O macaco troca sucessivamente vários objetos por outros sem receber nada em troca, ficando cada vez mais frustrado. Ele troca o rabo no barbeiro, depois a navalha na peixaria, a sardinha na padaria e a farinha na escola. Cansado de não receber nada de volta, sobe ao telhado e canta.
1) Um macaco teve o rabo cortado por zombaria dos outros e tentou trocar o rabo por outros itens;
2) Ele trocou sucessivamente o rabo por uma navalha, sardinha, saco de farinha, menina e camisa;
3) No final, ele trocou a camisa por uma viola e decidiu ir para Angola cantando sobre sua jornada.
O macaco mariola troca várias vezes de posse de objetos com diferentes personagens, incluindo um rabo, uma navalha, sardinhas, farinha e uma camisa. No final, acaba ficando com uma viola e escapa cantando e tocando para as pessoas que o perseguiam.
Um macaco emprestou sua navalha para uma peixeira cortar peixe, mas quando voltou para pegá-la de volta, a peixeira disse que a navalha havia quebrado. O macaco ameaçou tirar uma sardinha dela em retaliação.
Este conto popular português conta a história de um pinto borrachudo que encontra uma bolsa de moedas e decide levá-la ao rei. No caminho, engole vários animais e objetos que encontra para poder passar. Quando chega ao palácio real, causa estragos em vários locais onde é colocado até receber a bolsa de moedas que queria.
A história narra a lenda guineense sobre a primeira viagem à Lua, realizada pelo Macaquinho de Nariz Branco. Segundo a lenda, o macaquinho conseguiu chegar à Lua após subir empilhado com outros macacos. A Lua gostou dele e lhe deu um tamborinho como presente. Ao retornar para a Terra, o macaquinho tocou o tamborinho antes de chegar, fazendo a Lua cortar a corda e fazê-lo cair. Antes de morrer, contou sobre o tamborinho, dando in
A lenda conta a história de um sapo e uma cobra que se tornam amigos ao brincarem juntos, mas suas famílias os proíbem de continuar a amizade por preconceitos entre suas espécies. Apesar disso, eles continuam se lembrando com saudade do único dia em que puderam ser amigos.
A história fala de três xícaras e um bule que vivem numa cafetaria luxuosa. Uma das xícaras é sempre embirrenta e zanga-se quando não é servida primeiro. Num dia, parte o bule ao dar-lhe cabeçadas por ele não a ter servido primeiro. As outras xícaras ficam tristes, mas a embirrenta arrepende-se. O dono conserta o bule e a xícara aprende a lição, acabando a paz naquela família.
A carta a seguir - tão somente adaptada por Barbosa Melo - foi escrita por Luciano Pizzatto que é engenheiro florestal, especialista em direito sócio ambiental e empresário, diretor de Parques Nacionais e Reservas do IBDF-IBAMA 88-89, detentor do primeiro Prêmio Nacional de Ecologia.
LEIAM. É BOM PRA RIR. REPASSEM!
1) Um macaco teve o rabo cortado por zombaria dos outros e tentou trocar o rabo por outros itens;
2) Ele trocou sucessivamente o rabo por uma navalha, sardinha, saco de farinha, menina e camisa;
3) No final, ele trocou a camisa por uma viola e decidiu ir para Angola cantando sobre sua jornada.
O macaco mariola troca várias vezes de posse de objetos com diferentes personagens, incluindo um rabo, uma navalha, sardinhas, farinha e uma camisa. No final, acaba ficando com uma viola e escapa cantando e tocando para as pessoas que o perseguiam.
Um macaco emprestou sua navalha para uma peixeira cortar peixe, mas quando voltou para pegá-la de volta, a peixeira disse que a navalha havia quebrado. O macaco ameaçou tirar uma sardinha dela em retaliação.
Este conto popular português conta a história de um pinto borrachudo que encontra uma bolsa de moedas e decide levá-la ao rei. No caminho, engole vários animais e objetos que encontra para poder passar. Quando chega ao palácio real, causa estragos em vários locais onde é colocado até receber a bolsa de moedas que queria.
A história narra a lenda guineense sobre a primeira viagem à Lua, realizada pelo Macaquinho de Nariz Branco. Segundo a lenda, o macaquinho conseguiu chegar à Lua após subir empilhado com outros macacos. A Lua gostou dele e lhe deu um tamborinho como presente. Ao retornar para a Terra, o macaquinho tocou o tamborinho antes de chegar, fazendo a Lua cortar a corda e fazê-lo cair. Antes de morrer, contou sobre o tamborinho, dando in
A lenda conta a história de um sapo e uma cobra que se tornam amigos ao brincarem juntos, mas suas famílias os proíbem de continuar a amizade por preconceitos entre suas espécies. Apesar disso, eles continuam se lembrando com saudade do único dia em que puderam ser amigos.
A história fala de três xícaras e um bule que vivem numa cafetaria luxuosa. Uma das xícaras é sempre embirrenta e zanga-se quando não é servida primeiro. Num dia, parte o bule ao dar-lhe cabeçadas por ele não a ter servido primeiro. As outras xícaras ficam tristes, mas a embirrenta arrepende-se. O dono conserta o bule e a xícara aprende a lição, acabando a paz naquela família.
A carta a seguir - tão somente adaptada por Barbosa Melo - foi escrita por Luciano Pizzatto que é engenheiro florestal, especialista em direito sócio ambiental e empresário, diretor de Parques Nacionais e Reservas do IBDF-IBAMA 88-89, detentor do primeiro Prêmio Nacional de Ecologia.
LEIAM. É BOM PRA RIR. REPASSEM!
Gustavo era um espantalho apaixonado por Amélia, mas só podia acenar para ela. Após uma codorniz ferida levar um cachecol de Gustavo para Amélia, um caçador tentou tirar as roupas de Gustavo no Outono. Seus amigos animais o defenderam e levaram o caçador até o topo da colina, onde Gustavo finalmente pode abraçar Amélia com a ajuda da nortada.
Uma raposa faminta avistou uma carroça cheia de peixes, mas o carroceiro atirou nela. A raposa fingiu estar morta e quando o homem a pegou, ela conseguiu comer os peixes e fugir com algumas sardinhas.
A autora relata sua primeira experiência de depilação íntima, que foi mais traumática do que o esperado. A depiladora realizou o procedimento de forma invasiva, deixando a autora envergonhada e com muita dor. Apesar do resultado final ter ficado bom, a autora ficou com vontade de protestar contra esse tipo de depilação excessivamente invasiva.
A autora relata sua primeira experiência de depilação íntima, que foi mais traumática do que o esperado. A depiladora realizou o procedimento de forma invasiva, deixando a autora em situação de extrema vulnerabilidade e desconforto, ao ponto de querer chorar. A depilação foi dolorosa e a autora passou a questionar os motivos que levam as mulheres a se submeterem a esse tipo de procedimento.
Este documento contém várias músicas infantis populares em português, incluindo "Papagaio Louro", "Joana Come a Papa", e "Eu Vi um Sapo". As letras exploram temas como animais, comida, brincadeiras e atividades diárias de crianças.
Papa-Capim vê um índio em uma canoa e decide fazer a sua própria. Ele corre para casa para pegar suas ferramentas e começa a trabalhar em um tronco. Quando termina a canoa, começa a chover, então ele usa a canoa para se proteger da chuva.
Este projeto se baseia no livro "Listas Fabulosas" e será desenvolvido com alunos do 1o ano. As professoras Claudia, Fabiene, Irene, Karina, Patrícia, Paula e Thelma irão conduzir o projeto, com o apoio das professoras substitutas Claudia, Maiara e Thamires. O objetivo é auxiliar as crianças a aprender sobre o sistema de escrita alfabética e ampliar suas capacidades de ler e simbolizar a realidade por meio de atividades e interações com o livro.
A Onça Pintada conta seu segredo para a Coruja: ela só tem um dente. A Coruja revela seu próprio segredo: é vesga. Os dois animais riem de suas diferenças e se tornam amigos, ensinando uma lição sobre aceitação. Os outros animais, que ouviam escondidos, se juntam a eles rindo e fazendo amizade.
Um grilo verde apareceu na horta do Tio Manuel Liró, diferente dos outros grilos pretos. Os grilos pretos tentaram forçar o grilo verde a mudar para se parecer com eles, mas ele escapou. O Tio Manuel acordou com o barulho e quase destruiu a horta atrás dos grilos. O grilo verde escondeu-se e depois voou para uma oliveira, cantando lindamente. O Tio Manuel ficou admirado com a música, mas o grilo voou para longe.
O documento apresenta uma sequência didática sobre a brincadeira de pique-esconde. Ele inclui objetivos de leitura, produção de texto e conhecimentos sobre a escrita, além de conteúdos, atividades e exploração do texto sobre a brincadeira. A sequência didática guia as crianças na compreensão da brincadeira e do texto através de perguntas, discussões e exercícios sobre o texto e a escrita.
A ovelha Maria sempre fazia tudo o que as outras ovelhas faziam, indo para onde elas iam e comendo o que elas comiam, mesmo quando não gostava. Até que um dia as outras ovelhas resolveram pular de uma montanha e se machucaram, e a Maria percebeu que era melhor seguir seu próprio caminho.
The monkey sees a spring in a trunk and pokes it, causing the spring to jump out and transform into different shapes and objects. The monkey gets scared by the magical spring which seems to take on a mind of its own, transforming and bouncing around uncontrollably. By the end, the monkey has learned that the spring is not crazy or broken, but rather possesses magical powers of transformation.
A onça persegue o gambá para se vingar de uma peça que ele lhe pregou. Ao encontrar o gambá cortando cipó na mata, o pequeno anima finge que um tufão se aproxima e convence a onça a se amarrar à árvore para se proteger, mas na verdade a engana e foge, deixando-a presa.
Amostra da sequência didática do livro: O macaco e a mola - Sônia JunqueiraLetras Mágicas
DESCRIÇÃO RÁPIDA:
A sequência didática do livro: O macaco e a mola é composta por 11 páginas, traz atividades de interpretação e compreensão, Matemática e Ciências. Por apenas R$ 3,80. Ideal para alunos em fase de alfabetização.
Importante: O arquivo em word será enviado por e-mail em até 48 horas.
Watsapp: (62) 99196 - 7287
Fan-page: Letras Mágicas
Obs: A compra é realiza pelo botão do pagsegure com a maior segura. Confira nossa amostra no link abaixo:
A compra pode ser feita no cartão utilizando um dos botões acima ou via depósito em conta.
No caso de depósito o comprovante bem como nome do material deve ser enviado para o email aandreaferreiraa@hotmail.com ou uma foto para o watssap (62) 9919672-87
O link será enviado assim que o comprovante chegar na nossa caixa.
Conta para depósito:
Caixa Econômica Federal ou Lotéricas
AG: 0859
CONTA : 4413-9
OPERAÇÃO : 001
Andréa Alves Ferreira
Este poema conta a história de um grilo verde que era diferente dos outros grilos pretos. Quando os grilos pretos descobriram que ele era verde, tentaram expulsá-lo, mas ele não queria mudar. Isso causou uma grande confusão até o tio Manuel intervir e tentar apanhar o grilo, mas ele conseguiu escapar voando para o céu.
Gustavo era um espantalho apaixonado por Amélia, mas só podia acenar para ela. Após uma codorniz ferida levar um cachecol de Gustavo para Amélia, um caçador tentou tirar as roupas de Gustavo no Outono. Seus amigos animais o defenderam e levaram o caçador até o topo da colina, onde Gustavo finalmente pode abraçar Amélia com a ajuda da nortada.
Uma raposa faminta avistou uma carroça cheia de peixes, mas o carroceiro atirou nela. A raposa fingiu estar morta e quando o homem a pegou, ela conseguiu comer os peixes e fugir com algumas sardinhas.
A autora relata sua primeira experiência de depilação íntima, que foi mais traumática do que o esperado. A depiladora realizou o procedimento de forma invasiva, deixando a autora envergonhada e com muita dor. Apesar do resultado final ter ficado bom, a autora ficou com vontade de protestar contra esse tipo de depilação excessivamente invasiva.
A autora relata sua primeira experiência de depilação íntima, que foi mais traumática do que o esperado. A depiladora realizou o procedimento de forma invasiva, deixando a autora em situação de extrema vulnerabilidade e desconforto, ao ponto de querer chorar. A depilação foi dolorosa e a autora passou a questionar os motivos que levam as mulheres a se submeterem a esse tipo de procedimento.
Este documento contém várias músicas infantis populares em português, incluindo "Papagaio Louro", "Joana Come a Papa", e "Eu Vi um Sapo". As letras exploram temas como animais, comida, brincadeiras e atividades diárias de crianças.
Papa-Capim vê um índio em uma canoa e decide fazer a sua própria. Ele corre para casa para pegar suas ferramentas e começa a trabalhar em um tronco. Quando termina a canoa, começa a chover, então ele usa a canoa para se proteger da chuva.
Este projeto se baseia no livro "Listas Fabulosas" e será desenvolvido com alunos do 1o ano. As professoras Claudia, Fabiene, Irene, Karina, Patrícia, Paula e Thelma irão conduzir o projeto, com o apoio das professoras substitutas Claudia, Maiara e Thamires. O objetivo é auxiliar as crianças a aprender sobre o sistema de escrita alfabética e ampliar suas capacidades de ler e simbolizar a realidade por meio de atividades e interações com o livro.
A Onça Pintada conta seu segredo para a Coruja: ela só tem um dente. A Coruja revela seu próprio segredo: é vesga. Os dois animais riem de suas diferenças e se tornam amigos, ensinando uma lição sobre aceitação. Os outros animais, que ouviam escondidos, se juntam a eles rindo e fazendo amizade.
Um grilo verde apareceu na horta do Tio Manuel Liró, diferente dos outros grilos pretos. Os grilos pretos tentaram forçar o grilo verde a mudar para se parecer com eles, mas ele escapou. O Tio Manuel acordou com o barulho e quase destruiu a horta atrás dos grilos. O grilo verde escondeu-se e depois voou para uma oliveira, cantando lindamente. O Tio Manuel ficou admirado com a música, mas o grilo voou para longe.
O documento apresenta uma sequência didática sobre a brincadeira de pique-esconde. Ele inclui objetivos de leitura, produção de texto e conhecimentos sobre a escrita, além de conteúdos, atividades e exploração do texto sobre a brincadeira. A sequência didática guia as crianças na compreensão da brincadeira e do texto através de perguntas, discussões e exercícios sobre o texto e a escrita.
A ovelha Maria sempre fazia tudo o que as outras ovelhas faziam, indo para onde elas iam e comendo o que elas comiam, mesmo quando não gostava. Até que um dia as outras ovelhas resolveram pular de uma montanha e se machucaram, e a Maria percebeu que era melhor seguir seu próprio caminho.
The monkey sees a spring in a trunk and pokes it, causing the spring to jump out and transform into different shapes and objects. The monkey gets scared by the magical spring which seems to take on a mind of its own, transforming and bouncing around uncontrollably. By the end, the monkey has learned that the spring is not crazy or broken, but rather possesses magical powers of transformation.
A onça persegue o gambá para se vingar de uma peça que ele lhe pregou. Ao encontrar o gambá cortando cipó na mata, o pequeno anima finge que um tufão se aproxima e convence a onça a se amarrar à árvore para se proteger, mas na verdade a engana e foge, deixando-a presa.
Amostra da sequência didática do livro: O macaco e a mola - Sônia JunqueiraLetras Mágicas
DESCRIÇÃO RÁPIDA:
A sequência didática do livro: O macaco e a mola é composta por 11 páginas, traz atividades de interpretação e compreensão, Matemática e Ciências. Por apenas R$ 3,80. Ideal para alunos em fase de alfabetização.
Importante: O arquivo em word será enviado por e-mail em até 48 horas.
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AG: 0859
CONTA : 4413-9
OPERAÇÃO : 001
Andréa Alves Ferreira
Este poema conta a história de um grilo verde que era diferente dos outros grilos pretos. Quando os grilos pretos descobriram que ele era verde, tentaram expulsá-lo, mas ele não queria mudar. Isso causou uma grande confusão até o tio Manuel intervir e tentar apanhar o grilo, mas ele conseguiu escapar voando para o céu.
O personagem Amigo da Onça foi criado em 1943 pelo cartunista Péricles de Andrade Maranhão para a revista O Cruzeiro. O personagem foi baseado em uma anedota sobre dois caçadores e um homem que não sabia se era amigo da onça ou amigo do outro caçador. Péricles morreu tragicamente em 1962, deixando bilhetes sobre solidão antes de ligar o gás em seu apartamento.
Um leão chamado Simba e um macaco chamado Simão tornam-se amigos depois de Simba ter espetado um pico na pata e Simão o ter ajudado. Eles enfrentam vários perigos como um jacaré, uma cobra e um leopardo, mas Simba protege Simão em cada situação. No final, eles organizam um baile na selva com outros animais e divertem-se muito.
Esta coleção contém vários tipos de apara-lápis de madeira e metal para afiar grafite de lápis. Os modelos variam em tamanho, material e design para atender às necessidades e preferências individuais.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. A Comissão Europeia espera que as novas regras ajudem a promover o desenvolvimento seguro de veículos autônomos na UE.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto, um smartphone com câmera de alta resolução e bateria de longa duração. O aparelho também possui armazenamento expansível e processador rápido. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial abaixo da média do mercado.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A turma 6oH da Escola Básica dos Castanheiros comemorou o Dia Mundial da Alimentação em 16 de outubro, elaborando trabalhos criativos sobre nutrição e alimentação que foram expostos na escola.
Exposição de trabalhos de ciências naturaisMaria Bragança
O documento trata de ciências naturais, que estudam os fenômenos naturais do mundo físico e biológico através de métodos como observação e experimentação.
A exposição apresentou trabalhos de artes plásticas e visuais de alunos do 7o ano da Escola Básica dos Castanheiros, incluindo desenhos e pinturas das turmas B, C, D, E, F e G durante o ano letivo de 2015-2016.
O projeto SOS Azulejo foi realizado por alunos das turmas 5o C e 5o G e pelo Clube de Cerâmica da Escola Básica dos Castanheiros na sua Biblioteca Escolar.
O documento apresenta o título "Exposição de trabalhos dos alunos" e lista três áreas educacionais: Educação Visual, Educação Tecnológica e Educação Visual, 7o ano. A seção da Biblioteca Escolar onde os trabalhos serão expostos é a "Secção de Audiovisuais". O título do trabalho exposto é "História da Criação do Mundo".
A biblioteca organizou uma feira de livros usados e uma semana da leitura para promover o hábito da leitura. Os alunos da 5a série ajudaram a organizar a feira de livros usados na biblioteca.
A data final do documento é 25 de março de 2016. Trata-se de um documento da Escola Secundária de Caneças. O documento provavelmente contém informações sobre a escola ou eventos relacionados a ela.
A biblioteca organizou uma feira do livro usado e atividades para promover a leitura durante a Semana da Leitura, incentivando os visitantes a trocarem livros ou doarem itens para a comunidade desfrutar.
A Escola Básica dos Castanheiros localizada em Caneças fornece educação básica para crianças daquela região. O nome da escola faz referência às árvores de castanheiro que cercam o terreno onde está localizada.
O documento descreve a montagem de uma exposição de cartões do dia de S. Valentim para alunos do 2o ciclo do ensino básico em português. A exposição incluiu cartões feitos pelos próprios alunos com mensagens de amizade e afeto para celebrar a data.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo permite que os usuários acessem aplicativos e armazenem dados na nuvem de forma segura e conveniente. Analistas preveem que o produto terá grande sucesso no mercado e impulsionará o crescimento da empresa nos próximos anos.
O documento descreve uma visita a três aquedutos em Caneças - Aqueduto do Olival do Santíssimo, Aqueduto do Poço da Bomba e Aqueduto do Vale da Moura - que fazem parte do Aqueduto das Águas Livres. Fotos da visita foram tiradas e o documento agradece a ajuda recebida do Museu da Água e três pessoas durante a visita aos aquedutos.
Inauguração da Exposição "Presépios em cortiça"Maria Bragança
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui um processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
2. Era uma vez um macaco com bata e sacola e
fingia que ia para a escola.
Ah…Ah…Ah…
Ah…Ah…Ah…
Olha um
Um macaco
macaco com
com o rabo
um rabo muito
tão grande!
comprido. Vou ao
Ah…Ah...Ah…
barbeiro.
Macaco escondido
com o rabo de
fora.
3. O macaco foi ao barbeiro e…
Quero que me
corte o rabo bem
rentinho, se faz
favor.
É para já.
Sente-se nesta
cadeira, se faz favor.
4. À esquina de uma rua…
Macaco sem rabo é
como um burro
sem orelhas.
Ah…Ah..Ah…
Estás tão feio
sem rabo.
Se gozam comigo
sem rabo, vou ao
barbeiro.
5. No barbeiro…
Ó barbeiro, quero
o meu rabo.
Está no lixo e o
camião levou-o.
Não me dá o
meu rabo, eu
levo-lhe uma
navalha.
6. O macaco foi a uma peixaria e…
Macaco, que bela
navalha!Dás-me
essa navalha?
Sim, minha
senhora.
7. De mãos a abanar é que é bom passear.
Que estúpido que fui. Dei a
minha navalha e não recebi
nada em troca.
Vou buscar a minha navalha.
8. Mais tarde, o macaco queria de novo a navalha
para si. Eu parti a sua
navalha.
Minha senhora, eu
quero a minha
navalha.
Se não me dá a
minha navalha,
eu levo-lhe uma
sardinha.
9. Depois de sair da peixaria, o macaco encontrou
uma padaria e…e…
Ora viva, senhor macaco,
pode-me dar essa sardinha,
para comer com o meu
pãozinho?
Claro que sim, minha
senhora.
10. De mãos a abanar é que é bom passear.
Que estúpido que fui. Dei a
minha sardinha e não recebi
nada em troca.
Vou buscar a minha sardinha.
11. Mais tarde, o macaco queria a sardinha.
Vou tirar-lhe um
Minha senhora , Não a tenho,
saco de farinha.
quero a minha
porque a comi
sardinha.
com o meu pão.
Não senhor
macaco! Eu
preciso da
farinha.
12. O macaco andou, andou e encontrou
uma escola.
Senhor macaco, por favor
dê-me esse saco de farinha,
para fazer bolinhos para os
meus alunos.
Sim senhora
professora. Tome
lá o saco da
farinha e faça
muitos bolinhos.
13. De mãos a abanar é que é bom passear.
Que estúpido que fui. Dei a
minha farinha e não recebi nada
em troca.
Vou buscar a minha farinha.
14. O macaco voltou à escola…
Senhora
professora, quero
o meu saco de
Mas… mas… eu já
farinha, de volta.
não tenho a
farinha. Gastei-a
toda.
15. Oh não!!!!
Se não me dá a
Não me leve
minha farinha, então
nenhuma menina.
levo-lhe uma
menina.
16. O macaco passou por uma lavandaria…
Bom dia macaco. Pode-me dar essa
menina?
Assim terei alguém para me ajudar a
lavar a roupa .
Eu dou-lhe,
senhora
lavadeira.
17. De mãos a abanar é que é bom passear.
Que estúpido que fui. Dei a
minha menina e não recebi nada
em troca.
Vou buscar a minha menina.
18. E lá foi o macaco à lavandaria.
Minha senhora , eu
Mas a menina não
quero de volta a
está cá. Ela foi para
minha menina.
a escola.
Então se ela não está cá,
eu vou levar-lhe uma
camisa.
Não faça isso
senhor macaco,
porque o senhor
da camisa não me
vai pagar.
19. O macaco andou….andou…andou e encontrou
um mendigo a tocar viola.
Senhor
macaco,
pode-me dar
essa camisa,
pois a minha
está toda
rasgada?
Dou sim senhor
mendigo. Olhe
que é de boa
qualidade e está
bem lavadinha.
20. De mãos a abanar é que é bom passear.
Que estúpido que fui. Dei a
minha camisa e não recebi
nada em troca.
Vou buscar a minha camisa.
21. Senhor mendigo, dê-
me a minha camisa, de
volta, se faz favor. Senhor macaco, a sua
camisa já está toda
suja e rasgou-se.
Senhor mendigo , não
quero a camisa, suja e
rasgada, por isso, vou
levar a sua viola.
Por favor, senhor macaco
não leve a minha viola. Ela
é o meu sustento.
Como irei ganhar
dinheiro?
22. O macaco como já estava muito cansado, subiu para
cima de um telhado e começou a cantar…
23. Trabalho realizado pelo 3º A da Escola
E.B.1/J.I. Cesário Verde
Professora Maria José F. Diegues
Apoio Técnico : Hugo F. Diegues