O príncipe conversa com uma raposa e aprende sobre a importância da amizade. A raposa explica que "cativar" significa criar laços com alguém para que essa pessoa se torne única em sua vida. Ela deseja que o príncipe a cative para que sua vida monótona passe a ser cheia de significado. O príncipe começa então a compreender o valor da amizade.
O principezinho prova avaliação formativa1 (blog9 15-16)Cidalia Silva
A raposa explica ao principezinho que está triste porque a sua vida é monótona, caçando galinhas e sendo caçada pelos homens. A raposa pede ao principezinho para "cativá-la", ou seja, criar um laço de amizade com ela, para que a sua vida se torne mais interessante. O principezinho começa então o processo de cativar a raposa, encontrando-se com ela diariamente.
O pequeno príncipe encontra uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o príncipezinho a cativar, eles terão necessidade um do outro. O príncipezinho começa o processo de cativar a raposa através da paciência e rituais diários.
O trecho descreve o encontro do Pequeno Príncipe com uma raposa que pede para ser "cativada". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o Príncipe o fizer, eles passarão a ter necessidade um do outro. Após alguns dias, o Príncipe consegue cativar a raposa, que fica triste ao saber que ele partirá.
O documento resume o capítulo 21 do livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. Nele, a raposa pede ao Pequeno Príncipe que a cative, explicando que isso significa criar laços entre eles para que passem a ter necessidade um do outro. A raposa diz que a vida dela será mais feliz se o Pequeno Príncipe voltar a vê-la todos os dias.
A raposa explica ao Principezinho o significado de "cativar", que é criar laços com alguém para se tornarem únicos um para o outro. Ela diz que a sua vida é monótona, mas se ele a cativar, será como se o sol iluminasse a sua vida. Pede então ao Principezinho para a cativar, sentando-se cada dia mais perto dela até criarem um vínculo de amizade.
O documento discute a humanização na educação a partir da obra "O Pequeno Príncipe" e das visões de Dom Helder Câmara, Paulo Freire e o Papa Francisco. Ele reflete sobre como criar laços, ritmos e esforço nas relações humanas e educacionais e sobre a importância de uma educação libertadora e comunitária.
O Pequeno Príncipe encontra uma raposa que lhe explica o significado de "cativar" alguém, que é criar laços e necessidade mútua entre duas pessoas. A raposa pede para ser cativada pelo Príncipe, dizendo que assim sua vida se tornaria mais interessante e cheia de música, diferentemente dos outros que a fazem se esconder. No entanto, o Príncipe diz que não tem tempo para cativá-la, pois deve descobrir amigos e mundos.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la para que possam se tornar amigos. Ela explica que cativar significa criar laços e que, se ele fizer isso, sua vida se tornará mais feliz e significativa. O Príncipezinho aprende que a amizade requer tempo, paciência e rituais para se desenvolver.
O principezinho prova avaliação formativa1 (blog9 15-16)Cidalia Silva
A raposa explica ao principezinho que está triste porque a sua vida é monótona, caçando galinhas e sendo caçada pelos homens. A raposa pede ao principezinho para "cativá-la", ou seja, criar um laço de amizade com ela, para que a sua vida se torne mais interessante. O principezinho começa então o processo de cativar a raposa, encontrando-se com ela diariamente.
O pequeno príncipe encontra uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o príncipezinho a cativar, eles terão necessidade um do outro. O príncipezinho começa o processo de cativar a raposa através da paciência e rituais diários.
O trecho descreve o encontro do Pequeno Príncipe com uma raposa que pede para ser "cativada". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o Príncipe o fizer, eles passarão a ter necessidade um do outro. Após alguns dias, o Príncipe consegue cativar a raposa, que fica triste ao saber que ele partirá.
O documento resume o capítulo 21 do livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. Nele, a raposa pede ao Pequeno Príncipe que a cative, explicando que isso significa criar laços entre eles para que passem a ter necessidade um do outro. A raposa diz que a vida dela será mais feliz se o Pequeno Príncipe voltar a vê-la todos os dias.
A raposa explica ao Principezinho o significado de "cativar", que é criar laços com alguém para se tornarem únicos um para o outro. Ela diz que a sua vida é monótona, mas se ele a cativar, será como se o sol iluminasse a sua vida. Pede então ao Principezinho para a cativar, sentando-se cada dia mais perto dela até criarem um vínculo de amizade.
O documento discute a humanização na educação a partir da obra "O Pequeno Príncipe" e das visões de Dom Helder Câmara, Paulo Freire e o Papa Francisco. Ele reflete sobre como criar laços, ritmos e esforço nas relações humanas e educacionais e sobre a importância de uma educação libertadora e comunitária.
O Pequeno Príncipe encontra uma raposa que lhe explica o significado de "cativar" alguém, que é criar laços e necessidade mútua entre duas pessoas. A raposa pede para ser cativada pelo Príncipe, dizendo que assim sua vida se tornaria mais interessante e cheia de música, diferentemente dos outros que a fazem se esconder. No entanto, o Príncipe diz que não tem tempo para cativá-la, pois deve descobrir amigos e mundos.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la para que possam se tornar amigos. Ela explica que cativar significa criar laços e que, se ele fizer isso, sua vida se tornará mais feliz e significativa. O Príncipezinho aprende que a amizade requer tempo, paciência e rituais para se desenvolver.
O texto descreve a experiência de uma professora substituta em seu primeiro dia de trabalho. Ela chega tímida à sala dos professores e é encarada pelos colegas, que fazem piadas sobre ela. Na sala de aula, os alunos ficam curiosos para saber o conteúdo de sua maleta. Ao longo dos dias, ela conquista a confiança da turma, embora continue mantendo o mistério sobre o conteúdo da maleta.
O príncipezinho encontra uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços com alguém e que, se o príncipezinho a cativar, eles terão necessidade um do outro. O príncipezinho volta para cativar a raposa e eles se tornam amigos. Ao se despedir, a raposa dá ao príncipezinho o segredo de que só se vê bem com o coração.
1) O Principezinho encontra uma raposa que pede para ser presa a ele, criando um laço entre eles.
2) A raposa explica que quando presa a alguém, sua vida se enche de cor e significado.
3) O Principezinho volta todos os dias para se sentar mais perto da raposa até prendê-la a ele, como ela havia pedido.
O documento é um resumo do capítulo 21 do livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. Nele, a raposa pede ao Pequeno Príncipe que a cative, explicando que isso significa criar laços entre eles de forma paciente. O Pequeno Príncipe começa a cativar a raposa, mas eventualmente terá que partir, deixando a raposa triste.
O documento resume uma aula sobre o romance "O Pequeno Príncipe". A aula teve como objetivos ler trechos do romance, inferir o sentido de palavras e identificar elementos narrativos. Os alunos responderam perguntas sobre o diálogo entre o Pequeno Príncipe e a Raposa no trecho lido.
O Príncipe conversa com uma raposa que explica o significado de "cativar", que é criar laços com alguém para que se tornem únicos um para o outro. A raposa pede para o Príncipe cativá-la, mas ele diz que não tem muito tempo. A raposa diz que o processo de criar laços requer paciência e estar presente na mesma hora todos os dias.
O Príncipe conversa com uma raposa que explica o significado de "cativar". Cativar significa criar laços com alguém, de modo que essa pessoa se torne única para nós e nós para ela. A raposa pede para o Príncipe cativá-la, de modo que sua vida se torne mais interessante ao lembrar dele.
O documento conta a história de um menino que gostava de desenhar e conheceu o Príncipezinho. O Príncipezinho veio de um asteroide pequeno e questionava os desenhos do menino. Anos depois, o menino tornou-se um piloto e conheceu o Príncipezinho no deserto, desenhando o que ele pedia. Eles conversaram e o Príncipezinho falou de seu planeta e das pessoas estranhas que conheceu em outros asteroides.
O Príncipe conversa com uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o Príncipe a cativar, eles se tornarão amigos e a vida da raposa será mais feliz. A raposa pede para o Príncipe cativá-la.
O documento discute a diferença como um conceito, atitude e forma de ser, enfatizando que cada pessoa deve ser vista como única. Ele também descreve lições de vida aprendidas através de dificuldades e problemas, e como o esforço nos fortalece, assim como a importância da amizade e do tempo gasto com os outros. Por fim, resume a história do Pequeno Príncipe.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la, criando um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente, para que ela possa aprender sobre o Príncipe e se sentir feliz com a sua chegada. O Príncipe concorda em tentar cativar a raposa para ganhar um novo amigo.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que amizades são feitas de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não da quantidade de tempo passado junto.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por esse momento para ser feliz.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por ele nesse horário.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que a amizade é feita de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não de quantidade de tempo.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por ele nesse horário.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que amizades são feitas de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não da quantidade de tempo passado junto.
O texto descreve a experiência de uma professora substituta em seu primeiro dia de trabalho. Ela chega tímida à sala dos professores e é encarada pelos colegas, que fazem piadas sobre ela. Na sala de aula, os alunos ficam curiosos para saber o conteúdo de sua maleta. Ao longo dos dias, ela conquista a confiança da turma, embora continue mantendo o mistério sobre o conteúdo da maleta.
O príncipezinho encontra uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços com alguém e que, se o príncipezinho a cativar, eles terão necessidade um do outro. O príncipezinho volta para cativar a raposa e eles se tornam amigos. Ao se despedir, a raposa dá ao príncipezinho o segredo de que só se vê bem com o coração.
1) O Principezinho encontra uma raposa que pede para ser presa a ele, criando um laço entre eles.
2) A raposa explica que quando presa a alguém, sua vida se enche de cor e significado.
3) O Principezinho volta todos os dias para se sentar mais perto da raposa até prendê-la a ele, como ela havia pedido.
O documento é um resumo do capítulo 21 do livro O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry. Nele, a raposa pede ao Pequeno Príncipe que a cative, explicando que isso significa criar laços entre eles de forma paciente. O Pequeno Príncipe começa a cativar a raposa, mas eventualmente terá que partir, deixando a raposa triste.
O documento resume uma aula sobre o romance "O Pequeno Príncipe". A aula teve como objetivos ler trechos do romance, inferir o sentido de palavras e identificar elementos narrativos. Os alunos responderam perguntas sobre o diálogo entre o Pequeno Príncipe e a Raposa no trecho lido.
O Príncipe conversa com uma raposa que explica o significado de "cativar", que é criar laços com alguém para que se tornem únicos um para o outro. A raposa pede para o Príncipe cativá-la, mas ele diz que não tem muito tempo. A raposa diz que o processo de criar laços requer paciência e estar presente na mesma hora todos os dias.
O Príncipe conversa com uma raposa que explica o significado de "cativar". Cativar significa criar laços com alguém, de modo que essa pessoa se torne única para nós e nós para ela. A raposa pede para o Príncipe cativá-la, de modo que sua vida se torne mais interessante ao lembrar dele.
O documento conta a história de um menino que gostava de desenhar e conheceu o Príncipezinho. O Príncipezinho veio de um asteroide pequeno e questionava os desenhos do menino. Anos depois, o menino tornou-se um piloto e conheceu o Príncipezinho no deserto, desenhando o que ele pedia. Eles conversaram e o Príncipezinho falou de seu planeta e das pessoas estranhas que conheceu em outros asteroides.
O Príncipe conversa com uma raposa e pergunta o que significa "cativar". A raposa explica que cativar significa criar laços e que, se o Príncipe a cativar, eles se tornarão amigos e a vida da raposa será mais feliz. A raposa pede para o Príncipe cativá-la.
O documento discute a diferença como um conceito, atitude e forma de ser, enfatizando que cada pessoa deve ser vista como única. Ele também descreve lições de vida aprendidas através de dificuldades e problemas, e como o esforço nos fortalece, assim como a importância da amizade e do tempo gasto com os outros. Por fim, resume a história do Pequeno Príncipe.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la, criando um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente, para que ela possa aprender sobre o Príncipe e se sentir feliz com a sua chegada. O Príncipe concorda em tentar cativar a raposa para ganhar um novo amigo.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que amizades são feitas de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não da quantidade de tempo passado junto.
A raposa pede ao Príncipezinho para cativá-la e criar um laço de amizade entre eles. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para que ela possa aprender a amar o som de seus passos e se lembrar dele quando olhar os campos de trigo dourados. O Príncipezinho concorda em tentar, mas a raposa diz que a amizade requer paciência e consistência para que a felicidade possa ser preparada com antecedência.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por esse momento para ser feliz.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por ele nesse horário.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que a amizade é feita de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não de quantidade de tempo.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso significa passar tempo juntos diariamente para se conhecerem melhor. O Príncipe concorda em voltar todos os dias às quatro horas da tarde para conversarem. A raposa diz que esperará ansiosamente por ele nesse horário.
A raposa pede ao Príncipe para cativá-la e criar um laço de amizade. Ela explica que isso levará tempo e paciência, com o Príncipe se sentando cada vez mais perto dela a cada dia. A raposa também diz que amizades são feitas de pequenos momentos compartilhados de qualidade, não da quantidade de tempo passado junto.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
1. 1
O Pequeno PrínCiPe
[...]
- Bom dia - disse a raposa.
- Bom dia - respondeu polidamente o principezinho, que se voltou, mas nãoviu nada.
- Eu estou aqui - disse a voz -, debaixo da macieira...
- Quem és tu? - perguntou o principezinho. - Tu és bem bonita...
- Sou uma raposa - disse a raposa.
- Vem brincar comigo - propôs o principezinho. - Estou tão triste...
- Eu não posso brincar contigo - disse a raposa. - Não me cativaram ainda.
- Ah! desculpa - disse o principezinho.Após
uma reflexão, acrescentou:
- Que quer dizer "cativar"?
- Tu não és daqui - disse a raposa. - Que procuras?
- Procuro os homens - disse o principezinho. - Que quer dizer "cativar"?
- Os homens - disse a raposa - têm fuzis e caçam. É bem incômodo! Criam galinhas
também. É a única coisa interessante que eles fazem. Tu procurasgalinhas?
- Não - disse o principezinho. - Eu procuro amigos. Que quer dizer "cativar"?
- É uma coisa muito esquecida - disse a raposa. - Significa "criar laços"...
- Criar laços?
- Exatamente - disse a raposa. - Tu não és ainda para mim senão um garotointeiramente igual
a cem mil outros garotos. E eu não tenho necessidade deti. E tu não tens também necessidade de
mim.
Não passo, a teus olhos, de uma raposa igual a cem mil outras raposas. Mas,se tu me cativas,
nós teremos necessidade um do outro. Serás para mim único no mundo. E eu serei para ti única
no mundo.
- Começo a compreender - disse o principezinho. - Existe uma flor... eu creio que ela me
cativou.
- É possível - disse a raposa. - Vê-se tanta coisa na Terra...
- Oh! não foi na Terra - disse o principezinho.A raposa
pareceu intrigada:
- Num outro planeta?
- Sim.
- Há caçadores nesse planeta?
-Não.
- Que bom! E galinhas?
- Também não.
- Nada é perfeito - suspirou a raposa.Mas a
raposa voltou à sua ideia.
- Minha vida é monótona. Eu caço as galinhas e os homens me caçam. Todasas galinhas se
parecem e todos os homens se parecem também. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se me
cativares, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei um barulho de passos que será
diferente dos outros. Osoutros passos me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para
2. 2
fora da toca, como se fosse música. E depois, olha! Vês, lá longe, os campos detrigo? Eu não
como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me
lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelos cor de ouro. Então será maravilhoso
quando me tiveres cativado. O trigo, que é dourado, fará lembrar-me de ti. E eu amarei o
barulho do vento no trigo...
A raposa calou-se e considerou por muito tempo o príncipe:
- Por favor... cativa-me! - disse ela.
- Bem quisera - disse o principezinho -, mas eu não tenho muito tempo. Tenho amigos a
descobrir e muitas coisas a conhecer.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou - disse a raposa. - Oshomens não têm
mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não
existem lojas de amigos, os homens nãotêm mais amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me!
- Que é preciso fazer? - perguntou o principezinho.
- É preciso ser paciente - respondeu a raposa. - Tu te sentarás primeiro umpouco longe de
mim, assim, na relva. Eu te olharei com o canto do olho e tunão dirás nada. A linguagem é uma
fonte de mal-entendidos. Mas, a cada dia, te sentarás mais perto...
No dia seguinte o principezinho voltou.
- Teria sido melhor voltares à mesma hora - disse a raposa.
- Se tu vens, por exemplo, às quatro da tarde, desde as três eu começarei aser feliz.
Quanto mais a hora for chegando, mais eu me sentirei feliz.
Às quatro horas, então, estarei inquieta e agitada: descobrirei o preço da felicidade! Mas, se
tu vens a qualquer momento, nunca saberei a hora de preparar o coração... É preciso ritos.
- Que é um rito? - perguntou o principezinho.
- É uma coisa muito esquecida também - disse a raposa. - É o que faz comque um dia seja
diferente dos outros dias; uma hora, das outras horas. Os meus caçadores, por exemplo,
possuem um rito. Dançam na quinta-feira com
as moças da aldeia. A quinta-feira então é o dia maravilhoso! Vou passear até a vinha. Se os
caçadores dançassem qualquer dia, os dias seriam todos iguais, e eu não teria férias!
Assim o principezinho cativou a raposa. [...]
SAINT-EXUPÉRY, Antonie de. O pequeno príncipe. Tradução de Dom Marcos
Barbosa. 41. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1994
QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO
1. Quais são as personagens da história?
2. O narrador da história é também uma personagem? Como você chegou aessa
conclusão?
3. Na história do pequeno príncipe, a raposa é um animal personificado: sente, pensa e
3. 3
fala como ser humano. Você já havia lido algum texto cujas personagens também eram
personificadas? Qual (is) ? Comente.
4. Como a raposa definia a amizade?
5. Releia o trecho em que aparecem as palavras "cativar" e "rito".
a) Escreva o significado que essas palavras têm no texto.
b) Procure as palavras no dicionário e confira a sua resposta.
6. Segundo a raposa, o que é preciso para cativar um amigo?
7. A raposa valoriza o silêncio nos primeiros encontros entre os amigos. Ejustifica seu
ponto de vista com a afirmação: "A linguagem é fonte de mal-entendidos". O que você
entendeu dessa afirmação da raposa?
8. Em outro momento, a mesma personagem afirma: "descobrirei o preço da felicidade".
Sabemos que a palavra "preço" em seu sentido próprio significa"valor, custo de algo que se
vende". No contexto em que ocorre a fala daraposa, qual é o significado da palavra "preço"?
9. Como o príncipe reagiu diante das explicações e dos ensinamentos daraposa?
10. Veja como a raposa conclui a sua explicação sobre o que é cativar:
4. 4
Mas a raposa voltou à sua ideia.
- Minha vida é monótona. Eu caço as galinhas e os homens me caçam. Todasas galinhas se
parecem e todos os homens se parecem também. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas, se me
cativares, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei um barulho de passos que será
diferente dos outros. Osoutros passos me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para
fora da toca, como se fosse música. E depois, olha! Vês, lá longe, os campos detrigo? Eu não
como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é
triste! Mas tu tens cabelos cor de ouro. Então será maravilhoso quando me tiveres cativado. O
trigo, que é dourado, fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo...
a) A raposa explica ao principezinho como a amizade entre eles transformará o ponto de vista
dela em relação a tudo o que está à sua volta. Construa uma tabela, observando as possíveis
mudanças, no mundo da raposa, ao ser cativada pelo pequeno príncipe. Utilize as informações
abaixo:
O mundo da raposa antes de ser cativada
* Vida monótona (exemplo)
* Ao ouvir passo, entra debaixo da terra (exemplo)
* Considera o trigo inútil e triste (exemplo)
O mundo da raposa depois de ser cativada pelo príncipe
*
*
*
b) O que a raposa quis dizer com a expressão "minha vida será como quecheia de sol"?
c) Ao falar com o príncipe, a raposa usa palavras e expressões como:"sol", "trigo",
"cor de ouro" e "dourado". O que elas têm em comum?
d) Compare a característica do trigo com as do principezinho. Que relação háentre elas?
e) O que faria o trigo deixar de ser inútil para a raposa?
f) O uso dessa comparação no texto produz efeito poético. Por quê?
5. 5
11. A amizade, segundo a raposa, aguça os órgãos dos sentidos (visão,olfato, tato,
audição e paladar) dos que estão cativos.
a) Quais desses órgãos serão estimulados se ela e o príncipe se tornarem amigos?
b) Transcreva os trechos que confirmem sua resposta anterior.
12. O que você entendeu a respeito da palavra "rito"? Por que a raposaconsiderava
importante ter rito?
13. Que título você daria a esse trecho do livro de Saint-Exupéry?
14. A raposa diz que "cativar é uma coisa muito esquecida". Considere suasrelações, sua
experiência pessoal e responda: Você concorda com essa afirmação? Por quê?