O documento resume uma passagem bíblica sobre um jovem rico que pergunta a Jesus o que deve fazer para herdar a vida eterna. Jesus diz que ele deve vender tudo o que tem e dar aos pobres, mas o jovem se afasta triste por possuir muitas propriedades. O texto discute os conceitos de dever versus liberdade, riqueza na Terra versus no Céu, e autojustificação.

1. O JOVEM RICO
Mateus 19:16-22 ; Marcos 10: 17-
22; Lucas 18: 18-25
ESE: Cap XVI – Não se pode servir
a Deus e a Mamon

2. Dúvidas
 O que espera Deus de mim?
 Como posso ser feliz?
 O que devo fazer para alcançar a
paz?
 Como alcançar o Reino dos Céus?

3. A passagem em Marcos
 "E, pondo-se a caminho, correu para
ele um homem, o qual se ajoelhou
diante dele, e lhe perguntou: Bom
Mestre, que farei para herdar a vida
eterna?" Marcos 10:17
 "E Jesus lhe disse: Por que me
chamas bom? Ninguém há bom
senão um, que é Deus." Marcos 10:18

4. A passagem em Marcos
 "Tu sabes os mandamentos: Não
adulterarás; não matarás; não
furtarás; não dirás falso testemunho;
não defraudarás alguém; honra a teu
pai e a tua mãe." Marcos 10:19
 "Ele, porém, respondendo, lhe disse:
Mestre, tudo isso guardei desde a
minha mocidade." Marcos 10:20

5. A passagem em Marcos
 "E Jesus, olhando para ele, o amou e
lhe disse: Falta-te uma coisa: vai,
vende tudo quanto tens, e dá-o aos
pobres, e terás um tesouro no céu; e
vem, toma a cruz, e segue-me."
Marcos 10:21
 Mas ele, pesaroso desta palavra,
retirou-se triste; porque possuía
muitas propriedades." Marcos 10:22

6. Conceitos
 Dever x liberdade
 Riqueza na terra x no céu
 Autojustificação

7. A riqueza de bens materiais
 "Então Jesus, olhando em redor, disse
aos seus discípulos: Quão dificilmente
entrarão no reino de Deus os que têm
riquezas!" Marcos 10:23

8. Continuando e reconstruindo a
história do jovem rico
 Dinâmica:
 Dividir a turma em dois grupos. Cada grupo ficará
responsável por fazer uma pequena peça teatral
sobre o jovem rico. Um grupo contará a
continuação da história do jovem rico, mostrando
o que pode ter se passado após a negativa
diante de Jesus. O outro, fará o contrário,
reconstruirá a história, mostrando qual seria o
destino caso o jovem aceitasse o convite de
jesus e renunciasse aos seus bens para segui-lo.
 Duração: de a 10 a 15 minutos para elaborar o
teatro. 10 minutos para apresentá-lo.

9. A continuação
 Uma semana depois, Cesareia estava em festa. Ao som
alegre de fanfarras, as quadrigas(carros de uma só roda
puxado por quatro cavalos) alinhavam-se na linha de partida.
Os bravos cavalos, enfeitados, empinavam. Ao sinal,
dispararam sob estrondosa torcida. Mãos firmes na rédea, os
condutores dão velocidade aos carros frágeis. Numa
manobra menos feliz, um carro vira e um corpo tomba,
despedaçado pelas patas ferozes, em disparada. Era o
jovem rico! Ele sente as entranhas abertas, o suor e o
sangue em pasta de lama... Enquanto escravos rapidamente
arrastam-no da pista, seu pensamento volta-se para Jesus e
parece ouvi-lo: "Renuncia a ti mesmo, vem e segue-me."
O jovem sente que dois braços transparentes o envolvem
amorosamente. E morre dando a impressão de sorrir.
 Fonte: Amélia Rodrigues - Primícias do Reino. Psicografado
por Divaldo P.Franco

10. Conclusão
 “O que Jesus lhe propunha era uma prova
decisiva, destinada a pôr a nu o fundo do seu
pensamento. Ele podia, sem dúvida, ser um
homem perfeitamente honesto na opinião do
mundo, não causar dano a ninguém, não
maldizer do próximo, não ser vão, nem
orgulhoso, honrar a seu pai e sua mãe. Mas,
não tinha a verdadeira caridade; sua virtude
não chegava até a abnegação. Isso o que
Jesus quis demonstrar. Fazia uma aplicação
do princípio: “fora da Caridade não há
salvação”.
(E.S.E, XVI, 7.)