O documento contém 8 questões sobre fusos horários e horário de verão no Brasil e no mundo. As questões abordam conversão de horários em diferentes fusos, datas e horas de chegada considerando diferenças de fuso e horário de verão.
O documento apresenta uma lista de 8 exercícios sobre fusos horários e cartografia. Os exercícios abordam conversão de horários entre fusos horários diferentes e identificação da localização de cidades e países em relação aos fusos horários.
1) O documento apresenta uma atividade de revisão de Geografia para o 2o ano do ensino médio com 10 questões sobre a colonização portuguesa no Brasil, divisão do território, fusos horários e localização do país.
O documento apresenta informações gerais sobre o Brasil, incluindo sua localização, dimensões territoriais, fronteiras, divisões regionais e fuso horários. Resume também exercícios sobre o tema.
O documento contém 13 questões sobre fusos horários que abordam tópicos como: a diferença de horas entre Porto Alegre e Londres; os horários de notificação de atentados em diferentes cidades considerando seus fusos; e a justificativa para a expressão "horário de Brasília" em programações.
1) O documento apresenta uma série de questões sobre fusos horários e zonas de iluminação da Terra. As questões abordam tópicos como a posição do Sol em diferentes cidades brasileiras em um mesmo momento, o fuso horário de Manaus em relação a Greenwich e a hora de transmissão de um jogo de futebol entre Brasil e França em diferentes cidades.
O documento apresenta 12 questões sobre fusos horários e como calcular as horas em diferentes lugares do mundo considerando as diferenças de fuso. As questões abordam cálculos envolvendo partidas e chegadas em aeroportos em diferentes fusos, transmissões de eventos ao vivo para diferentes regiões e negociações em bolsas de valores em diferentes países.
Este documento contém uma coletânea de questões sobre geografia de vestibulares de 2010. As questões abordam tópicos como fusos horários, clima, tempo e causas de desastres naturais.
O documento explica que os fusos horários dividem o globo em 24 faixas de 15 graus de longitude cada, correspondendo a uma hora de diferença entre elas. A Terra é dividida em 360 graus, com 180 graus para cada hemisfério. À medida que se desloca para oeste, diminui-se as horas, e para leste, aumentam-se as horas. Exemplos mostram como calcular a diferença de horário entre locais em fusos diferentes.
O documento apresenta uma lista de 8 exercícios sobre fusos horários e cartografia. Os exercícios abordam conversão de horários entre fusos horários diferentes e identificação da localização de cidades e países em relação aos fusos horários.
1) O documento apresenta uma atividade de revisão de Geografia para o 2o ano do ensino médio com 10 questões sobre a colonização portuguesa no Brasil, divisão do território, fusos horários e localização do país.
O documento apresenta informações gerais sobre o Brasil, incluindo sua localização, dimensões territoriais, fronteiras, divisões regionais e fuso horários. Resume também exercícios sobre o tema.
O documento contém 13 questões sobre fusos horários que abordam tópicos como: a diferença de horas entre Porto Alegre e Londres; os horários de notificação de atentados em diferentes cidades considerando seus fusos; e a justificativa para a expressão "horário de Brasília" em programações.
1) O documento apresenta uma série de questões sobre fusos horários e zonas de iluminação da Terra. As questões abordam tópicos como a posição do Sol em diferentes cidades brasileiras em um mesmo momento, o fuso horário de Manaus em relação a Greenwich e a hora de transmissão de um jogo de futebol entre Brasil e França em diferentes cidades.
O documento apresenta 12 questões sobre fusos horários e como calcular as horas em diferentes lugares do mundo considerando as diferenças de fuso. As questões abordam cálculos envolvendo partidas e chegadas em aeroportos em diferentes fusos, transmissões de eventos ao vivo para diferentes regiões e negociações em bolsas de valores em diferentes países.
Este documento contém uma coletânea de questões sobre geografia de vestibulares de 2010. As questões abordam tópicos como fusos horários, clima, tempo e causas de desastres naturais.
O documento explica que os fusos horários dividem o globo em 24 faixas de 15 graus de longitude cada, correspondendo a uma hora de diferença entre elas. A Terra é dividida em 360 graus, com 180 graus para cada hemisfério. À medida que se desloca para oeste, diminui-se as horas, e para leste, aumentam-se as horas. Exemplos mostram como calcular a diferença de horário entre locais em fusos diferentes.
Prova do 1° ano coordenadas, movimentos e fusos horáriosSergiouesc
I. O documento contém 15 questões sobre localização geográfica, fusos horários, movimentos da Terra e coordenadas.
II. As questões abordam tópicos como latitude, longitude, hemisférios, escala em mapas e relação entre os movimentos da Terra e fenômenos como estações do ano.
III. A avaliação visa verificar os conhecimentos do aluno sobre esses importantes conceitos de Geografia.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
O documento discute tópicos relacionados a geografia e atualidades para o ENEM, incluindo fusos horários, coordenadas geográficas, resolução de questões do ENEM e interpretação de gráficos. Explica conceitos como fusos horários e fornece exemplos de questões resolvidas com coordenadas geográficas.
1) O documento apresenta exercícios sobre notação científica e ordem de grandeza de quantidades.
2) São pedidos cálculos envolvendo massa da Terra, tempo de aulas, distâncias percorridas e quantidade de alimentos.
3) As respostas devem estar na forma de notação científica ou indicar a ordem de grandeza da quantidade.
O documento discute questões relacionadas a escalas em mapas, distâncias, fusos horários e conversão de horários em locais com fusos horários diferentes. Ele fornece exemplos e perguntas sobre como calcular distâncias reais usando escalas em mapas, como converter horários entre fusos horários diferentes e como determinar os horários de chegada considerando a duração de viagens aéreas entre locais com fusos horários distintos.
Um ciclista percorrerá 85km em cinco horas. A população de bactérias E.Coli pode chegar a 38400 em 12 horas. A altura média de um tipo de árvore será de 0m após 8 anos de plantio. A bola chutada pelo goleiro tocará o chão após 5 segundos. Há 26 milhões de combinações possíveis para emplacar veículos no Brasil.
O documento discute fusos horários e o horário de verão no Brasil. Explica que os fusos horários foram criados em 1884 para dividir os 360° da Terra em 24 partes iguais de 15°, e que o Brasil originalmente tinha 4 fusos mas reduziu para 3 em 2008. Também descreve que o horário de verão foi introduzido para economizar energia, começando em outubro e terminando em fevereiro.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre fusos horários e diferenças de horário entre diferentes cidades ao redor do mundo. Os exercícios pedem para calcular os horários de chegada e partida de aviões considerando as diferenças de fuso horário entre as cidades de origem e destino.
Uma professora ensinou como usar um astrolábio para medir alturas. Alunos usaram esse método para medir a altura de uma antena de 12 metros de distância, obtendo um ângulo de 66 graus. Outros problemas incluem calcular o preço de um barril de petróleo extraído e a distância entre dois carros após percorrerem 10 e 24 km em direções opostas.
1) O documento discute fusos horários e como a Terra é dividida em 24 zonas de tempo com 15 graus de largura cada.
2) Explica como calcular a diferença de horas entre locais em diferentes fusos horários, levando em conta se estão no mesmo ou em hemisférios opostos.
3) Fornece exemplos de cálculos de diferença de horas em diferentes cidades.
O documento explica os princípios dos fusos horários, estabelecidos em 1884 para unificar os horários no mundo. O planeta foi dividido em 24 fusos de 15 graus cada um. Cada fuso representa uma hora de diferença em relação ao meridiano de Greenwich, usado como referência.
Bernoulli lista1 localização e orientaçãoAdemir Aquino
Este documento apresenta 19 questões sobre geografia física e humana, incluindo tópicos como fusos horários, movimentos da Terra, latitudes e longitudes, estações do ano e horário de verão. As questões variam entre exercícios de múltipla escolha, associação de colunas e análise de figuras e mapas.
Este documento contém 18 questões sobre geografia do Brasil, incluindo tópicos como fusos horários, domínios morfoclimáticos, estrutura geológica, relevo e aspectos climáticos. As questões abordam conceitos-chave como latitude, longitude, hemisférios, linhas e fusos horários para localizar pontos no globo.
O documento explica os fusos horários no mundo e no Brasil. Resume que os fusos horários foram adotados em 1844 para padronizar as horas de acordo com a rotação da Terra, dividindo o globo em 24 faixas de 15° cada. No Brasil há três fusos (horário, verão) e a Linha Internacional de Data determina a mudança de data ao atravessá-la. O texto também apresenta cálculos para converter entre fusos horários e exemplos para exercitar os conceitos.
Este documento contém um teste de geografia com 16 questões sobre fusos horários, estações do ano, pontos cardeais, regiões do Brasil, tipos de mapas, formas de relevo e tipos de paisagem. O teste inclui mapas e imagens para auxiliar nos questionamentos.
O documento contém um conjunto de exercícios de revisão de geografia para o 7o ano. Os exercícios cobrem tópicos como hemisférios, paralelos, meridianos, pontos cardeais, fusos horários e características de rios.
Este documento apresenta uma série de questões sobre o movimento da Terra e os fenômenos astronômicos relacionados às estações do ano. As questões abordam tópicos como a posição do Sol no céu em diferentes latitudes e datas, a formação de sombras ao longo do dia e em diversas localidades, e os efeitos da inclinação do eixo da Terra sobre a duração do dia e da noite nos hemisférios norte e sul.
1) O documento explica a origem e função dos fusos horários, dividindo a Terra em 24 zonas de tempo com 15° cada.
2) O Brasil está localizado a oeste e possui 3 fusos horários oficiais, com horários atrasados em relação ao Meridiano de Greenwich.
3) Exemplos ilustram como calcular as diferenças de horário entre locais em fusos diferentes.
O documento discute questões sobre fusos horários no Brasil e em outros países. A primeira pergunta compara os horários entre Recife e Porto Velho, enquanto a segunda compara São Paulo e uma cidade no leste. A terceira pergunta envolve o horário de chegada de um voo entre Rio Branco e Fernando de Noronha.
Độc quyền phân phối Virdi, Soyal, Nitgen, Suprema tại Việt Nam - Phân phối máy chấm công vân tay và thẻ cảm ứng, khóa cửa vân tay, máy nhận dạng khuôn mặt, máy chấm công vân tay dùng Wifi, dùng ứng dụng Androi, Iphone,...áp dụng trong hệ thống Access Control, các loại phụ kiện, khóa chốt, khóa từ, khóa ngàm,...
Jade Walker is a qualified mechanical fitter and welder seeking a position in copper processing or mining maintenance. He has extensive experience as a mechanical maintenance apprentice and emergency responder at Northparkes Mines, as well as previous roles in warehousing, underground operations, and waterproofing. Jade holds certificates in engineering, emergency response, and various licenses. He is safety-focused and has demonstrated leadership, teamwork, and strong organizational skills.
Yamuna expressway real estate overview 2015 Report - CommonFloorarica123
Yamuna Expressway has grown significantly over the last three to four years. With an aim to reduce the travel time between Delhi and Agra, India’s longest motorway, was opened in the year 2012. Covering about 2,40,000 hectares, it include six cities, namely Gautam Buddh Nagar, Bulandshahr, Aligarh, Maha Maya Nagar, Mathura and Agra. While the expressways is up and running, the authority has envisaged an elaborate plan for its further development.
Prova do 1° ano coordenadas, movimentos e fusos horáriosSergiouesc
I. O documento contém 15 questões sobre localização geográfica, fusos horários, movimentos da Terra e coordenadas.
II. As questões abordam tópicos como latitude, longitude, hemisférios, escala em mapas e relação entre os movimentos da Terra e fenômenos como estações do ano.
III. A avaliação visa verificar os conhecimentos do aluno sobre esses importantes conceitos de Geografia.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
O documento discute tópicos relacionados a geografia e atualidades para o ENEM, incluindo fusos horários, coordenadas geográficas, resolução de questões do ENEM e interpretação de gráficos. Explica conceitos como fusos horários e fornece exemplos de questões resolvidas com coordenadas geográficas.
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1) O documento discute fusos horários e como a Terra é dividida em 24 zonas de tempo com 15 graus de largura cada.
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Este documento contém um teste de geografia com 16 questões sobre fusos horários, estações do ano, pontos cardeais, regiões do Brasil, tipos de mapas, formas de relevo e tipos de paisagem. O teste inclui mapas e imagens para auxiliar nos questionamentos.
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Kinh tế tri thức và những vần đề đặt ra đối với Việt Nam 2 (2000) - ebookfree247Kien Thuc
Để thiết thực phục vụ việc chuẩn bị các văn kiện của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Ban Khoa giáo Trung ương, Bộ Khoa học Công nghệ và Môi trường, Bộ Ngoại giao đã phối hợp tổ chức Hội thảo "Kinh tế tri thức và những vần đề đặt ra đối với Việt Nam" trong hai ngày 21 và 22 tháng 6 năm 2000 tại Hà Nội. Tham gia Hội thảo có 153 đại biểu từ 20 Bộ, Ban, ngành Trung ương, 13 Viện nghiên cứu chiến lược, chính sách và khoa học công nghệ, 5 doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghệ cao.
Stokes and Renk is a specialised BMW car servicing centre in Perth, WA. At Stokes and Renk, we have different equipment and the latest software to perform diagnostic servicing and repair of BMW cars to industry standards. For more information about the services offered at Stokes and Renk please visit us, http://www.stokesandrenk.com/
The document appears to be a record containing a date, a name, a job title, and an identification number. It provides basic identifying information about an individual named Andrew Franklin, whose job title is listed as Contest Sales, and includes an identification number of 6663361.
This document outlines the mechanical, electrical, and plumbing (MEP) scope of work for JBR 4, including a heat exchanger and primary, secondary, and tertiary chilled water distribution systems. It also mentions ducting, ventilation, electrical systems, lighting protection, fire detection and alarms, building management systems, backup diesel generators, fire protection systems, water systems, sanitation, telecommunications, CCTV, and access control.
O documento discute os seguintes tópicos:
(1) A divisão do globo terrestre em fusos horários de 15 graus cada um devido à rotação da Terra em 24 horas;
(2) Exemplos de horários em diferentes fusos horários, incluindo o horário de verão;
(3) Mudanças nos fusos horários do Brasil ao longo do tempo.
O documento discute os fusos horários, que foram criados em 1884 para padronizar o horário mundial devido à maior integração global e avanço tecnológico. O meridiano de Greenwich foi estabelecido como o primeiro fuso horário e a Terra foi dividida em 24 fusos de 15° cada um para calcular as horas de acordo com a longitude.
Correção de exercícios sobre Fuso horário. Indicado para alunos do 1ANO do ensino médio - aulas de Geografia. Exercícios aplicados em vestibulares de várias regiões do país. Questões de múltipla escolha
O documento discute coordenadas geográficas, fusos horários e como localizar pontos na Terra. Explica que as coordenadas são representadas por latitude e longitude e define cada uma. Também explica o conceito de fusos horários e como são usados para diferenciar horários em diferentes lugares.
O documento explica o que são fusos horários e como eles dividem a Terra em 24 zonas de tempo, cada uma com 15° de largura. Antes de 1884, cada cidade tinha seu próprio horário local, mas com o desenvolvimento dos transportes foi necessário padronizar os horários.
O documento fornece uma tarefa de casa sobre fusos horários com 5 questões. As questões pedem para calcular em que horário eventos em diferentes lugares ocorreriam considerando as diferenças de fuso horário. As respostas incluem horários como 23h no Cairo para um evento às 16h no Japão e 12h em Rio Branco para um voo saindo de São Paulo às 8h.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre fusos horários e diferenças de horário entre diferentes cidades ao redor do mundo. Os exercícios pedem para calcular horários de chegada e partida de aviões considerando as diferenças de fuso horário entre as cidades de origem e destino.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre fusos horários e diferenças de horário entre diferentes cidades ao redor do mundo. Os exercícios pedem para calcular horários de chegada e partida considerando informações sobre fusos horários e duração de viagens.
Aula_1_PIBID_EECCAM_1C (1).pptx Pibid e sua importânciassuserfd91f71
O documento discute os conceitos de meridianos, fusos horários e como a Terra realiza seu movimento de rotação, fazendo com que os fusos leste de Greenwich tenham horas adiantadas e os fusos oeste tenham horas atrasadas. Também explica que o Brasil possui atualmente quatro fusos horários.
O documento discute fusos horários, explicando que a Terra leva 24 horas para girar em torno de seu eixo, dividindo o globo em 24 fusos horários de 15 graus cada um. O Brasil possui três fusos horários principais dependendo da localização geográfica.
O documento discute fusos horários no mundo e no Brasil. Explica que os fusos horários foram adotados para padronizar as horas de acordo com o movimento de rotação da Terra e facilitar comunicações globais. O Brasil originalmente tinha três fusos horários, mas em 2013 adotou um quarto fuso para a região do Acre.
O texto discute o conceito de região em diferentes áreas do conhecimento como Literatura, Sociologia e Geografia. Na Geografia, o conceito de região tem importante significado para a organização do espaço geográfico.
O documento discute fusos horários e como eles funcionam. Explica que a Terra leva 24 horas para girar 360 graus e que cada fuso horário corresponde a 15 graus de longitude, permitindo calcular a hora em diferentes lugares do planeta. Também aborda a história da criação do sistema de fusos em 1883 para resolver problemas causados por horas locais diferentes.
Coordenadas geográficas: Linhas imaginárias - paralelos e meridianos - são usadas para precisar a localização de qualquer ponto da Terra através da latitude e longitude. GPS permite localizar pontos com precisão de centímetros usando satélites. Fusos horários dividem o globo em 24 zonas com diferença de 1 hora a cada 15° de longitude para padronizar os horários.
O documento discute os meios naturais e artificiais usados para orientação no tempo e espaço, incluindo a rosa dos ventos, fusos horários e coordenadas geográficas. Explica como calcular a hora em um local sabendo a hora em outro usando a diferença de longitudes e fornece exemplos. Também lista os quatro fusos horários do Brasil.
O documento discute fusos horários e como eles afetam os horários de abertura das bolsas de valores em diferentes partes do mundo. Especificamente, cobre que:
1) As bolsas de valores operam em horários diferentes dependendo de sua localização geográfica;
2) É importante para investidores e pessoas envolvidas com comércio internacional conhecerem os fusos horários para acompanhar as bolsas em seus respectivos horários;
3) A sequência correta dos horários em que um investidor de Porto Alegre poderia a
O documento explica que a Terra foi dividida em 24 fusos horários de 15 graus cada um para sincronizar os relógios ao redor do mundo com base nas 24 horas que a Terra leva para completar uma rotação. Explica também o conceito de horário de verão e a Linha Internacional de Mudança de Data.
Lista de-exercc3adcios-de-cartografia-coordenadas-e-fusos-1marcos mendonça
O documento apresenta questões sobre coordenadas geográficas e fusos horários. As questões abordam tópicos como: localização de cidades por latitude e longitude; diferença de horário em locais diferentes; coordenadas de pontos em um mapa; e fusos horários no Brasil.
O documento discute questões sobre fusos horários no Brasil e em outros países. A primeira pergunta compara os horários entre Recife e Porto Velho, a segunda entre São Paulo e uma cidade no leste, e a terceira trata de um voo entre Rio Branco e Fernando de Noronha. As respostas explicam como calcular a diferença de horas considerando a localização geográfica em diferentes fusos horários.
Semelhante a Obj geo - cartografia fuso horário-lista (20)
Uma bacia hidrográfica é o conjunto de terrenos que drenam as águas para um determinado curso d'água. Sua formação ocorre devido aos desníveis do terreno, com as águas fluindo das áreas mais altas para as mais baixas. Uma bacia é delimitada por divisores de água e todas as águas dentro dessa área escoam pela seção definida.
O documento discute a região da África, dividindo-a em África do Norte e Subsaariana. Apresenta informações sobre as condições naturais, distribuição populacional, reservas minerais e impactos do colonialismo e imperialismo na África.
O documento discute os principais aspectos físicos e naturais do continente africano, incluindo:
1) Sua localização e características gerais como baixas altitudes e predomínio de planaltos;
2) Suas unidades de relevo como o Planalto Setentrional, Planalto Central-Meridional e Planalto Oriental;
3) Seus climas quentes e biomas como a Floresta do Congo, Savana Africana e deserto do Saara.
1) O documento descreve as atividades e importância do IBRAM, incluindo sua representação da indústria de mineração brasileira.
2) É detalhada a contribuição significativa da mineração para a economia brasileira, especialmente em termos de exportações, empregos e arrecadação de impostos.
3) Minas Gerais é destacado como o estado líder na produção mineral do Brasil, responsável por grande parte da arrecadação de royalties e exportações.
O documento discute as principais fontes de energia ao longo da história, dividindo-as em arcaicas, modernas e alternativas. Também aborda os principais combustíveis fósseis como carvão, petróleo e gás natural, além de fontes renováveis como energia hidrelétrica, eólica e solar. Por fim, analisa a energia nuclear, seus riscos e os principais países produtores.
O documento discute o processo de urbanização no Brasil desde a década de 1940, dividindo-o em três períodos principais. Apresenta também os principais problemas urbanos enfrentados pelas grandes cidades brasileiras, como a questão da moradia, enchentes, lixo, poluição e violência.
O documento discute os principais biomas e domínios vegetais do Brasil, incluindo florestas, campos, cerrado, caatinga, pantanal, mata atlântica e outros. Ele fornece detalhes sobre a localização, clima, vegetação e importância de cada bioma para a biodiversidade e meio ambiente brasileiros.
O documento apresenta uma introdução sobre o Oriente Médio, abordando sua localização geográfica e importância histórica e religiosa. Em seguida, descreve os principais países e territórios que compõem a região, suas dimensões, populações e divisões étnicas e religiosas. Por fim, discute os principais conflitos territoriais e movimentos políticos na Palestina.
O documento discute a geografia mundial no pós-segunda guerra, abordando conceitos como espaço geográfico e geopolítica. Também resume os principais acontecimentos históricos desde a revolução russa de 1917 até a queda da União Soviética em 1991, incluindo a formação da ONU, a guerra fria e suas consequências geopolíticas na Europa. Por fim, analisa brevemente a Rússia pós-soviética.
O documento descreve a sociedade e economia encontradas pelos espanhóis na América, incluindo os impérios Maia, Asteca e Inca, além de resumir o processo de colonização e a administração colonial espanhola.
O documento descreve as antigas civilizações do Oriente Próximo, incluindo os sumérios, acádios, babilônios, assírios, caldeus, fenícios, hebreus, persas e egípcios. Detalha as principais características geográficas, políticas, sociais e culturais destas civilizações que floresceram na região do Crescente Fértil.
O documento descreve a sociedade e economia encontradas pelos espanhóis na América, incluindo os impérios Maia, Asteca e Inca, assim como o processo de colonização e dominação espanhola, que incluiu a imposição do trabalho forçado e controle econômico sobre as populações indígenas e colônias.
O documento apresenta conceitos básicos de cartografia, incluindo o que é cartografia, suas funções, tipos de mapas e cartas, elementos essenciais de um mapa como título, legenda e escala, classificação de cartas e mapas, curvas de nível e coordenadas geográficas.
O documento discute a geografia e história do Japão, destacando: 1) Seu isolamento geográfico como um arquipélago no Extremo Oriente; 2) Sua abertura ao comércio mundial no século XIX que levou ao seu rápido desenvolvimento industrial; 3) Sua ascensão como potência imperialista no início do século XX e derrota na Segunda Guerra Mundial.
A Reforma Protestante ocorreu no século XVI devido a problemas na Igreja Católica como abusos do clero e venda de indulgências, levando Lutero e outros a questionarem doutrinas católicas e dar início às igrejas protestantes. O Concílio de Trento definiu mudanças na Igreja Católica em resposta à Reforma.
O documento descreve a Idade Média na Europa e no mundo árabe, assim como as causas e consequências das grandes navegações portuguesas e espanholas entre os séculos 15 e 16, quando exploraram novas rotas marítimas e descobriram novos continentes e territórios.
O documento descreve as condições históricas e geográficas que levaram à industrialização do Reino Unido, França, Alemanha e outros países europeus. Detalha os principais setores industriais desses países, assim como os fatores que contribuíram para o crescimento e desconcentração industrial ao longo do tempo.
Este documento fornece instruções para alunos realizarem uma prova de história no 2o ano do ensino médio. Ele detalha regras como preencher corretamente os dados pessoais, proíbe o uso de materiais de apoio e comunicação entre alunos, e especifica que as respostas devem ser dadas a caneta azul ou preta.
O documento descreve a industrialização e desenvolvimento econômico de vários países europeus e dos EUA. Detalha como o Reino Unido se tornou a primeira potência industrial no século 18 através da revolução industrial e privatização de terras, mas perdeu influência no século 20. Também discute a industrialização da Alemanha, França e Itália no século 19, com foco em regiões e setores industriais específicos.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre socialismo e capitalismo com 11 questões. Aborda temas como as classes sociais no capitalismo e socialismo, a revolução russa de 1917, as características da economia planificada na União Soviética e os principais teóricos do socialismo científico como Marx e Engels.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
1. Cartografia_fuso horário
Professor: JAKSON
Aluno:
DATA: __/___/___
LISTA DE EXERCÍCIOS
01. (Unifesp) Umcongressointernacional,comsede em
Roma, promoverá uma videoconferência no dia 20 de
abril, às 14h00 do horário local, da qual participarão
pesquisadoresque estarão nessa cidade, em São Paulo,
em Tóquio e em Mumbai. Observe o mapa e assinale a
alternativa que indica o horário em que cada
pesquisador deverá estar com seu computador
"plugado" no evento.
02. (PUC RS-2011/adaptada) Três viajantes (A, B e C)
saíram de Londresàs 20 horas(hora local de Londres) do
dia12 de janeiro,com destino a São Paulo (A), Salvador
(B) e Cuiabá (C). Considerando que no Brasil estava
ocorrendoo horário de verão, e que a viagem demorou
12 (A), 14 (B) e 16 (C) horas, é correto concluir que o
horário e o dia de chegada foram, respectivamente,
a) 7h – dia 13; 6h – dia 13; 8h – dia 13
b) 8h – dia 12; 8h – dia 12; 8h – dia 12
c) 6h – dia 13; 7h – dia 13; 9h – dia 13
d) 8h – dia 13; 6h – dia 12; 9h – dia 12
e) 6h – dia 13; 7h – dia 13; 8h – dia 13
03. (Enem) O mercado financeiro mundial funciona 24
horas por dia. As bolsas de valores estão articuladas,
mesmo abrindo e fechando em diferentes horários,
como ocorre com as bolsas de Nova Iorque, Londres,
Pequime SãoPaulo.Todasas pessoasque,porexemplo,
estão envolvidas com exportações e importações de
mercadorias precisam conhecer os fusos horários para
fazer o melhor uso dessas informações.
Considerando que as bolsas de valores começam a
funcionar às 09:00 horas da manhã e que um investidor
mora emPorto Alegre, pode-se afirmar que os horários
em que ele deve consultar as bolsas e a sequência em
que as informações são obtidas estão corretos na
alternativa:
(A) Pequim(20:00 horas),NovaIorque (07:00 horas) e
Londres(12:00 horas).
(B) NovaIorque (07:00 horas),Londres(12:00 horas) e
Pequim(20:00 horas).
(C) Pequim(20:00 horas),Londres(12:00 horas) e Nova
Iorque (07:00 horas).
(D) NovaIorque (07:00 horas),Londres(12:00 horas),
Pequim(20:00 horas).
E) NovaIorque (07:00 horas),Pequim(20:00 horas ),
Londres(12:00 horas).
04. (Enem 2004) Entre outubro e fevereiro, a cada ano,
em alguns estados das regiões Sul, Sudeste e Centro-
Oeste, os relógios permanecem adiantados em uma
hora, passando a vigorar o chamado horário de verão.
Essa medida, que se repete todos os anos, visa
(A) promover a economia de energia, permitindo um
melhor aproveitamento do período de iluminação
natural do dia, que é maior nessa época do ano.
(B) diminuiroconsumode energiaem todas as horas do
dia, propiciando uma melhor distribuição da demanda
entre o período da manhã e da tarde.
(C) adequar o sistema de abastecimento das barragens
hidrelétricas ao regime de chuvas, abundantes nessa
época do ano nas regiões que adotam esse horário.
(D) incentivar o turismo, permitindo um melhor
aproveitamentodoperíododa tarde, horário em que os
bares e restaurantes são mais frequentados.
(E) responder a uma exigência das indústrias,
possibilitando que elas realizem um melhor
escalonamento das férias de seus funcionários.
05. (Enem 2008/adaptado) O sistema de fusos horários
foi propostona ConferênciaInternacional doMeridiano,
realizada em Washington, em 1884. Cada fuso
corresponde a uma faixa de 15º entre dois meridianos.
O meridianode Greenwichfoi escolhido para ser a linha
mediana do fuso zero. Passando-se um meridiano pela
linhamedianade cadafuso,enumeram-se 12 fusos para
leste e 12 fusos para oeste do fuso zero, obtendo-se,
assim, os 24 fusos e o sistema de zonas de horas. Para
cada fuso a leste do fuso zero, soma-se 1 hora, e, para
cada fuso a oeste do fuso zero, subtrai-se 1 hora. A Lei
n.° 12.876/2013, o Brasil, que fica a oeste de Greenwich
2. tem 4 fusos horários. Em relação ao fuso zero, o Brasil
abrange os fusos 2, 3, 4 e 5. Por exemplo, Fernando de
Noronhaestáno fuso2, o estadodo Amapáestáno fuso
3 e o Acre, nofuso4. A cidade de Pequim,que sediouos
XXIX Jogos Olímpicos de Verão, fica a leste de
Greenwich,nofuso8. Considerando-se que a cerimônia
de abertura dos jogos tenha ocorrido às 20 h 8 min, no
horário de Pequim, do dia 8 de agosto de 2008, a que
horas os brasileiros que moram no estado do Amapá
devem ter ligado seus televisores para assistir ao início
da cerimônia de abertura?
A) 4 h 8 min,dodia 9 de agosto
B) 12 h 8 min,dodia 8 de agosto.
C) 15 h 8 min,dodia 8 de agosto.
D) 1 h 8 min,do dia9 de agosto.
E) 9 h 8 min,do dia8 de agosto.
06. Observe a figura abaixo, que apresenta os quatro
fusos horários brasileiros.
Assinale a alternativa que cita duas capitais brasileiras
situadas no mesmo fuso horário.
(A) Belém e Manaus.
(B) Campo Grande e Goiânia.
(C) Boa Vista e Cuiabá.
(D) Porto Velho e Rio Branco.
(E) Belo Horizonte e Manaus.
07. O território brasileiro, por se encontrar no
hemisfério ocidental, possui o seu horário atrasado em
relaçãoao meridiano de referênciae longitude 0°. Além
disso, em razão de o país possuir uma ampla extensão,
sua localização é dividida em quatro fusos horários.
Sobre os fusoshoráriosbrasileiros,assinaleaalternativa
CORRETA:
(A) O território brasileiro está localizado a leste do
Meridiano de Greenwich, portanto, as horas são
adiantadas com relação ao marco inicial (0°).
(B) Em consequência da pouca distância do território
brasileiro no sentido leste-oeste, o país não apresenta
fusos horários distintos.
(C) Todas as unidades federativas da Região Norte e
Nordeste apresentam o mesmo horário de Brasília, que
é considerado o horário oficial do Brasil.
(D) Fernando de Noronha está situado a leste da hora
oficial do Brasil, sendo portanto, uma porção do
território brasileiro onde as horas são as mais
adiantadas.
(E) O Estado do Acre, na região Norte do Brasil, ainda
possui o 3º fuso do território brasileiro, tendo 2 horas a
menos do que Brasília.
08. (MACK) Um jatinho particular levanta vôo de uma
cidade localizada a 15º oriental do Meridiano de
Greenwich às 22h do dia 10 de janeiro, em direção à
cidade de São Paulo. Depois de nove horas do início da
viagem, o avião pousa na capital paulista. Sabendo que
grande parte do territóriobrasileiroestava participando
do horário de verão, indique, abaixo, a alternativa que
corresponda ao dia e à hora em que o avião pousou em
São Paulo (horário local):
(A) 3h do dia 11 de janeiro.
(B) 5h do dia 11 de janeiro.
(C) 3h do dia 10 de janeiro.
(D) 4h do dia 10 de janeiro.
(E) 4h do dia 11 de janeiro.
GABARITO
01. A / 02. C / 03. C / 04. A / 05. E / 06. C / 07. C / 08. E