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Carregado porElaine Mexko Sanches Silva
Içami tiba teatro
O documento descreve um projeto para grupos de estudantes organizarem encenações teatrais sobre diferentes tipos de alunos e professores com base em um texto. Os grupos apresentarão os personagens listados e descreverão como os percebem no cotidiano escolar.
Içami tiba teatro
- 1. CEWK – Cursode Formação de Docentes/1º Ano Integrado – Prof. Rosângela Menta Mello ALUNOS E PROFESSORES: OS TIPOS MAIS COMUNS IcamiTiba COM BASE NO TEXTO DE IÇAMI TIBA, O GRUPO DEVE ORGANIZAR UMA ENCENAÇÃO TEATRAL DE APROXIMADAMENTE 15 min, ONDE APRESENTARÁ OS PERSONAGENS DO COTIDIANDO EDUCACIONAL LISTADOS ABAIXO. SERÁ MAIS INTERESSANTE SE OS PERSONAGENS ESTIVEREM TRAJADOS A CARÁTER, OU COM ADEREÇOS QUE CARACTERIZEM O PERSONAGEM. AO FINAL DA APRESENTAÇÃO CADA GRUPO DEVERÁ RELATAR COMO PERCEBEM ESTES PERSONAGENS NO COTIDIANO DA ESCOLA. DATA DA APRESENTAÇÃO: 09/03/2009 GRUPO A - Coordenador: TIPOS DE ALUNO • Esponja • Peneira TIPOS DE PROFESSOR • Um aluno faz na média • Superexigente • Estrupador mental ALUNOS E PROFESSORES: OS TIPOS MAIS COMUNS IcamiTiba COM BASE NO TEXTO DE IÇAMI TIBA, O GRUPO DEVE ORGANIZAR UMA ENCENAÇÃO TEATRAL DE APROXIMADAMENTE 15 min, ONDE APRESENTARÁ OS PERSONAGENS DO COTIDIANDO EDUCACIONAL LISTADOS ABAIXO. SERÁ MAIS INTERESSANTE SE OS PERSONAGENS ESTIVEREM TRAJADOS A CARÁTER, OU COM ADEREÇOS QUE CARACTERIZEM O PERSONAGEM. AO FINAL DA APRESENTAÇÃO CADA GRUPO DEVERÁ RELATAR COMO PERCEBEM ESTES PERSONAGENS NO COTIDIANO DA ESCOLA. DATA DA APRESENTAÇÃO: 09/03/2009 TIBA, Içami. Professores e alunos: os tipos mais comuns. In: Ensinar Aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. 13 ed. São Paulo: Editora Gente, 1998. p. 59-69; 133-153. 1
- 2. CEWK – Cursode Formação de Docentes/1º Ano Integrado – Prof. Rosângela Menta Mello GRUPO B - Coordenador: TIPOS DE ALUNO • Funil • Salteado • Sorteado TIPOS DE PROFESSOR • Carrasco • Tanto faz ALUNOS E PROFESSORES: OS TIPOS MAIS COMUNS IcamiTiba COM BASE NO TEXTO DE IÇAMI TIBA, O GRUPO DEVE ORGANIZAR UMA ENCENAÇÃO TEATRAL DE APROXIMADAMENTE 15 min, ONDE APRESENTARÁ OS PERSONAGENS DO COTIDIANDO EDUCACIONAL LISTADOS ABAIXO. SERÁ MAIS INTERESSANTE SE OS PERSONAGENS ESTIVEREM TRAJADOS A CARÁTER, OU COM ADEREÇOS QUE CARACTERIZEM O PERSONAGEM. AO FINAL DA APRESENTAÇÃO CADA GRUPO DEVERÁ RELATAR COMO PERCEBEM ESTES PERSONAGENS NO COTIDIANO DA ESCOLA. DATA DA APRESENTAÇÃO: 09/03/2009 GRUPO C - Coordenador: TIPOS DE ALUNO • Última horista • Ausente de corpo presente • Sintonia fina TIPOS DE PROFESSOR • Crânio • Vítima • Sedutor/seduzido TIBA, Içami. Professores e alunos: os tipos mais comuns. In: Ensinar Aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. 13 ed. São Paulo: Editora Gente, 1998. p. 59-69; 133-153. 2
- 3. CEWK – Cursode Formação de Docentes/1º Ano Integrado – Prof. Rosângela Menta Mello ALUNOS E PROFESSORES: OS TIPOS MAIS COMUNS IcamiTiba COM BASE NO TEXTO DE IÇAMI TIBA, O GRUPO DEVE ORGANIZAR UMA ENCENAÇÃO TEATRAL DE APROXIMADAMENTE 15 min, ONDE APRESENTARÁ OS PERSONAGENS DO COTIDIANDO EDUCACIONAL LISTADOS ABAIXO. SERÁ MAIS INTERESSANTE SE OS PERSONAGENS ESTIVEREM TRAJADOS A CARÁTER, OU COM ADEREÇOS QUE CARACTERIZEM O PERSONAGEM. AO FINAL DA APRESENTAÇÃO CADA GRUPO DEVERÁ RELATAR COMO PERCEBEM ESTES PERSONAGENS NO COTIDIANO DA ESCOLA. DATA DA APRESENTAÇÃO: 09/03/2009 GRUPO D - Coordenador: TIPOS DE ALUNO • Autodidata • Chupim • Abelha TIPOS DE PROFESSOR • Crédulo • Superatural • Menção honrosa TIBA, Içami. Professores e alunos: os tipos mais comuns. In: Ensinar Aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. 13 ed. São Paulo: Editora Gente, 1998. p. 59-69; 133-153. 3