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Este documento pede ao leitor para responder seis perguntas pessoais sobre seus sonhos, valores, pontos fortes, pessoas admiradas e motivos para escolher um curso.
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Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.
Este documento descreve uma atividade para o fortalecimento do autoconhecimento dos alunos. A atividade envolve a leitura e discussão do poema "Verbo Ser" de Carlos Drummond de Andrade, a escrita de pequenos textos de apresentação pessoal para colegas e perguntas mútuas para melhor conhecimento um do outro.
Atividade de ensino religioso autocontrole
[1] O autoconhecimento é o conhecimento que uma pessoa tem sobre si mesma. [2] Ter controle sobre as próprias emoções, positivas ou negativas, é importante para o autoconhecimento e pode evitar sentimentos como baixa autoestima. [3] O autoconhecimento através do controle emocional pode prevenir problemas emocionais e levar a resoluções conscientes.
Projeto de vida
O documento fornece um roteiro para a elaboração de um projeto de vida pessoal em 8 exercícios. Os exercícios incluem compreender a própria história, analisar a situação atual, sonhar com um futuro desejado, revisar a atuação e relacionamentos, e tomar decisões para realizar o projeto com o apoio de outras pessoas.
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Este documento apresenta um material de Projeto de Vida para professores do Ensino Fundamental dos 6o ao 9o ano. O material inclui 18 aulas divididas em três módulos com o objetivo de apoiar os alunos na construção de suas identidades e na elaboração de seus projetos de vida. As aulas abordam temas como autoconhecimento, valores, comportamento social e planejamento de objetivos e sonhos.
Dia das mulheres
O documento descreve a origem do Dia Internacional da Mulher em 8 de março, comemorado em homenagem às operárias têxteis de Nova York que morreram em um incêndio em 1857 após entrarem em greve por melhores condições de trabalho. Também destaca conquistas femininas no Brasil ao longo da história e a importância da data para debater o papel da mulher na sociedade.
Competencias socioemocionais--nova-escola
Bullying, automutilação, publicações constrangedoras sobre colegas em redes sociais, clima negativo entre funcionários e alunos. Que escola nunca enfrentou um desses problemas?
O relatório Um Rosto Familiar: A Violência na Vida de
Crianças e Adolescentes, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), aponta que cerca de 130 milhões de
estudantes entre 13 e 15 anos (pouco mais de um em cada três) sofrem bullying regularmente no mundo. Esse é só um dos problemas que afetam o clima escolar e impactam a saúde
mental dos diferentes atores que circulam pela escola.
O desenvolvimento das competências socioemocionais
podem ajudar a transformar esse cenário. Entendendo a importância de empoderar os educadores para essas discussões e de fazer das escolas espaços mais acolhedores,
NOVA ESCOLA, com o apoio do Facebook, produziu este
material. Nele, exploramos como competências como abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional podem colaborar na formação e saúde
mental de crianças, adolescentes e até mesmo adultos.
Parabéns pela iniciativa!
Excelente publicação!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Perguntas do passa ou repassa
O documento contém 50 perguntas e respostas sobre diversos assuntos como esportes, história, matemática, geografia, religião e ciência. As perguntas abordam tópicos como as maiores torcidas de futebol no Brasil, os séculos, as estações do ano, os tipos de números e as partes da célula.
Empreendedorismo atividades
JUNTAMENTE COM SEU GRUPO DE SÓCIOS DE SUA EMPRESA , RESPONDA ÀS PERGUNTAS EXPONDO A OPINIÃO DO GRUPO.
Para dar início ao negócio, é necessário preparar a equipe com a qual você deverá trabalhar, além de preparar a produção, as vendas e as finanças. Esses são, efetivamente, os primeiros passos do novo negócio. E isso exige planejamento. Evite alguns perigos inerentes ao novo negócio. São situações inusitadas que o empreendedor novato pode enfrentar em condições altamente desfavoráveis.
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Projeto de vida
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Perguntas do passa ou repassa
O documento contém 50 perguntas e respostas sobre diversos assuntos como esportes, história, matemática, geografia, religião e ciência. As perguntas abordam tópicos como as maiores torcidas de futebol no Brasil, os séculos, as estações do ano, os tipos de números e as partes da célula.
Empreendedorismo atividades
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Dinâmica das emoções
Este documento apresenta várias dinâmicas de grupo, incluindo "Dinâmica das Emoções" que incentiva os participantes a refletirem sobre seus estados emocionais, "Dinâmica do Eu" que envolve os participantes compartilhando informações sobre si mesmos, e "Dinâmica do Presente" que destaca características positivas dos participantes.
Setembro Amarelo.pdf
Setembro Amarelo é uma campanha brasileira de prevenção ao suicídio que ocorre no mês de setembro, escolhido por ser o mês do Dia Mundial de Prevenção do Suicídio em 10 de setembro. A campanha promove eventos e ilumina locais públicos de amarelo para debater o suicídio e alertar a população sobre a importância de discutir o tema.
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
O documento discute a importância da saúde mental na escola e na família. Ele explica que a saúde mental envolve o bem-estar emocional e a capacidade de lidar com adversidades. Também descreve competências socioemocionais como autoconsciência e autorregulação que ajudam no desenvolvimento da saúde mental. Além disso, fornece dicas sobre como promover a saúde mental por meio de relações positivas e do desenvolvimento de habilidades emocionais desde a infância.
Atividades para as turmas 6 ao 9 anos setembro amarelo
O Setembro Amarelo é uma campanha anual de prevenção ao suicídio que busca conscientizar a sociedade sobre o tema e incentivar a busca por ajuda especializada. O CVV organiza diversas atividades em todo o Brasil durante o mês de setembro para promover a discussão sobre saúde mental e prevenir mortes por suicídio.
Gênero textual: Cardápio e bula de remédio
O texto descreve o que é uma bula de medicamento e seu propósito de informar sobre uso, dosagem, validade e efeitos colaterais de um remédio. Também fornece perguntas sobre informações encontradas em bulas.
Projeto de vida
O documento discute a importância de se construir um projeto de vida. Um projeto de vida é um plano que inclui metas e prioridades para alcançar o bem-estar e a felicidade da pessoa, lutando para conseguir o que deseja. A atividade pede que o aluno identifique três áreas da sua vida que gostaria de mudar usando a ferramenta "Roda da Vida", e responda questões sobre como tem usado seu tempo.
Caça palavras - Bullying
O documento discute bullying, definindo-o como agressões intencionais e repetidas contra um ou mais alunos por um ou mais colegas. O termo bullying vem do inglês e significa tirano, brigão ou valentão.
Mapa de competências ensino integral (1) (1)
Este documento apresenta um mapa de competências para professores do Programa Ensino Integral nos anos finais do ensino fundamental e médio. O documento descreve sete competências principais - protagonismo, domínio do conhecimento e contextualização, disposição ao autodesenvolvimento contínuo, comprometimento com o processo e resultado, relacionamento e corresponsabilidade, solução e criatividade, e difusão e multiplicação. Para cada competência, são fornecidos indicadores gerais e específicos para diferentes funções docentes.
Atividade avaliativa sobre o filme Mãos Talentosas
O documento é um teste sobre um filme que conta a história de um menino negro e discriminado que se tornou médico. Ele tinha uma mãe analfabeta que o incentivava a estudar e ler para superar as dificuldades. O teste contém perguntas sobre os valores mostrados no filme, as dificuldades enfrentadas pelo menino e a importância da mãe em seu sucesso.
Atividades referente ao filme; Extraordinário
O documento descreve um filme sobre um menino com síndrome de Treacher Collins que causa deformação facial. O filme mostra sua trajetória e como ele aprende a lidar com a crueldade do mundo e a importância da empatia. Os objetivos são discutir a importância da família, combater bullying e conscientizar sobre cada pessoa. As atividades propostas incluem discutir o filme e responder perguntas sobre amizade, respeito e importância de ser gentil.
Atividades sobre fake news
1. O documento discute o conceito de notícias falsas, também conhecidas como "fake news", definindo-as como desinformação deliberada espalhada pela mídia com fins financeiros ou políticos.
2. As fake news usam manchetes sensacionalistas ou falsas para atrair leitores e cliques, diferentemente da sátira ou paródia.
3. A disseminação de fake news tem crescido com o acesso online a anúncios e a polarização política, dificultando a responsabilização de seus autores.
Resumo aula nota 10
O documento resume 49 técnicas ensinadas pelo educador americano Doug Lemov para ser um professor eficaz. Ele observou professores de sucesso em escolas carentes para identificar suas melhores práticas. Algumas técnicas incluem estabelecer altas expectativas para os alunos, planejar objetivos claros para cada aula, garantir que os alunos pratiquem até dominar o conteúdo, e usar várias estratégias interativas durante a explicação para manter o engajamento. O documento foi adaptado para o contexto bras
Projeto de vida
Este documento fornece um guia para a construção de um projeto de vida. Explica o que é um projeto de vida, por que é importante construí-lo e as etapas para fazê-lo, incluindo autoconhecimento, sonhos para o futuro e escolha profissional.
Alimentação saudável - Texto e atividade de Ciências
O documento discute os conceitos de alimentação saudável e pirâmide alimentar. A pirâmide alimentar divide os alimentos em quatro grupos e recomenda as quantidades diárias a serem consumidas de cada grupo. Uma alimentação balanceada com alimentos de todos os grupos é essencial para fornecer nutrientes e energia ao corpo.
Estudo Orientado
O documento discute o objetivo do Estudo Orientado nas escolas em tempo integral, que é auxiliar os estudantes a desenvolverem hábitos e rotinas de estudo eficazes. A primeira aula tem como objetivo fazer os estudantes reconhecerem a importância da responsabilidade pessoal e da aquisição de bons hábitos de estudo, através da realização de um questionário sobre seus hábitos de estudo.
Ficha de conselho de classe
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
Aulas de protagonismo juvenil ef
O documento apresenta um plano de aulas sobre Protagonismo Juvenil para estudantes do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental. O plano inclui objetivos, conceitos trabalhados e atividades para 8 aulas que visam desenvolver o protagonismo juvenil por meio da estruturação de clubes e projetos na escola.
Autoconhecimento
O documento discute o autoconhecimento, definindo-o como a capacidade de perceber o que precisa ser transformado em si mesmo e ampliar a consciência sobre os próprios potenciais. Explica que o autoconhecimento traz a habilidade de entender melhor a si mesmo e os outros, desenvolvendo respeito entre as pessoas. Aponta a convivência, a reflexão, a lucidez e a aceitação como formas de cultivar o autoconhecimento.
9º Ano - Ensino Religioso - 18-03.pdf
A fábula narra como porcos-espinhos se uniram durante uma era glacial para se aquecerem, mas acabaram se ferindo com seus espinhos. Eles se afastaram, mas muitos morreram de frio sozinhos. Reuniram-se novamente mantendo uma distância que permitisse o convívio sem ferimentos.
Dinâmicas projeto auto estima
Este documento descreve várias dinâmicas realizadas em uma escola ao longo do ano letivo de 2001 com o objetivo de promover o autoconhecimento e a valorização pessoal entre os alunos. As dinâmicas envolveram atividades como a construção de "bandeiras pessoais" com qualidades e sonhos individuais, exercícios para identificar valores pessoais e a percepção de cada um como um "dom" para os outros.
Projeto autoestima sirlene
Este projeto visa melhorar a autoestima e o desempenho escolar de alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rosales dos Santos através de palestras, filmes, conversas e atividades que envolvam a comunidade escolar, como um torneio de futsal. O objetivo é despertar o interesse dos alunos pelos estudos e mostrar que eles podem ter sucesso na escola, família e sociedade.
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Atividades sobre fake news
1. O documento discute o conceito de notícias falsas, também conhecidas como "fake news", definindo-as como desinformação deliberada espalhada pela mídia com fins financeiros ou políticos.
2. As fake news usam manchetes sensacionalistas ou falsas para atrair leitores e cliques, diferentemente da sátira ou paródia.
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Linha da vida - trabalho grupo 3
Este documento relata a linha da vida de Vanair José da Silva, nascido em 1957 no Espírito Santo. Em 1974 casou-se e teve sua primeira filha em 1976. Em 1977 mudou-se para Rondônia e em 1980 recebeu um lote do Incra. Desde então, vem desenvolvendo atividades agropecuárias e participando de projetos sociais e de sustentabilidade na região.
Dinamicas
O documento descreve 12 dinâmicas de grupo para explorar temas de identidade e valores. A dinâmica 1 envolve escrever mensagens positivas uns para os outros. A dinâmica 2 pede aos participantes formar palavras a partir de letras de seus nomes. A dinâmica 3 pede que escrevam sobre suas vidas e componham salmos.
Proposta linha de vida
A Conceito Segurança do Trabalho oferece serviços de meio ambiente, segurança e medicina do trabalho em todo o Brasil, incluindo avaliações de ruído, temperatura e luminosidade, além de cursos de capacitação. A empresa propõe a prestação desses serviços para cálculo de linhas de vida em reservatórios, refeitórios, almoxarifados e banheiros.
Dinâmica para exercitar e aumentar a criatividade
O documento descreve uma dinâmica para exercitar a criatividade e o trabalho em equipe. Os participantes são divididos em grupos e devem listar o maior número possível de utilidades para um grampo de papel em 10 minutos, usando a técnica de brainstorming. Depois, cada grupo constrói barcos de papel em uma competição, onde são avaliados criatividade, qualidade e quantidade. A atividade visa promover reflexão sobre comunicação, liderança e como comportamentos individuais afetam o grupo.
Atividades dia dos animais 14 de março
O documento discute a data de 14 de março, celebrada no Brasil como o Dia dos Animais. Também menciona que 4 de outubro é o Dia Mundial dos Animais, data relacionada ao nascimento de São Francisco de Assis. Nessa época, as pessoas refletem sobre a preservação da natureza e do meio ambiente, do qual os animais selvagens dependem para sobreviver.
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Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
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