “Só lembroque a cegonha me trouxe...”
  • 19.
    f) É incrívelque um dedo seja tão importante.
  • 20.
    g) Eu queroque todos sejam felizes!
  • 21.
    Imagens retiradas dolivro Toda Mafalda, Editora Martins Fontes, Quino.