Este documento descreve a história e tradições do carnaval em diferentes locais. Discute as origens do carnaval na Idade Média e como se desenvolveu em locais como Paris, Rio de Janeiro e Sesimbra. Também destaca como o carnaval do Rio se tornou um grande evento nacional liderado pelas escolas de samba, enquanto o carnaval de Sesimbra mantém mais tradições locais.
O documento descreve a origem e história do carnaval no Brasil. O carnaval tem suas raízes no entrudo português e foi influenciado pelas festas carnavalescas europeias quando chegou ao Brasil no século XVII. No Brasil, os desfiles de blocos carnavalescos e carros alegóricos se tornaram populares nos séculos XIX e XX, levando ao surgimento das escolas de samba e dos desfiles competitivos. O carnaval manteve também tradições regionais distintas no Nordeste.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou na Grécia antiga como festivais agrários para celebrar a fertilidade da terra. Os romanos o adotaram durante os Saturnais. No Brasil, foi introduzido pelos portugueses como Entrudo e se desenvolveu no século XIX, quando os escravos começaram a celebrá-lo nas ruas. As escolas de samba surgiram no Rio de Janeiro e se tornaram a principal forma de comemorar o Carnaval no país.
O documento descreve as tradições e história do carnaval em Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro. Detalha os locais de desfile, músicas, fantasias e escolas de samba em cada local. Também explica ritmos tradicionais de Pernambuco como frevo, ciranda e maracatu, além dos bonecos gigantes de Olinda.
O documento descreve as origens do carnaval, desde festividades na antiguidade no Egito e Grécia até o desenvolvimento do carnaval no Brasil. O carnaval tem suas raízes em festas pré-quaresma na Europa e foi influenciado por tradições incorporadas no Brasil, como blocos de rua e escolas de samba.
O documento descreve a história do carnaval no Brasil, desde suas origens no entrudo português até se tornar uma das maiores festas populares do país. O carnaval foi influenciado pelas tradições européias e foi crescendo no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX com a popularização de blocos, escolas de samba e trios elétricos.
Historia do Carnaval - Tico Marcondes - abril 2014Tico Marcondes
Veja a historia do carnaval no mundo, deste quando os gregos e romanos iniciaram suas festas, se espalhando pela Europa e chegando ao Brasil.
Conheca a historia de como essa festa se tornou tao popular em terras brasileiras e caracteristicas em diferentes cidades.
O documento descreve a história do Carnaval no Rio de Janeiro, desde suas origens até os dias atuais. Começou como festas populares no século 17 e foi adotando novas formas ao longo dos séculos, como Entrudo, Sociedades Carnavalescas, Cordões, Ranchos e, por fim, as Escolas de Samba surgidas nos anos 1930. Atualmente, o desfile das Escolas de Samba no Sambódromo é o principal evento do Carnaval carioca.
O documento descreve o Carnaval no Rio de Janeiro e em Veneza. O Carnaval do Rio é a principal festa popular do Brasil, atraindo milhões de turistas para os desfiles de escolas de samba e fantasias coloridas. Em Veneza, o Carnaval surgiu no século XVII como uma tradição da nobreza se disfarçar para se misturar ao povo, e hoje dura 10 dias com bailes noturnos e máscaras características do século XVIII.
O documento descreve a origem e história do carnaval no Brasil. O carnaval tem suas raízes no entrudo português e foi influenciado pelas festas carnavalescas europeias quando chegou ao Brasil no século XVII. No Brasil, os desfiles de blocos carnavalescos e carros alegóricos se tornaram populares nos séculos XIX e XX, levando ao surgimento das escolas de samba e dos desfiles competitivos. O carnaval manteve também tradições regionais distintas no Nordeste.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou na Grécia antiga como festivais agrários para celebrar a fertilidade da terra. Os romanos o adotaram durante os Saturnais. No Brasil, foi introduzido pelos portugueses como Entrudo e se desenvolveu no século XIX, quando os escravos começaram a celebrá-lo nas ruas. As escolas de samba surgiram no Rio de Janeiro e se tornaram a principal forma de comemorar o Carnaval no país.
O documento descreve as tradições e história do carnaval em Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro. Detalha os locais de desfile, músicas, fantasias e escolas de samba em cada local. Também explica ritmos tradicionais de Pernambuco como frevo, ciranda e maracatu, além dos bonecos gigantes de Olinda.
O documento descreve as origens do carnaval, desde festividades na antiguidade no Egito e Grécia até o desenvolvimento do carnaval no Brasil. O carnaval tem suas raízes em festas pré-quaresma na Europa e foi influenciado por tradições incorporadas no Brasil, como blocos de rua e escolas de samba.
O documento descreve a história do carnaval no Brasil, desde suas origens no entrudo português até se tornar uma das maiores festas populares do país. O carnaval foi influenciado pelas tradições européias e foi crescendo no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX com a popularização de blocos, escolas de samba e trios elétricos.
Historia do Carnaval - Tico Marcondes - abril 2014Tico Marcondes
Veja a historia do carnaval no mundo, deste quando os gregos e romanos iniciaram suas festas, se espalhando pela Europa e chegando ao Brasil.
Conheca a historia de como essa festa se tornou tao popular em terras brasileiras e caracteristicas em diferentes cidades.
O documento descreve a história do Carnaval no Rio de Janeiro, desde suas origens até os dias atuais. Começou como festas populares no século 17 e foi adotando novas formas ao longo dos séculos, como Entrudo, Sociedades Carnavalescas, Cordões, Ranchos e, por fim, as Escolas de Samba surgidas nos anos 1930. Atualmente, o desfile das Escolas de Samba no Sambódromo é o principal evento do Carnaval carioca.
O documento descreve o Carnaval no Rio de Janeiro e em Veneza. O Carnaval do Rio é a principal festa popular do Brasil, atraindo milhões de turistas para os desfiles de escolas de samba e fantasias coloridas. Em Veneza, o Carnaval surgiu no século XVII como uma tradição da nobreza se disfarçar para se misturar ao povo, e hoje dura 10 dias com bailes noturnos e máscaras características do século XVIII.
O documento descreve a história e tradições do Carnaval em diferentes países. O Carnaval tem suas origens na Antiguidade e era um período de festejos populares antes da Quaresma. O Carnaval moderno surgiu no século XIX na sociedade vitoriana e no Brasil com a importação de bailes parisienses pela elite carioca no século XIX. O Carnaval também faz parte da identidade cultural de países como Alemanha, onde é chamado de Kernaval ou Fasching, e de Veneza, onde é uma celebração da liberdade
O Carnaval é a principal festa do Brasil, especialmente no Rio de Janeiro, atraindo milhares de turistas. O ponto alto é o desfile das escolas de samba na Marquês de Sapucaí, onde disputam o título de campeã. A data varia conforme a Páscoa, geralmente entre fevereiro e março, terminando na Quarta-feira de Cinzas.
O documento discute como o Carnaval pode ser usado como uma ferramenta educacional nas escolas. Em 3 frases: Discute como atividades relacionadas à história, cultura e expressão corporal do Carnaval podem ensinar estudantes de forma lúdica; Também sugere envolver a família em pesquisas sobre a história do Carnaval e diferenças culturais em outros países; E explora como o Carnaval pode abordar tópicos interdisciplinares como matemática, arte, música, literatura e questões de gênero.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou há mais de 4 mil anos como festas religiosas no antigo Egito e em Roma, e foi introduzido no Brasil pelos portugueses no século XVII. No século XIX, o Carnaval no Rio de Janeiro evoluiu de brincadeiras de rua para bailes de máscaras e, na década de 1930, surgiram as primeiras escolas de samba. O Carnaval também é celebrado tradicionalmente em Pernambuco e
O documento discute a origem e tradições do Carnaval ao redor do mundo. Ele explica que o Carnaval teve origem na Grécia antiga e se espalhou para a Europa, onde festivais famosos ocorreram em Paris, Veneza, Munique e Roma. O Carnaval brasileiro descende das festas portuguesas e surgiu no século XVII, sendo influenciado pelas tradições europeias.
O documento descreve a história do carnaval, desde suas origens nos cultos agrários da Grécia antiga, passando pela adoção da festa pela Igreja Católica, até seu surgimento no Brasil no século XVIII e evolução para o carnaval moderno, com destaque para o carnaval carioca e escolas de samba.
O documento descreve a história e evolução do samba no Brasil desde sua origem até os dias atuais. Começou como música de escravos e se tornou o gênero musical nacional brasileiro no início do século XX. O samba sofreu influências de diversos ritmos e se diversificou em muitos subgêneros ao longo do tempo. Atualmente é reconhecido como patrimônio cultural imaterial brasileiro.
Este documento fornece informações sobre a origem e história do Carnaval no Brasil e em outros países. Resume pesquisas realizadas por alunos sobre quando e como o Carnaval surgiu, como ele evoluiu ao longo do tempo no Brasil e em diferentes regiões, e como é celebrado atualmente.
O carnaval no Brasil tem suas raízes no período colonial, quando os escravos praticavam o entrudo nas ruas. No século XIX, a elite passou a realizar bailes enquanto o entrudo popular era reprimido. No século XX, surgiram escolas de samba e o carnaval se tornou uma atividade comercial lucrativa.
O Carnaval é a principal festa do Brasil, especialmente no Rio de Janeiro, atraindo milhares de turistas. O desfile das escolas de samba na Passarela do Sambódromo é o ponto alto, onde disputam o título de campeã. Embora tenha origens antigas, o Carnaval carioca moderno surgiu no século XIX com bailes e clubes, evoluindo para os desfiles de blocos e escolas de samba no início do século XX.
O documento descreve a história do circo por meio de citações. A educadora leva as crianças em uma viagem pela história do circo onde elas colorirão máscaras de palhaço e ouvirão histórias. As citações falam sobre a origem do circo romano, a importância do palhaço, a hierarquia dos palhaços brasileiros e o transporte da trupe circo por carroças antigamente.
O documento descreve as origens e tradições do Carnaval ao longo da história em diferentes culturas e lugares. Explica que as origens remontam a celebrações pagãs há 10 mil anos para espantar demônios e honrar deuses. Também descreve como o Carnaval é celebrado de formas diferentes em locais como Portugal, Brasil, Alemanha e Estados Unidos.
O carnaval tem sua origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando comida e água umas nas outras. O carnaval chegou ao Brasil no século XVII e foi influenciado pelas festas européias, incorporando personagens como Pierrô e o Rei Momo. No final do século XIX, surgiram os primeiros blocos e cordões carnavalescos no Brasil, e no início do século XX, os desfiles de carros alegóricos se tornaram populares.
O documento descreve a música popular brasileira dos séculos XVII-XVIII, incluindo danças como o lundu e a modinha. A modinha era uma canção lírica sentimental derivada da moda portuguesa. O criador da modinha foi Domingos Caldas Barbosa, um mulato brasileiro que viveu em Portugal no século XVIII.
O Carnaval tem origem nas festas da Idade Média relacionadas ao calendário lunar cristão. O Carnaval moderno surgiu no século XIX com desfiles e fantasias na sociedade vitoriana. No Rio de Janeiro, os bailes de máscaras influenciados pela França evoluíram para passeios públicos e, em 1855, a primeira sociedade carnavalesca realizou um desfile na cidade.
O samba surgiu da mistura de estilos musicais africanos e brasileiros. Ele se espalhou pelo Brasil nas décadas de 1930 e 1940 através do rádio e dos carnavais, com compositores como Noel Rosa, Dorival Caymmi e Ary Barroso. O samba evoluiu em diferentes estilos como o samba-enredo, samba de partido alto e samba de gafieira.
O Carnaval teve origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando água e farinha umas nas outras. Este espírito de liberdade permanece no Carnaval brasileiro, que foi influenciado pelas festas carnavalescas européias. No Brasil, surgiram os primeiros blocos e escolas de samba, e o Carnaval cresceu em popularidade com a ajuda das marchinhas.
O documento descreve a origem e evolução do carnaval no Brasil. O carnaval chegou ao Brasil no século XVII como "entrudo", uma festa trazida de Portugal na qual as pessoas jogavam comida umas nas outras. Ao longo dos séculos, foi influenciado pelas festas carnavalescas europeias como desfiles de máscaras e fantasias. No final do século XIX, surgiram os primeiros blocos carnavalescos e cordões, com desfiles de ruas decorados que deram origem aos carros alegóricos
O documento discute a história e costumes do Carnaval. Apresenta que o Carnaval tem origens religiosas e pagãs, celebrando antes da Quaresma. Descreve como era antigamente, com máscaras e brincadeiras, e como é celebrado em Portugal atualmente, com desfiles e fantasias. Fornece exemplos de fantasias populares e fotos de celebrações do Carnaval em Portugal.
Este documento descreve o histórico e as características do Carnaval no Rio de Janeiro e em Sesimbra, Portugal. O Carnaval surgiu na Idade Média como uma celebração antes da Quaresma e evoluiu para incluir desfiles de escolas de samba e fantasias no Brasil. O Carnaval do Rio é mundialmente famoso por seus grandes desfiles anuais nas escolas de samba, enquanto o Carnaval de Sesimbra enfatiza tradições locais sem a mesma escala de produção.
O Carnaval teve origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando água e farinha umas nas outras. No Brasil, o Carnaval foi influenciado pelas festas européias e surgiram os primeiros blocos no final do século XIX. A primeira escola de samba foi fundada no Rio de Janeiro no início do século XX e marcou o surgimento de desfiles organizados.
O documento resume a origem e evolução do Carnaval no Brasil e no mundo. Começou como festivais pagãos milhares de anos atrás e foi incorporado pela Igreja Católica como uma celebração antes da Quaresma. No Brasil, os portugueses trouxeram as celebrações do entrudo no século 17. O Carnaval só se popularizou no século 19 com a chegada do samba. Getúlio Vargas promoveu o Carnaval como símbolo nacional nas décadas de 1920 e 1930.
O documento descreve a história e tradições do Carnaval em diferentes países. O Carnaval tem suas origens na Antiguidade e era um período de festejos populares antes da Quaresma. O Carnaval moderno surgiu no século XIX na sociedade vitoriana e no Brasil com a importação de bailes parisienses pela elite carioca no século XIX. O Carnaval também faz parte da identidade cultural de países como Alemanha, onde é chamado de Kernaval ou Fasching, e de Veneza, onde é uma celebração da liberdade
O Carnaval é a principal festa do Brasil, especialmente no Rio de Janeiro, atraindo milhares de turistas. O ponto alto é o desfile das escolas de samba na Marquês de Sapucaí, onde disputam o título de campeã. A data varia conforme a Páscoa, geralmente entre fevereiro e março, terminando na Quarta-feira de Cinzas.
O documento discute como o Carnaval pode ser usado como uma ferramenta educacional nas escolas. Em 3 frases: Discute como atividades relacionadas à história, cultura e expressão corporal do Carnaval podem ensinar estudantes de forma lúdica; Também sugere envolver a família em pesquisas sobre a história do Carnaval e diferenças culturais em outros países; E explora como o Carnaval pode abordar tópicos interdisciplinares como matemática, arte, música, literatura e questões de gênero.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou há mais de 4 mil anos como festas religiosas no antigo Egito e em Roma, e foi introduzido no Brasil pelos portugueses no século XVII. No século XIX, o Carnaval no Rio de Janeiro evoluiu de brincadeiras de rua para bailes de máscaras e, na década de 1930, surgiram as primeiras escolas de samba. O Carnaval também é celebrado tradicionalmente em Pernambuco e
O documento discute a origem e tradições do Carnaval ao redor do mundo. Ele explica que o Carnaval teve origem na Grécia antiga e se espalhou para a Europa, onde festivais famosos ocorreram em Paris, Veneza, Munique e Roma. O Carnaval brasileiro descende das festas portuguesas e surgiu no século XVII, sendo influenciado pelas tradições europeias.
O documento descreve a história do carnaval, desde suas origens nos cultos agrários da Grécia antiga, passando pela adoção da festa pela Igreja Católica, até seu surgimento no Brasil no século XVIII e evolução para o carnaval moderno, com destaque para o carnaval carioca e escolas de samba.
O documento descreve a história e evolução do samba no Brasil desde sua origem até os dias atuais. Começou como música de escravos e se tornou o gênero musical nacional brasileiro no início do século XX. O samba sofreu influências de diversos ritmos e se diversificou em muitos subgêneros ao longo do tempo. Atualmente é reconhecido como patrimônio cultural imaterial brasileiro.
Este documento fornece informações sobre a origem e história do Carnaval no Brasil e em outros países. Resume pesquisas realizadas por alunos sobre quando e como o Carnaval surgiu, como ele evoluiu ao longo do tempo no Brasil e em diferentes regiões, e como é celebrado atualmente.
O carnaval no Brasil tem suas raízes no período colonial, quando os escravos praticavam o entrudo nas ruas. No século XIX, a elite passou a realizar bailes enquanto o entrudo popular era reprimido. No século XX, surgiram escolas de samba e o carnaval se tornou uma atividade comercial lucrativa.
O Carnaval é a principal festa do Brasil, especialmente no Rio de Janeiro, atraindo milhares de turistas. O desfile das escolas de samba na Passarela do Sambódromo é o ponto alto, onde disputam o título de campeã. Embora tenha origens antigas, o Carnaval carioca moderno surgiu no século XIX com bailes e clubes, evoluindo para os desfiles de blocos e escolas de samba no início do século XX.
O documento descreve a história do circo por meio de citações. A educadora leva as crianças em uma viagem pela história do circo onde elas colorirão máscaras de palhaço e ouvirão histórias. As citações falam sobre a origem do circo romano, a importância do palhaço, a hierarquia dos palhaços brasileiros e o transporte da trupe circo por carroças antigamente.
O documento descreve as origens e tradições do Carnaval ao longo da história em diferentes culturas e lugares. Explica que as origens remontam a celebrações pagãs há 10 mil anos para espantar demônios e honrar deuses. Também descreve como o Carnaval é celebrado de formas diferentes em locais como Portugal, Brasil, Alemanha e Estados Unidos.
O carnaval tem sua origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando comida e água umas nas outras. O carnaval chegou ao Brasil no século XVII e foi influenciado pelas festas européias, incorporando personagens como Pierrô e o Rei Momo. No final do século XIX, surgiram os primeiros blocos e cordões carnavalescos no Brasil, e no início do século XX, os desfiles de carros alegóricos se tornaram populares.
O documento descreve a música popular brasileira dos séculos XVII-XVIII, incluindo danças como o lundu e a modinha. A modinha era uma canção lírica sentimental derivada da moda portuguesa. O criador da modinha foi Domingos Caldas Barbosa, um mulato brasileiro que viveu em Portugal no século XVIII.
O Carnaval tem origem nas festas da Idade Média relacionadas ao calendário lunar cristão. O Carnaval moderno surgiu no século XIX com desfiles e fantasias na sociedade vitoriana. No Rio de Janeiro, os bailes de máscaras influenciados pela França evoluíram para passeios públicos e, em 1855, a primeira sociedade carnavalesca realizou um desfile na cidade.
O samba surgiu da mistura de estilos musicais africanos e brasileiros. Ele se espalhou pelo Brasil nas décadas de 1930 e 1940 através do rádio e dos carnavais, com compositores como Noel Rosa, Dorival Caymmi e Ary Barroso. O samba evoluiu em diferentes estilos como o samba-enredo, samba de partido alto e samba de gafieira.
O Carnaval teve origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando água e farinha umas nas outras. Este espírito de liberdade permanece no Carnaval brasileiro, que foi influenciado pelas festas carnavalescas européias. No Brasil, surgiram os primeiros blocos e escolas de samba, e o Carnaval cresceu em popularidade com a ajuda das marchinhas.
O documento descreve a origem e evolução do carnaval no Brasil. O carnaval chegou ao Brasil no século XVII como "entrudo", uma festa trazida de Portugal na qual as pessoas jogavam comida umas nas outras. Ao longo dos séculos, foi influenciado pelas festas carnavalescas europeias como desfiles de máscaras e fantasias. No final do século XIX, surgiram os primeiros blocos carnavalescos e cordões, com desfiles de ruas decorados que deram origem aos carros alegóricos
O documento discute a história e costumes do Carnaval. Apresenta que o Carnaval tem origens religiosas e pagãs, celebrando antes da Quaresma. Descreve como era antigamente, com máscaras e brincadeiras, e como é celebrado em Portugal atualmente, com desfiles e fantasias. Fornece exemplos de fantasias populares e fotos de celebrações do Carnaval em Portugal.
Este documento descreve o histórico e as características do Carnaval no Rio de Janeiro e em Sesimbra, Portugal. O Carnaval surgiu na Idade Média como uma celebração antes da Quaresma e evoluiu para incluir desfiles de escolas de samba e fantasias no Brasil. O Carnaval do Rio é mundialmente famoso por seus grandes desfiles anuais nas escolas de samba, enquanto o Carnaval de Sesimbra enfatiza tradições locais sem a mesma escala de produção.
O Carnaval teve origem no entrudo português, onde as pessoas se divertiam jogando água e farinha umas nas outras. No Brasil, o Carnaval foi influenciado pelas festas européias e surgiram os primeiros blocos no final do século XIX. A primeira escola de samba foi fundada no Rio de Janeiro no início do século XX e marcou o surgimento de desfiles organizados.
O documento resume a origem e evolução do Carnaval no Brasil e no mundo. Começou como festivais pagãos milhares de anos atrás e foi incorporado pela Igreja Católica como uma celebração antes da Quaresma. No Brasil, os portugueses trouxeram as celebrações do entrudo no século 17. O Carnaval só se popularizou no século 19 com a chegada do samba. Getúlio Vargas promoveu o Carnaval como símbolo nacional nas décadas de 1920 e 1930.
O documento descreve a origem e evolução do carnaval no Brasil, desde suas raízes no entrudo português até se tornar uma grande festa nacional com desfiles de escolas de samba e marchinhas carnavalescas.
O documento descreve a origem e evolução do carnaval no Brasil, desde suas raízes no entrudo português até se tornar uma grande festa nacional com desfiles de escolas de samba e marchinhas carnavalescas.
O documento descreve a origem e evolução do carnaval no Brasil, desde suas raízes no entrudo português até se tornar uma grande festa nacional com desfiles de escolas de samba e marchinhas carnavalescas.
O documento resume a história e as tradições do Carnaval no Brasil, desde suas origens no entrudo até os desfiles modernos de escolas de samba e blocos de rua. Explica como o Carnaval foi influenciado pelas festas européias e como surgiram os primeiros blocos e escolas de samba no final do século XIX e início do século XX no Rio de Janeiro e São Paulo. Também descreve a popularização do Carnaval no século XX e a transmissão dos desfiles em rede nacional.
O documento descreve a história e tradições do Carnaval em diferentes países. Apresenta as origens do Carnaval na Antiguidade e sua recuperação pelo cristianismo, com festejos populares em cada cidade de acordo com seus costumes. O Carnaval moderno surgiu no século XIX na sociedade vitoriana e no Brasil com a importação de bailes parisienses pela elite carioca no século XIX. Também descreve tradições de Carnaval na Alemanha, Veneza e Portugal.
Carnaval - Uma expressão histórico-cultural.pptxmariacrnobre
O Carnaval tem origem nas festas pagãs da Antiguidade onde os escravos assumiam os lugares dos senhores. No Brasil, foi trazido pelos portugueses e o entrudo era uma brincadeira comum, jogando líquidos uns nos outros. O samba-enredo surgiu na década de 1930 para puxar os desfiles de escola de samba e "Liberdade, Liberdade" da Imperatriz Leopoldinense em 1989 é considerado o mais famoso.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou na Grécia antiga como festivais agrários para celebrar a fertilidade da terra. Os romanos o adotaram durante os Saturnais. No Brasil, foi introduzido pelos portugueses como Entrudo e se desenvolveu no século XIX, quando os escravos começaram a celebrá-lo nas ruas. As escolas de samba surgiram no Rio de Janeiro e se tornaram a principal forma de comemorar o Carnaval no país.
O documento descreve a origem e evolução do Carnaval no Brasil e em outros países. Começou na Grécia antiga como festivais agrários para celebrar a fertilidade da terra. Os romanos o adotaram durante os Saturnais. No Brasil, foi introduzido pelos portugueses e os escravos o celebraram sujando-se uns aos outros. As escolas de samba surgiram no Rio de Janeiro no século XX e se tornaram a principal forma de comemorar o Carnaval no país. O Carnaval também é celebrado de forma única em outras
C:\Documents And Settings\Byte Shop\Mis Documentos\Ruth\Aire Digital\O Carnavalpaulista52
O documento descreve a história do Carnaval desde a antiguidade até os dias atuais. Começou como festas pagãs para celebrar as colheitas na Grécia e Roma antigas e evoluiu para incluir desfiles, máscaras e rituais durante a Idade Média e Renascimento, especialmente em Veneza e no carnaval brasileiro e de Nova Orleans.
O documento descreve a história do Carnaval desde a antiguidade até os dias atuais. Começou como festas pagãs para celebrar as colheitas na Grécia e Roma antigas e evoluiu para incluir desfiles, máscaras e rituais durante a Idade Média e Renascimento, especialmente em Veneza e no carnaval brasileiro e de Nova Orleans.
O documento descreve a história do Carnaval desde a antiguidade até os dias atuais. Começou como festas pagãs para celebrar as colheitas na Grécia e Roma antigas e evoluiu para incluir desfiles, máscaras e rituais durante a Idade Média e Renascimento, especialmente em Veneza e no carnaval brasileiro e de Nova Orleans.
O documento descreve a história do Carnaval desde a antiguidade até os dias atuais. Começou como festas pagãs para celebrar as colheitas na Grécia e Roma antigas e evoluiu para incluir desfiles, máscaras e rituais durante a Idade Média e Renascimento, especialmente em Veneza e no carnaval brasileiro e de Nova Orleans.
O documento descreve a história e origem do carnaval no Brasil. O carnaval teve suas raízes no entrudo português e foi influenciado pelas festas carnavalescas da Europa quando chegou ao Brasil no século XVII. No final do século XIX, surgiram os primeiros blocos carnavalescos e desfiles de carros alegóricos. As marchinhas carnavalescas ajudaram a popularizar o carnaval no século XX e escolas de samba se tornaram populares no Rio de Janeiro.
O documento discute a história e tradições do Carnaval em diferentes países. Resume que o Carnaval tem suas origens na Antiguidade e era um período de festejos antes da Quaresma, e que o Carnaval moderno surgiu no século XIX na Europa e Brasil. Também descreve brevemente como o Carnaval é celebrado na Alemanha, Veneza, Portugal e Brasil.
O documento descreve as principais características do Carnaval no Brasil e em Pernambuco, incluindo sua história, datas, tradições e importância cultural e econômica. É destacada a democratização da festa em Pernambuco e o Galo da Madrugada como o maior bloco do mundo. O personagem Mateus é apresentado como símbolo do Carnaval local.
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA PELO SAMBA – PRODUÇÃO DE PARÓDIAS.Tissiane Gomes
O presente plano de aula destaca os procedimentos para o processamento da aula que abordou o assunto “Primeira República”, através do samba. Na mesma, para o desenvolvimento da oficina de paródias de sambas, por meio da exibição de slides e de um vídeo didático, foi destacado o contexto histórico da formação do samba, sua origem africana e a incorporação de ritmos provindos do Nordeste do Brasil, a exemplo do coco e do Maracatu. O plano de aula foi aplicado na turma do 9° Ano “B” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 17 de agosto de 2017.
O Carnaval foi introduzido no Brasil pelos portugueses no século XVII como o entrudo, um folguedo alegre mas violento onde as pessoas se atiravam coisas. Ao longo do tempo, objetos menos agressivos foram usados e surgiram blocos, sociedades e escolas de samba. O Carnaval varia em cada localidade brasileira, com desfiles de escolas de samba no Rio, trios elétricos em Salvador e blocos de frevo em Pernambuco.
Este documento discute a importância da formação profissional para os trabalhadores e as organizações. A aluna Raquel Gaspar da Silva responde a perguntas sobre como a formação traz benefícios pessoais e organizacionais, os tipos de formação formal e como a falta de formação pode levar ao fracasso das organizações.
Este documento consiste numa ficha de trabalho para um curso de gestão sobre recursos humanos. A ficha contém sete questões sobre avaliação de desempenho, sistemas de recompensas, e desenvolvimento de carreira, com o aluno sendo solicitado a responder com base em um artigo lido.
O documento resume uma atividade de grupo realizada em 17 de novembro de 2010. A autora discute as tarefas distribuídas aos grupos, a participação ativa dos membros de turmas diferentes, e a liderança compartilhada. Ela também reflete sobre as conclusões e recomendações da palestrante convidada e o balanço positivo da atividade.
O documento descreve a experiência da autora em um módulo sobre aplicações informáticas de contabilidade usando o software Primavera. A autora e seus colegas simularam práticas comerciais de diferentes empresas, lançando documentos na contabilidade no software. Eles geraram relatórios como balancetes e demonstrações de resultados. A autora também aprendeu a conferir caixa e bancos no módulo de tesouraria. Trabalhar em grupo no software tornou o processo mais fácil.
Este documento resume os principais pontos aprendidos por Raquel Silva no módulo de Controlo de Gestão. Ela aprendeu sobre os conceitos básicos de controlo de gestão, o papel do controlador, as áreas de informação, e como alcançar objetivos de rendibilidade. Também aprendeu sobre orçamentos, instrumentos de controlo orçamental, e como definir e implementar sistemas de controlo de gestão.
Este documento discute a gestão de produção. Aprendeu-se que a gestão de produção é responsável pela produção de bens e serviços e que decisões efetivas podem reduzir custos, aumentar margens e reduzir investimentos. As principais decisões incluem controle de qualidade, previsão, gestão de estoques e planejamento agregado. Também discute os tipos de produção e as interfaces entre as funções empresariais e operações.
Este documento discute os processos de recrutamento, seleção e admissão de pessoal. Ele descreve as etapas desde a abertura de uma vaga até a contratação, os tipos de recrutamento e suas vantagens e desvantagens. Também aborda a importância da avaliação de desempenho e dos planos de formação ao longo da carreira de um funcionário.
Este documento resume os principais pontos abordados sobre o Imposto sobre o Rendimento de Pessoas Coletivas (IRC) em um módulo de formação. Discute a base legal do IRC, o que constitui lucro tributável, e as declarações que os contribuintes devem entregar, incluindo o modelo 22 que foi analisado e preenchido com a ajuda do professor. A autora conclui que adquiriu novos conhecimentos sobre o assunto.
Este documento resume os principais pontos cobertos em um módulo sobre auditoria e controle interno. O módulo cobriu a verificação de contas, auditoria interna e outros tipos de auditoria. A estudante aprendeu sobre a importância da credibilidade da informação financeira e como a auditoria interna evoluiu para além de apenas proteger contra fraudes.
O documento discute métodos e técnicas de análise econômica e financeira, incluindo a função financeira das empresas, a análise financeira usando documentos contábeis e indicadores como rácios, e o objetivo da análise financeira de avaliar a situação econômico-financeira das empresas.
Este documento discute os conceitos e funções da gestão de recursos humanos, o relatório único anual que concentra informações estatísticas sobre empresas, e os requisitos para mapas de horários de trabalho e férias. Também aborda o balanço social obrigatório para empresas com 100 ou mais funcionários.
Este documento descreve o que é um projeto de investimento, as suas 6 fases e 4 ciclos de vida, a importância de prever custos inesperados e analisar a viabilidade para garantir o retorno do investimento. O autor também reflete que aprendeu mais sobre projetos de investimento através de pesquisa, análise de documentos e fichas de trabalho.
Este documento discute os fundamentos da gestão financeira, incluindo planeamento financeiro, custo do capital, riscos de investimento e a importância de selecionar fontes de financiamento de acordo com objetivos de rentabilidade e equilíbrio financeiro. Também aborda o papel ativo do financeiro na gestão da empresa e a análise da rendibilidade previsional e efetiva de aplicações de fundos.
Este documento resume os principais pontos aprendidos no módulo 601 Princípios de Fiscalidade. A estudante aprendeu sobre o sistema fiscal português, os diferentes tipos de receitas e despesas públicas, e os conceitos fundamentais de direito fiscal como impostos e taxas. Ela também entendeu que as receitas públicas são usadas para pagar as despesas sociais do Estado.
Este documento discute os conceitos fundamentais da contabilidade, incluindo princípios contábeis, conceitos como patrimônio, inventário e balanço, e livros e mapas contábeis. O documento também reflete sobre como a contabilidade evoluiu para fornecer informações úteis sobre a situação financeira e desempenho de negócios.
Este documento descreve algumas atividades realizadas na escola com o tema "O Património", incluindo um jantar de Natal com comidas típicas dos países de origem dos alunos e professores, uma peça de teatro no Carnaval sobre tradições locais, e atividades sobre tradições pascais da região no pedi-paper.
Este documento discute um módulo sobre médias, percentagens e proporcionalidades. A autora aprendeu conceitos como média, percentagens e proporcionalidade direta. Embora inicialmente complicado, a prática a ajudou a entender os conceitos, e ela espera usar esses conhecimentos no futuro.
Este documento descreve a experiência da autora em um módulo de formação técnica sobre aplicações de gestão comercial usando o programa Primavera. O módulo ensinou como usar o programa para gerenciar dados de empresas, produtos, clientes e fornecedores. Embora curto, o módulo foi útil, mas teria sido mais benéfico se iniciado mais cedo.
Este documento discute um módulo sobre gestão de equipamentos e serviços. Ele descreve os tópicos cobertos no módulo, incluindo diagnóstico de necessidades de TI, plano diretor de informação, fatores relevantes na decisão de compra de hardware e software, e processos de aquisição. O documento também discute trabalhos realizados em grupo sobre esses tópicos.
O documento discute os objetivos e conteúdos de um módulo sobre gestão de recursos informáticos. Abordou tópicos como a integração de recursos informáticos nas empresas, planeamento e gestão desses recursos, e como a globalização e evolução tecnológica impactaram a economia e o emprego. Também discutiu o conceito de exclusão digital.
1. 1 Escola Secundária de Sampaio 2009/2010
STCeco / Prof. Nuno salgado
Raquel Silva e Carina Filipe
2. Introdução
Este trabalho fala sobre o tema integrador, “Todos Diferentes Todos Iguais”.
O nosso trabalho conta a historia do carnaval, quando nasceu e até a actualidade.
Falamos também sobre o carnaval de Sesimbra e o carnaval do rio de Janeiro.
O carnaval é uma das come morações que é vivida por praticame nte todos os povos
do mundo, é uma come moração com muitos séculos, claro que só a partir do século
XIX é que começou a ter maior precursão e desde ai até aos dias de hoje tem
sempre evoluído.
O mais importante da história do carnaval é que mesmo passados séculos nunca
deixou de ser comemorado por todo o mundo.
O Carnaval
O Carnaval é um período de festas regidas pelo ano lunar no Cristianismo da Idade
Média. O período do Carnaval era marcado pelo "adeus à carne" ou "carne vale" dando
origem ao termo "Carnaval". Durante o período do Carnaval havia uma grande
concentração de festejos populares. Cada cidade brincava a seu modo, de acordo com
seus costumes. O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da
sociedade vitoriana do século XIX. A cidade de Paris foi o principal modelo exportador
da festa carnavalesca para o mundo. Cidades como Nice, Nova Orleans, Toronto e Rio
de Janeiro se inspirariam no Carnaval francês para implantar suas novas festas
carnavalescas.
História e etimologia
A festa carnavalesca surge a partir da implantação, no século XI, da Semana Santa pela
Igreja Católica, antecedida por quarenta dias de jejum, a Quaresma. Esse longo período
de privações acabaria por incentivar a reunião de diversas festividades nos dias que
antecediam a Quarta-feira de Cinzas, o primeiro dia da Quaresma. A palavra "carnaval"
está, desse modo, relacionada com a ideia de "afastamento" dos prazeres da carne
marcado pela expressão "carne vale", que, acabou por formar a palavra "carnaval".
Em geral, o Carnaval tem a duração de três dias, os dias que antecedem a Quarta-feira
de Cinzas.
Em contraste com a Quaresma, tempo de penitência e privação, estes dias são chamados
"gordos", em especial a terça-feira (Terça-feira gorda, também conhecida pelo nome
francês Mardi Gras), último dia antes da Quaresma. Nos Estados Unidos, o termo
mardi gras é sinónimo de Carnaval.
No período do Renascimento as festas que aconteciam nos dias de carnaval
incorporaram os bailes de máscaras, com suas ricas fantasias e os carros alegóricos. Ao
carácter de festa popular e desorganizada juntaram-se outros tipos de comemoração e
progressivamente a festa foi tomando o formato actual.
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3. O carnaval de Sesimbra
O Carnaval tem uma grande tradição em Sesimbra, tanto nas manifestações satíricas,
nas cegadas e cavalhadas (evocadoras dos tempos medievais) como nos bailes
nocturnos que várias colectividades organizaram desde finais do século XIX.
Após o 25 de Abril nasceu o Carnaval organizado, em resultado da sincronia dos grupos
que frequentavam os bailes. Posteriormente, surgiram também as primeiras escolas de
samba, que na terça-feira gorda desfilavam em plena avenida marginal. Recorrendo a
uma linguagem crítica, estas escolas abordam temáticas e problemas sociais nos seus
sambas de enredo.
Para a organização destes desfiles formaram-se associações de índole cultural e social,
que funcionam como pontos de encontro para jovens e não só, onde aprendem música e
dança.
O Carnaval de Sesimbra tem vindo a assumir-se como um dos momentos culturais e
sociais mais significativos no concelho, não só pelo seu aspecto lúdico, mas pela coesão
social que envolve.
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4. O carnaval do Rio
Durante todo o período colonial as diversões que aconteciam na cidade do Rio de
Janeiro durante o carnaval não eram diferentes dos outros pontos do brasileiro.
Toda uma série de brincadeiras reunidas sob o termo Entrudo podiam ser encontradas
nas ruas e nas casas senhoriais da cidade.
No final do século XVIII, essas diversões consistiam basicamente no lançamento mútuo
de limões de cheiro (dentro das casas senhoriais) ou qualquer outro tipo de líquidos o u
pós (nas ruas).
Após a Independência do Brasil, a elite carioca decide afastar-se do passado lusitano e
incrementar a aproximação com as novas potências capitalistas.
A cidade e a cultura parisienses serão os parâmetros a guiar as modas e modos a serem
importados.
No final de 1920 o Brasil procurava criar uma identidade capaz de diferenciá-lo dentro
da nova ordem mundial estabelecida após a Primeira Grande Guerra.
O conceito da pele negra destacava-se mundialmente valorizando as produções culturais
negras como a Arte africana e o jazz.
A festa carnavalesca e o novo ritmo de base negra recentemente erguido, o samba, foi a
base para a formação de um sentido de brasilidade.
A valorização do samba e da cor da pele acabariam por aumentar o interesse da
intelectualidade nos novos "grupos de samba" que surgiam nos morros cariocas.
Esses grupos passariam a apresentar-se "no asfalto", ou seja, longe dos guetos dos
morros, sendo chamados de escolas de samba.
Tratados inicialmente como uma espécie de curiosidade "folclórica", esses grupos
foram pouco a pouco, cativando a sociedade carioca com o seu ritmo marcado, com a
sonoridade inesperada e com os temas populares das suas letras.
Mantidas por décadas como elementos secundários da folia carnavalesca carioca, as
escolas de samba adquiririam grande proeminência a partir da década de 1950, com a
incorporação da classe média aos desfiles, consequência da aproximação entre as
escolas e intelectuais de esquerda.
A partir daí elas subiram muitos degraus do sucesso, até se tornarem o grande evento
carnavalesco nacional.
Apesar de iniciado "oficialmente" na sexta-feira gorda, o carnaval de rua carioca
começa já em Novembro quando as escolas de samba da cidade passam a realizar os
chamados "ensaios técnicos" no Sambódromo.
Verdadeiros desfiles onde o canto, a evolução e o ritmo são os elementos principais,
esses eventos vêm atraindo a população de todo o mundo que enchem as arquibancadas,
torcendo e cantando com as suas escolas.
Uma verdadeira festa popular que captura cada vez mais o interesse dos turistas
desejosos de assistir e participar de um carnaval essencialmente popular.
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6. As Diferenças
O Carnaval do Rio e o Carnaval de Sesimbra são completamente diferentes, o espírito é
o mesmo e a vontade de viver os 4 dias de folia é igual.
A grande diferença que os separa é os desfiles das escolas de samba, o Rio de Janeiro
vive o ano a pensar e a elaborar o carnaval, tem patrocínios o ano inteiro para poderem
dar asas a imaginação, e com tudo isto conseguem ter o melhor carnaval do mundo,
quem gosta mesmo de carnaval sonha com o sambódromo.
O carnaval em Sesimbra começa a ser vivido mais ou menos 4 meses antes dos grandes
desfiles, não existe uma entrega completa dos portugueses ao carnaval, ensaiam, faze m
fatos mas não vivem só para isso. São carnavais que se distinguem essencialmente pela
riqueza, ou seja, o poder económico das escolas de samba.
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