Este documento fornece instruções para a elaboração de artigos científicos sem pesquisa de campo, incluindo orientações sobre a estrutura, seções e formatação do artigo. Deve conter título, nome do autor e orientador, resumo, palavras-chave, introdução, referencial teórico, procedimentos metodológicos, considerações finais e referências. Fornece detalhes sobre o conteúdo de cada seção e formatação dos elementos do artigo.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento fornece informações sobre fichamento e artigos acadêmicos. Explica que o fichamento é uma forma de anotação de leituras que destaca trechos relevantes e inclui referências. Também descreve as características e estrutura típicas de um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento descreve as 11 etapas típicas de uma pesquisa científica: 1) escolha do tema, 2) revisão de literatura, 3) justificativa, 4) formulação do problema, 5) determinação de objetivos, 6) metodologia, 7) coleta de dados, 8) tabulação dos dados, 9) análise e discussão dos resultados, 10) conclusão da análise dos resultados e 11) redação e apresentação do trabalho científico. Dois exemplos ilustram como estas etapas podem ser aplicadas na prática.
Este documento fornece orientações para a elaboração de relatórios escolares, definindo o que é um relatório, seus objetivos, estrutura e dimensão. A estrutura sugerida inclui página de rosto, índice, introdução, corpo, conclusão, bibliografia e anexos. O estilo deve ser claro, objetivo e evitar julgamentos de valor. Um bom relatório identifica as necessidades do destinatário e as atende de forma compreensível.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio. Ele inclui detalhes sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências bibliográficas. O documento visa orientar estudantes sobre como organizar e estruturar adequadamente um TCC.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Ele explica como estruturar cada seção, usar títulos e formatação apropriados, e fornecer uma visão geral do assunto, objetivos, métodos e conclusões.
Este documento discute vários métodos e técnicas para a produção de instrumentos de coleta de dados em pesquisas, incluindo observação, análise documental, inquéritos, grupos focais e portfólios. Ele também descreve vários instrumentos aplicáveis a essas técnicas, como questionários, entrevistas, diários de pesquisador e checklists. Por fim, aborda questões sobre pesquisa educacional.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento fornece informações sobre fichamento e artigos acadêmicos. Explica que o fichamento é uma forma de anotação de leituras que destaca trechos relevantes e inclui referências. Também descreve as características e estrutura típicas de um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento descreve as 11 etapas típicas de uma pesquisa científica: 1) escolha do tema, 2) revisão de literatura, 3) justificativa, 4) formulação do problema, 5) determinação de objetivos, 6) metodologia, 7) coleta de dados, 8) tabulação dos dados, 9) análise e discussão dos resultados, 10) conclusão da análise dos resultados e 11) redação e apresentação do trabalho científico. Dois exemplos ilustram como estas etapas podem ser aplicadas na prática.
Este documento fornece orientações para a elaboração de relatórios escolares, definindo o que é um relatório, seus objetivos, estrutura e dimensão. A estrutura sugerida inclui página de rosto, índice, introdução, corpo, conclusão, bibliografia e anexos. O estilo deve ser claro, objetivo e evitar julgamentos de valor. Um bom relatório identifica as necessidades do destinatário e as atende de forma compreensível.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio. Ele inclui detalhes sobre a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências bibliográficas. O documento visa orientar estudantes sobre como organizar e estruturar adequadamente um TCC.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo acadêmico, incluindo seções como introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Ele explica como estruturar cada seção, usar títulos e formatação apropriados, e fornecer uma visão geral do assunto, objetivos, métodos e conclusões.
Este documento discute vários métodos e técnicas para a produção de instrumentos de coleta de dados em pesquisas, incluindo observação, análise documental, inquéritos, grupos focais e portfólios. Ele também descreve vários instrumentos aplicáveis a essas técnicas, como questionários, entrevistas, diários de pesquisador e checklists. Por fim, aborda questões sobre pesquisa educacional.
O documento explica o processo de fichamento para organizar informações lidas. Inclui dividir a leitura em análise textual e temática, fazer anotações concisas com referências, e criar um resumo e estrutura para facilitar a compreensão e futura consulta.
Este manual apresenta diretrizes para a formatação e estruturação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com as normas da ABNT. Ele aborda requisitos para o formato do documento, fontes, margens, numeração e elementos como figuras e tabelas. Também descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem compor os trabalhos e fornece exemplos de citações e referências bibliográficas.
O documento discute diferentes tipologias e etapas para realizar entrevistas como técnica de pesquisa qualitativa. Ele descreve entrevistas estruturadas, semi-estruturadas e não estruturadas, destacando que as não estruturadas permitem maior liberdade de resposta mas são mais complexas de analisar. Também apresenta etapas como preparação, condução, transcrição e acompanhamento da entrevista para garantir a qualidade dos dados coletados.
Oficina de metodo cientifico - ABNT - Polisinos Kellin Rodrigues
O documento fornece instruções sobre como estruturar e formatar um projeto de pesquisa, incluindo seções como introdução, desenvolvimento, metodologia, conclusão e referências. Orienta sobre a formatação do texto, citações, títulos, divisão em capítulos e o resumo.
Este documento fornece orientações sobre como preparar e realizar apresentações orais de trabalhos científicos de forma efetiva. Ele aborda tópicos como objetivos da apresentação, dicas para se comportar durante a apresentação, estrutura da apresentação, preparação de slides e dicas para responder perguntas após a apresentação.
1) O primeiro passo para elaborar um projeto de pesquisa é escolher o tema, que indica a área a ser investigada.
2) É necessário delimitar o tema escolhido e fazer um levantamento bibliográfico sobre o assunto.
3) Formular o problema de pesquisa sob a forma de uma pergunta e elaborar hipóteses para tentar responder ao problema.
O documento discute a estrutura e linguagem de relatórios. Ele explica que relatórios são usados para informar sobre situações e resultados de atividades e devem ter seções pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, a linguagem deve ser direta, concisa, coerente, clara e verídica.
Métodos e Técnicas de Pesquisa: O Estudo de CasoJoão Uchôa
Trabalho realizado para a disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, ministrado por Mônica Fontana, do curso de Publicidade e Propaganda, 5º período, na AESO - Faculdades Integradas Barros Melo.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT, incluindo estrutura, estilo de redação, apresentação gráfica e citações. É dividido em seções sobre elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece exemplos de tabelas, ilustrações e referências.
Este modelo auxilia a formatar um artigo científico de investigação documental ou de práticas. Com um artigo científico pretende-se divulgar e discutir temas, métodos, técnicas, processos e resultados numa determinada área do conhecimento científico. Pode focalizar-se na teoria, experimentação ou revisão de ideias científicas.
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil - Baião
O documento discute os aspectos fundamentais de um projeto de pesquisa, incluindo a definição do tema, escolha do problema, objetivos, metodologia e cronograma. Também aborda a importância da revisão da literatura e do referencial teórico para embasar o estudo.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura de um artigo, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece diretrizes sobre citações, referências, tabelas e ilustrações.
Este documento apresenta o modelo de formatação para artigos científicos, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Detalha aspectos como formatação, citações, figuras e tabelas de acordo com as normas ABNT.
Apresentação metodologia do trabalho científicoLarissa Almada
O documento discute a metodologia do trabalho científico e apresenta os capítulos II e III do livro de Antônio Severino. O capítulo II trata dos instrumentos e processos de trabalho acadêmico e compreensão de textos teóricos. O capítulo III discute a teoria e prática científica, fundamentos epistemológicos, modalidades de pesquisa e técnicas.
O documento fornece instruções passo-a-passo para elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo suas etapas e componentes essenciais, como escolha do tema, formulação do problema e hipóteses, objetivos, revisão da literatura e metodologia.
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
O documento discute os diferentes métodos, tipos e etapas de pesquisa. Ele explica métodos como indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo e tipos como descritiva, analítica, de campo, experimental e documental. Também descreve etapas como questionar o problema, diferenciar problemas sociais e científicos, produzir uma ideia inicial, ler sobre o tema, discuti-lo com outros e definir objetivos e metodologia.
O documento descreve as principais fases e técnicas de pesquisa, incluindo: 1) fases de estudo, execução e relatório; 2) técnicas de coleta de dados como entrevistas, questionários e observação; 3) análise de dados através de seleção, codificação, tabulação e interpretação.
O documento discute a importância da documentação como método de estudo pessoal. Aprendizagem eficaz requer a assimilação contínua e progressiva de conteúdo. Estudantes enfrentam a dificuldade de confrontar uma cultura em constante complexificação com métodos limitados de estudo. Recursos tecnológicos podem ajudar a superar deficiências de aprendizagem. O estudante deve se tornar um estudioso que encontra no ensino uma base para atividades de estudo e pesquisa.
1) O documento discute as diferenças entre trabalhos acadêmicos como teses, dissertações, monografias e artigos científicos.
2) São fornecidas recomendações sobre a extensão desses trabalhos em páginas e sobre seguir normas nacionais para a estruturação de artigos científicos.
3) Diretrizes são dadas sobre como escolher um tema, estruturar a introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências de um artigo científico.
Este documento fornece instruções detalhadas sobre a formatação de artigos acadêmicos, incluindo títulos, autores, resumos, seções e citações. Ele descreve como formatar elementos como fontes, margens, figuras e tabelas de acordo com as diretrizes do modelo SIMPEP.
O documento explica o processo de fichamento para organizar informações lidas. Inclui dividir a leitura em análise textual e temática, fazer anotações concisas com referências, e criar um resumo e estrutura para facilitar a compreensão e futura consulta.
Este manual apresenta diretrizes para a formatação e estruturação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com as normas da ABNT. Ele aborda requisitos para o formato do documento, fontes, margens, numeração e elementos como figuras e tabelas. Também descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem compor os trabalhos e fornece exemplos de citações e referências bibliográficas.
O documento discute diferentes tipologias e etapas para realizar entrevistas como técnica de pesquisa qualitativa. Ele descreve entrevistas estruturadas, semi-estruturadas e não estruturadas, destacando que as não estruturadas permitem maior liberdade de resposta mas são mais complexas de analisar. Também apresenta etapas como preparação, condução, transcrição e acompanhamento da entrevista para garantir a qualidade dos dados coletados.
Oficina de metodo cientifico - ABNT - Polisinos Kellin Rodrigues
O documento fornece instruções sobre como estruturar e formatar um projeto de pesquisa, incluindo seções como introdução, desenvolvimento, metodologia, conclusão e referências. Orienta sobre a formatação do texto, citações, títulos, divisão em capítulos e o resumo.
Este documento fornece orientações sobre como preparar e realizar apresentações orais de trabalhos científicos de forma efetiva. Ele aborda tópicos como objetivos da apresentação, dicas para se comportar durante a apresentação, estrutura da apresentação, preparação de slides e dicas para responder perguntas após a apresentação.
1) O primeiro passo para elaborar um projeto de pesquisa é escolher o tema, que indica a área a ser investigada.
2) É necessário delimitar o tema escolhido e fazer um levantamento bibliográfico sobre o assunto.
3) Formular o problema de pesquisa sob a forma de uma pergunta e elaborar hipóteses para tentar responder ao problema.
O documento discute a estrutura e linguagem de relatórios. Ele explica que relatórios são usados para informar sobre situações e resultados de atividades e devem ter seções pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, a linguagem deve ser direta, concisa, coerente, clara e verídica.
Métodos e Técnicas de Pesquisa: O Estudo de CasoJoão Uchôa
Trabalho realizado para a disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, ministrado por Mônica Fontana, do curso de Publicidade e Propaganda, 5º período, na AESO - Faculdades Integradas Barros Melo.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT, incluindo estrutura, estilo de redação, apresentação gráfica e citações. É dividido em seções sobre elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece exemplos de tabelas, ilustrações e referências.
Este modelo auxilia a formatar um artigo científico de investigação documental ou de práticas. Com um artigo científico pretende-se divulgar e discutir temas, métodos, técnicas, processos e resultados numa determinada área do conhecimento científico. Pode focalizar-se na teoria, experimentação ou revisão de ideias científicas.
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil - Baião
O documento discute os aspectos fundamentais de um projeto de pesquisa, incluindo a definição do tema, escolha do problema, objetivos, metodologia e cronograma. Também aborda a importância da revisão da literatura e do referencial teórico para embasar o estudo.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura de um artigo, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece diretrizes sobre citações, referências, tabelas e ilustrações.
Este documento apresenta o modelo de formatação para artigos científicos, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Detalha aspectos como formatação, citações, figuras e tabelas de acordo com as normas ABNT.
Apresentação metodologia do trabalho científicoLarissa Almada
O documento discute a metodologia do trabalho científico e apresenta os capítulos II e III do livro de Antônio Severino. O capítulo II trata dos instrumentos e processos de trabalho acadêmico e compreensão de textos teóricos. O capítulo III discute a teoria e prática científica, fundamentos epistemológicos, modalidades de pesquisa e técnicas.
O documento fornece instruções passo-a-passo para elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo suas etapas e componentes essenciais, como escolha do tema, formulação do problema e hipóteses, objetivos, revisão da literatura e metodologia.
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
O documento discute os diferentes métodos, tipos e etapas de pesquisa. Ele explica métodos como indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo e tipos como descritiva, analítica, de campo, experimental e documental. Também descreve etapas como questionar o problema, diferenciar problemas sociais e científicos, produzir uma ideia inicial, ler sobre o tema, discuti-lo com outros e definir objetivos e metodologia.
O documento descreve as principais fases e técnicas de pesquisa, incluindo: 1) fases de estudo, execução e relatório; 2) técnicas de coleta de dados como entrevistas, questionários e observação; 3) análise de dados através de seleção, codificação, tabulação e interpretação.
O documento discute a importância da documentação como método de estudo pessoal. Aprendizagem eficaz requer a assimilação contínua e progressiva de conteúdo. Estudantes enfrentam a dificuldade de confrontar uma cultura em constante complexificação com métodos limitados de estudo. Recursos tecnológicos podem ajudar a superar deficiências de aprendizagem. O estudante deve se tornar um estudioso que encontra no ensino uma base para atividades de estudo e pesquisa.
1) O documento discute as diferenças entre trabalhos acadêmicos como teses, dissertações, monografias e artigos científicos.
2) São fornecidas recomendações sobre a extensão desses trabalhos em páginas e sobre seguir normas nacionais para a estruturação de artigos científicos.
3) Diretrizes são dadas sobre como escolher um tema, estruturar a introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências de um artigo científico.
Este documento fornece instruções detalhadas sobre a formatação de artigos acadêmicos, incluindo títulos, autores, resumos, seções e citações. Ele descreve como formatar elementos como fontes, margens, figuras e tabelas de acordo com as diretrizes do modelo SIMPEP.
Este documento fornece normas e instruções para a elaboração de artigos científicos para o Curso de Design da Faculdade Martha Falcão. Ele explica como o artigo deve ser estruturado e formatado, incluindo a capa, resumos, seções de texto e referências. As normas abordam fontes, margens, número de páginas e estrutura interna do artigo.
Modelo Artigo Científico EAD e PresencialRogerio Sena
Este documento fornece instruções sobre como formatar um artigo científico para um curso de graduação a distância. Ele especifica os requisitos para o resumo, palavras-chave, títulos de seções, citações, referências, tabelas e figuras. O documento também fornece exemplos de como estruturar essas seções de acordo com o modelo requerido.
1. O documento apresenta as orientações para elaboração de um artigo científico com base na NBR 6022 de 2003, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que compõem a estrutura de um artigo.
2. São descritos os componentes do resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências, além de orientações sobre ilustrações e tabelas.
3. São apresentadas normas técnicas relacionadas à elaboração e apresentação de um artigo científico.
Este guia resume as normas da ABNT para a elaboração de trabalhos acadêmicos como monografias, dissertações e teses no Centro Universitário Senac. Apresenta a estrutura desses trabalhos incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e fornece orientações sobre citações, referências e apresentação. Tem como objetivo padronizar a formação desses trabalhos nos cursos de graduação e pós-graduação do Centro Universitário Senac.
Artigo apresentado para conclusão da pós-graduação Metodologia do Ensino de A...Rosangela Penajo
Este documento descreve:
1) A história do povo Terena e a importância da arte de confeccionar adornos corporais para a preservação de sua identidade cultural na Aldeia Limão Verde.
2) A produção e o destino dos adornos confeccionados pelos índios Terena da aldeia.
3) A formação de professores indígenas Terena em Aquidauana e a importância da educação escolar diferenciada para as comunidades.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e estruturar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, referências e bibliografia.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico, incluindo sua estrutura e formatação. A estrutura básica de um artigo é: título, autor(es), resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deve seguir padrões de linguagem científica como objetividade, estilo informativo e uso de vocabulário técnico apropriado à área. As normas de formatação incluem uso de papel A4, fontes, margens e espaçamento entre
O documento apresenta as diretrizes para elaboração de artigos científicos, incluindo sua estrutura, normas de apresentação e linguagem. A estrutura básica de um artigo é: título, autor(es), resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deve seguir uma linguagem objetiva, precisa e coerente, respeitando normas de formatação como margens, espaçamento e numeração de páginas.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico, incluindo sua estrutura e formatação. A estrutura básica de um artigo é: título, autor(es), resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deve seguir padrões de linguagem científica como objetividade, estilo informativo e uso de vocabulário técnico da área. As normas de formatação incluem uso de papel A4, fontes, margens e numeração de págin
O documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico, incluindo sua estrutura, linguagem e normas de apresentação. A estrutura básica de um artigo é composta por título, autor(es), resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deve usar linguagem objetiva, precisa e vocabulário técnico apropriado à área. As normas tratam de formatação, margens, paginação e inclusão de ilustrações.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura de um artigo, incluindo título, autor, resumo, palavras-chave e seções como introdução e conclusão. Também fornece diretrizes sobre linguagem, formatação, citações e notas de rodapé para a redação do artigo.
Este documento fornece orientações sobre como elaborar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura de um artigo, incluindo título, autor, resumo, palavras-chave e referências. Também discute a linguagem científica e normas de apresentação, como formatação, citações e notas de rodapé. O objetivo é orientar estudantes sobre a publicação de artigos científicos.
Este documento apresenta as normas técnicas para a elaboração de trabalhos científicos na Faculdade Luterana São Marcos. Ele descreve a estrutura e os elementos de artigos científicos, incluindo resumo, introdução, fundamentação teórica, procedimentos metodológicos, análise de dados e considerações finais. O documento fornece diretrizes detalhadas para que os alunos desenvolvam trabalhos acadêmicos e de conclusão de curso segundo padrões científicos.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura e componentes de um artigo, incluindo título, autor, resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. Além disso, fornece diretrizes sobre a linguagem, formatação, margens, paginação e outras especificações técnicas para a apresentação do artigo.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura e componentes de um artigo, incluindo título, autor, resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. Além disso, fornece diretrizes sobre a linguagem, formatação, margens, paginação e outras especificações técnicas para a apresentação do artigo.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura de um artigo, incluindo título, autor, resumo, palavras-chave e seções como introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, fornece diretrizes sobre a linguagem científica a ser usada.
1. O documento fornece instruções passo a passo sobre como elaborar um artigo científico, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
2. As seções principais de um artigo são introdução, revisão de literatura, metodologia, discussão dos resultados e considerações finais.
3. A metodologia deve descrever em detalhes as escolhas teórico-metodológicas para a construção da pesquisa, como as informações foram coletadas e relatos sobre o processo.
O documento fornece orientações sobre a elaboração de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura de um artigo, incluindo título, autores, resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. Além disso, fornece diretrizes sobre a linguagem, formatação, margens, paginação e outras especificações técnicas para a apresentação de um artigo científico.
1. O documento apresenta orientações e normas técnicas para a formatação de trabalhos acadêmicos nas Faculdades Integradas do Tapajós de acordo com as normas da ABNT.
2. Inclui instruções sobre a elaboração de projetos de pesquisa, monografias, relatórios de estágio e artigos científicos, cobrindo aspectos como estrutura, formatação, citações e referências.
3. Fornece modelos e exemplos para guiar estudantes e professores na produção de trabalhos cientí
1. O documento fornece instruções sobre a normalização e estruturação de trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 14724:2011. Inclui detalhes sobre elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e suas funções.
2. Resumos devem conter de 150 a 500 palavras, resumindo o problema, objetivo, método e resultados esperados do trabalho. Devem estar em um único parágrafo acima das palavras-chave.
3. A metodologia deve descrever os materiais, equipamentos
1. O documento apresenta diretrizes sobre a formatação e estrutura de trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 14724:2011. Inclui informações sobre elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, além de dicas sobre resumo, introdução, objetivos, revisão de literatura e metodologia.
2. São fornecidos detalhes sobre a estrutura do resumo e sua extensão entre 150 a 500 palavras, assim como sobre a inclusão de palavras-chave abaixo do resum
Este documento fornece orientações sobre a produção de artigos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura e elementos de um artigo, como introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, discute a importância da metodologia científica e da revisão de literatura para fundamentar o trabalho.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um paper acadêmico, discutindo os elementos essenciais de introdução, desenvolvimento e considerações finais, além de citações e formatação de títulos e seções.
Este documento fornece instruções passo a passo para desenvolver um artigo científico, incluindo definir o objetivo, estrutura, título, resumo, desenvolvimento e conclusão. Explica que um artigo científico permite divulgar resultados de pesquisa de forma concisa para avançar a compreensão de um tema.
Este documento fornece instruções passo a passo para desenvolver um artigo científico, incluindo definir o objetivo, estrutura, seções e dicas importantes. Explica que um artigo científico deve ter um título claro, resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
1. INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS SEM
PESQUISA DE CAMPO
{título: centralizado, maiúsculo e negrito, fonte 12}
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
NOME DO AUTOR DO ARTIGO - 1
(fonte 10)
NOME DO ORIENTADOR - 2
(fonte 10)
{nome do autor do artigo com nota de rodapé=mini-curriculo, entrelinhamento 1,5 –
sem negrito – caixa alta}
{Dois espaços de 1,5 para separar a última seção do próximo título}
RESUMO
(letras maiúsculas, alinhamento centralizado, recurso tipográfico negrito, e após
dois espaços 1,5 deve-se iniciar o texto).
TEXTO (FONTE 12 – espaçamento simples)
Trata-se da apresentação concisa de todos os pontos relevantes do artigo. Visa
fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a necessidade de
consultar o texto integral. O resumo deve ressaltar a problemática que se pretendeu
solucionar ou explicar os objetivos, a abordagem metodológica empreendida, os
resultados e as conclusões. Os resultados devem evidenciar, conforme os achados
da pesquisa: o surgimento de fatos novos, descobertas significativas, contradições
com teorias anteriores, bem como relações e efeitos novos verificados. O resumo
deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas, e não de uma
enumeração de tópicos. Deve-se usar a terceira pessoa do singular e do verbo na
voz ativa. O resumo deve ser digitado em parágrafo único evitando frases negativas,
símbolos, fórmulas, equações e diagramas. O resumo é digitado com espaços
interlineares simples e conter, no máximo, 250 palavras.
Palavras-chave: expressam os principais termos do artigo. Por exemplo: Pós-
Graduação. Artigo. Tópicos de pesquisa.
{Mínimo 3 e no máximo 5 palavras – sem caixa alta}
1
Apresentar brevemente o currículo do autor do trabalho. (titulação)
2
Apresentar brevemente o currículo do orientador do trabalho. (titulação)
2. 2
1 INTRODUÇÃO {título: item 1, alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Na introdução é preciso que o tema seja apresentado de maneira clara,
precisa e sintética. Deve-se evitar introdução que se refira vagamente ao título do
artigo ou uma introdução abrupta, que leve o leitor a entrar confusamente no
assunto. Nada de introdução histórica que remeta a questão a seus antecedentes
remotos; nem introdução exemplificadora em que se formulam exemplos ilustrativos
acerca do tema.
Fundamentalmente, a introdução deve conter quatro ideias básicas que
respondam às seguintes perguntas:
O que fazer? Ou seja, o que será tematizado. Por que Fazer? Ou seja, por
que foi escolhido esse tema. Quais as contribuições esperadas? Como fazer? Ou
seja, qual será a trajetória desenvolvida para a construção do trabalho empreendido.
Assim, de maneira geral, a introdução deve informar em aproximadamente
cinco parágrafos: os antecedentes do tema ou problema; tendências; natureza e
importância do tema; justificativa da escolha do tema; relevância; possíveis
contribuições esperadas; objetivos do estudo e o que será apresentado no artigo.
Por exemplo:
Este artigo está assim subdividido: no primeiro capítulo será abordado o
histórico de tal coisa, no segundo capítulo será apresentada (inserir o nome do
tópico que será abordado), posteriormente a metodologia será evidenciada
apresentando os principais autores escolhidos para fundamentar o trabalho,
encerrando com as considerações finais.
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
3. 3
2 REFERENCIAL TEÓRICO {título: item 2, alinhamento à esquerda, maiúsculo e
negrito} AQUI DE UM NOME AO TÓPICO, NÃO USE REFERENCIAL TEÓRICO.
POR EXEMPLO:
2 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Em seguida à introdução, deve-se construir a moldura conceitual do artigo
– referenciar autores e estudos assemelhados, ou seja, mostrar o aporte teórico ao
desenvolvimento do tema objetivo do artigo. Caso seja necessário é possível que
esse item apresente subseções.
O pesquisador deve ter como propósito evidenciar por meio da compilação
crítica e retrospectiva de várias publicações o nível de desenvolvimento do tema da
pesquisa e/ou permitir estabelecer um referencial teórico para dar apoio ao
desenvolvimento do trabalho (MATIAS; PEREIRA, 2007).
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
2.1 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
{nas seções secundárias, os títulos continuam em letra maiúscula e não devem estar
em negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} O desenvolvimento compreende explicação, discussão, demonstração.
Corresponde ao corpo do trabalho. Não esqueça que sempre que utilizar citações
deve apresentar o autor, o ano e a página obedecendo às normas para citações
contidas na disciplina de Metodologia da Pesquisa. As citações devem ser sempre
contextualizadas, ou seja, nunca podem aparecer soltas no texto, assim, jamais um
tópico poderá ser finalizado com citação. Se ela foi escolhida para figurar no texto
tem sua importância e isso deve ser explicado.
Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou
complexo; é descrever classificar e definir. Discutir é comparar as
várias posições que se entrechocam dialeticamente. Demonstrar é
aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho. É partir
de verdades garantidas para novas verdades. (SEVERINO, 2002, p.
83)
4. 4
{1,25cm} Ainda para o mesmo autor, o desenvolvimento será estruturado conforme
as necessidades do plano definitivo da obra. As subdivisões em tópicos, itens,
sessões, capítulos, surgem segundo Severino (2002, p. 83), da exigência da
logicidade e da necessidade de clareza e não de um critério puramente espacial:
“não basta enumerar simetricamente os vários itens: é preciso que haja subtítulos
portadores de sentido, estes títulos devem dar a ideia exata do conteúdo do setor,”.
(SEVERINO, 2002, p. 83).
{1,25cm} No desenvolvimento, o autor demonstra sua capacidade de coletar,
organizar e relatar as informações obtidas, interpretar essas informações e tirar
conclusões acerca das mesmas.
{1,25cm} Para Traldi e Dias (1998), o desenvolvimento deve conter um primeiro item
que traga a fundamentação teórica e os pressupostos conceituais que darão
sustentação às argumentações do estudo, deve fazer uma ligação entre a
bibliografia pesquisada e a situação problema que está sendo estudada. Seu
objetivo é fornecer, a partir de várias posições teóricas, um suporte conceitual para o
trabalho. Nesta citação, por se tratar de uma citação indireta, observe que não
colocamos a página do livro. Não utilizamos, portanto, as palavras do autor tal qual
aparecem no texto.
{1,25cm} Esse item apresenta também uma análise do tema, elaborado pelo autor a
partir de uma reflexão sobre o referencial teórico apresentado no item anterior, a
partir dos estudos descritos na revisão bibliográfica. É aqui que a originalidade do
autor permite apresentar uma discussão sobre o tema e fazer novas afirmações
baseadas nos estudos anteriormente apresentados.
3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS {título: item 2, alinhamento à esquerda,
maiúsculo e negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de
toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. A
metodologia cuida dos instrumentos, dos procedimentos, das ferramentas, dos
caminhos para se atingir a finalidade da pesquisa. É a descrição dos passos a
5. 5
serem dados e dos recursos que serão utilizados. O método científico compreende
os procedimentos empregados para generalizar e aprofundar os conhecimentos sem
a finalidade de demonstrá-los (LARA, 1992).
{1,25cm} Este é um modelo de artigo sem pesquisa de campo, e, neste caso,
devera ser realizada uma pesquisa bibliográfica. Trata-se de uma pesquisa que
envolve a bibliografia compartilhada em relação ao tema proposto, tendo por
principal objetivo colocar o pesquisador em contato com o que já foi publicado sobre
o assunto. Tal pesquisa envolve a escolha do material, um plano de leitura
sistemático acompanhado de um fichamento, e, posteriormente, análise e
interpretação. Dessa forma, as informações lidas são processadas pelo pesquisador
e, acrescidas de seus conhecimentos, produzem novas reflexões sobre o tema. Esta
pesquisa auxilia na demarcação do problema, na determinação dos objetivos, na
escolha das hipóteses, e na fundamentação teórica do estudo.
O livro é, historicamente e por excelência, a mais importante fonte
bibliográfica, porém, as publicações periódicas científicas por serem de mais rápida
publicação, são indispensáveis. A internet também tornou forte aliada no
oferecimento de subsídios para a leitura e a escrita, porém, o pesquisador deve ter
muito cuidado na escolha do material.
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS {título: item 4, alinhamento à esquerda, maiúsculo e
negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Basicamente, o conteúdo da conclusão compreende a afirmação sintética
da ideia central do trabalho e dos pontos relevantes apresentados no texto. Deve ser
uma decorrência natural do que foi exposto no desenvolvimento. Assim, a conclusão
deve resultar de deduções lógicas sempre fundamentadas no que foi apresentado e
discutido no corpo do trabalho, contendo comentários e consequências da pesquisa.
Este item não deve trazer nada de novo e deve ser breve, enérgico, consistente e
abrangente.
6. 6
REFERÊNCIAS {título: alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Deve apresentar a relação das referências citadas no artigo em ordem
alfabética.
Exemplo:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1994.
{Obs. Verificar as normas para a apresentação gráfica e formatação adequada das
citações e referências no manual de normas ou no livro da disciplina de metodologia
da pesquisa}
{Obs. Nosso artigo deve apresentar de 12 a 20 páginas}
7. 6
REFERÊNCIAS {título: alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Deve apresentar a relação das referências citadas no artigo em ordem
alfabética.
Exemplo:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e
dissertações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1994.
{Obs. Verificar as normas para a apresentação gráfica e formatação adequada das
citações e referências no manual de normas ou no livro da disciplina de metodologia
da pesquisa}
{Obs. Nosso artigo deve apresentar de 12 a 20 páginas}