Este documento discute como a tecnologia transformou a educação de acordo com o relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. Ele define termos como tecnologia, TIC e mídia e sugere que projetos interdisciplinares que integram essas ferramentas podem melhorar o aprendizado dos alunos, tornando o conteúdo mais relevante.

2. Não há como negar, a tecnologia está em todos os lugares. Que transformações elas inseriram na escola? Somente com uma predisposição para a transformação é que conseguimos algumas respostas para estas questões.

3. As mudanças na educação vão além das questões da mediação pedagógica. Elas são verificadas na sua abordagem filosófica, de acordo com o relatório da Comissão Internacional sobre Educação para Século XXI, coordenado por Jacques Delors , que aponta quatro pilares que apóiam o processo de aprendizagem: Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver junto (conviver); Aprender a ser.

4. Esta nova forma de ver a Educação, pressupõe novos paradigmas educacionais,onde a abordagem focalizada para ensino como o resultado de uma investigação contínua, vivenciada pelos alunos e onde os saberes estão constantemente sendo reelaborados.

5. Entendendo conceitos “ Tecnologia: termo usado para atividades de domínio humano, embasada no conhecimento, manuseio de processo ou ferramentas que visam melhorar a competência natural.” Conclui-se portanto, que o termo tecnologia abrange desde objetos mais simples, como caneta, lápis ou giz até os modernos notebooks.

6. TICs – Tecnologias de informação e comunicação do – termo que envolve a aquisição, armazenamento, processo e distribuição da informação por meios eletrônicos e digitais. Mídias – termo usado atualmente para designar o meio de suporte de difusão, veículação e geração de informação.

7. As mídias podem ser classificadas ou divididas em: Mídia impressa (jornal, revista...) Mídia eletrônica (TV, rádio...) Mídia digital:( internet, web 2.0)

8. Como usar as mídias no processo ensino-aprendizagem? Uma forma de integrar as mídias ao processo de ensino-aprendizagem é trabalhar com projetos interdisciplinares. Assim, os alunos poderão vivenciar o aprendizado de forma plena, deixando de lado a fragmentação do conteúdo em disciplinas desconectadas e alheias à realidade