Apresentação de "Avaliação da utilização educativa dos Blog numa aula, com o apoio dos programas informáticos Goluca y GestMagister" em ticEDUCA 2010, em Lisboa.
Presentación en español http://www.slideshare.net/San_tiago/lisboa-sant-ri
Este documento fornece um resumo do conteúdo de uma apostila de programação web e design, incluindo tópicos como língua portuguesa, raciocínio lógico, princípios de design, tipografia, cores, animação, usabilidade, acessibilidade, HTML5, CSS3, Javascript e ferramentas como Photoshop e Illustrator.
APOSTILA IBGE 2017 PROGRAMAÇÃO VISUAL WEBDESIGN COM 2 VOLUMES + ACESSO AO NOSSO BANCO DE DADOS DE VÍDEO AULAS GRÁTIS.
COMPRE JÁ EM: http://universiaeditora.com.br/apostila-ibge-2017-programacao.html
La reforma laboral introduce numerosos cambios que facilitan el despido de trabajadores y reducen su protección. Entre ellos se incluyen permitir despidos por bajas justificadas de hasta 9 días, considerar todos los despidos como procedentes a menos que el trabajador demuestre lo contrario, y permitir a las empresas modificar unilateralmente las condiciones laborales. La reforma también facilita los despidos colectivos sin autorización previa y puede afectar a los empleados públicos.
Software Libre. Conceptos Básicos y Oportunidades EmpresarialesSan Tiago
Este documento proporciona una introducción al software libre, discutiendo sus principios fundamentales como la libertad de uso, modificación y distribución. También describe las oportunidades de negocio asociadas con el software libre, como la consultoría, desarrollo de aplicaciones y formación. Finalmente, destaca los beneficios del software libre para la administración pública como la independencia del proveedor, seguridad y fomento del soporte local.
Evaluación del empleo educativo de los blogs en el aula mediante la utilizaci...San Tiago
Este documento presenta los resultados de un estudio exploratorio realizado con 25 profesores que utilizan blogs en sus aulas. Se utilizó la técnica de relatos escritos a través de los blogs de los participantes para obtener datos cualitativos. Estos datos fueron analizados usando dos programas informáticos experimentales que generaron matrices de contingencia y redes asociativas para identificar las principales posibilidades educativas del uso de blogs según la opinión de los profesores.
La reforma laboral introduce numerosos cambios que facilitan el despido de trabajadores y reducen su protección. Entre otros, permite despedir a trabajadores con solo 9 días de ausencia justificada, considera todos los despidos como procedentes a menos que el trabajador demuestre lo contrario, y permite a las empresas modificar unilateralmente las condiciones laborales. También facilita los despidos colectivos sin autorización previa y permite reducir los salarios.
Este documento fornece um resumo do conteúdo de uma apostila de programação web e design, incluindo tópicos como língua portuguesa, raciocínio lógico, princípios de design, tipografia, cores, animação, usabilidade, acessibilidade, HTML5, CSS3, Javascript e ferramentas como Photoshop e Illustrator.
APOSTILA IBGE 2017 PROGRAMAÇÃO VISUAL WEBDESIGN COM 2 VOLUMES + ACESSO AO NOSSO BANCO DE DADOS DE VÍDEO AULAS GRÁTIS.
COMPRE JÁ EM: http://universiaeditora.com.br/apostila-ibge-2017-programacao.html
La reforma laboral introduce numerosos cambios que facilitan el despido de trabajadores y reducen su protección. Entre ellos se incluyen permitir despidos por bajas justificadas de hasta 9 días, considerar todos los despidos como procedentes a menos que el trabajador demuestre lo contrario, y permitir a las empresas modificar unilateralmente las condiciones laborales. La reforma también facilita los despidos colectivos sin autorización previa y puede afectar a los empleados públicos.
Software Libre. Conceptos Básicos y Oportunidades EmpresarialesSan Tiago
Este documento proporciona una introducción al software libre, discutiendo sus principios fundamentales como la libertad de uso, modificación y distribución. También describe las oportunidades de negocio asociadas con el software libre, como la consultoría, desarrollo de aplicaciones y formación. Finalmente, destaca los beneficios del software libre para la administración pública como la independencia del proveedor, seguridad y fomento del soporte local.
Evaluación del empleo educativo de los blogs en el aula mediante la utilizaci...San Tiago
Este documento presenta los resultados de un estudio exploratorio realizado con 25 profesores que utilizan blogs en sus aulas. Se utilizó la técnica de relatos escritos a través de los blogs de los participantes para obtener datos cualitativos. Estos datos fueron analizados usando dos programas informáticos experimentales que generaron matrices de contingencia y redes asociativas para identificar las principales posibilidades educativas del uso de blogs según la opinión de los profesores.
La reforma laboral introduce numerosos cambios que facilitan el despido de trabajadores y reducen su protección. Entre otros, permite despedir a trabajadores con solo 9 días de ausencia justificada, considera todos los despidos como procedentes a menos que el trabajador demuestre lo contrario, y permite a las empresas modificar unilateralmente las condiciones laborales. También facilita los despidos colectivos sin autorización previa y permite reducir los salarios.
O documento discute a produção de imagens na cultura móvel e seu potencial para novas práticas educativas. Apresenta o problema, objetivos e justificativa do estudo, que analisa como o aplicativo Instagram pode disseminar novas abordagens pedagógicas entre estudantes universitários e do ensino médio. Também resume os principais pontos da metodologia, que inclui netnografia, e resultados parciais da pesquisa com 82 sujeitos.
Leitura internacional da América Latina no Brasil 2019fabiolamore
O documento discute os desafios da educação diante das visualidades e conexões dos sujeitos nos percursos de consumo na atualidade. Apresenta a Rede de Formação Docente, que realiza ações de formação com foco em narrativas, experiências e prática educativa como exercício da liberdade. Reflete sobre como as mudanças nas formas de narrar afetam a escola e quais articulações entre memória, tempo e narrativa emergem no contexto das visualidades compartilhadas.
A integralização dos saberes escolar e comunitário em oficina do Programa Mai...Raquel Salcedo Gomes
Apresentação realizada para a banca de qualificação do trabalho final para o Curso de Especialização Lato Senso em Educação Integral Integrada na Escola Contemporânea, UFRGS, 2012.
Este documento resume uma oficina sobre ferramentas de interatividade da internet para professores. A oficina irá ensinar sobre e-mail, blogs, pesquisa avançada e soluções multimídia. O objetivo é mostrar como estas ferramentas podem ser usadas para comunicação e educação. A oficina inclui demonstrações práticas e discussões sobre como integrar estas ferramentas no ensino.
Companheiros virtuais e aprendizagem móvel o caso do pequeno mozartImagina
A Imagina@ tem desenvolvido software educacional para Windows e MAC (e mais recentemente para iOS) que tipicamente é instalado no computador e nele fica residente. Este paradigma está a ficar esgotado face às mudanças já verificadas e em curso, quer ao nível do hardware, nomeadamente dispositivos móveis, quer ao nível da forma como se acede e interage com o software e os conteúdos.
Apresentamos o conceito de companheiro virtual emocional integrado no software Pequeno Mozart, desenvolvido no âmbito do projeto LIREC, para demonstrar os conceitos de companheiro virtual emocional, migração e arquitetura de 3 camadas.
O Pequeno Mozart é um software para a aprendizagem da música que pode migrar para diferentes dispositivos, como portáteis com Windows, Mac, iPhone, iPod e iPad.
(I) O documento discute o uso de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA's) com base em conceitos de linguística, tecnologia, educação e memética. (II) Aborda tópicos como pragmática, sociolinguística, multiletramentos, BNCC e linguística computacional aplicadas aos AVA's. (III) Tem o objetivo de compreender esses aspectos e criar um AVA atrelado às correntes pesquisadas.
O documento discute as interfaces entre educação a distância (EaD) e psicopedagogia em três frases ou menos:
1) Apresenta a trajetória histórica da EaD no Brasil e modelos psicopedagógicos para apoiar a aprendizagem online.
2) Discutem possibilidades de interação e colaboração a distância usando diferentes metodologias e tecnologias.
3) Explora como a psicopedagogia pode auxiliar quem trabalha com EaD, incluindo assessoria a projetos e pesquisa de
O documento descreve uma experiência de ensino da língua espanhola utilizando redes sociais. Resume que a professora usou ferramentas como Glogster.Edu, Ning e blogs para complementar as aulas presenciais e promover a interação dos alunos com falantes nativos da língua fora da sala de aula. Isso melhorou a capacidade de aprendizagem dos estudantes.
A cultura digital e Educacao Basica XX ENDIPE RIO 2020AdrianaBruno9
Este painel apresenta três pesquisas sobre experiências da Cultura Digital em diferentes contextos educacionais: educação básica portuguesa, ensino superior e formação continuada de professores. O documento descreve:
1) Uma pesquisa com alunos de Pedagogia sobre oficinas de robótica e programação Scratch, que explorou o pensamento computacional e aprendizagem por construção.
2) Práticas pedagógicas de uma escola portuguesa que busca superar modelos instrucionais por meio da integração de tecnolog
1) O curso objetiva demonstrar a centralidade da comunicação na contemporaneidade e fundamentar a comunicação como campo transdisciplinar de pesquisa. 2) Os alunos realizarão um projeto de pesquisa empírica sobre transmídia e cultura do fã. 3) As atividades incluem aulas, leituras, elaboração do projeto de pesquisa e redação de artigo científico.
[2014 11] concepção de ambientes colaborativos de aprendizagem design de red...UFPE
Este documento discute a concepção de ambientes colaborativos de aprendizagem, identificando problemas como a complexidade do trabalho docente e a avaliação em educação a distância. Também apresenta métodos de pesquisa como entrevistas e prototipagem para solucionar esses problemas e desenvolver novas ferramentas como o sistema Amadeus e a rede social OpenRedu para apoiar a aprendizagem colaborativa.
Este documento discute o potencial das interfaces digitais da Web 2.0 na produção educacional. Apresenta as principais características da Web 2.0 em comparação à Web 1.0 e exemplifica diversas ferramentas digitais sociais que podem ser usadas na educação, como wikis, blogs e redes sociais. Defende que o uso destas interfaces pode motivar os alunos e propiciar a construção colaborativa do conhecimento.
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 9o ano sobre as consequências da tecnologia e solidão na contemporaneidade. Os alunos realizaram pesquisas individuais e em grupo sobre o tema e apresentaram os resultados em portfólios e trabalhos utilizando multimídia. O projeto teve como objetivo melhorar o rendimento escolar dos alunos.
O documento discute a importância da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) e do letramento visual para alunos com necessidades educacionais especiais, mencionando pesquisas realizadas por universidades como a UERJ e a UFRJ em parceria com a SME/IHA. Também aborda os desafios na aquisição da leitura e escrita por esse público-alvo e a necessidade de ampliar o ideal de aluno e de colaboração entre colegas.
Uma experiência sociocultural de ensino com o uso do Scratch para o estudo da...hawbertt
Este documento descreve uma pesquisa que aplicou uma sequência didática para ensinar soluções químicas utilizando a linguagem de programação Scratch com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A sequência didática foi desenvolvida com base na teoria da ação mediada e aplicada em sete encontros. Os resultados mostraram que, embora houvesse motivação e engajamento dos alunos, o curto período de tempo foi um desafio para incorporar completamente o pensamento computacional.
O documento descreve um plano de ensino para um projeto de fotografia com alunos do 6o ao 9o ano. O projeto ensinará os alunos sobre fotografia e ferramentas digitais para editar e publicar fotos online. Os alunos fotografarão espaços da escola e compartilharão as fotos em blogs e redes sociais.
O documento descreve uma pesquisa que analisou as ações reflexivas de estudantes de graduação em matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia que usaram o Facebook e o Google Drive para atividades de aprendizagem. Observou-se que o uso das redes sociais dinamizou as aulas e favoreceu a interação, discussões coletivas e reflexão em grupo, ajudando os estudantes a construírem significado e apoiarem seu processo de formação acadêmica.
O documento descreve as atividades do projeto Acessa São Paulo, um programa de inclusão digital que oferece acesso gratuito à internet em postos públicos da cidade de São Paulo. O projeto capacita monitores, oferece cursos online, realiza pesquisas e reúne uma rede de projetos relacionados à inclusão digital.
A tessitura do conhecimento via mídias e redes sociais da internet: Notas de ...Rosemary Santos
O documento discute o uso de mídias e redes sociais por professores da educação básica. A pesquisa mostra que alguns professores experimentam novas formas de ensinar usando essas ferramentas, mas enfrentam obstáculos como falta de infraestrutura e formação. Os achados indicam que os usos dessas tecnologias dependerão das experiências pessoais dos professores nesses espaços.
O documento discute a produção de imagens na cultura móvel e seu potencial para novas práticas educativas. Apresenta o problema, objetivos e justificativa do estudo, que analisa como o aplicativo Instagram pode disseminar novas abordagens pedagógicas entre estudantes universitários e do ensino médio. Também resume os principais pontos da metodologia, que inclui netnografia, e resultados parciais da pesquisa com 82 sujeitos.
Leitura internacional da América Latina no Brasil 2019fabiolamore
O documento discute os desafios da educação diante das visualidades e conexões dos sujeitos nos percursos de consumo na atualidade. Apresenta a Rede de Formação Docente, que realiza ações de formação com foco em narrativas, experiências e prática educativa como exercício da liberdade. Reflete sobre como as mudanças nas formas de narrar afetam a escola e quais articulações entre memória, tempo e narrativa emergem no contexto das visualidades compartilhadas.
A integralização dos saberes escolar e comunitário em oficina do Programa Mai...Raquel Salcedo Gomes
Apresentação realizada para a banca de qualificação do trabalho final para o Curso de Especialização Lato Senso em Educação Integral Integrada na Escola Contemporânea, UFRGS, 2012.
Este documento resume uma oficina sobre ferramentas de interatividade da internet para professores. A oficina irá ensinar sobre e-mail, blogs, pesquisa avançada e soluções multimídia. O objetivo é mostrar como estas ferramentas podem ser usadas para comunicação e educação. A oficina inclui demonstrações práticas e discussões sobre como integrar estas ferramentas no ensino.
Companheiros virtuais e aprendizagem móvel o caso do pequeno mozartImagina
A Imagina@ tem desenvolvido software educacional para Windows e MAC (e mais recentemente para iOS) que tipicamente é instalado no computador e nele fica residente. Este paradigma está a ficar esgotado face às mudanças já verificadas e em curso, quer ao nível do hardware, nomeadamente dispositivos móveis, quer ao nível da forma como se acede e interage com o software e os conteúdos.
Apresentamos o conceito de companheiro virtual emocional integrado no software Pequeno Mozart, desenvolvido no âmbito do projeto LIREC, para demonstrar os conceitos de companheiro virtual emocional, migração e arquitetura de 3 camadas.
O Pequeno Mozart é um software para a aprendizagem da música que pode migrar para diferentes dispositivos, como portáteis com Windows, Mac, iPhone, iPod e iPad.
(I) O documento discute o uso de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA's) com base em conceitos de linguística, tecnologia, educação e memética. (II) Aborda tópicos como pragmática, sociolinguística, multiletramentos, BNCC e linguística computacional aplicadas aos AVA's. (III) Tem o objetivo de compreender esses aspectos e criar um AVA atrelado às correntes pesquisadas.
O documento discute as interfaces entre educação a distância (EaD) e psicopedagogia em três frases ou menos:
1) Apresenta a trajetória histórica da EaD no Brasil e modelos psicopedagógicos para apoiar a aprendizagem online.
2) Discutem possibilidades de interação e colaboração a distância usando diferentes metodologias e tecnologias.
3) Explora como a psicopedagogia pode auxiliar quem trabalha com EaD, incluindo assessoria a projetos e pesquisa de
O documento descreve uma experiência de ensino da língua espanhola utilizando redes sociais. Resume que a professora usou ferramentas como Glogster.Edu, Ning e blogs para complementar as aulas presenciais e promover a interação dos alunos com falantes nativos da língua fora da sala de aula. Isso melhorou a capacidade de aprendizagem dos estudantes.
A cultura digital e Educacao Basica XX ENDIPE RIO 2020AdrianaBruno9
Este painel apresenta três pesquisas sobre experiências da Cultura Digital em diferentes contextos educacionais: educação básica portuguesa, ensino superior e formação continuada de professores. O documento descreve:
1) Uma pesquisa com alunos de Pedagogia sobre oficinas de robótica e programação Scratch, que explorou o pensamento computacional e aprendizagem por construção.
2) Práticas pedagógicas de uma escola portuguesa que busca superar modelos instrucionais por meio da integração de tecnolog
1) O curso objetiva demonstrar a centralidade da comunicação na contemporaneidade e fundamentar a comunicação como campo transdisciplinar de pesquisa. 2) Os alunos realizarão um projeto de pesquisa empírica sobre transmídia e cultura do fã. 3) As atividades incluem aulas, leituras, elaboração do projeto de pesquisa e redação de artigo científico.
[2014 11] concepção de ambientes colaborativos de aprendizagem design de red...UFPE
Este documento discute a concepção de ambientes colaborativos de aprendizagem, identificando problemas como a complexidade do trabalho docente e a avaliação em educação a distância. Também apresenta métodos de pesquisa como entrevistas e prototipagem para solucionar esses problemas e desenvolver novas ferramentas como o sistema Amadeus e a rede social OpenRedu para apoiar a aprendizagem colaborativa.
Este documento discute o potencial das interfaces digitais da Web 2.0 na produção educacional. Apresenta as principais características da Web 2.0 em comparação à Web 1.0 e exemplifica diversas ferramentas digitais sociais que podem ser usadas na educação, como wikis, blogs e redes sociais. Defende que o uso destas interfaces pode motivar os alunos e propiciar a construção colaborativa do conhecimento.
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 9o ano sobre as consequências da tecnologia e solidão na contemporaneidade. Os alunos realizaram pesquisas individuais e em grupo sobre o tema e apresentaram os resultados em portfólios e trabalhos utilizando multimídia. O projeto teve como objetivo melhorar o rendimento escolar dos alunos.
O documento discute a importância da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) e do letramento visual para alunos com necessidades educacionais especiais, mencionando pesquisas realizadas por universidades como a UERJ e a UFRJ em parceria com a SME/IHA. Também aborda os desafios na aquisição da leitura e escrita por esse público-alvo e a necessidade de ampliar o ideal de aluno e de colaboração entre colegas.
Uma experiência sociocultural de ensino com o uso do Scratch para o estudo da...hawbertt
Este documento descreve uma pesquisa que aplicou uma sequência didática para ensinar soluções químicas utilizando a linguagem de programação Scratch com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A sequência didática foi desenvolvida com base na teoria da ação mediada e aplicada em sete encontros. Os resultados mostraram que, embora houvesse motivação e engajamento dos alunos, o curto período de tempo foi um desafio para incorporar completamente o pensamento computacional.
O documento descreve um plano de ensino para um projeto de fotografia com alunos do 6o ao 9o ano. O projeto ensinará os alunos sobre fotografia e ferramentas digitais para editar e publicar fotos online. Os alunos fotografarão espaços da escola e compartilharão as fotos em blogs e redes sociais.
O documento descreve uma pesquisa que analisou as ações reflexivas de estudantes de graduação em matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia que usaram o Facebook e o Google Drive para atividades de aprendizagem. Observou-se que o uso das redes sociais dinamizou as aulas e favoreceu a interação, discussões coletivas e reflexão em grupo, ajudando os estudantes a construírem significado e apoiarem seu processo de formação acadêmica.
O documento descreve as atividades do projeto Acessa São Paulo, um programa de inclusão digital que oferece acesso gratuito à internet em postos públicos da cidade de São Paulo. O projeto capacita monitores, oferece cursos online, realiza pesquisas e reúne uma rede de projetos relacionados à inclusão digital.
A tessitura do conhecimento via mídias e redes sociais da internet: Notas de ...Rosemary Santos
O documento discute o uso de mídias e redes sociais por professores da educação básica. A pesquisa mostra que alguns professores experimentam novas formas de ensinar usando essas ferramentas, mas enfrentam obstáculos como falta de infraestrutura e formação. Os achados indicam que os usos dessas tecnologias dependerão das experiências pessoais dos professores nesses espaços.
Semelhante a Avaliação da utilização educativa dos Blog numa aula, com o apoio dos programas informáticos Goluca y GestMagister (20)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Avaliação da utilização educativa dos Blog numa aula, com o apoio dos programas informáticos Goluca y GestMagister
1. Vicente, S. M.
Casas, L. M.
Luengo, R.
Mendoza, M.
““Avaliação da utilização educativaAvaliação da utilização educativa
dos Blog numa aula, com o apoio dosdos Blog numa aula, com o apoio dos
programas informáticos Goluca yprogramas informáticos Goluca y
GestMagisterGestMagister””..
1
Facultad de Educación
Universidad de Extremadura
España
2. -- Realizar um estudo sobre a percepção que os professores têm
acerca da utilização de Blog, que integre as vantagens e os
inconvenientes para os alunos e para o trabalho diário na sala de
aula e fora dela.
-- Utilizar, dentro de uma linha qualitativa, métodos não invasivos
que permitam extrair os conhecimentos e os significados mais
profundos das pessoas, evitando os problemas relacionados com
a “deseabilidad social” dos sujeitos.
-- Explorar uma técnica que permita representar, de uma forma
gráfica, as relações que existem entre as manifestações que as
pessoas realizam e obter uma visão compreensiva das mesmas.
Objectivos da investigação
2
Vicente, S. M. // Casas, L.M. // Mendoza, M. // Luengo,
4. Técnica de relatos
Consiste De acordo com…
(Colás, 1999)
Como método de
investigação (Ruiz
Delgado, 1993)
- Numa técnica qualitativa
de obtenção de informação.
- Em narrações elaboradas
por pessoas objectos de
estudo, nas quais explicam
as actuações e intenções
que as guiaram.
- Podem ser utilizados
para valorar as
experiências de vida e
profissionais das pessoas.
- Servem para estudar o
seu pensamento e os seus
conhecimentos, baseados
nos significados que dão
às suas acções.
Permite:
- Captar a totalidade de uma
experiência.
- Captar a visão subjectiva
com que se observam os
factos e as experiências.
- Descobrir as chaves de
interpretação de fenómenos
sociais.
4
Vicente, S. M. // Casas, L.M. // Mendoza, M. // Luengo,
6. Redes Associativas Pathfinder (RAP)
E o programa GOLUCA.
A técnica RAP
(Casas y Luengo, 2004; 2005;
Carvalho, Ramos, Casas y Luengo,
2010)
O programa GOLUCA
(Godinho, Luengo, Casas,
2007)
Criação das
representações com
GOLUCA
(Casas y Luengo, 2004;
2005)
RAP (Schvaneveldt ,1989)
- Permite a representação gráfica,
em forma de redes da estrutura
cognitiva de um sujeito, em relação
com uma área de conhecimento.
- Obtém-se a partir de uma
pontuação numérica que um sujeito
adjudica à similaridade ou diferença
entre conceitos, de modo que os
conceitos semanticamente mais
próximos representam-se mais
próximos no espaço, e mais
distantes os menos similares .
Como o programa GOLUCA
(Godinho, Luengo, Casas,
2007) podem utilizar-se
conceitos representados
por palavras e por
imagens. Este programa
faculta ainda importante
informação acerca da
estrutura e características
das redes obtidas.
Para obter estas
representações, o
programa GOLUCA
utiliza uma matriz de
dados de proximidade
e, mediante um
algoritmo iterativo,
selecciona e representa
graficamente tão
somente as ligações
mais fortes entre
conceitos.
6
Vicente, S. M. // Casas, L.M. // Mendoza, M. // Luengo,
7. Recolha e tratamento de dadosRecolha e tratamento de dados
7
Vicente, S. M. // Casas, L.M. // Mendoza, M. // Luengo,
8. Recolha e tratamento de dados
8
Vicente, S. M. // Casas, L.M. // Mendoza, M. // Luengo,