1) O documento é uma avaliação de Matemática para o 3o ano que inclui exercícios sobre números, operações matemáticas e resolução de problemas. 2) Os alunos devem identificar algarismos em números, ordenar números em ordem decrescente, completar operações como triplo da metade e quádruplo, identificar sólidos geométricos e resolver adições, subtrações e uma situação problemática sobre andorinhas. 3) A avaliação visa medir o progresso dos alunos em conceitos matemáticos fundamentais para

1. Avaliação formativa de Outubro
Matemática - 3º ano
Nome ____________________________________________________________________________________________
Data _____________________________________________________________________________________________
1 - Repara no número e completa: 1 348
O algarismo ___ é das unidades, o ____ é o das dezenas, o ____ é o das centenas e o ______ é dos
milhares.
Lê o número anterior:
• Por ordens _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• Por inteiro _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
♦ Decompõe-no __________________________________________________________________
2 - Ordena os números que se seguem por ordem decrescente.
1 527 7 542 3 257 246 147 3 276 1 545
__________>__________>__________>__________>__________>__________>__________
3 - Completa:
o triplo de a metade de o quádruplo de
3 = _______ 16 = _________ 9 = _________
15 = ______ 30 = _________ 10 = ________
20 = ______ 50 = _________ 12 = ________

2. Avaliação de Outubro
Matemática – 3º ano
4 - Escreve nas etiquetas o nome dos sólidos:
5 - Resolve as operações:
876 + 34 + 1345 = 24361 x 3=
647 – 389 = 943 - 829 =
6 - Resolve a situação problemática.
Chegaram as andorinhas e vieram aos bandos. No 1º bando vinham uma centena, no 2º bando
uma dúzia e no 3º um quarteirão. Quantas andorinhas chegaram?
Dados Indicação Operação
R: _____________________________________________________________________________