O documento resume as atividades realizadas no IV Encontro de Formação do PNAIC, incluindo circuitos lúdicos com atividades de leitura, memória, avaliação e exposição sobre a importância do brincar. Também apresentou os Direitos de Aprendizagem em Matemática e dinâmicas com distribuição de pirulitos. Receberam visitas e esclarecimentos sobre o processo de formação.

1. MEMÓRIAS DO IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PNAIC 03/08/13
VAMOS BRINCAR DE CONSTRUIR AS
NOSSAS E OUTRAS HISTÓRIAS

2. Circuito lúdico com
diversas atividades
pautadas no brincar
e aprender, todas as
turmas juntas e
misturadas .
Foi tudo
muito lindo!

3. *Leitura deleite
realizada pela nossa
colega Marizete (Um
lago de leite).
*Memória realizada pela
nossa colega Nélia.
*Proposta reflexiva
avaliação sobre a
atividade do circuito
lúdico.
*Exposição sobre a
importância do brincar.

4. *Apresentação dos Direitos de
Aprendizagem em Matemática .
• Informes sobre instrumentos de
avaliação (perfil das turmas).
• Dinâmica – distribuição de pirulito
e leitura de trava- língua . Leitura e
oralidade .
• Momento visitas- recebemos
Amélia e Araci(SECULT) .

5. Recebemos
também Alana
Oliveira
(Coordenadora
Local )que
explicou e
esclareceu
dúvidas
referentes a
todo o processo
da formação
PNAIC 2013.

6. *Alana ouviu as professoras
Andréia, Luciana e Marizete que
relataram o progresso das
turmas, enfatizando a importância
do PNAIC neste processo.

7. No turno vespertino
começamos com atividade
deleite :
Pipoca dançante (Grupo
Palavra Cantada ).
Todas as turmas juntas, foi
um bela dança !
Realizamos uma breve
revisão sobre as etapas da
rotina unificada.

8. Reflexões sobre a importância da
disciplina nos jogos em classe.
Também recebemos informações e
orientações pertinentes ao
preenchimento das fichas do perfil das
turmas.

9. Abordamos implicações
referentes o jogar e o
brincar, o lúdico e
aprendizagem.
Tivemos acesso aos
esclarecimentos sobre a
Provinha Brasil.
Foi enfatizado a
necessidade da leitura
dos módulos de
trabalhos.

10. Relatamos estratégias para
trabalhar atividades com jogos.
Discutimos algumas situações
lúdicas em sala.
Enfatizamos a importância das
atividades de casa e sua correção
(tempo e qualidade).