O documento discute o que são MOOCs (Massive Open Online Courses), como surgiram na década de 2000, suas características como serem abertos, massivos e terem avaliação pelos pares, as vantagens de serem gratuitos e acessíveis versus as desvantagens de exigirem conexão à internet, e as principais plataformas como Coursera, edX e Udacity.

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3. O que são ?
São plataformas online que distribuem cursos de universidades tradici
onais de forma aberta a qualquer pessoa conectada à internet.

4. Onde surgiu ?
Surgiu nos anos 2000, mas teve seu primeiro ato mais significativo em 2008 qua
ndo George Siemens e Stephen Downes, ofereceram um curso para 25 alunos
em uma Universidade do Canadá (Manitoba) e outros 2300 estudantes puderam
participar do curso pela internet durantes 12 semanas.
George Siemens Stephen Downes

5. Características Básicas de um Mooc
 Aberto
 Massivo
 Período determinado
 Técnicas de avaliação (“avaliação pelos pares”)
 Interação entre os alunos (Fóruns, Redes Sociais)

6. Vantagens x Desvantagens
Vantagens:
 Acesso rápido, fácil e gratuito, necessita apenas de acesso
a internet;
 Organização na estrutura e objetivo da aprendizagem;
 Educação online interativa e colaborativa.
Desvantagens:
 Exige uma permanente conexão a internet;
 Grande parte do tempo em plataformas visuais;
 Dificuldade no reconhecimento de certificados.

7. cMOOCs X xMOOCs

8. O ano do Mooc (2012)
• Em novembro de 2012, o The New York Times public
ou um artigo afirmando que aquele havia sido o “ano
dos MOOCs”, dedicando sua coluna de educação tod
a a esse tema.
• Surgimento das três plataformas que se destacam:
Udacity, Coursera, Edx

9. Investimentos
Grandes empresas já fazem investimentos em pesquisa
s sobre o assunto e trabalha em seu desenvolvimento, s
ão exemplos:
• Bill & Melinda Gates Foundation
• Google

10. Principais plataformas de MOOCs
Udacity
• Fundada em fevereiro de 2012 na Stanford University por Sebastian Thrun,
David Stavens e Mike Sokolsky, tem notável foco na área da ciência da comp
utação.
• Reúne mais de 400 mil alunos.
• Recentemente anunciou o primeiro mestrado oficialmente reconhecido a ser
oferecido por uma MOOC.
• Os alunos tem acesso a cursos da University of Virginia e Georgia Institute o
f Technology.

11. Principais plataformas de MOOCs
Coursera
• Fundada em Abril de 2012 por Daphne Koller e Andrew Ng, professores de
Ciência da Computação da Stanford University;
• 4,7 milhões de alunos em pouco mais de um ano;
• Cursos nas áreas de engenharia, medicina, ciências sociais, administração,
ciências da computação e etc;
• Acesso a cursos de 83 universidades: Princeton, Stanford University e Unive
rsity of Michigan

12. Principais plataformas de MOOCs
Edx
• Fundada em Maio de 2012 pelo MIT e Havard University;
• Possui cerca de 1,2 milhões de usuários;
• Acesso a cursos de 39 universidades: Boston University e Univers
ity of Hong Kong
• Em setembro de 2013 anunciou parceria com o Google

13. Principais plataformas de MOOCs
Veduca
• Fundado em Março de 2012 por uma iniciativa de 4 sócios;
• Possui mais de 800 mil usuários;
• Oferece cursos de universidades do Brasil e do Mundo: Ha
vard University, USP;
• Lançou os primeiros MOOCs comcertificação da América L
atina

14. Referências
 http://www.designinstrucional.com.br/o-que-sao-moocs/
 https://pt.wikipedia.org/wiki/MOOC
 http://rescola.com.br/afinal-o-que-e-mooc/
 http://pt.slideshare.net/adelaidedias9/artigo-estudo-sobre-a-adeso-fr
equncia-e-vantagens-dos-moo-cs