Modal verb can ( permission ) 1.ppt

Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias – Inglês
Ensino Fundamental, 6° Ano
Modal verb:
can ( permission )

I can see...
LÍNGUA INGLESA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Modal Verb: Can (permission)
clouds; birds...
Imagens
:
(A)
LivingShadow/GNU
Free
Documentation
License
/
(B)
Leon-bojarczuk/Creative
Commons
Attribution
-Share
Alike
2.0
Generic.

flowers;
We can see...
people...
Imagens : (A) Derek Ramsey/GNU Free Documentation License / (B) Mangakamaiden/Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

You can’t...
drive; drink beer...
Imagens : (A) Phil Campbell/Creative Commons Attribution 2.0 Generic / (B) Bjarki Sigursveinsson/Public Domain.

Can you learn English?
Of course you do!

Grammar
O que é o verbo CAN?
 Can é um verbo modal auxiliar. Significa poder,
em vários sentidos:
1. Capacidade/Habilidade
2. Sugestão
3. Possibilidade
4. Permissão

 Para compreendermos melhor a estrutura
do verbo can no modo de permissão,
precisamos entender a forma do can também
em outras situações.
 Antes, deveremos analisar as formas
afirmativas, negativas e interrogativas do can.
Vamos lá!

I can
You can
He can
She can
It can
We can
You can
They can
Affirmative Form
ride a bike.
Veja que, na forma afirmativa, o
verbo can não muda. Para todas
as pessoas, em frases afirmativas,
o verbo can permanece como é.

She can ride a bike.
(Ela pode/sabe andar de bicicleta.)
Note que o verbo can segue o
primeiro sentido: a garota da foto
pode andar de bicicleta, isso quer
dizer que ela tem a capacidade /
habilidade de andar de bicicleta.
Imagem
:
Gyrobiker/Public
Domain
.

 Observe mais frases na forma afirmativa:
1. They can speak English.  Capacidade/Habilidade
(Eles podem falar Inglês.)
2. We can go to the park. What do you think?
(Nós podemos ir ao park. O que você acha?)  Sugestão
3. It can be dangerous.  Possibilidade
(Pode ser perigoso.)
4. You can enter the room.  Permissão
(Você pode entrar na sala.)

Negative Form
I can’t
You can’t
He can’t
She can’t
It can’t
We can’t
You can’t
They can’t
walk.
Note que agora houve mudanças
no can. Para negar a frase, a
palavra “not” (“não”) ficou
contraída como “’t”. O can’t indica
(“não pode”).

She can’t walk.
(Ela não pode andar.)
A frase também indica
capacidade/habilidade, mas
dessa vez na forma negativa.
Imagem
:
Pattymooney/GNU
Free
Documentation
License.

Exemplos:
 Resposta positiva e longa:
• Can Neymar play soccer?
• Yes, he can play soccer. Imagem : Christopher Johnson/Creative Commons – Atribuição
- Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica.

 Resposta negativa e curta:
• Can the baby speak?
• No, he can’t.
Imagem : Voiceboks/Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

Importante!
O verbo can, na forma negativa,
pode ser escrito de três maneiras:
CAN’T, CAN NOT OU CANNOT.

Exemplos:
• You can’t play here.
(Você não pode brincar aqui./Você não tem a permissão para brincar aqui.)
• You can not enter.
(Você não pode entrar./Você não tem a permissão para entrar.)
• You cannot touch it!
(Você não pode tocar nisso!/Você não tem a permissão para tocar nisso!)
Veja
que
o
can
nas
três
frases
tem
o
sentido
de
permissão.

Interrogative Form
Can I
Can you
Can he
Can she
Can it
Can we
Can you
Can they
smoke here?
Na forma interrogativa, o can vem
antes dos pronomes. Essa é a
indicação de que a frase é uma
pergunta.

Can they smoke here?
(Eles podem fumar aqui?)
Veja que, pela placa, é
proibido fumar no local.
Note também que, na frase,
o can foi utilizado para pedir
PERMISSÃO.
E como responder a essa
pergunta em Inglês? É o que
veremos no slide a seguir.
Imagem
:
Andrevruas/GNU
Free
Documentation
License.

Answers to the interrogative form of can
 Para responder a uma pergunta em Inglês como a do
slide anterior, é só dizer se sim ou se não, repetir o
pronome usado e complementar a resposta. Se
preferir, há também a forma de resposta curta.
Veja:
 Can they smoke here?
 No, they can’t smoke here.
ou
 No, they can’t. (Resposta curta)
Se a resposta fosse “sim”, a
frase seria:
“Yes, they can smoke here.”
ou
“Yes, they can.”

 Resposta positiva e curta:
- Can I get into your car?
- Yes, you can.
Imagem : Jim Pickerell/Public Domain.

 Resposta negativa e longa:
- Can he fish here?
- No, he can’t fish here.
Imagem
:
Divya
Manian/Creative
Commons
Attribution
2.0
Generic.

Foi fácil, não?!
Agora vamos praticar!

1. Complete the dialogue with can or can’t:
Lucas: _______ you help me, Bruno?
Bruno: No, I ________.
Lucas: Why _______ you help me?
Bruno: Because I’m tired.
Resposta: Can/can’t/can’t
Activities

2. Change the sentences to the negative form.
a) You can paint the house.
b) She can study for the test.
c) We can think of good things.
d) That man can drive slowly.
Respostas:
a) You can’t (cannot)paint the house.
b) She can’t study for the test.
c) We can’t think of good things.
d) That man can’t drive slowly.

3. Change the sentences to the interrogative form.
a) They can see birds.
b) You can hear me.
c) He can help you.
d) Allana can speak aloud.
Respostas:
a) Can they see birds?
b) Can you hear me?
c) Can he help you?
d) Can Allana speak aloud?

4. Give short answers. Follow the model.
 Can you sing pop music? (affirmative)
Yes, I can.
a) Can we write a poem? (affirmative)
b) Can you dance jazz? (negative)
c) Can she swim? (affirmative)
d) Can he talk to you now? (negative)
e) Can they sing the music? (affirmative)
Respostas: Yes, we can./No, I can’t./Yes, she can./
No, he can’t./Yes, they can.

5. Identifique se o can das frases indica habilidade,
sugestão, possibilidade ou permissão:
Dica: Observe as traduções.
a) It can be in the box. (Pode estar na caixa.)
b) She can swim in the pond, instead of the river
in the farm. (Ela pode nadar na lagoa, ao invés de no rio da fazenda.)
c) They can run. (Eles podem correr.)
d) Can I see your bag? (Posso ver sua bolsa?)
Respostas: Possibilidade/Sugestão/Habilidade/
Permissão

Sugestão de atividade
• Uma sugestão para dinamizar ainda mais a
aula é entregar uma tabela a cada aluno, com
duas colunas: CAN e CAN’T.
• Cada um escolherá um(a) amigo(a) e anotará
características/capacidades/habilidades que o
outro possui (na coluna CAN) ou não possui (na
coluna CAN’T).

Sugestão de tabela
CAN CAN’T

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
2A LivingShadow/GNU Free Documentation
License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sc_2.jpg
07/11/2012
2B Leon-bojarczuk/Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bananaqui
ts.jpg
07/11/2012
3A Derek Ramsey/GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pansy_Vio
la_tricolor_Flower_2448px.jpg
07/11/2012
3B Mangakamaiden/Creative Commons
Attribution 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotw2008
priorypark.JPG
07/11/2012
4A Phil Campbell/Creative Commons Attribution
2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rush_Rus
h_Rush.jpg
07/11/2012
4B Bjarki Sigursveinsson/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lager_bee
r_in_glass.jpg
07/11/2012
9 Gyrobiker/Public Domain http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Gyrobike1.jpg 07/11/2012
12 Pattymooney/GNU Free Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Homeless
_iraq_woman_vet.jpg
07/11/2012
13 Christopher Johnson/Creative Commons -
Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0
Genérica
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Neymar_Junio
r_the_Future_of_Brazil_2.jpg
07/11/2012
14 Voiceboks/Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baby_Boy
_Oliver.jpg
07/11/2012

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
18 Andrevruas/GNU Free Documentation
License
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Fuma%C3%A7
a.JPG
07/11/2012
20 Jim Pickerell/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PEOPLE_F
OUND_TAXI_RIDES_HARD_TO_GET_DURING_A_BU
S_STRIKE_IN_WASHINGTON,_DISTRICT_OF_COLUM
BIA,_DURING_MAY,_1974._SOME..._-_NARA_-
_556725.tif
07/11/2012
21 Divya Manian/Creative Commons Attribution
2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_Lab
our_in_Cambodia.jpg
07/11/2012

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