SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
O Verdadeiro 
Aspecto de Todos 
os Fenômenos
Resumo e cenário histórico 
•Nichiren Daishonin escreveu esta carta em 
Ichinosawa, na Ilha de Sado. 
•No quinto mês do decimo ano Bun'ei (1273) 
•Endereçou a Sairen-bo Nichijo, ex-sacerdote 
da escola Tendai. 
•Que recorreu a Daishonin em busca de uma 
compreensão mais profunda do conceito.
Resumo e cenário histórico 
Daishonin explica: 
"Aqueles que devotam a vida à 
propagação do ensinamento correto, 
imbuídos do mesmo espírito de 
Daishonin, são os próprios bodisatvas da 
terra.
Daishonin prevê que o NAM-MYOHO-RENGUE- 
KYO será propagado 
amplamente no futuro e conclui a carta 
definindo os elementos fundamentais 
da prática budista nos Últimos Dias da 
Lei: 
• A FÉ 
• A PRÁTICA e 
• O ESTUDO
A FÉ, A PRÁTICA e O ESTUDO 
(...)todos podemos transformar sua realidade 
SHAKUBUKU 
NAM-MYOHO-RENGUE-KYO
Frase do escrito 
E se for um bodisativa da terra, não há 
duvida de que tem sido um discípulo do 
buda Shakyamuni desde o remoto 
passado.
Frase do escrito 
O sutra afirma: "Desde o longínquo 
passado, tenho ensinado e convertido 
esta multidão". Não deve haver 
discriminação entre os que propagam os 
cinco ideogramas do NAM-MYOHO-RENGUE- 
KYO nos Últimos Dias da Lei, 
sejam homens, sejam mulheres. Se não 
fosse bodisatvas da terra, não seriam 
capazes de recitar daimoku.
Frase do escrito 
No inicio, somente Nichiren recitou NAM-MYOHO-RENGUE- 
KYO, mas depois, duas, três, cem pessoas o 
seguiram, recitando e ensinando aos outros. Assim 
também será a propagação no futuro. Isso não 
significa "emergir da terra"? Quando a Lei for 
propagada amplamente, a nação japonesa inteira 
recitará Nam-myoho-rengue-kyo. Isso é tão certo 
quanto uma flecha apontada para a terra não falhar 
em atingir o alvo. Contudo, daqui em diante, o 
senhor deverá afirmar sua reputação com base no 
Sutra de Lótus e dedicar-se totalmente a esse 
sutra.(CEND,v.l,p.404)
Explanação 
SGI – Soka Gakai Internacional 
A SGI se dedica exatamente com "a mesma mente 
que Nichiren", agindo com a determinação de não 
poupar a própria vida na concretização do legado 
deixado por Daishonin, o Kosen-rufu. 
A pessoa que luta em prol do Kosen-rufu com "a 
mesma mente que Nichiren", ou seja, com o 
mesmo coração de Daishonin, é um bodisatva da 
terra. 
Somos companheiros que juntos vivemos pelo 
juramento do kosen-rufu, como mestre e discipulo 
unidos pelos laços da eternidade da vida.
Explanação 
Sem qualquer distinção entre homens 
e mulheres, cumprindo a grande 
missão dos bodisatvas da terra de 
propagar os cinco ideogramas da Lei 
Mística. 
"O espírito de levantar-se só" é 
verdadeiramente o espírito 
fundamental da SGI e é também a 
essencia que devemos cultivar por 
todo o sempre.
Explanação 
"Sem dúvida, o princípio de emergir da 
terra exposto por Daishonin está sendo 
comprovado pela SGI. Tenho a firme 
convicção de que a passagem dos 
escritos 'Assim também será a 
propagação no futuro' profetizou o 
surgimento da Soka Gakkai"
A missão da SGI 
1. Como organização de bodisatvas da terra 
diretamente ligados a Nichiren Daishonin, a 
SGI sempre se dedicará a realizar o grande 
juramento pelo kosen-rufu e trabalhará 
incansavelmente pela paz mundia e 
felicidade da humanidade. 
2. Com base na prática da fé de unicidade de 
mestre e discípulo e "união de diferentes em 
corpo, unos em mente" [jap. Itai doshin], a 
SGI se esforçará eternamente para abrir o 
caminho para o triunfo da humanidade.
A missão da SGI 
3. Atuando com espírito de levantar-se só 
a SGI iluminará eternamente a vida das 
pessoas e a sociedade com a luz da 
coragem e da esperança. 
4. Ao lado do povo, a SGI defenderá 
eternamente o bem-estar das pessoas e 
avançará junto com elas. 
5. Transcendendo todas as formas de 
discriminação e preconceito, a SGI 
expandirá sua rede de igualdade por 
toda a eternidade.
FIM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-G
SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-GSBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-G
SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-Gbrabello
 
Geometria plana e espacial
Geometria plana e espacialGeometria plana e espacial
Geometria plana e espacialeliane24
 
Slide para aula de geometria
Slide para aula de geometriaSlide para aula de geometria
Slide para aula de geometriaLucas Limeira
 
Análise para licenciatura g,ávila completo.pdf
Análise para  licenciatura g,ávila completo.pdfAnálise para  licenciatura g,ávila completo.pdf
Análise para licenciatura g,ávila completo.pdfAntonio Batista Mota
 
Plano de negócio da apple inc.
Plano de negócio da apple inc.Plano de negócio da apple inc.
Plano de negócio da apple inc.Luciana De Castro
 
Teoria e pratica da ginastica artistica
Teoria e pratica da ginastica artisticaTeoria e pratica da ginastica artistica
Teoria e pratica da ginastica artisticaMarcos Rodrigues
 
Derivada lateral com limite
Derivada lateral com limiteDerivada lateral com limite
Derivada lateral com limiteDiego Oliveira
 
Geometria espacial
Geometria espacialGeometria espacial
Geometria espacialCldsonDiniz
 
Projeção cartográfica
Projeção cartográficaProjeção cartográfica
Projeção cartográficaJoão Oliveira
 
Propriedades dos radicais
Propriedades dos radicaisPropriedades dos radicais
Propriedades dos radicaisEdneia Cavazim
 
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...GernciadeProduodeMat
 
Aprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogandoAprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogandoAline Manzini
 
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1professora de geografia
 

Mais procurados (20)

Aquecimento e alongamento
Aquecimento e alongamentoAquecimento e alongamento
Aquecimento e alongamento
 
SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-G
SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-GSBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-G
SBBD2013/MC3: Modelagem Conceitual de Bancos de Dados Geográficos: Modelo OMT-G
 
Geometria plana e espacial
Geometria plana e espacialGeometria plana e espacial
Geometria plana e espacial
 
GPS
GPSGPS
GPS
 
Slide para aula de geometria
Slide para aula de geometriaSlide para aula de geometria
Slide para aula de geometria
 
Aula 21 estudo da reta - parte 2
Aula 21   estudo da reta - parte 2Aula 21   estudo da reta - parte 2
Aula 21 estudo da reta - parte 2
 
Análise para licenciatura g,ávila completo.pdf
Análise para  licenciatura g,ávila completo.pdfAnálise para  licenciatura g,ávila completo.pdf
Análise para licenciatura g,ávila completo.pdf
 
Plano de negócio da apple inc.
Plano de negócio da apple inc.Plano de negócio da apple inc.
Plano de negócio da apple inc.
 
Teoria e pratica da ginastica artistica
Teoria e pratica da ginastica artisticaTeoria e pratica da ginastica artistica
Teoria e pratica da ginastica artistica
 
Plano anual 6º ano
Plano anual   6º anoPlano anual   6º ano
Plano anual 6º ano
 
Derivada lateral com limite
Derivada lateral com limiteDerivada lateral com limite
Derivada lateral com limite
 
Geometria espacial
Geometria espacialGeometria espacial
Geometria espacial
 
08 - Progressões
08 - Progressões08 - Progressões
08 - Progressões
 
Cálculo de cotas
Cálculo de cotasCálculo de cotas
Cálculo de cotas
 
Projeção cartográfica
Projeção cartográficaProjeção cartográfica
Projeção cartográfica
 
Caixa Matemática
Caixa MatemáticaCaixa Matemática
Caixa Matemática
 
Propriedades dos radicais
Propriedades dos radicaisPropriedades dos radicais
Propriedades dos radicais
 
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...
MATEMÁTICAS E SUAS TECNOLOGIAS – MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE –POLÍGONOS REGULARES (...
 
Aprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogandoAprendendo operações jogando
Aprendendo operações jogando
 
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1
Caderno do aluno professoradegeografia 1a vol1
 

Destaque

Destaque (12)

O kalda de diminuição - Budismo de Nitiren
O kalda de diminuição - Budismo de NitirenO kalda de diminuição - Budismo de Nitiren
O kalda de diminuição - Budismo de Nitiren
 
Sutra lotus explanado brasil seikyo
Sutra lotus explanado brasil seikyoSutra lotus explanado brasil seikyo
Sutra lotus explanado brasil seikyo
 
Os Dez Estados De Vida. (Clicar na seta)
Os Dez Estados De Vida.  (Clicar na seta)Os Dez Estados De Vida.  (Clicar na seta)
Os Dez Estados De Vida. (Clicar na seta)
 
O Gohonzon - Budismo de Nichiren Daishonin
O Gohonzon - Budismo de Nichiren DaishoninO Gohonzon - Budismo de Nichiren Daishonin
O Gohonzon - Budismo de Nichiren Daishonin
 
Butsudan / Gohonzon
Butsudan / GohonzonButsudan / Gohonzon
Butsudan / Gohonzon
 
GOHONZON - EXPLICAÇÃO (diagrama)
GOHONZON - EXPLICAÇÃO (diagrama)GOHONZON - EXPLICAÇÃO (diagrama)
GOHONZON - EXPLICAÇÃO (diagrama)
 
LIÇÃO DE VIDA
LIÇÃO DE VIDALIÇÃO DE VIDA
LIÇÃO DE VIDA
 
Nam myoho rengue kyo
Nam myoho rengue kyoNam myoho rengue kyo
Nam myoho rengue kyo
 
Juzu
JuzuJuzu
Juzu
 
Diagramma Gohonzon
Diagramma  GohonzonDiagramma  Gohonzon
Diagramma Gohonzon
 
O budismo
O budismoO budismo
O budismo
 
Budismo slide
Budismo slideBudismo slide
Budismo slide
 

Semelhante a O verdadeiro aspecto de todos os fenômenos - Budismo Nitiren

Os TrêS Tipos De Tesouro
Os TrêS Tipos De TesouroOs TrêS Tipos De Tesouro
Os TrêS Tipos De Tesourocomiguacu
 
2014 apostila intercambio_alvorada
2014 apostila intercambio_alvorada2014 apostila intercambio_alvorada
2014 apostila intercambio_alvoradaSIPAM
 
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o Espiritismo
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o EspiritismoIntroducao ao Estudo do Evangelho Segundo o Espiritismo
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o EspiritismoCEVP - Divulgação
 
1 em busca da consciência perdida - josé antônio
1   em busca da consciência perdida - josé antônio1   em busca da consciência perdida - josé antônio
1 em busca da consciência perdida - josé antônioArmando Vidal
 
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vida
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vidaEstudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vida
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vidaPhilipeSerejo1
 
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em mente
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em menteItai Doshin - Diferentes em corpos, unos em mente
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em menteHerbert Guimaraes
 
1 introducao ao pentateuco
1 introducao ao pentateuco1 introducao ao pentateuco
1 introducao ao pentateucoPIB Penha
 
Natalício de Meishu Sama - Parte 1
Natalício de Meishu Sama - Parte 1Natalício de Meishu Sama - Parte 1
Natalício de Meishu Sama - Parte 1Fersimoes
 
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptx
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptxEAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptx
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptxFlavioSoares47
 
Abrangencia Evangelizacao
Abrangencia EvangelizacaoAbrangencia Evangelizacao
Abrangencia Evangelizacaojosyespirita
 

Semelhante a O verdadeiro aspecto de todos os fenômenos - Budismo Nitiren (14)

Os TrêS Tipos De Tesouro
Os TrêS Tipos De TesouroOs TrêS Tipos De Tesouro
Os TrêS Tipos De Tesouro
 
2014 apostila intercambio_alvorada
2014 apostila intercambio_alvorada2014 apostila intercambio_alvorada
2014 apostila intercambio_alvorada
 
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o Espiritismo
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o EspiritismoIntroducao ao Estudo do Evangelho Segundo o Espiritismo
Introducao ao Estudo do Evangelho Segundo o Espiritismo
 
1 em busca da consciência perdida - josé antônio
1   em busca da consciência perdida - josé antônio1   em busca da consciência perdida - josé antônio
1 em busca da consciência perdida - josé antônio
 
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vida
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vidaEstudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vida
Estudo de ensinamento.pptxs Meishu-sama e sua vida
 
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em mente
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em menteItai Doshin - Diferentes em corpos, unos em mente
Itai Doshin - Diferentes em corpos, unos em mente
 
1 introducao ao pentateuco
1 introducao ao pentateuco1 introducao ao pentateuco
1 introducao ao pentateuco
 
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
 
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
 
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao( Espiritismo)   # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
( Espiritismo) # - a bezerra de menezes - uniao e unificacao
 
Natalício de Meishu Sama - Parte 1
Natalício de Meishu Sama - Parte 1Natalício de Meishu Sama - Parte 1
Natalício de Meishu Sama - Parte 1
 
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptx
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptxEAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptx
EAE - Aula 106 O Papel do Discípulo.pptx
 
Abrangencia Evangelizacao
Abrangencia EvangelizacaoAbrangencia Evangelizacao
Abrangencia Evangelizacao
 
Jornal Primordial - Fevereiro/2014
 Jornal Primordial - Fevereiro/2014  Jornal Primordial - Fevereiro/2014
Jornal Primordial - Fevereiro/2014
 

Último

EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAEUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAMarco Aurélio Rodrigues Dias
 
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudo
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudoSérie Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudo
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudoRicardo Azevedo
 
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxLição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxCelso Napoleon
 
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptx
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptxLição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptx
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptxCelso Napoleon
 
Dar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealização
Dar valor ao Nada! No Caminho da AutorrealizaçãoDar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealização
Dar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealizaçãocorpusclinic
 
As violações das leis do Criador (material em pdf)
As violações das leis do Criador (material em pdf)As violações das leis do Criador (material em pdf)
As violações das leis do Criador (material em pdf)natzarimdonorte
 
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdf
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdfO Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdf
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdfmhribas
 
As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................natzarimdonorte
 
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingo
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingoPaulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingo
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingoPIB Penha
 
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA  AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA  AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...PIB Penha
 
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdf
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdfTabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdf
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdfAgnaldo Fernandes
 
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos Pobres
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos PobresOração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos Pobres
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos PobresNilson Almeida
 

Último (15)

VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS NA VISÃO ESPÍRITA
VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS  NA VISÃO ESPÍRITAVICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS  NA VISÃO ESPÍRITA
VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS NA VISÃO ESPÍRITA
 
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAEUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
 
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudo
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudoSérie Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudo
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 132 - Em tudo
 
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxLição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
 
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptx
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptxLição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptx
Lição 5 - Os Inimigos do Cristão - EBD.pptx
 
Dar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealização
Dar valor ao Nada! No Caminho da AutorrealizaçãoDar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealização
Dar valor ao Nada! No Caminho da Autorrealização
 
As violações das leis do Criador (material em pdf)
As violações das leis do Criador (material em pdf)As violações das leis do Criador (material em pdf)
As violações das leis do Criador (material em pdf)
 
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdf
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdfO Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdf
O Livro dos Mortos do Antigo Egito_240402_210013.pdf
 
As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................
 
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingo
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingoPaulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingo
Paulo é vítima de fake news e o primeiro culto num domingo
 
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA  AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA  AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...
METODOLOGIA ELANA* – ENSINO LEVA AUTONOMIA NO APRENDIZADO. UMA PROPOSTA COMP...
 
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdf
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdfTabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdf
Tabela bíblica Periódica - Livros da Bíblia.pdf
 
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos Pobres
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos PobresOração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos Pobres
Oração A Bem-Aventurada Irmã Dulce Dos Pobres
 
Centros de Força do Perispírito (plexos, chacras)
Centros de Força do Perispírito (plexos, chacras)Centros de Força do Perispírito (plexos, chacras)
Centros de Força do Perispírito (plexos, chacras)
 
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmoAprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
 

O verdadeiro aspecto de todos os fenômenos - Budismo Nitiren

  • 1. O Verdadeiro Aspecto de Todos os Fenômenos
  • 2. Resumo e cenário histórico •Nichiren Daishonin escreveu esta carta em Ichinosawa, na Ilha de Sado. •No quinto mês do decimo ano Bun'ei (1273) •Endereçou a Sairen-bo Nichijo, ex-sacerdote da escola Tendai. •Que recorreu a Daishonin em busca de uma compreensão mais profunda do conceito.
  • 3. Resumo e cenário histórico Daishonin explica: "Aqueles que devotam a vida à propagação do ensinamento correto, imbuídos do mesmo espírito de Daishonin, são os próprios bodisatvas da terra.
  • 4. Daishonin prevê que o NAM-MYOHO-RENGUE- KYO será propagado amplamente no futuro e conclui a carta definindo os elementos fundamentais da prática budista nos Últimos Dias da Lei: • A FÉ • A PRÁTICA e • O ESTUDO
  • 5. A FÉ, A PRÁTICA e O ESTUDO (...)todos podemos transformar sua realidade SHAKUBUKU NAM-MYOHO-RENGUE-KYO
  • 6.
  • 7. Frase do escrito E se for um bodisativa da terra, não há duvida de que tem sido um discípulo do buda Shakyamuni desde o remoto passado.
  • 8. Frase do escrito O sutra afirma: "Desde o longínquo passado, tenho ensinado e convertido esta multidão". Não deve haver discriminação entre os que propagam os cinco ideogramas do NAM-MYOHO-RENGUE- KYO nos Últimos Dias da Lei, sejam homens, sejam mulheres. Se não fosse bodisatvas da terra, não seriam capazes de recitar daimoku.
  • 9. Frase do escrito No inicio, somente Nichiren recitou NAM-MYOHO-RENGUE- KYO, mas depois, duas, três, cem pessoas o seguiram, recitando e ensinando aos outros. Assim também será a propagação no futuro. Isso não significa "emergir da terra"? Quando a Lei for propagada amplamente, a nação japonesa inteira recitará Nam-myoho-rengue-kyo. Isso é tão certo quanto uma flecha apontada para a terra não falhar em atingir o alvo. Contudo, daqui em diante, o senhor deverá afirmar sua reputação com base no Sutra de Lótus e dedicar-se totalmente a esse sutra.(CEND,v.l,p.404)
  • 10. Explanação SGI – Soka Gakai Internacional A SGI se dedica exatamente com "a mesma mente que Nichiren", agindo com a determinação de não poupar a própria vida na concretização do legado deixado por Daishonin, o Kosen-rufu. A pessoa que luta em prol do Kosen-rufu com "a mesma mente que Nichiren", ou seja, com o mesmo coração de Daishonin, é um bodisatva da terra. Somos companheiros que juntos vivemos pelo juramento do kosen-rufu, como mestre e discipulo unidos pelos laços da eternidade da vida.
  • 11. Explanação Sem qualquer distinção entre homens e mulheres, cumprindo a grande missão dos bodisatvas da terra de propagar os cinco ideogramas da Lei Mística. "O espírito de levantar-se só" é verdadeiramente o espírito fundamental da SGI e é também a essencia que devemos cultivar por todo o sempre.
  • 12. Explanação "Sem dúvida, o princípio de emergir da terra exposto por Daishonin está sendo comprovado pela SGI. Tenho a firme convicção de que a passagem dos escritos 'Assim também será a propagação no futuro' profetizou o surgimento da Soka Gakkai"
  • 13. A missão da SGI 1. Como organização de bodisatvas da terra diretamente ligados a Nichiren Daishonin, a SGI sempre se dedicará a realizar o grande juramento pelo kosen-rufu e trabalhará incansavelmente pela paz mundia e felicidade da humanidade. 2. Com base na prática da fé de unicidade de mestre e discípulo e "união de diferentes em corpo, unos em mente" [jap. Itai doshin], a SGI se esforçará eternamente para abrir o caminho para o triunfo da humanidade.
  • 14. A missão da SGI 3. Atuando com espírito de levantar-se só a SGI iluminará eternamente a vida das pessoas e a sociedade com a luz da coragem e da esperança. 4. Ao lado do povo, a SGI defenderá eternamente o bem-estar das pessoas e avançará junto com elas. 5. Transcendendo todas as formas de discriminação e preconceito, a SGI expandirá sua rede de igualdade por toda a eternidade.
  • 15. FIM