Mito Caverna
•Transferir como PPT, PDF•
1 gostou•1,716 visualizações
Socrate e Platão estavam na caverna e viram pessoas presas a uma parede olhando sombras projetadas na parede. Quando um deles saiu da caverna, ficou cego pela luz do sol, mas depois se acostumou e entendeu que as sombras não eram a realidade.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
Mito da caverna de Platão - versão Maurício de Souza (em quadrinhos)
As pessoas presas em uma caverna desde o nascimento acreditavam que sombras projetadas na parede eram a realidade, até que um homem foi libertado e descobriu o mundo real iluminado pelo sol, retornando para tentar ensinar aos outros sobre a verdadeira realidade além da caverna.
O mito da caverna
Na história de Platão sobre o Mito da Caverna, os prisioneiros dentro da caverna só vêem sombras projetadas na parede e acreditam que aquelas sombras são a realidade, até que um deles escapa e descobre o mundo real fora da caverna, onde vê as coisas como realmente são.
Mito da Caverna
Na história de Platão sobre o Mito da Caverna, os prisioneiros presos em uma caverna só viam sombras projetadas na parede e acreditavam que aquelas sombras eram a realidade, até que um deles escapou e descobriu o mundo real fora da caverna.
Islamismo
O documento fornece um resumo da civilização muçulmana, cultura e heranças culturais do Islã entre os séculos VII e IX. Ele destaca a expansão muçulmana nesse período, a importância do Alcorão e da mesquita na fé islâmica.
O mito da caverna de platão
O documento descreve o Mito da Caverna de Platão, onde prisioneiros vivem vendo apenas sombras de objetos reais projetadas na parede da caverna. Quando um prisioneiro sai e vê o mundo real, ele tenta contar aos outros prisioneiros, mas eles não acreditam nele. O mito representa como as pessoas vivem presas a ilusões e têm dificuldade em aceitar a verdade quando confrontadas com ela.
O mito da caverna
O texto descreve uma alegoria de Platão sobre prisioneiros presos em uma caverna desde a infância, vendo apenas sombras projetadas na parede. Um prisioneiro libertado descobre a verdadeira realidade fora da caverna, mas é rejeitado pelos outros prisioneiros quando tenta libertá-los.
8º pensamento complexo piteco
TEXTOS NO FORMATO PDF SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNDO E NO BRASIL.
LEITURA COMPLEMENTAR.
O PENSAMENTO COMPLEXO
PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Prof.Dr. Marcílio Sampaio Santos
A guerra-da-secessao1861-e28093-1865
O documento resume a Guerra Civil Americana entre os Estados do Norte (Yankees) e os Estados do Sul (Confederados) de 1861 a 1865. A guerra começou devido a diferenças econômicas e políticas entre os estados, principalmente sobre a abolição da escravidão. O Norte, com uma economia industrial, venceu a guerra e acabou com a escravidão, mas mais de um milhão de pessoas morreram e o racismo continuou, como mostrado pelo movimento Ku Klux Klan.
Recomendados
Mito da caverna de Platão - versão Maurício de Souza (em quadrinhos)
As pessoas presas em uma caverna desde o nascimento acreditavam que sombras projetadas na parede eram a realidade, até que um homem foi libertado e descobriu o mundo real iluminado pelo sol, retornando para tentar ensinar aos outros sobre a verdadeira realidade além da caverna.
O mito da caverna
Na história de Platão sobre o Mito da Caverna, os prisioneiros dentro da caverna só vêem sombras projetadas na parede e acreditam que aquelas sombras são a realidade, até que um deles escapa e descobre o mundo real fora da caverna, onde vê as coisas como realmente são.
Mito da Caverna
Na história de Platão sobre o Mito da Caverna, os prisioneiros presos em uma caverna só viam sombras projetadas na parede e acreditavam que aquelas sombras eram a realidade, até que um deles escapou e descobriu o mundo real fora da caverna.
Islamismo
O documento fornece um resumo da civilização muçulmana, cultura e heranças culturais do Islã entre os séculos VII e IX. Ele destaca a expansão muçulmana nesse período, a importância do Alcorão e da mesquita na fé islâmica.
O mito da caverna de platão
O documento descreve o Mito da Caverna de Platão, onde prisioneiros vivem vendo apenas sombras de objetos reais projetadas na parede da caverna. Quando um prisioneiro sai e vê o mundo real, ele tenta contar aos outros prisioneiros, mas eles não acreditam nele. O mito representa como as pessoas vivem presas a ilusões e têm dificuldade em aceitar a verdade quando confrontadas com ela.
O mito da caverna
O texto descreve uma alegoria de Platão sobre prisioneiros presos em uma caverna desde a infância, vendo apenas sombras projetadas na parede. Um prisioneiro libertado descobre a verdadeira realidade fora da caverna, mas é rejeitado pelos outros prisioneiros quando tenta libertá-los.
8º pensamento complexo piteco
TEXTOS NO FORMATO PDF SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNDO E NO BRASIL.
LEITURA COMPLEMENTAR.
O PENSAMENTO COMPLEXO
PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Prof.Dr. Marcílio Sampaio Santos
A guerra-da-secessao1861-e28093-1865
O documento resume a Guerra Civil Americana entre os Estados do Norte (Yankees) e os Estados do Sul (Confederados) de 1861 a 1865. A guerra começou devido a diferenças econômicas e políticas entre os estados, principalmente sobre a abolição da escravidão. O Norte, com uma economia industrial, venceu a guerra e acabou com a escravidão, mas mais de um milhão de pessoas morreram e o racismo continuou, como mostrado pelo movimento Ku Klux Klan.
Roma3 império
O documento descreve a evolução política e religiosa do Império Romano desde sua fundação até sua queda, destacando figuras como Augusto, Nero, Constantino e Teodósio, e fatores como o cristianismo, as reformas administrativas e as invasões bárbaras.
Primeira guerra
A Primeira Guerra Mundial teve início após o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria em Sarajevo pela organização nacionalista sérvia Mão Negra. Isso levou a Áustria-Hungria a declarar guerra contra a Sérvia, com a Rússia aliada aos sérvios e a Alemanha aliada aos austríacos. Rapidamente os principais blocos de alianças militares da época, a Tríplice Entente e a Tríplice Aliança, se envolveram na guerra, dando in
Roma2 república
O documento descreve a queda da monarquia romana em 509 a.C. e o estabelecimento da República, no qual o poder do Senado prevalecia. Também aborda as lutas de classes entre patrícios e plebeus e a expansão territorial de Roma através das Guerras Púnicas.
Fenícios, persas, hebreus01
1) Os fenícios foram os maiores comerciantes marítimos da Antiguidade devido à localização de suas cidades-estados junto ao mar Mediterrâneo e à abundância de madeira e portos naturais.
2) Os persas, liderados por Ciro e Dario, criaram um vasto império no Oriente Médio através da expansão territorial e organização administrativa.
3) Os hebreus foram o primeiro povo monoteísta, migrando para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés e est
Brasil Imperio II
O documento resume a política interna e externa, economia e sociedade do Brasil no período do Império de 1840 a 1889, destacando:
1) A disputa política entre liberais e conservadores pelo poder, com o imperador D. Pedro II como árbitro;
2) A política externa expansionista e os conflitos com países vizinhos, culminando na Guerra do Paraguai;
3) O modelo econômico baseado na exportação do café e na mão-de-obra escrava, até a abolição em 1888.
Roma1 localização e monarquia
O documento descreve a origem e povoamento de Roma desde suas origens lendárias até a formação da República. Detalha que Roma resultou da fusão de aldeias latinas e sabinas e foi fundada como um forte para defesa contra os etruscos por volta de 1000 a.C. Também explica a evolução política de Roma, dividida em Monarquia, República e Império, e como os patrícios derrubaram o último rei etrusco para implantar a República e controlar o poder diretamente.
Egito antigo
1) O Egito Antigo era dividido em Alto Egito e Baixo Egito, unificados pelo rei Menés por volta de 3200 a.C., formando o primeiro reino egípcio.
2) A sociedade egípcia era extremamente hierarquizada, liderada pelo faraó como deus vivo e dono de todas as terras, auxiliado por vizires, nobres, sacerdotes e escribas.
3) A economia dependia da agricultura ao longo do Nilo, com cultivo de trigo, cevada e outros,
Feudalismo e Bárbaros
1. O documento descreve a Alta Idade Média entre os séculos V-X, período de formação e apogeu do feudalismo na Europa após as invasões bárbaras.
2. Os povos bárbaros como os francos, godos e lombardos trouxeram uma economia agropastoril sem escrita ou comércio.
3. O Império Carolíngio de Carlos Magno buscou reconstruir o Império Romano do Ocidente, mas acabou se fragmentando em diversos reinos feudais.
Brasil Período Joanino
O documento descreve o período Joanino no Brasil Colonial e o processo de independência do Brasil. Durante o período Joanino, a família real portuguesa fugiu para o Brasil devido a Napoleão, levando a abertura dos portos e o fim do pacto colonial. Em 1822, após pressão de Portugal para retornar, D. Pedro declarou a independência do Brasil, coroando-se como o primeiro imperador e mantendo as estruturas sociais e econômicas existentes.
Absolutismo
Este documento discute o período histórico do Antigo Regime na Europa entre 1453 e 1789, caracterizado pela consolidação dos estados nacionais, poder centralizado dos monarcas e sociedade estamental. Apresenta também os principais teóricos do absolutismo como Maquiavel e Hobbes.
Roma4 cultura
A cultura romana foi fortemente influenciada pela cultura grega. Embora Roma tenha conquistado a Grécia militarmente, foi culturalmente conquistada por ela, adotando muitos aspectos da cultura helênica, como o direito romano, que se desenvolveu a partir das tradições jurídicas gregas. As obras públicas romanas, como aquedutos, pontes e estradas, demonstravam o poderio técnico romano e influenciaram as cidades europeias por séculos.
Matrix, mito da caverna e educação
O documento compara a narrativa do filme Matrix com o Mito da Caverna de Platão e discute implicações para a educação. Matrix apresenta um mundo virtual controlado por computadores que as pessoas acreditam ser realidade, assim como no Mito da Caverna os prisioneiros acreditam que sombras na parede são a realidade. Ambos tratam da busca da verdade além das aparências. Na educação, é importante refletir sobre nossos conceitos para enxergar além de nossas crenças e conhecer realmente nossos alunos.
Independência América Espanhola
O documento descreve a independência das nações latino-americanas no século XIX, o processo de libertação das colônias espanholas entre 1810-1830, liderado por Simón Bolívar e San Martín. Também aborda o crescimento dos EUA no século XIX através da expansão territorial para o oeste e o aumento da população e da industrialização, culminando na Guerra de Secessão entre o norte abolicionista e o sul escravista.
Aula sobre o_mito_hoje
O documento discute alguns mitos modernos, incluindo a globalização, a democracia meritocrática e a busca pela beleza perfeita. Ele questiona até que ponto o mundo realmente está globalizado economicamente e culturalmente e se a pobreza também está globalizada. Ele também sugere que a obsessão com a aparência física perfeita pode ser quase uma doença moderna.
Aula trabalho-e_lazer
O documento traça a história da visão do trabalho ao longo dos tempos, desde a Bíblia até a sociedade pós-industrial moderna. Inicialmente, o trabalho era visto como punição e realizado por escravos, mas com a ascensão da burguesia passou a ser valorizado. A revolução industrial trouxe novas formas de exploração dos trabalhadores, que Marx criticou por meio dos conceitos de alienação e fetichismo da mercadoria.
Primeira guerra
A Primeira Guerra Mundial eclodiu devido a rivalidades territoriais e nacionalistas na região dos Bálcãs, especialmente entre a Sérvia e a Áustria-Hungria. O assassinato do arquiduque da Áustria em Sarajevo pela organização sérvia Mão Negra levou a Áustria a declarar guerra contra a Sérvia, ampliando o conflito quando a Rússia aliou-se à Sérvia e a Alemanha à Áustria, envolvendo as principais potências europeias em uma
Brasil I Reinado (História P2)
O documento descreve a ordem social e econômica do período colonial brasileiro, caracterizada pelo latifúndio, monocultura, agroexportação e escravismo. Também aborda as revoltas contra a independência, a constituição imperial outorgada em 1824 e a crise do primeiro reinado, que levou à abdicação de D. Pedro I em 1831.
Feudalismo
O documento descreve o sistema feudal da Idade Média na Europa, que durou de 300 a 1400 d.C. O feudalismo surgiu com o declínio do Império Romano e as invasões bárbaras. Nobres concediam terras a vassalos em troca de proteção e serviços. A sociedade era dividida em nobres, clero e servos, que deviam tributos onerosos aos senhores feudais.
Imperialismo
1) Várias nações europeias e os EUA expandiram seus impérios coloniais na África e Ásia no século XIX através do neocolonialismo.
2) O neocolonialismo visava a obtenção de matérias-primas, mercados de consumo e bases estratégicas, sob a justificativa da "missão civilizadora".
3) Isso levou a conflitos imperialistas e subjugou economicamente as regiões dominadas.
Brasil Colonial 01
A colônia portuguesa no Brasil era focada na exploração de recursos naturais e na monocultura para exportação, com o uso intensivo de mão de obra escrava. Sua administração inicialmente se deu por meio de capitanias hereditárias, mas esse modelo fracassou e foi substituído pelos governos gerais, que centralizaram o poder. A colônia também enfrentou ameaças de invasões estrangeiras, principalmente francesas e inglesas.
Descolonização Afro-Asiática
O documento descreve o processo de descolonização da África e da Ásia entre 1900-1975. A maior parte da África e da Ásia estava sob controle colonial europeu no início do século XX, mas o declínio das potências europeias após as guerras mundiais, o crescimento do nacionalismo e a influência da ONU levaram à independência da maioria dos territórios nas décadas de 1950-1970. Processos pacíficos e violentos ocorreram, com conflitos prolongados em países como Argélia, Congo, Angola e Moç
Brasil república - era vargas 1930-1945
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945. Resume os principais acontecimentos políticos do período provisório, constitucional e do Estado Novo de Vargas, incluindo a Revolução Constitucionalista de 1932, a ascensão do integralismo e do comunismo, e a declaração de guerra do Brasil ao Eixo. Também caracteriza o populismo do governo Vargas e seu controle dos trabalhadores e da economia.
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Roma3 império
O documento descreve a evolução política e religiosa do Império Romano desde sua fundação até sua queda, destacando figuras como Augusto, Nero, Constantino e Teodósio, e fatores como o cristianismo, as reformas administrativas e as invasões bárbaras.
Primeira guerra
A Primeira Guerra Mundial teve início após o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria em Sarajevo pela organização nacionalista sérvia Mão Negra. Isso levou a Áustria-Hungria a declarar guerra contra a Sérvia, com a Rússia aliada aos sérvios e a Alemanha aliada aos austríacos. Rapidamente os principais blocos de alianças militares da época, a Tríplice Entente e a Tríplice Aliança, se envolveram na guerra, dando in
Roma2 república
O documento descreve a queda da monarquia romana em 509 a.C. e o estabelecimento da República, no qual o poder do Senado prevalecia. Também aborda as lutas de classes entre patrícios e plebeus e a expansão territorial de Roma através das Guerras Púnicas.
Fenícios, persas, hebreus01
1) Os fenícios foram os maiores comerciantes marítimos da Antiguidade devido à localização de suas cidades-estados junto ao mar Mediterrâneo e à abundância de madeira e portos naturais.
2) Os persas, liderados por Ciro e Dario, criaram um vasto império no Oriente Médio através da expansão territorial e organização administrativa.
3) Os hebreus foram o primeiro povo monoteísta, migrando para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés e est
Brasil Imperio II
O documento resume a política interna e externa, economia e sociedade do Brasil no período do Império de 1840 a 1889, destacando:
1) A disputa política entre liberais e conservadores pelo poder, com o imperador D. Pedro II como árbitro;
2) A política externa expansionista e os conflitos com países vizinhos, culminando na Guerra do Paraguai;
3) O modelo econômico baseado na exportação do café e na mão-de-obra escrava, até a abolição em 1888.
Roma1 localização e monarquia
O documento descreve a origem e povoamento de Roma desde suas origens lendárias até a formação da República. Detalha que Roma resultou da fusão de aldeias latinas e sabinas e foi fundada como um forte para defesa contra os etruscos por volta de 1000 a.C. Também explica a evolução política de Roma, dividida em Monarquia, República e Império, e como os patrícios derrubaram o último rei etrusco para implantar a República e controlar o poder diretamente.
Egito antigo
1) O Egito Antigo era dividido em Alto Egito e Baixo Egito, unificados pelo rei Menés por volta de 3200 a.C., formando o primeiro reino egípcio.
2) A sociedade egípcia era extremamente hierarquizada, liderada pelo faraó como deus vivo e dono de todas as terras, auxiliado por vizires, nobres, sacerdotes e escribas.
3) A economia dependia da agricultura ao longo do Nilo, com cultivo de trigo, cevada e outros,
Feudalismo e Bárbaros
1. O documento descreve a Alta Idade Média entre os séculos V-X, período de formação e apogeu do feudalismo na Europa após as invasões bárbaras.
2. Os povos bárbaros como os francos, godos e lombardos trouxeram uma economia agropastoril sem escrita ou comércio.
3. O Império Carolíngio de Carlos Magno buscou reconstruir o Império Romano do Ocidente, mas acabou se fragmentando em diversos reinos feudais.
Brasil Período Joanino
O documento descreve o período Joanino no Brasil Colonial e o processo de independência do Brasil. Durante o período Joanino, a família real portuguesa fugiu para o Brasil devido a Napoleão, levando a abertura dos portos e o fim do pacto colonial. Em 1822, após pressão de Portugal para retornar, D. Pedro declarou a independência do Brasil, coroando-se como o primeiro imperador e mantendo as estruturas sociais e econômicas existentes.
Absolutismo
Este documento discute o período histórico do Antigo Regime na Europa entre 1453 e 1789, caracterizado pela consolidação dos estados nacionais, poder centralizado dos monarcas e sociedade estamental. Apresenta também os principais teóricos do absolutismo como Maquiavel e Hobbes.
Roma4 cultura
A cultura romana foi fortemente influenciada pela cultura grega. Embora Roma tenha conquistado a Grécia militarmente, foi culturalmente conquistada por ela, adotando muitos aspectos da cultura helênica, como o direito romano, que se desenvolveu a partir das tradições jurídicas gregas. As obras públicas romanas, como aquedutos, pontes e estradas, demonstravam o poderio técnico romano e influenciaram as cidades europeias por séculos.
Matrix, mito da caverna e educação
O documento compara a narrativa do filme Matrix com o Mito da Caverna de Platão e discute implicações para a educação. Matrix apresenta um mundo virtual controlado por computadores que as pessoas acreditam ser realidade, assim como no Mito da Caverna os prisioneiros acreditam que sombras na parede são a realidade. Ambos tratam da busca da verdade além das aparências. Na educação, é importante refletir sobre nossos conceitos para enxergar além de nossas crenças e conhecer realmente nossos alunos.
Independência América Espanhola
O documento descreve a independência das nações latino-americanas no século XIX, o processo de libertação das colônias espanholas entre 1810-1830, liderado por Simón Bolívar e San Martín. Também aborda o crescimento dos EUA no século XIX através da expansão territorial para o oeste e o aumento da população e da industrialização, culminando na Guerra de Secessão entre o norte abolicionista e o sul escravista.
Aula sobre o_mito_hoje
O documento discute alguns mitos modernos, incluindo a globalização, a democracia meritocrática e a busca pela beleza perfeita. Ele questiona até que ponto o mundo realmente está globalizado economicamente e culturalmente e se a pobreza também está globalizada. Ele também sugere que a obsessão com a aparência física perfeita pode ser quase uma doença moderna.
Aula trabalho-e_lazer
O documento traça a história da visão do trabalho ao longo dos tempos, desde a Bíblia até a sociedade pós-industrial moderna. Inicialmente, o trabalho era visto como punição e realizado por escravos, mas com a ascensão da burguesia passou a ser valorizado. A revolução industrial trouxe novas formas de exploração dos trabalhadores, que Marx criticou por meio dos conceitos de alienação e fetichismo da mercadoria.
Primeira guerra
A Primeira Guerra Mundial eclodiu devido a rivalidades territoriais e nacionalistas na região dos Bálcãs, especialmente entre a Sérvia e a Áustria-Hungria. O assassinato do arquiduque da Áustria em Sarajevo pela organização sérvia Mão Negra levou a Áustria a declarar guerra contra a Sérvia, ampliando o conflito quando a Rússia aliou-se à Sérvia e a Alemanha à Áustria, envolvendo as principais potências europeias em uma
Brasil I Reinado (História P2)
O documento descreve a ordem social e econômica do período colonial brasileiro, caracterizada pelo latifúndio, monocultura, agroexportação e escravismo. Também aborda as revoltas contra a independência, a constituição imperial outorgada em 1824 e a crise do primeiro reinado, que levou à abdicação de D. Pedro I em 1831.
Feudalismo
O documento descreve o sistema feudal da Idade Média na Europa, que durou de 300 a 1400 d.C. O feudalismo surgiu com o declínio do Império Romano e as invasões bárbaras. Nobres concediam terras a vassalos em troca de proteção e serviços. A sociedade era dividida em nobres, clero e servos, que deviam tributos onerosos aos senhores feudais.
Imperialismo
1) Várias nações europeias e os EUA expandiram seus impérios coloniais na África e Ásia no século XIX através do neocolonialismo.
2) O neocolonialismo visava a obtenção de matérias-primas, mercados de consumo e bases estratégicas, sob a justificativa da "missão civilizadora".
3) Isso levou a conflitos imperialistas e subjugou economicamente as regiões dominadas.
Brasil Colonial 01
A colônia portuguesa no Brasil era focada na exploração de recursos naturais e na monocultura para exportação, com o uso intensivo de mão de obra escrava. Sua administração inicialmente se deu por meio de capitanias hereditárias, mas esse modelo fracassou e foi substituído pelos governos gerais, que centralizaram o poder. A colônia também enfrentou ameaças de invasões estrangeiras, principalmente francesas e inglesas.
Destaque (20)
Mais de dmflores21
Descolonização Afro-Asiática
O documento descreve o processo de descolonização da África e da Ásia entre 1900-1975. A maior parte da África e da Ásia estava sob controle colonial europeu no início do século XX, mas o declínio das potências europeias após as guerras mundiais, o crescimento do nacionalismo e a influência da ONU levaram à independência da maioria dos territórios nas décadas de 1950-1970. Processos pacíficos e violentos ocorreram, com conflitos prolongados em países como Argélia, Congo, Angola e Moç
Brasil república - era vargas 1930-1945
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945. Resume os principais acontecimentos políticos do período provisório, constitucional e do Estado Novo de Vargas, incluindo a Revolução Constitucionalista de 1932, a ascensão do integralismo e do comunismo, e a declaração de guerra do Brasil ao Eixo. Também caracteriza o populismo do governo Vargas e seu controle dos trabalhadores e da economia.
Crise de 1929
A crise econômica de 1929 teve suas causas na superprodução e queda das exportações dos EUA, levando ao "Quinta-feira Negra" na Bolsa de Valores de Nova York. Isso resultou em desemprego em massa, falências generalizadas e crise do liberalismo econômico. A recuperação dos EUA veio com a eleição de Roosevelt e o "New Deal", que introduziu intervenção estatal na economia inspirada nas ideias keynesianas.
Regimes totalitários
O documento descreve o nazifascismo na Europa entre as guerras. Resume que o nazifascismo se caracterizava por nacionalismo extremo, totalitarismo, militarismo e anticomunismo. Detalha os regimes de Mussolini na Itália, Hitler na Alemanha, Franco na Espanha e Salazar em Portugal.
Brasil colônia4 revoltas nativistas
O documento descreve as principais revoltas ocorridas no Brasil Colonial entre 1500 e 1822, incluindo revoltas nativistas, emancipacionistas, de índios e negros. As revoltas mais significativas foram a Inconfidência Mineira, que buscava a independência de Portugal, e o Quilombo de Palmares, o maior quilombo do Brasil e símbolo da resistência negra contra a escravidão.
Crise feudalismo, monarquias, cruzadas
O documento descreve as principais características da Baixa Idade Média entre os séculos XI-XV na Europa, incluindo o crescimento populacional e econômico, o movimento das cruzadas, e o renascimento urbano e comercial. As monarquias nacionais começaram a se formar através de alianças entre reis e a burguesia emergente.
Brasil pré colonial (1500-1530).ppt
1) Portugal não se interessou inicialmente pela colonização do Brasil entre 1500-1530 porque o país não oferecia metais preciosos nem produtos comerciais valiosos.
2) Durante esse período, Portugal limitou-se a enviar expedições de reconhecimento e defesa ao Brasil e iniciou a extração do pau-brasil.
3) A primeira atividade econômica portuguesa no Brasil foi a exploração e comércio da madeira de tinturaria pau-brasil, de forma extrativa e predatória.
Iluminismo
O documento descreve o período do Antigo Regime na Europa entre os séculos XVI e XVIII, caracterizado pelo poder absoluto dos reis, sociedade estratificada e economia baseada na agricultura. O Iluminismo surgiu nesse contexto questionando essas estruturas através da razão e defesa dos direitos naturais, influenciando movimentos que levariam à queda do Antigo Regime.
Antigo regime
O Antigo Regime vigorou entre os séculos XVI a XVIII na Europa e caracterizou-se pelo poder absoluto dos reis, sociedade estratificada em três ordens e economia baseada na agricultura e no mercantilismo. O mercantilismo contribuiu para o fortalecimento dos Estados e enriquecimento da burguesia através do colonialismo, protecionismo e balança comercial favorável. Inglaterra e França, países industrializados, mais desejavam o fim do Antigo Regime para expandir seu comércio com as colônias.
Revolucaoinglesa.ppt
As Revoluções Inglesas ocorreram no século XVII e resultaram na deposição do rei Carlos I e no estabelecimento da primeira monarquia parlamentar. As tensões entre os reis da dinastia Stuart e o Parlamento levaram à guerra civil entre realistas e parlamentaristas, culminando na execução de Carlos I em 1649. Após um período de ditadura puritana sob Oliver Cromwell, a monarquia foi restaurada em 1660, mas com poderes reduzidos e sujeita ao Parlamento.
Introdução à história
O documento introduz o estudo da história, explicando que história refere-se a acontecimentos ao longo do tempo. Estuda-se a história analisando fontes do passado como textos, imagens e objetos para entender e interpretar eventos. O tempo é dividido de diferentes formas em calendários como o Cristão, Judaico e Muçulmano.
História e tempo
1) A passagem do tempo é fundamental para situar eventos históricos e compreender a história de sociedades.
2) Diferentes medidas de tempo como dia, mês, ano e século são usadas para situar acontecimentos na linha do tempo.
3) A história tradicionalmente é dividida em períodos como Pré-História, Idade Antiga, Média, Moderna e Contemporânea para facilitar o estudo.
Culturas indigenas-pre-colombianas
O documento descreve as culturas indígenas pré-colombianas na América do Sul, com destaque para os Maias, Astecas e Incas. Estas civilizações desenvolveram sociedades complexas com avanços arquitetônicos, calendários e sistemas de escrita. No entanto, não formaram impérios unificados, o que facilitou sua invasão por outros povos.
Independencia eua
As 13 colônias inglesas na América se rebelaram contra o domínio e impostos da Inglaterra entre 1775-1783, inspirando-se nos ideais iluministas de liberdade e igualdade. Isto resultou na independência dos Estados Unidos em 1776 e no estabelecimento da primeira república com uma constituição em 1787.
Independência américas
O documento apresenta slides sobre a história das Américas entre os séculos XVIII e XIX, incluindo as Treze Colônias Inglesas, a independência dos Estados Unidos, a América Espanhola e a América Portuguesa. Cada slide contém um tópico histórico e um código para acessar mais informações no Livro Digital.
República Oligárquica
A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por:
1) Domínio das oligarquias cafeeiras de São Paulo e Minas Gerais que se alternavam no poder através do sistema café-com-leite;
2) Economia baseada na exportação agrícola, principalmente do café;
3) Fraudes eleitorais e corrupção através do coronelismo para manutenção do poder das oligarquias.
República da Espada
O documento descreve os diferentes projetos republicanos durante a República Velha no Brasil e os principais acontecimentos políticos durante esse período, especialmente entre 1889 e 1894. A República da Espada foi marcada por governos militares centralizadores, enquanto a República Oligárquica que se seguiu favoreceu maior autonomia dos estados.
Antigo regime
O documento descreve o Antigo Regime na Europa entre os séculos XVI e XVIII, caracterizado pelo poder absoluto dos reis, sociedade estratificada e economia baseada na agricultura. A sociedade era dividida em três grupos: clero, nobreza e terceiro estado. O mercantilismo contribuiu para o fortalecimento dos estados e enriquecimento da burguesia através de práticas como colonialismo e protecionismo.
Independencia eua
As 13 colônias americanas declararam independência da Inglaterra em 1776, após aumento de impostos e restrições comerciais pelo governo britânico. Isso levou à Guerra da Independência dos EUA, que resultou na vitória das colônias e no estabelecimento dos Estados Unidos como nação independente através da Declaração de Independência e da Constituição Americana.
Revoluções inglesas
As Revoluções Inglesas do século XVII resultaram na substituição do absolutismo real pela monarquia parlamentarista, através de conflitos entre a dinastia Stuart que defendia o absolutismo, o Parlamento controlado pela burguesia puritana, e a Guerra Civil, a República de Cromwell e a Revolução Gloriosa que estabeleceram o liberalismo político.
Mais de dmflores21 (20)
Último
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
Uma apresentação de slides sobre os elementos de uma redação, ao lado de um exemplo de redação.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manual da UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Último (20)
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
Mito Caverna
- 1. Mito da Caverna Platão Versão de Maurício de Souza